2019年整理六年级先进班集体申报材料
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小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料小学先进班集体申报材料一、集体简介我校小学先进班于2019年9月成立，是一支由优秀学生组成的班集体。
目前，班集体成员共有30名学生，其中包含24名优秀学生和6名专职教师。
班集体成员都是学习成绩优秀、思维敏捷、品德端正的学生。
他们在学习中认真负责，积极探究，在社交中相互尊重，良好协作，在日常生活中持之以恒，锻炼自我纪律性和自律意识；在班集体的活动中实践领导力、沟通能力、合作能力等；在各类比赛和比拼中也赢得了优异成绩。
二、集体特色1.学习优秀小学先进班成员的学习成绩排名前列，成绩优异。
他们不断调整心态，优化学习方法，不断完善自己，以专注的态度投入学习，让自己成为一名有思想、有智慧、有修养的学生。
2.竞赛比拼突出小学先进班成员在各类比赛和比拼中表现优秀，不断提高自己的综合素质。
他们在各类比赛中历练自我，发现自己的优势，调整自己的不足，成为一名综合能力突出的学生。
3.活动丰富多彩小学先进班成员开展了多项丰富多彩的社团活动，活跃课堂氛围，促进交流学习。
他们不仅参与学校活动，还积极参加市区、省级的活动，立志成为一名综合能力突出的学生。
三、集体荣誉小学先进班自成立以来，连续三年荣获学校“先进班集体”称号，多次在市区各类比赛中获得优异成绩。
四、集体展望小学先进班班集体将继续保持优良的学风，发扬班集体精神，积极参与各类比赛和比拼，提高自我，锻炼综合素质，打造一支优秀的学生队伍。
五、班级管理小学先进班班级管理严谨，采用班主任+学生会志愿者的模式对班级进行管理，班级文化建设进行有序开展。
班集体会定期召开班会，认真讲解学科知识，进行班级交流和学习体验分享，共同进步，成为一名伟大的学生。
六、师资力量小学先进班拥有优秀、经验丰富的教师团队，他们不仅担任教学工作还积极参与班级管理和活动策划，为班级建设发挥了重要的作用。
同时，教师团队还定期进行专业知识培训，以保证各项工作不断创新。
七、教育教学实践小学先进班秉承“能力第一、知识也是第一”的理念，定期组织教育教学实践活动，让学生利用课余时间更广泛地学习、实践、应用所学知识，做到学以致用，取得优异成绩，进一步了解社会，增强实践能力和综合素质。
小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料尊敬的领导：我校小学先进班集体以高昂的斗志，优良的学风，积极向上的精神面貌，在新的一学期中取得了突出的成绩。
我校小学先进班集体现申报，以表彰他们的努力和成果。
一、团结协作小学先进班集体在学习和活动中始终保持着高度团结和协作的精神。
每个同学都能意识到自己在班级中的重要性，并积极参与到各项集体活动中。
无论是小组作业、课外讨论还是实践活动，他们都能团结一致，齐心协力地完成任务。
他们深知团结的力量，懂得相互帮助和支持的重要性。
二、积极向上小学先进班集体成员们以积极向上的态度面对学习和生活。
他们时刻保持着对知识的渴求和探索的精神，在课内外的学习中都能展现出自己的潜力。
无论是在班级的知识竞赛中，还是在参加社会实践活动中，他们都以严谨认真和勇于挑战的态度取得了优异的成绩。
他们始终坚信自己的努力是能够产生回报的，因此怀揣着梦想，努力向前。
三、自我管理小学先进班集体注重自我管理，强调规则意识和责任感培养。
每个同学都能按照班级的规定，认真完成自己的学习任务。
他们不仅能够独立完成作业，而且自觉遵守课堂纪律，严守考试纪律。
同时，在日常生活中，他们还能自觉维护好班级的卫生环境，保持宿舍的整洁。
他们以身作则，成为了其他同学学习的榜样。
四、积极参与小学先进班集体的成员们积极参与学校各项活动，担任班干部和各类工作职责。
他们热衷于班级活动，积极参加班会、班级文艺演出等各类活动，为班级的建设做出了积极贡献。
同时他们还能主动参加学校组织的体育比赛、志愿者活动等，展现出了广泛的兴趣和全面的素质。
五、师生互动综上所述，我校小学先进班集体以团结协作、积极向上、自我管理、积极参与和师生互动为特点，他们展现出的优秀品质和突出成绩，在小学部中树立了光辉的榜样。
因此，我们诚挚地向领导推荐我校小学先进班集体，申报表彰，以激励他们坚持努力学习，为学校的荣誉继续努力。
