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文明礼仪手抄报句子
1. 文明礼仪是社会交往中的基本要求，使人与人之间的关系更加和谐。
2. 文明礼仪是一种生活态度，它教会我们尊重他人，关心他人的感受。
3. 文明礼仪是一种社会规范，它规定了人们在不同场合中的行为举止。
4. 礼仪就像一面镜子，能够展现一个人的教养和修养。
5. 尊重他人的文明礼仪是建立良好人际关系的关键。
6. 文明礼仪是一种美德，它让我们更加懂得思考他人的需求，更加关心他人的感受。
7. 姿态端正，言谈举止得体是文明礼仪的基本要求。
8. 文明礼仪不仅是对他人的尊重，也是对自身素养的展示。
9. 礼仪是社会文明发展的重要标志，它体现了一个国家和民族的文化品质。
10. 做到有礼貌、待人亲切是我们每个人应该努力追求的目标。
校园文明礼仪手抄报写什么校园文明礼仪手抄报写什么礼仪是一个人立足社会，成就事业，获得美好人生的基础。
下面小编为大家整理了校园文明礼仪手抄报，欢迎阅读！校园文明礼仪手抄报篇一：文明礼仪格言1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的.精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。
不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
18、礼貌是人类共处的金钥匙。
19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
20、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
校园文明礼仪手抄报篇二：礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
文明公约手抄报内容文明宣传语1、当虹口人，讲礼貌话，做文明事，建和谐区。
——凉城街道报送2、高空抛物，害人害己。
垃圾入箱，利国利民。
——广中街道报送3、你的文明是虹口的风度。
——嘉兴、提篮桥街道报送4、生活垃圾分类放，特种垃圾特种放，建筑垃圾早申报。
——曲阳街道报送5、衣服拧干晒，居民点头赞。
——川北街道报送6、事事处处营造和谐，点点滴滴彰显文明。
——欧阳街道报送7、志愿你我他，爱心泽天下。
——江湾镇街道报送8、你我文明一小步，小区文明一大步。
——嘉兴街道报送9、遛狗要牵绳狗粪要自清卫生靠大家环境美加净——川北街道报送文明公约一热爱虹口，热爱家园；美化环境，讲究卫生。
邻里团结，互帮互助；尊老爱幼，家庭和睦。
遵纪守法，勤俭节约；举止文明，礼待宾客。
公共楼道，畅通整洁；垃圾装袋，分类投放。
晾衣种花，水不滴下；关心集体，热心公益。
公共设施，自觉爱护；空调控温，节能环保。
车辆停泊，规范有序；饲养宠物，多多管好。
强身健体，人人参与；酒后弃驾，珍爱生命。
尊重妇女，扶贫济困；计划生育，增强体魄。
文明点滴，小事做起；和谐社会，你我共创。
文明公约二爱虹口爱我家，文明创建靠大家；讲文明树新风，家园意识在心中；讲秩序守法纪，社会公德要牢记；爱科学反迷信，文明素质强自身；扶老幼助贫弱，真情关爱人人乐；家庭和邻里亲，宽人律己有诚心；语言美行为端，为人处事显风范；不鸣笛不乱停，出行驾车讲文明；养宠物守规定，不扰他人都高兴；不乱贴不乱挂，窗明几净美如画；不乱搭不乱建，净畅环境做贡献；不乱吐不乱抛，卫生安全环境好；惜绿草爱红花，绿化社区美我家；你牢记我铭记，你我争做文明人。
文明礼仪手抄报文字内容1．文明礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
我们国家是文明古国，礼仪之邦，古代的人们很早就开始十分重视文明礼貌。
正如我们在语文书上学过的孟子的名句：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”我觉得礼仪就是注意您的言语，您的`行为。
做文明时代的我们，忘记文明，等于后退。
让我们的生活中多一些绿色，少一些污染。
美丽的校园，来自于我们的努力;不能让垃圾在校园里横行。
用文明的言行让你保持健康和整洁;不能让废纸塞满您的口袋，远离蚊虫。
对于同学，我们应充满更多的关怀，对于校园，我们应充满更多的爱护。
善待环境，就是善待自己。
每个人对于错误都应该知错就改，古话说得好：“知错就改善莫大鄢”。
共创文明时代，我们一个都不能缺少。
我给您讲个故事吧：星期天，妈妈对明明说：“你和爸爸一起去商场买点东西吧!”明明很高兴，因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。
于是我和爸爸来到商场，准备乘坐电梯去二层超市。
上电梯时人很多，我赶紧跑到前面冲上电梯，爸爸着急地说：明明你这样做是不对的，为了安全要按顺序排队乘坐。
明明回到爸爸身边，准备和爸爸按顺序上去。
爸爸一边把明明拉到他的前边，一边接着对明明说“乘坐电梯时不仅要按顺序，而且还要靠右站立，以便有急事的人在左侧顺利通过。
明明按照爸爸的要求，和爸爸一起顺利来到二层超市购物，买完东西明明高高兴兴的回家了。
这次购物我不仅买到了明明需要的东西，而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识，以后明明会按照有关要求乘坐电梯，做一名讲文明懂礼貌的好学生。
文明校园,你我共建手抄报内容
1. 文明礼仪：介绍校园文明的重要性，包括校园的秩序、交往中的礼貌等方面。
2. 环保与健康：呼吁大家关注环保与健康，如节约用水、垃圾分类、合理饮食等。
