党旗高高飘扬——广西高校党建工作主要成就综述

不忘初心牢记使命XXX学校党建工作简介XXX中学现有教职工XX余人，党员X名，学生XX余人。

“两学一做”学习教育常态化以来，我校党支部以党建抓教育、以党建促教学，助力脱贫攻坚，不忘初心，继续前进，不断开创教育教学工作新局面。

营造舆论氛围，占领思想阵地旗帜就是方向，就是奋斗目标。

一是利用校园橱窗，开辟“宣传展示”园地。

科学规划学校发展蓝图，强化“党建＋中心工作”“党建＋教学教研”“党建＋德育教育”，紧密围绕教育教学和中心任务，把党建工作融入学校教育教学各项工作之中，不断丰富党建工作内涵，推动学校内涵发展。

二是利用楼层空间，开辟“熏陶感染”园地。

通过字幕、牌匾、条幅，警醒每一名党员始终牢记八项义务、八种权利和合格党员的两条标准，静下心来教书，潜下心来育人，发挥先锋模范带头作用。

特别是通过彰显党史和党建知识，渲染党建文化氛围，净化思想、潜移默化、润物无声。

真正做到了“一墙一砖都有灵魂，一草一木都能传情，每个角落都能悟人，每个场所都能育人”。

三是利用党建阵地，开辟“学习教育”园地。

积极开展党员生活会，坚定党员理想信念，提升师德师能，强化党员学习，撰写心得体会，增强党性意识，打造坚强堡垒。

党建学习氛围的营造，使我校教师始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，保持宽容真诚、善待学生的博爱之心，把党和人民赋予的重任化作回报社会、献身教育的动力。

勇于担当作为，强化三风建设学校的发展需要风清气正。

一是抓校风，开创新局面。

落实“三会一课”和“主题党日”活动，利用开学典礼、升旗仪式、师德演讲，全方位培育教师比教书、比育人、比业绩，学生比学习、比做人、比读书的良好风尚。

推进民主治校，完善现代学校制度，在潜移默化中滋养师生的人文情怀，开辟广阔的精神空间。

整个校园朝气蓬勃、活力迸发。

二是抓教风，谋求大发展。

严格执行《教师职业道德规范》，全员参与继续教育，开展校本研修、同课异构、赛教课、评说课、评优树模等活动，大练兵、强业务、提技能、树名师，涌现出一大批优秀共产党员和优秀教师。

岭南师范学院附属中学党建特色及成效作者：陈圣德来源：《师道（教研）》2021年第08期坚持和加强党对教育的全面领导，必须加强学校基层党组织的全面建设。

为提升学校党建工作的质量、水平、活力和引领力，岭南师范学院附属中学党委把党建工作融入学校的“诚真教育”思想和“至诚至真”核心理念，选择走“诚真党建”的品牌建设之路。

一、主题教育强师魂学校开展多项主题教育活动，成立主题教育领导小组，制定实施方案进行动员和部署。

学校党委书记是第一责任人，负责全面规划和统领主题教育活动，党委领导班子成员履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，并蹲点党支部和党小组进行督导，形成上下联动开展主题教育的新局面。

随着主题教育的深入开展，学校形成了“至诚至真办教育，全心全意育人才”的办学风格、“尊道、敬人”的校风、“弘真、爱生”的师风和“崇德、亲师”的学风，以及“致力培育忠于党、爱于国、孝于亲和诚于心的卓然高蹈的现代公民”的育人目标。

教师不仅领悟了“师德是教师第一准则、第一素质”“教师第一位是‘传道’”的内涵，而且自律地以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，还明晰了教师要传为人、为学、为事和为世之道，并以己之专业素养，授学生当前之学业和未来之职业、事业、志业乃至命业之需，自觉地坚守政治立场、中国立场和学生立场而为党育人、为国育才。

二、全员学习强师身为促进广大教职员工的全员学习，学校做法有四：一是在教育学习中，领导班子走在前;二是在专题学习中，全体党员跟着走，利用网络平台和微信群等途径让学习随时随地发生，从而形成比学赶超的氛围;三是在政治理论学习中，教职工不掉队，主要措施是整合党组织的“三会一课”制度和教职工政治学习制度，合理安排好党员组织生活会和教职工的政治学习，提高政治理论学习的效果;四是在业务学习上，人人齐参加，每学期学校都组织全校教職员工参加业务学习培训。

三、活动淬炼强师能在提升组织凝聚力上，学校以活动为契机，多渠道淬炼教师的师能。

2021年3月第21卷第1期Mar.2021Vol.21No.1河北经贸大学学报(综合版)Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展刘风长，李凤英（河北经贸大学旅游学院，河北石家庄050061）摘要：坚持和加强党的全面领导，二级学院的党建成效、教学质量、科研实力、育人水平实现大幅提升。