感谢领导的关注和支持，相信我们的申报会得到您的认可和支持！谢谢！。
小学六年级优秀班集体申报材料
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X小学六年级优秀班集体申报材料小学六年级优秀班集体申报材料一、言行是推舟的水班风是导航的帆如果说，我们的集体是畅游在时间长河里的一条小舟，那么孩子们健康、积极的言行是推动它平稳前行的水，而良好的班风是引领它航向的帆。
当六年的行程即将结束，眼见着孩子们从“蹒跚学步”到“傲首英姿”，往昔那一幅幅撼人心弦的画面跃然眼前。
从最初，秉承“团结、关爱、拼搏、自信”的雁之队成立了；到坚持以少先队为核心、结合本校的四个尊重精心设计和开展丰富多彩的班队活动；到辛勤耕耘、频频收获的精彩瞬间……我们用自己的行动书写着属于我们的动人诗篇。
国家级：XX年本班学生路娜、李新杨、陈鑫钰、刘添维、李文轩、王雅菲、李彦芸、陈曼、孙鹏辉、成屹男，荣获联合国教科文组织中国可持续发展教育全国组委会颁布节能减排优秀监督岗XX年本班学生曹雅欣荣获联合国教科文组织中国可持续发展教育全国组委会颁布的节能减排优秀建言书XX年至XX年全国“春蕾杯”征文，全国一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖5人次，区级一等奖10人次，本人荣获园丁奖。
XX年巨人杯全国征文获奖情况：三等奖：11人，二等奖：4人。
本人获优秀指导教师奖。
XX年本人撰写论文《润物无声——用爱去感染、熏陶每一个稚嫩的心灵》荣获全国二等奖。
市级：XX年北京市爱心快递图书捐赠总活动“爱心先锋队”称号。
第2 页共6 页XX年本班齐晓彤同学荣获北京奥委会奥运小志愿者称号。
XX年3月《志愿同心奥运同行》北京市奥林匹克教育班队会大赛中一等奖。
XX年本人荣获北京市“迎奥运、讲文明、树新风——争做首都文明职工活动”文明职工，称号。
XX年少先队北京市工作委员会荣获北京市“雏鹰五彩行动优秀中队”。
XX年齐晓彤北京市朗读比赛一等奖，本人获辅导奖。
区级：XX年本班学生荣获昌平区写字比赛特等奖，本人获园丁奖。
XX年本班学生荣获昌平区红领巾读书活动荣获优秀奖。
小学先进班集体申报材料
小学先进班集体申报材料尊敬的评审委员会：我代表我们班级的全体同学，很荣幸能够向您提交我们小学先进班的集体申报材料。
我将在下文中详细介绍我们班级在学习、团结、文化活动和社会服务等方面所取得的成绩和进展。
首先，我们班级在学习方面取得了卓越的成绩。
我们班的同学们都非常勤奋，他们积极参加课堂活动，认真完成作业，并取得了优异的成绩。
我们也鼓励同学们相互学习和共同进步。
对于学习中遇到的困难和问题，班级老师总是尽力给予帮助和解答。
我们经常组织小组活动和学习小组，在集体中相互学习和讨论，以此来提高我们的学习成绩和综合能力。
其次，我们班级非常团结。
每个同学都非常关心和帮助彼此。
无论是学习上还是生活上，我们都互相支持和鼓励。
我们经常举办班级活动，如班级文化节、运动会等，以此增强班级凝聚力和友谊。
我们班级也定期举行班会，每个同学都有机会分享自己在学习和生活中的经验和感受，从而增进了我们之间的了解和信任。
我们班级也非常注重文化活动的开展。
我们组织了各种各样的文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵、戏剧表演等，让同学们有机会展示自己的才艺和特长。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的艺术素质和创造力。
我们也积极参加学校和社区组织的文化活动，为校园和社区增添了欢乐和色彩。
最后，我们班级也很积极参与社会服务。
我们参加了一些社会志愿者活动，如清洁公园、照顾老人等。
通过这些活动，同学们学会了关心他人、乐于助人，并树立了正确的价值观。
我们班级还认捐了一些善款，帮助一些贫困地区的学生获得教育机会。
我们班级还定期到社区医院进行义诊活动，为社区居民提供免费的健康服务。
在面对各种困难和挑战的时候，我们班级总是团结一致，共同努力。
我们在学习和成长的道路上不断努力，为了实现小学先进班的目标而奋斗。
我们相信，通过我们的努力和奉献，我们班级将成为学校的典范和带头人。
最后，我代表我们班级向您表示衷心的感谢并希望我们的申请能够得到您的认可和支持。