3. 爱护校园：强调爱护校园环境，如不乱扔垃圾、不涂写乱码、不踩草坪等。
4. 文明用语：倡导使用文明用语，不恶意辱骂他人，增进友善交流的氛围。
5. 领导关怀：介绍学校领导关怀学生的事迹，如加强心理健康教育、提供优质教学资源等。
6. 尊重他人：强调尊重他人的个人空间、意见和权益，共同构建和谐的校园人际关系。
7. 文明出行：宣传校园交通规则，鼓励使用公共交通工具或骑行，减少汽车使用，降低碳排放量。
8. 社会实践：介绍学校组织的社会实践活动，鼓励学生参与公益事业，培养社会责任感。
9. 志愿服务：宣传学校志愿服务组织及活动，鼓励学生参与志愿服务，帮助他人。
10. 共建和谐：通过图片展示校园各个方面的和谐场景，如同学之间的友爱、老师与学生的合作等。
11. 安全教育：介绍校园安全教育的重要性，包括防火、交通安全、防范校园欺凌等。
12. 诚信教育：倡导诚实守信，介绍学校开展的诚信教育活动和倡议，如反作弊、守信考试等。
以上是一些可以包括在文明校园手抄报中的内容，希望对你有帮助。
文明大学校园手抄报内容1．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
3、讲文明，重礼仪。
4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
5、讲文明语，做文明事，当文明人。
6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。
8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
10、轻轻地来，缓缓地走。
11、文明天天讲，新风日日树。
12、建书香校园，造温馨学堂。
13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
16、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。
让我们与文明缔结千年之恋吧！16、言出不必惊人，谈吐一定文明。
17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
19、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。
20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
21、跟着文明走，快乐手牵手。
22、礼仪体现细节，文明展现素质。
23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
24、礼貌诚信，为人之本。
25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
27、与礼仪牵手；和文明同行！28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
29、让文明成为你我的名片！30、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！文明，是一个学校最美的风景线。
在佳创无论是春的盎然，还是夏之蓬勃，亦或秋的稳重，又或者是冬的含蓄，每一个季节都有每一个季节的美；学校努力加强校园设施设备规划管理，为学生营造舒适、整洁、多元的教育环境。
进入校园，我们就是学校的一份子，保护校园环境，是我们每一个人义不容辞的责任。
当你看到美丽整洁的校园时，当你看到那美丽的鲜花时，当你看到那茂盛的青草时，你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗？当你看到在美丽的景色上，出现了星星点点的白色时，难道没有察觉到一丝不和谐吗？我想你一定察觉到了。
讲文明树新风手抄报内容（必备7篇）讲文明树新风手抄报内容第1篇这是一个烈日炎炎的下午，小红与小刚放学了，他们俩背着沉重的书包，唱着欢快的歌曲走在宽阔的马路上。
突然，一股臭气熏天的气味窜到他们的鼻孔里。
他们四处看了看，在路边发现了一个垃圾箱，垃圾箱旁堆满了肮脏不堪的“小垃圾山”，而垃圾箱里却空空如也，更可气的是垃圾箱的边沿上还有一个已经腐烂的香蕉皮，这时小红火冒三丈地嚷着：“是谁这么没有公德心啊，把垃圾扔在外面，多么影响环境啊！”小红不管三七二十一，把垃圾一一捡起，放进垃圾箱里。
小红见小刚不帮她，而且还傻乎乎地愣在那儿，便对他说：“你到底在干什么？都不来帮帮我。
”小刚说：“我们就算把所有的垃圾都捡起来，也会有人扔的。
”小红又说：“你有什么好办法？”小刚说：“你先捡着，让我想想。
”于是，小红继续捡垃圾，小刚仍愣在那里想办法。
过了一会儿，小刚突然灵机一动，想到了一个办法，便从书包里拿出一张纸和笔，写了起来。
小红捡完了垃圾，一抬头，发现垃圾箱上粘着一张纸，上面写着“文明只差一步”，随即便向小刚竖起了大拇指，称赞他是个聪明人。
文明只差一步，让我们从身边的小事做起吧！不乱丢乱扔垃圾，不随地吐痰等，做个讲文明的好公民。
讲文明树新风手抄报内容第2篇前一阵子听爸爸说，我们美丽的家乡景德镇被评为“全国文明城市”。
从爸爸说话的眼神和表情中，我能感觉到他在表达身为一个瓷都人的骄傲和自豪！“讲文明，懂礼貌”“创建大美瓷都和诗画浮梁”之类的话在浮梁县城的大街小巷随处可见，可想而知，浮梁人民有多大的信心，当然我也不例外。
我可不能光说不做，必须付出行动才行。
其实文明很简单，它系于细节，行于大众。
只要在生活中的一言一行我们都做好了，那就是个文明人。
每逢周末，我和哥哥都会早早地起床，一起去三贤湖公园跑步。
哥哥每次都会带上一个袋子。