加强顶层设计，精准把握学院发展“方向思路”；完善制度体系，精心编制学院发展的“制度网”；实施“党建+教学”工程，精心锻造学院发展的“教学魂”；实施“党建+科研”工程，精心培育学院发展的“科研花”；实施“党建+育人”工程,精心培育学院发展的“育人果”。

关键词：“党建+”工程；高质量发展；师德师风；科研团队中图分类号：D267.6;G717文献标识码:A文章编号：1673-1573（2021）01-0088-04加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

⑴为更好地坚持和加强党的全面领导，进一步做好高校党建工作，笔者所在二级学院（旅游学院，简称“学院”）提出并大力实施“党建+教学”“党建+科研”“党建+育人”三大党建引领工程。

“党建+教学”是以党建为引领，通过循环带动机制、课程思政建设、师德师风建设，锻造学院发展的“教学魂”；“党建+科研”是以党建为引领，通过“培优建强科研团队、打造’旅享’品牌”，培育学院发展的“科研花”；“党建+育人”是以党建为引领，通过打造思政育人品牌、建设校园文化品牌，培育学院发展的“育人果”。

一、拟方略，把握学院发展方向（一）加强顶层设计,精准把握学院发展的“方向思路”1.确立工作理念，明晰发展方向。

“服务、落实、引领”工作理念引领学院发展方向。

服务是首要职责，是“坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨”的根本体现。

233党的建设民办高校党建品牌实践研究综述陈惠琼（广州工商学院　广东广州　510850）作者简介：陈惠琼（1984-）女，汉族，广东江门人，广州工商学院宣传干事、助理研究员，研究生学历，硕士学位，研究方向：中国现当代文学、高等教育。

基金项目：本文是2019年度广州工商学院校级“不忘初心、牢记使命”主题教育党建研究课题阶段性成果，课题编号2019DJ004。

研究现状截至2020年10月9日，在CNKI上以“民办高校党建品牌”为主题搜索，显示文献仅有10篇，输入“民办高校党建”则显示文献有1087篇，输入“高校党建品牌”显示文献有230篇，输入“党建品牌”显示文献2160篇。

关于民办高校党建品牌的实践研究，最早始于2007年。

我国民办高等教育自上个世纪80年代起步以来，经过四十年的发展，诞生了一批国家一流民办高等院校。

在经济学领域中，品牌是企业区别于其他商品的重要标志，是一个名称、符号或设计，代表着独特的文化特征，是企业文化的一项重要组成。

根据现有资料显示，大约2010年开始，高校逐渐把品牌理念植入到党建工作中。

随着民办高校对党建工作的重视程度逐渐加深，民办高校党建品牌实践研究也逐渐深入，但目前还存在成果不够丰富、文献资料偏少的状态。

但普遍意识到，“将品牌理念引入高校党建工作，是行之有效的推动高校基层党建工作的长久之计，创建高校党建品牌的意识已成大势所趋。

”[1]目前，关于高校党建品牌研究综述，在CNKI能搜集的文献仅2篇，分别是刘稳丰《高校党建品牌研究综述》和孙阳《近年来高校党建品牌创建的研究综述》。

刘稳丰（2015）在《高校党建品牌研究综述》一文，对2010-2015年的高校党建品牌研究状况做了梳理，认为可把2010-2015年视作为高校党建品牌研究的初始阶段。

在这个阶段，江西省教育工委以及华中农业大学等高校陆续创建了党建品牌，广东科技学院开展基层“星级党组织”和“六型”党组织品牌创建工作，是目前为止文献资料中显示的广东地区最早创建党建品牌的民办高校。

教育局党建工作宣传片解说词：教坛风清党旗红【片头】彩云之南，牛栏江畔，孕育出xxx这颗璀璨的滇中明珠。

巍巍秀崧山,粼粼嘉丽泽，古滇文化与现代文明在这里交融，培育出日月明德、尊师重教的光荣传统。

不忘初心，办好人民满意的教育，xxx县委、县政府始终把教育事业放在优先发展的位置，举全县之力托起明天的希望。

山高日月明，教坛党旗红。

风展红旗如画，xxx县教育局始终把党建工作放在心上、抓在手上、扛在肩上，充分发挥党建工作“压舱石”和“推进器”作用，推动全县教育事业大发展、快发展。

围绕教育抓党建，抓好党建促教育，xxx县教育局坚持用党的光芒照耀着太阳底下最光辉的事业，为全县经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。

【片名】教坛风清党旗红【解说】旗帜是方向，旗帜引领未来。

加强中小学校党建工作，是坚持正确办学方向、落实立德树人的内在要求；是关切社会民生、办好人民满意教育的应有之义；是全面从严治党、推进中小学校科学发展的迫切需要。

基础不牢，地动山摇，党风校风学风建设永远在路上。

充分发挥中小学校党组织的政治核心作用【解说】中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，政治引领要有力，服务中心要有为、管理学校要有方。