六年级申报优秀班集体材料
六年级申报优秀班集体材料一、班级简介我们六年级（X）班，真的是个大家庭！听起来是不是挺温暖的？其实也是因为我们班的同学们心连心，真是感情深厚。
班级里有小“闹钟”，总是能带动气氛；也有“大忙人”，每天都能忙得热火朝天；还有个个有特色的同学，个性鲜明，活泼可爱。
大家在一起就像是一锅热腾腾的火锅，不同的食材在里面碰撞，但最后总能融合成美味的味道。
你看，我们班的小鬼头们天天有说有笑，互帮互助，没事儿就一起讨论作业，没事儿就帮别人捡掉的铅笔。
团结、互助、欢乐，这就是我们班的缩影。
二、班级文化说到我们班的文化，那真是得意洋洋地讲上一讲了！我们班的文化，简单说就是一个“互帮互助，共同进步”的文化。
大家相互之间没有什么勾心斗角，更多的是你帮我、我帮你，学习上不懂的可以互相讨论，哪怕是最简单的一道题，大家都会一起琢磨琢磨。
就像是有个同学不会做数学题，旁边的几个小伙伴就围过来，马上开始热火朝天地讨论起来，最后总能找到解决问题的方法。
而且我们班特别厉害的是，每当有同学取得一点小成绩，大家都会为他欢呼，仿佛是自己获得了荣誉一样。
你能想象吗？小小的进步都能让全班同学为之一振，气氛一下子就高涨了。
再说了，我们班还特别注重班级活动，每次活动前，大家都能积极参与，争取为班级争光。
你看每次升旗仪式、运动会，甚至是班级演讲，都是我们班最精彩的时刻。
每个同学都像是参加比赛一样，不仅要自己努力，还要帮助别人一起进步。
就算是比赛中有失误，大家也不会责怪，反而会相互鼓励：“没事儿，下次一定能更好！”这种氛围，让人心里暖暖的，觉得在班里每一刻都充满力量。
三、班级活动说到班级活动，真是没完没了的欢乐！不仅仅是那些运动会、拔河比赛，更多的是每天那些点滴的小活动。
比如说，每次课间的时候，我们班都会举行“小小艺术家”比赛——谁能画出最好看的图画，谁就能获得“艺术奖”。
这听起来有点像小孩子的游戏吧？但其实大家玩的很开心，每次看着班上的同学们在课堂外忙得不亦乐乎的样子，心里不禁感到欣慰。
六年级先进班集体申报材料
六年级先进班集体申报材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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先进班级的申报材料_六年级先进班级工作总结
先进班级的申报材料_六年级先进班级工作总结本学年，我们班以“团结、友爱、互助、进步”的班级精神为指导，以促进同学之间的相互学习和共同进步为目标，开展了一系列的活动和工作。
在这一过程中，大家充分发挥了自己的聪明才智和团结协作的精神，取得了显著的成绩。
以下是我们班六年级的先进班级申报材料。
一、班级团队建设本学年，我们积极组织各种班级活动，加强了班级内部的交流和团队合作。
我们定期组织班会，通过班会的形式让同学们相互分享自己的学习经验和生活感悟，培养了同学们的互助互学的意识。
我们班还开展了以班级为单位的集体活动，比如团队拓展训练、班级手工制作、班级文化展示等。
在这些活动中，同学们加强了相互之间的交流，增进了友谊，培养了自己的团队协作精神。
二、班级学习成绩提高本学年，我们班全体同学刻苦学习，积极参与各项学科竞赛，并取得了很好的成绩。
我们班的班级平均成绩稳居年级前列，其中多名同学获得了学科的优秀奖。
这得益于我们班学习氛围的良好，老师的辛勤教学和同学们的努力学习。
我们班以文明礼仪为基础，注重班级文化的建设。
通过开展班级文化活动，我们培养了同学们的自信心和团队协作精神。
在每周一的晨会上，我们班轮流主持晨会，同学们通过朗读经典诗歌、讲述优秀人物的故事等形式，传递了正能量，营造了浓厚的学习氛围。
我们还注重培养同学们的艺术修养，每月组织一次文艺汇演，同学们可以展示自己的才艺。
这不仅丰富了同学们的课余生活，还激发了同学们对艺术的兴趣和热爱。
四、班干部选拔和培养班级干部是班级管理和组织工作的重要力量。
本学年，我们班选拔了一批有能力、有责任心的同学担任班干部，经过培养和锻炼，他们在班级管理、组织活动中发挥了重要作用，并取得了一定的成绩。
我们还注重对班干部的培训，定期组织班干部学习会，学习相关管理知识和技巧，提高他们的组织、协调、沟通和解决问题的能力，使他们能够更好地发挥领导作用。
我们班六年级在这一学年里，通过团队建设、学习成绩提高、班级文化建设和班干部选拔和培养等方面的努力和工作，取得了一系列的成绩和进步。
