小学教务处工作计划[1][1]

小学学校教务处工作计划7篇篇1一、指导思想以科学发展观为指导，以推进素质教育为主题，以提升教学质量为核心，以强化教学管理为手段，全面贯彻落实上级教育部门关于教育工作的决策部署，开拓创新，务实工作，为创建“规范加特色”的学校做出应有的贡献。

二、工作目标1. 完善教学管理机制，改革教学评价体系，优化教学监控方式。

2. 狠抓教学常规管理，全面提升教学质量。

3. 加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

4. 开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。

三、工作措施（一）强化常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划。

按照上级教育部门的有关规定，开齐课程，开足课时。

不随意停课，不随意增删课时。

2. 做好学籍管理工作。

新生入学后，及时建立学籍档案，完善学籍管理网络。

严格按照学籍管理规定办理转学、休学等手续。

3. 加强教学常规检查。

认真落实教学常规检查工作，对教师备课、上课、作业批改、课后辅导等工作进行定期检查，并做好记录，作为学期考核的重要依据。

4. 做好质量监测工作。

按照上级教育部门的要求，做好教学质量监测工作，及时了解学生的学习情况，并对监测结果进行分析，找出教学中存在的问题，及时改进教学方法和手段。

（二）加强教师队伍建设，促进教师专业成长1. 开展业务学习活动。

定期组织教师开展业务学习活动，学习先进的教育理念和教学方法，提高教师的业务水平。

2. 举办教学竞赛活动。

通过举办教学竞赛活动，如教案评比、观摩课等，为教师提供一个展示自己才华的平台，促进教师之间的交流和学习。

3. 加强校本培训工作。

定期开展校本培训活动，如专题讲座、教学研讨等，提高教师的专业素养和教育创新能力。

（三）丰富校园文化生活，促进学生全面发展1. 举办丰富多彩的活动。

通过举办文艺晚会、运动会、书法比赛等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

2. 加强学生德育工作。

通过主题班会、团队活动等形式，加强学生的思想品德教育，培养学生的社会责任感和公民意识。

小学教务处工作计划（通用7篇）按照公司对于工作的要求展开工作，我们不妨尝试着写一份简洁的工作计划书。

工作计划，就是我们对某时间段内的工作做出的一系列打算。

下面的“小学教务处工作计划”也许也许是你在寻找的内容，本文供你参考，希望能帮到你！小学教务处工作计划【篇1】一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以新课程为中心，以课堂教学为抓手，以全面推进素质教育为重点，按照“发展要有新思路”，要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。

二、主要工作(一)加强学习，转变观念，深入推进新课程新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师务必熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中务必明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自我的主角，发挥“教”的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生个性是学习困难学生的发展，要为他们带给更多的成功机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。

辅助活动：1、组织教师参加培训，个性是一二年级语数，四年级外语、科学等新课标教材的培训。

2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。

3、举行教学案例征集活动。

(二)立足课堂，深入教研，努力提高教学质量课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自我的风采，让课堂焕发出生命的活力。

语文教学：语文教师要认真学习新课标，认真解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探索适合学生个体学习特点的学习方式。

要注重学生语文课外知识的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。

小学教务处工作计划标准版以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作用心性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、用心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。

一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《群众备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，用心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。

促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

三、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师透过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