说到这里，也许您会问，跑步还拿个袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一边跑步边，一边捡拾路边的垃圾。
虽然现在大多数人的素质都很高，可还是会有一些不文明的人，为了自己方便，随地乱扔瓜皮果壳之类的垃圾。
⽂明校园⼿抄报的内容⽂明校园⼿抄报的内容⼤全 ⼀举⼀动体现风度，同⼼同德美化校园。
下⾯是⼩编帮⼤家整理的⽂明校园⼿抄报的内容⼤全，希望能够帮助到⼤家。
⽂明校园⼿抄报的内容1 1、微笑是我们的语⾔，⽂明是我们的信念。
2、⼈⼈讲卫⽣，个个爱清洁。
3、学校是我家，清洁靠⼤家。
4、⼈不是因为美丽才⽂明，⽽是因为⽂明⽽美丽。
5、关爱他⼈，严于律⼰；点滴⼩事，从我做起。
6、⽂明⾏为你我他，共创⽂明新校园。
7、做有知识有⽂化的⼩学⽣，做有道德有礼貌的中国⼈。
8、⽂明⽤语常伴⼝，春风迎⾯路好⾛。
9、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！ 10、尊敬师长礼当先，⽂明⽤语伴我⾏。
11、校园是我家，⼈⼈爱护它；校园新风尚，建设靠⼤家。
12、书⼭有路徐徐进，学海⽆涯静静⾏。
13、安静地学习知识，⾃觉地维护秩序。
14、学校是我家，清洁靠⼤家；墙壁穿新⾐，请你要爱惜！ 15、节约，从⼀滴⽔开始。
16、彼此让⼀让，安全有保障。
17、认认真真读书，堂堂正正做⼈。
18、今天努⼒学习，明天为国争光。
19、举⽌端正，让⼈赏⼼悦⽬，⾔⾏⽂明，使⼈如沐春风。
20、待⼈接物讲礼仪，⾏为举⽌讲⽂明。
21、校园整洁讲卫⽣，果⽪纸屑不乱扔。
22、同学相处是缘分，礼让三分解⽭盾。
23、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。
24、别看纸⽚⼩，拾起⼤功劳。
25、⽂明⽤语⼈⼈讲，校园整洁处处⾹。
26、上下楼梯靠右⾏，不推不挤不抢头。
27、彼此让⼀让，安全有保障。
28、共建花园式学校，树⼀流校风校纪。
29、跨进校园，⾛进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
30、维护校园安全，营造和谐环境。
⽂明校园⼿抄报的内容2 1、礼仪是⼀种礼貌规范，礼仪是⼀种素质修养。
2、拐弯处，⼈⽣的转折点。
3、礼貌的美丽，⼀见倾⼼，⼀触难忘。
让我们与礼貌缔结千年之恋吧！ 4、讲礼貌语，做礼貌事，当礼貌⼈。
5、关⼼学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的⼼声。
做文明使者手抄报内容做文明使者手抄报。
文明是一个国家、一个民族的软实力，也是一个社会的底色。
而作为每个人，我们都应该成为文明的使者，传播文明、倡导文明、践行文明。
在日常生活中，我们可以从点滴小事做起，让文明之花开遍我们的生活。
首先，文明从我做起。
作为一个普通人，我们可以从自身做起，注意自己的言行举止。
要讲究礼貌，待人以诚，做一个有修养的人。
在公共场所，要注意自己的言行举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，做到爱护环境，维护公共秩序。
在与他人交往中，要学会尊重他人，不做损人利己的事情，做一个善良的人。
其次，文明从家庭做起。
家庭是文明的最基本单元，一个和睦温馨的家庭是文明的源泉。
我们可以从家庭中做起，培养孩子的文明意识，教育他们尊重长辈，关爱弱小，学会分享和谦逊。
在家庭中，我们也要注意自己的言行举止，做一个孩子们学习的榜样，让文明在家庭中得到传承。
再者，文明从社会做起。
在社会中，我们可以积极参与志愿活动，为社会做出自己的一份力量。
可以参与环保活动，保护野生动物，关爱留守儿童，帮助贫困山区的孩子们，让他们感受到社会的温暖。
在社会交往中，我们也要学会尊重他人，不做伤害他人的事情，做一个有爱心的人。
最后，文明从网络做起。
网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，而网络文明也是我们应该重视的问题。
我们要注意网络用语，不传播不良信息，不参与网络暴力，不随意侵犯他人隐私。
在网络上，我们可以积极传播正能量，分享美好事物，让网络成为一个更加文明的空间。
做文明使者，不是一件难事，但却是一件每个人都应该做的事情。
让我们从点滴小事做起，让文明之花开遍我们的生活。
让我们成为文明的使者，传播文明、倡导文明、践行文明。
愿我们的生活因为文明而更加美好！。
创建文明班级的手抄报内容
标题：创建文明班级手抄报内容
1. 文明的校园环境：在手抄报中可以展示学校的整洁和美丽的校园环境，并强调每个同学应该共同努力，保持校园的整洁和美观。
2. 文明的行为准则：介绍班级制定的文明行为准则，如尊重他人、友善待人、团结合作等，以及具体的行为举例，鼓励同学们遵守这些准则，营造和谐的班级氛围。
3. 文明交往方式：展示良好的交往方式，包括面对面交流时的礼貌和友善，使用手机和社交媒体时的自律和尊重他人等，提醒同学们在互动中保持良好的言行举止。
4. 文明的课堂氛围：介绍班级积极营造的良好课堂氛围，如积极参与讨论、认真听讲、互相帮助等，鼓励同学们养成良好的学习习惯和行为规范。
5. 文明的用餐习惯：呼吁同学们保持文明的用餐习惯，如不随地乱扔垃圾、不浪费食物等，提倡健康饮食，共同营造整洁、卫生的食堂环境。
6. 文明的社区参与：鼓励同学们积极参与班级和校园的公益活动，如义务劳动、参观社区等，提倡团结合作，为社区发展和谐作贡献。
7. 文明的网络行为：提醒同学们在使用网络时要文明、理性，不传播谣言、不恶意攻击他人，合理利用网络资源，共同营造一个和谐健康的网络环境。