2019-六年级先进班集体事迹材料(精选多篇)-word范文模板 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==六年级先进班集体事迹材料(精选多篇)第一篇：六年级先进班集体事迹材料六年级先进班集体事迹材料我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
优秀班集体申报范文小学
优秀班集体申报范文小学
尊敬的领导老师:
我是某某小学年级班的学生代表。
我很荣幸地代表我们班同学向您申报“年度优秀班集体”的荣誉称号。
以下我将简要介绍我们班在过去一年的学习生活和工作情况。
第一,我们班的学习成绩优异。
在去年的期末考试中,我班同学的各科平均成绩位居全年级前三名,出了数名优秀学生,体现出我们班团结合作,共同努力的精神。
第二,我们班重视集体活动,班级团结度高。
我们经常组织各种文体活动,如班级座谈会、锻炼身体的运动会等,这有效增强了我们之间的友谊。
同时,我们还组织“爱心关怀行动”,关心和帮助那些家庭条件较差的同学,展示了我们班好同学们的人格魅力。
第三,我们班爱岗敬业,保持良好的环境卫生状况。
每位同学都竭尽全力保持我们的教室整洁卫生,经常组织小伙伴们一起浇花施肥,使得我们的教室成为整个年级级的“彩虹教室”。
我谨代表全体班同学郑重承诺,在今后的学习生活中,我们将努力表现出更高的水平和更优秀的风采,竭尽全力为学校争光,达到领导老师的更高期望。
望领导老师给予我们以重重赏识与宝贵指导。
此致
尊敬的领导老师
某某小学年级班学生代表某同学。
先进班级的申报材料_六年级先进班级工作总结
先进班级的申报材料_六年级先进班级工作总结一、班级基本情况六年级（1）班是一支团结向上、积极进取的班集体。
班级现有学生45人，其中男生20人，女生25人。
本学期以来，全班学生在班主任和任课老师的带领下，共同取得了丰硕的成果，不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在文体活动、品德修养等方面都取得了显著的进步。
在各项考核和评比中，都取得了不俗的成绩和奖项。
二、班级管理与教育1.班内协调本学期，班级内部互助互学，团结合作的良好氛围得以形成。
每个同学都能够在老师和同学的共同努力下，融入到集体中，形成了良好的班风班训，以及团结向上的班级形象。
2.品德修养与习惯养成班主任和任课老师时常对学生进行思想教育和德育教育，孩子们的品行教育、行为习惯逐渐得到了改善。
学生之间互相帮助、互相尊重，形成了和谐团结的班级氛围。
3.学业拓展本班正在积极推进学生学业拓展，在学习兴趣培养上做出了不少努力。
不仅是学习新知识，还积极参加各种竞赛，提高了学生的学习积极性和主动性。
三、文体活动开展1.体育活动班级组织了多次集体课间操锻炼，大大提高了学生身体素质，锻炼了学生的集体荣誉感。
2.文艺活动在音乐、舞蹈、手工制作等方面，班级鼓励学生们展示自己的特长，不仅提高了学生的艺术细胞，也增强了班级的凝聚力。
四、学习成绩和考核评比1.学习成绩本学期，六年级（1）班在期中期末考试中取得了良好的成绩，优秀率显著提高。
并且在各科目的竞赛和测验中屡获佳绩。
2.考核评比在学校的各项评比和考核中，六年级（1）班屡获优异成绩，多次获得师生奖和集体奖项。
五、家长联系与社会实践1.家长联络班主任和各任课老师积极与学生家长沟通联系，及时向家长传达学生学习情况和校内活动，得到了家长的积极支持和合作。
2.社会实践班级积极组织学生参加社区服务，走进社会，了解社会，树立正确的人生观和社会观，丰富了学生的社会阅历。
六、展望与计划在过去的时间里，六年级（1）班的学生和老师都取得了良好的成绩，但我们并不因此而满足，未来我们会继续努力，争取更好的成绩，不断提高学生的素质和本领，为下一个阶段的学习和生活做好充分的准备。
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六年级先进班集体申报材料我所执教的蒸湘区实验小学六（一）班组建于XX年9月，班上现有73名学生。