立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培育和弘扬社会主义核心价值观，塑造和养成良好学风、教……人类文明的摇蓝底格里斯河和幼发拉底河谷，早已被黄沙覆盖，湮灭为旷世荒野了。

然而，以“三山夹两盆”为骨架的新疆，无论是绿洲还是戈壁荒漠，都被公路如经纬线般环绕其中，2100 万各族人民身居其中血肉相连，水**融，生息相关，荣辱与共。

精神家园的共同富有，就是人类走向文明的和谐大美。

以敢为人先、合力攻坚、舍身忘我的精神和气概，创造新疆交通运输跨越发展的恢弘。

文明的创新，和谐的坚守，这是交通人肩负的新使命，也是交通人敢为人先的声声呐喊！推出片名：大道出天山——新疆交通行业文明建设工作巡礼解说：在这块166 万平方公里的广袤之地，它的生命之舟如潺潺细水，蜿蜒昂扬。

成犹•反恶•展f华中师范大学马克思主义学院以高质量党建引领高质量发展策划：孙永样万美容贿：柯文翔十九届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五 年远景目标的建议》，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件，是今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。

学校作出了认真谋划“十四五”发展规划的安排，马克思主义学院围绕中心工作，全面总结和回顾“十三五”发展规划工作，进一步强化以高质量党建引领学院高质量发展的认识。

华中师范大学是一所具有117年办学历史的教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工 程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，首批列入国家“双一流”建设高校。

60HUBEI PICTORIAL名师名冲父华中师范大学党委书记赵凌云华中师范大学校长郝芳华华中师范大学马克思主义学院的前身政治系成立于1949年12月，是我国思想政治教育学科创始单位之一，是我国思想政治教育专业、马克思主义理论一级学科及博士后流动站首批建设单位。

在2016年全国第四轮学科评估中，马克思主义理论学科评估等级为A，进入全国前2%-5%学科。

哲学学科于2018年获批一级学科博士授权点。

学院现有教职工近90人，本科学生近400人，硕士和博士研究生700余人，承担全校32000多名学生的思想政治理论课教学和建设工作。

2018年入选湖北省首批重点马克思义学院，2019年入选全国重点马克思主义学院，思想政治教育专业获批全国首批“一流本科”专业，并作为学校首批通过全国师范类专业认证二级。

恽代英班学生党支部2017年入选全国党建样板党支部，2018年入选学校首批“双带头人”党支部工作室、学校“黄大年式教学团队”，2019年入选学校首批“三全 育人”综合改革试点学院，2020年入选学校 综合改革试验区。

华中师范大学中心广场（乔卉摄）61社会■观察马克思主义学院党委会（乔卉摄）突出政治建设，让党建成效亮起来抓顶届S计.划工作部署。

以党建引领教师成长。

先进党员辐射引领，拥有四个市、区名校长（名师）工作室，党员示范学习先进，进行全员“选课走班跟岗培训”高级研修，青年党员硕果累累，2019年5人课例获部级优秀，11人获省优，10人获市一等奖。

本校党员还与越西中学开展深度教育教学交流活动，促成两校“手拉手”友好学校协作关系建立。

在2020年新冠疫情防控工作中，我校党员教师积极加入区教育系统党员突击队，下沉到各社区支援防疫工作。

“抗疫保学”号召发出后，党员教师率先献课，第一时间向学生家长提供网络教学答疑服务，保证学生“停课不停学”，并提供及时的心理援助。

以党建引领学生成长。

举办学生党校、少年团校，牢牢把握住学生的思想关，弘扬正能量。

共3000余人顺利结业，20余人在校期间光荣加入中国共产党，坚定了广大学生的共产主义信仰；创新思政课程，开展“思政热点面对面”“时政新闻主题活动”等活动，筑牢学校思政教育基石，增强学生爱党爱国情怀。

在2020年新冠疫情防控工作中，开展“以爱抗疫”主题教育活动，积极引导学生致敬榜样，传递温情，激发学生的责任感、使命感，培养学生的家国情怀。

成都市第二十中学校坚持以党建引领学校高质量发展学术支持：中国教育学会教育管理分会党建研究与管理学术委员会“学校党建标准化、规范化、特色化建设实践研究”总课题组投稿邮箱：***************一、基本情况我校党支部现有正式党员11名、预备党员1名，党支部从理论维度筑牢初心，从历史维度把握使命，从贯彻落实中激发担当，通过不断“融合高质量党建”，亮点凸显，成绩斐然。