8. 文明的交通行为：介绍班级通过宣传交通安全知识和遵守交通规则的方式，提倡文明出行、搭乘公共交通工具等，确保同学们的生命安全。
9. 文明的环保意识：展示班级积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水用电等，提倡保护环境，与大自然和谐相处。
10. 文明的心灵关怀：鼓励同学们关心他人，积极提供帮助，
强调友情、亲情的重要性，营造温暖、人性化的班级氛围。
手抄报内容可以通过图文并茂的方式呈现，配以相关的图片、图表和引人注目的标题，以增加吸引力和可读性。
《文明手抄报内容》礼貌手抄报资料（一）：故事如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
礼貌涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到礼貌礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧！他把请字说得很响亮，很亲切。
然后自我紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好礼貌礼仪的体现么？那里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为礼貌礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自我或多或少的不礼貌言行而愧疚；或者认为即使践行了礼貌的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共礼貌水平，能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度，一个人如果不遵守社会礼貌，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。
公共礼貌是社会意识的一种体现，而公共礼貌又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的礼貌修养，他会有良好的公共礼貌吗？不会！个人礼貌礼仪是根、是本。
人要有良好的公共礼貌务必先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
立人的意思便是要完善人的思想和礼貌修养，人的礼貌修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达必须水平，就有了明辨是非的潜力；有了分辨是非善恶的潜力，就要端正自身的心态，不违背自我的良知，努力使自我的一言一行都贴合道德的标准，自我的修养便得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共礼貌的基础。
而一个社会的礼貌氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。
他们认为这是务必遵守的公共礼貌。
试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？，在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自我的礼貌修养也一样，并非必须要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
养成礼貌的习惯，使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次，使礼貌贯穿我们的一举一动。
我们从小理解礼貌礼仪的教育，很多同学都能够滔滔不绝地大谈礼貌礼仪。
但是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么？明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
我们理解礼貌礼仪的教育，自我却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有理解社会教育有什么区别！所以我们要实践社会礼貌，就要从这知行合一上下功夫、从自我的坐言起行上下功夫，就要告别不礼貌的行为。
礼貌手抄报资料（二）：什么是礼貌礼仪?简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
乘车让座是礼貌礼仪，遵守排队秩序是礼貌礼仪，爱护公共财产是礼貌礼仪。
礼貌礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
那礼貌礼仪到底该怎样做?礼貌礼仪要从小事做起，细节处见礼貌，我们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。
俗话说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之! 古往今来，我们能够看到一个成功的伟人，必定有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为一个合格的学生，就要规范自我的言行，为将来走向社会做一个很好的铺垫。
有的同学提到尊重他人也是种礼貌礼仪。
比如学会在别人讲话时给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的礼貌素质。
礼貌礼仪不仅仅仅是在道德层面上，而也是一种知识一种文化。