小学教务处工作计划5篇篇1一、引言本学期小学教务处的核心目标是确保教学质量，提高学生的学习效果，营造良好的教育环境。

为此，我们将制定详细的工作计划，明确任务和目标，确保每位教师和学生都清楚自己的职责和行动方向。

二、总体目标1. 提高教学质量，确保学生全面发展。

2. 优化课程设置，丰富课程内容。

3. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。

4. 完善教学管理制度，确保教学秩序井然。

三、具体工作计划1. 教学质量管理（1）制定教学质量评估标准，定期对教师的教学进行评估和反馈。

（2）组织期中、期末考试，对学生的学习情况进行监测和分析。

（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流和学习。

（4）鼓励学生参与各类学科竞赛，培养创新精神和团队协作能力。

2. 课程设置与优化（1）根据教育部门和学校的要求，调整和优化课程结构。

（2）引入多元化的课程内容，如艺术、体育、科技等，丰富学生的学习体验。

（3）开展特色课程，如研究性学习、社会实践等，培养学生的综合素质。

（4）鼓励和支持教师开展课程研发，丰富学校的教学资源。

3. 师资队伍建设（1）加强教师的培训和进修，提高教师的教学水平和教育理念。

（2）组织教师参加各类教学研讨会和学术交流活动，拓宽教师的视野。

（3）鼓励教师进行教学研究，提高教师的科研能力。

（4）建立教师评价机制，激励教师不断提高自己的教学质量。

4. 教学管理制度完善（1）制定和完善教学管理制度，确保教学工作的顺利进行。

（2）加强教学纪律的监督和检查，确保教师和学生遵守教学规定。

（3）建立教学事故处理机制，对教学中的问题及时进行处理和反馈。

（4）定期召开教学工作例会，总结教学经验，解决教学中遇到的问题。

四、资源安排1. 人员：确保教务处人员配备齐全，明确职责分工。

2. 时间：合理安排工作时间，确保各项工作按时完成。

3. 物资：确保教学设备的充足和完好，为教学工作提供有力支持。

4. 预算：合理分配预算，确保教学工作的正常进行。

小学学校教务处工作计划6篇篇1一、指导思想以新课程改革为契机，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为目标，紧紧围绕学校“团结一致，共铸辉煌”的办学思想，遵循“求实、求真、求新、求精”的工作原则，充分发挥教务处指导、管理、协调、服务的职能作用，与时俱进，优化教务管理，规范教学行为，提升教学品位，努力开创学校教育教学工作的新局面。

二、工作目标教务处将紧紧围绕学校的办学思想，以全面提高教育教学质量为核心，以“强化过程管理，规范教学行为；加强教学研究，提升教学品位；细化服务职能，保障教学有序开展”为工作目标，立足本职，解放思想，勇于创新，狠抓落实，努力开创学校教育教学工作的新局面。

三、工作任务及措施（一）强化过程管理，规范教学行为1. 严格依照课程计划开齐开足课程。

学校严格按照《山东省普通中小学课程安排意见》，编排课程表。

各班级必须按照课程表按时上课，不随意增删课时，不随意更改课程安排。

2. 强化教学常规管理。

规范备课、上课、批改、辅导、考核等教学行为。

要严格执行作息时间，保证学生每天的在校活动时间不超过6小时。

保证学生的每天有一个小时的阳光体育活动时间。

3. 加强教学督导。

采用推门听课和预约听课的方式，加强对教师日常教学的监控和指导，促进课堂教学效率的提高。

每位教师每学期随堂听课不得少于10节。

教务处将定期对教师的听课记录进行检查，并纳入教师考核。

4. 做好学籍管理工作。

完善学籍管理制度，建立科学的学籍管理机制。

按时完成学籍变动相关手续，确保学籍管理工作的规范性和科学性。

（二）加强教学研究，提升教学品位1. 积极开展教研活动。

定期组织开展主题教研活动，做到有计划、有组织、有落实、有总结。

努力做到教学研究常态化，制度化。

各教研组要认真做好教研活动的记录整理工作。

2. 抓好集体备课。

备课是上好课的前提，要加大集体备课的力度，发挥群体优势，集思广益，智慧共享。

各教研组要充分利用每周的集体备课时间，认真开展集体研讨活动。

小学教务处年度工作计划（通用5篇）小学教务处年度工作计划篇一一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。

二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。

教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

4、抓好集体备课。

教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。

集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。

每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

2024年小学教务处工作计划模版（一）教学常规管理1. 备课全体教师应针对科学、英语等学科，详细制定备课方案，并提倡周前备课。

备课内容需遵循规范且完整的格式，具体包括：（1）课序与课题，明确教学内容；（2）教学目标，需明确、具体、可测，并能整合“三维”目标或有所侧重；（3）重点和难点，需分条书写；（4）教学准备；（5）教学过程，需完整，包含问题设计，体现师生双边活动（避免简单对话）；（6）作业布置；（7）板书设计；（8）教学反思，需保证一定质量和数量。