二、主要做法一是党员教育注重了“四个要义”：载体形式“活”，整改落实“严”，推动工作“实”，躬亲示范“好”。

二是党建工作体现了“四千精神”：推行“党建+”模式（内涵发展吃尽千辛万苦，提升质量想尽千方百计，安全教育说尽千言万语，教育扶贫走遍千山万水）。

三是廉政建设强化了“四项工作”：自律教育、支部建设、问题诊断、问责机制。

打造三个团队建设百年名校——麻城市第一中学党建工作汇报牛坡山上党旗红。

麻城一中这所在红色土地上崛起的百年老区名校，一个世纪以来，一直沐浴着党的光辉，滋润着党的阳光雨露。

中国共产党始终人之一、党的一大代表、原国家代主席董必武曾在我校执教，传播马列主义思想，洒播革命的火种；王树声大将曾在我校求学，走上革命的道路，成为共和国的开国元勋；在新的历史时期，江泽民、温家宝、李瑞环等党和国家领导人，带着党的温暖、关怀和嘱托，亲临我校视察，在充分肯定我校综合办学水平的同时，对办好老区学校，服务老区经济发展等方面提出了殷切的希望。

不忘党的关怀，牢记肩负的使命，在国家实施新一轮新程改革的历史背景下，麻城一中以董昌玉校长为核心的党委一班人，带领党员干部、密切联系群众，以抓好党组织建设工作为抓手，以精心打造骨干教师团队、名师指导团队、优秀学生团队为平台，凝神聚力，求真务实，开拓创新，在大力推进新课程改革的热潮中，让三驾马车并驾齐驱，形成强大的合力，推动着我校创新育人模式，逐步实现了内涵式，跨越区发展，彰显了党组织在学校教育教学工作中的引领作用和指导作用，谱写了一曲党群携手、干群同心、师生同德、共创佳绩的动人乐章，促进了麻城一中的教育教学工作从一个辉煌走向一个辉煌。

一、打造骨干教师团队，提升学校核心竞争力2007年，董昌玉校长提出了一个重要的理念，那就是：优秀的骨干教师团队才是学校发展的核心竞争力。

集中学校党员干部讨论和制订了《麻城一中骨干教师评选方案》，建立了“教坛新秀——骨干教师——一中名师——麻城名师”系列评价体系。

他认为，在一个教师团队中，只有每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，才能降低内耗，激活团队中的每一个人，发挥团队的整体力量，才能更好地促进每个教师的专业成长，才能产生1+1>2的团队协同效应。

为此，2008年、2009年暑假集训期间，学校党委决定分别邀请全国著名的特级教师——北京四中的丁榕老师和西北工业大学附中的李晔老师——来校作“做最好的教师”和“做一名健康快乐的老师”报告会，两位老师以自己的成长经历和动人的教育做事演绎着做一名“最好的教师”的幸福与快乐，激励着全校教师追求教育理想，鼓舞青年教师立志、立德、立业。

党建引领有保障学校发展出成果楚雄州武定县近城小学党支部为进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面，增强党组织生机活力，以学校党支部和党员开展“创先争优”活动为载体，充分发挥党员在推动发展、凝聚人心、促进我校教育事业上台阶、上水平、创一流的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我校教育事业改革与发展提供强有力的组织保证，引领学校科学发展、和谐发展，打造人文校园。

一、开展“争当四个标兵”活动，党员争先做示范一是以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，全体教师努力争当“师德师风标兵”。

二是树立“爱岗敬业、爱生奉献、精业求实、创业求新”的教风，争当“教书育人标兵”。

按照“抓双基，扬个性，因材施教；美心智，强体质，身心愉悦；抓教研，促教改，减负提质；抓德育，促智育，德智双馨；敬师长，爱学生，师生平等；抓普及，保巩固，全面发展”的工作要求，全面贯彻教育方针，落实素质教育目标，办人民满意教育！努力争当“教书育人标兵”。

三是树立服务思想，争当“服务师生标兵”。

党员教师带头更新教学理念，做到引导与服务相结合，通过优质的服务，努力实现开发教学潜能，激发学生学习的主动性、积极性，提高教育教学质量和学生的整体素质。

工作中，切实做到思学术、服务教研；抓现代教育模式、服务教改；谋素质教育方案、服务教学；专注学生潜能开发、服务教育，努力争当“服务师生标兵”。

四是树立遵纪守法意识，争当“遵纪守法标兵”。

静下心来教书，潜下心来育人，增强责任心和事业感，争当优秀教师。

通过该实践活动的开展，全校民主推荐的35名2021-2022学年度优秀教师中，党员教师共有18人，占获奖教师的51.4%；2021-2022学年度获教育局教学成果奖17人，党员教师共有10人，占获奖教师的58.8%；2021-2022学年度教师履职考核优秀者17人，党员教师共有9人，占优秀人数的52.9 %。

充分显示出党员教师在我校教育教学工作中的示范引领作用和先锋模范作用。