礼貌手抄报资料（三）：诗歌人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。
礼貌礼貌学习争先虽重要，礼貌礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
礼貌乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时光易摔跤。
讲礼貌，讲礼貌，开开心心上学校。
都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，站在桥头把手招。
公公请您先过吧，一步一步要走好。
河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
校园美教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲礼貌，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑礼貌手抄报资料（四）：中华礼貌礼仪小故事汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，之后他继位作了皇帝犹尊桓荣以师礼。
他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。
桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此，所以诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
礼貌手抄报资料（五）：中华礼貌礼仪小故事程门立雪杨时(1053-1135)是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。
中了进士后，他放下做官，继续求学。
程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。
他们的学说为之后的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4 年后程颢去世，又继续拜程颐为师。
这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053-1123 年)一同前往老师家求教。
当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。
当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。
老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
之后，程门立雪成为了广为流传的尊师典范。
礼貌手抄报资料（六）：什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
礼貌礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年礼貌史的礼仪之邦，讲礼貌、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢？我想首先就应是具备礼貌素质，只有当每一个人都具备了礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不礼貌的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，礼貌习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
我们明白：一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先就应做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
]要养成良好的礼貌习惯，做礼貌的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，必须会营造出一个礼貌完美的校园。
试想假如全国每一个校园都共同建立礼貌校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来必须是繁荣昌盛、灿烂辉煌！树立讲礼貌懂礼仪的社会风尚我国是有着五千年悠久历史的礼貌古国，它不但构成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。
中国的历史能够说是一部礼仪的历史。
在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。
从古至今，涌现出不少礼貌礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。
随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要礼貌礼仪来树立良好的社会形象。
在当今迎奥运，开展讲礼貌礼仪的宣传活动中，就应继承和弘扬传统文化，养成礼貌礼仪规范，争做礼貌的北京市民，建立一种全新的社会风尚。
礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。
一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。
礼仪的分类很多，能够分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。