六年来，同学们积极向上，活泼健康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一个管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐的班集体。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、规范的班级制度。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过集体、在集体中受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
在平常的教学以及班级管理中，作为班主任，一方面我着重抓好班风建设；另一方面，将思想道德教育渗透到语文教学中，在班上形成正确的集体舆论，建立良好的班风。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，我们班通过无记名投票的方式，让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
对于后进生，找到他们的闪光点，有针对性调动他们的积极性，让他们产生归属感。
比如，我们班的后进生xxx同学，他的自控力很差，课内课外既管不好自己，又经常骚扰别人。
但是，我从日常接触中发现了他的表演很有天赋，于是动员他积极参加班级活动，给他创造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。
慢慢地，xxx 同学改变了许多，虽然成绩依旧很差，但是组织纪律性有了很大的提高，不再无理取闹。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班级以我为荣，我以班级为骄的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
作为一个语文老师，我常常结合所教内容，不失时机地对学生进行思想教育，让学生们学会了宽容、与人为善等，我总是尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，让大家不断地进步，集体也跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
学生积极参加各种比赛，如周鹏宇、赵悦典等18名同学在市级作文比赛中获奖；刘子汉、赵悦典等同学参加全国英语大赛多次荣获国家级一等奖；校级运动会每次都获团体第一名。
在学校举行的各项活动中，我们班的学生表现出色，总是独占鳌头。
五、永无止境地进取心催促我们奋进我们班六年来都取得了可喜的成绩，总共11个学期，每个学期都被学校评为了优秀班集体、文明示范班。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
为了配合学校文明教育活动，我们班进行了做文明学生，向不良行为告别的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到--学校是我家，精心爱护她--帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
六年一班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚发芽的幼苗，还有不成熟和不完善的地方。
学无止境，我们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对今后的要求。
一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天。
借款合同（外汇1）固定资产外汇借贷合同贷款帐号：借款人：贷款人：根据号文批准的引进项目，所需资金经借款人申请，贷款人审查同意发放外汇贷款。
双方同意遵照国务院颁发的《借款合同条例》的规定签订本合同，并共同遵守。
第一条贷款金额：万美元（或其他等值外币），包括应付利息 万美元。
第二条贷款期限：年，自第一笔用汇之日起还清全部贷款本息日止。
第三条贷款利率及计收方法：１．按贷款人总行制定的＿＿年期＿＿个月浮动一次的利率执行或２．按贷款人制定的＿＿年期＿＿个月浮动一次的利率执行或３．按贷款人总行制定的优惠利率执行，目前为＿＿或４．按贷款人自营统筹资金贷款利率执行，贷款利息每＿＿计收一次，结息日为＿＿（复息或从存款户中扣收要写明）。