教导处将组织相关人员，在全学期内对教案进行定期（次数待定）检查，重点考察教学过程设计是否以学生为主体，以及是否突出创新精神和实践能力的培养。

在认真检查的基础上，将评选出优秀教案和规范化教案，并对无教案或教案不合格的教师提出整改意见，并按《考核细则》进行量化处理。

2. 上课全体教师必须严格按照各科课堂教学的相关要求，严肃认真地进行课堂教学。

课前应做好充分的教学准备，确保按时上下课。

在教学过程中，应始终以学生为主体，体现教学目标的落实和达成。

同时，应积极创设开放、鲜活的教学氛围，促进师生间的互动与共享。

还应注重学生学习品质的培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。

3. 作业作业布置应遵循“四精四必”原则，即精选、精讲、精练、精批以及有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠。

以提高作业布置与批改的效度为目标。

鼓励作业形式多样化，要求学生书写规范、工整、卷面整洁，并及时订正错误。

学校将不定期对学生作业进行检查。

4. 辅导辅导工作（包括培优转差）应制定详细计划并认真实施，同时做好记录。

在辅导过程中，教师应保持耐心和爱心，避免以“责”代“辅”、以“罚”代“导”的现象发生。

5. 评价每学期应根据教学内容安排适量的教学质量检测。

检测后，教师应认真备课检测分析课，分析成绩、研究错例、加强对比和交流，以寻求改进办法和提高教学质量的措施。

同时，各任课老师应严格遵守规定，不得公布学生考试成绩或按考试结果公开排队。

小学教务处工作计划范文本学期，教导处在乡总校和学校的正确领导下，____中心校的工作计划，全面落实学校工作意见。

本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。

现将本学期的工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

本学期教导处分别进行了语文、数学的年轻教师的公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。

听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。

努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外学习取经。

二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

(1)抓备课。

备课是上好课的关键，教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。

同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。

教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。

小学学校教务处工作计划标准范文一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。

全面优化石羔小学教育教学管理。

二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。

狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向____分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达____%。

3、狠抓学生德育工作。

坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用和开发。

加强远程教育网的管理、使用效益;要切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。

5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

6、学校班子成员工作合作，以身作则。

不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

7、本期侧重于五年级教学质量，用集体的智慧抓好五年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。

三、具体措施(一)、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。

办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

5、认真对待学籍管理制度。

不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。

小学教务处工作计划范本一、指导思想：本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目标，加强对教学过程的跟踪管理，深入教学研究、指导和服务。

注重教学过程的检查与监督，规范教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力提高课堂教学效益，促进师生发展。

二、工作目标：1、强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。

重点通过改革备课模式，推进集体备课;执行课程计划，提高课堂实效;创新作业形式，提倡作业分层;关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。

2、狠抓教学常规管理，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

在实行每月教学常规调研的同时，加强平时的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。

3、加强教研组建设，改革教研模式，以教研促教学，加强各科教学活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。

4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情。

5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理三、工作要点：两抓：教师业务能力提升和教学过程管理两查：备课、作业布置与批阅检查两规划：学力检测规划和考试管理、分析的规划一建设：教学资源库(含试题库)建设三完善：教科书循环使用、学籍档案管理、六年级教学管理四、具体工作及措施：1、进一步细化、完善我校的教学管理制度和要求我校近几年制定了一些教学管理制度，但是在平时的管理过程中往往会出现制度流于形式，执行不到位的情况;也有些制度在实施过程中逐渐出现诟病。

为了使我校的教学秩序更加规范，本学期将征求教师意见，修订完善其中的一些制度或要求，包括《备课制度》、《课堂教学常规细则》、《作业布置及批阅规定》、《辅导要求》、《命题、监考、阅卷规定》、《听、评课要求》等等，教务处将把这些制度要求的执行情况作为教师考核的依据。

2、强化教学过程管理，把教学常规的检查落到实处本学期教学常规的检查内容将包括开课、听评课、备课(规范电子备课)、作业布置与批改、命题、辅导项目。