第四条贷款用途：本贷款本金部分限于支付费用，必须专款专用，未经贷款人同意，不得挪作它用。
应付利息部分限用于偿付本贷款到期利息，不得作其他支付。
第五条贷款使用：本合同签订之日起三个月内，贷款人应提出订货卡片，提出订货卡片之日起五个月内应对外签订贸易合同。
贸易合同副本需送交贷款人，以便对外开证、付汇。
如遇特殊情况需延期定货的，应事先经贷款人同意。
借款人未按上述要求提出订货卡片和签订贸易合同的，贷款人有权撤销贷款。
第六条用款计划：根据项目进度，本项贷款提款期为＿＿＿＿＿＿年至＿＿＿＿年，每年用款计划如下：＿＿年＿＿＿＿万美元；＿＿年＿＿＿＿万美元；＿＿年＿＿＿＿万美元。
贷款人允许借款人按实际情况调整用款计划。
提款期到期，未提用贷款，如借贷双方无期他约定，借款人不得再继续支用贷款。
第七条贷款偿还：贷款人以项目新增创汇和利润、折旧或其他资金归还贷款。
借款人保证在本合同规定的贷款期限内按下列计划偿还贷款：＿＿年＿＿＿＿万美元；＿＿年＿＿＿＿万美元；＿＿年＿＿＿＿万美元。
如贷款项目提前实现效益，借款人应提前偿还贷款；如年度还款计划不能实现，借款人应在年底前提出调整还款计划，并经贷款人同意，否则贷款人将按贷款违约处理；如借款人不能按期还款，最迟在贷款到期日前十五天应向贷款人提出书面展期申请，届时贷款人可按有关规定作出处理意见。
逾期或贷款人不同意展期的贷款，自过期之日起加收２０％的罚息。
为了有利于还款，借款人应在贷款人处开立还款准备金帐户，将用于还款的人民币资金先予存入，待外汇额度落实后再结汇偿还贷款。
本贷款项下有关进出口结算业务，应通过中国银行进出口业务部叙做。
第八条还款担保：本合同项下的贷款本息由＿＿＿＿作为借款人的担保人，并由担保人向贷款人出具担保函，作为本合同不可分割的组成部份，一旦借款人不能按期偿还贷款本息，经贷款人发出书面通知，由担保单位承担还本付息责任。
保人出具担保函，作为本合同不可分割的组成部份，一旦借款人不能按期偿还贷款本息，经贷款人发出书面通知，由担保单位承担还本付息责任。
第九条保险事项：为避免贷款期间可能因发生自然灾害或意外事故而遭受损失，借款人应向有关保险机构投保借款项下进口设备外汇财产保险，并将保险权益转归贷款人名下，直至还清全部贷款本息时止，保险费用可在本贷款项下支付。
第十条违约和违约处理（一）下列情况均属借款人违约：１．借款人未能按合同计划用款和还本付息。
２．未经贷款人同意改变贷款的用途或挪作他用。
３．未经贷款人同意借款人私自转卖用本贷款购置的设备。
４．借款人违反本合同其他条款事项。
（二）根据违约情况，贷款人有权采取下列措施：１．注销借款人未使用的贷款。
２．对违约部分贷款加收最高为５０％的罚息。
３．冻结借款人在贷款人处的存款，并追回贷款。
４．向贷款担保人追索贷款。
５．借款人和担保人未能履行合同还款责任时，贷款人有权从借款人和担保人在各金融单位存款帐户中主动收还贷款项。
６．采取其他必要手段，直至依法索偿应付未付贷款本息及费用。
第十一条合同的变更和解除：订立合同所依据的国家计划及有关的概算预算经计划下达机关批准修改或取消的，允许变更或解除合同。
第十二条合同生效：本合同经双方签字盖章后生效。
本合同共四份，双方各执两份。
本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。
第十三条争议的解决：本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决；协商不成时，双方当事人可选择：１．向经济合同仲裁机构申请仲裁；２．向人民法院提起诉讼。
借款人（盖章）贷款人（盖章）企业负责人银行负责人财务负责人经办人员签约日期：签约地点：敬爱的学校团支部：我志愿加入中国共青团，希望团支部能够批准。
作为一名初中生，加入中国共青团是非常必要的。
我一直是这么想的，我能够加入中国共青团是我的荣幸。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是广大青年在实践是学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
为使自己更好的进步，努力成为一名共产党领导下的先进青年成为共产党后备军，我恳切要求加入共青团。
在初中阶段前两年的学习中，在文化知识的学习上，我抓紧时间学习，多钻研问题，改善了以往学习的方法，因此，成绩不断有所进步。