我的校园_小学作文_73

我的校园作文200字我的校园作文200字（精选45篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家收集的我的校园作文200字，欢迎阅读与收藏。

我的校园作文200字篇1我的校园是一个美丽的校园，它坐落在东三路与沂河路交界处，有73个班级和3650名学生，校风是唯实、创新、求发展，校训是为终身发展奠基。

春天，我们校园里的花儿全开民，有桃花、迎春花、它们带给了春天一片生机，柳条也在空中随风飘动。

夏天池中的荷叶被阳光给打开了，小鱼从荷叶间游过来游过去，真有趣。

秋天桃树上结了好多桃子美丽极了。

冬天我们每人都在玩雪，校园里传来了好多欢歌笑语。

平常我们每天都在读课文，写作业，我们有了这么个美好的环境，要好好学习，天天向上。

我的校园作文200字篇2我的校园可美了！春天，鸟语花香，春雨滋润着大地，遍地都是一朵朵鲜红的花朵，有富丽堂皇的牡丹，有天姿国色的蝴蝶花，还有开得比朝霞还要红的月季、玫瑰花……春，就因为有着这一群群可爱的小伙伴，才显得那样生机勃勃。

夏天，火辣辣的太阳高挂在天空，大地就好象着火了似的，滚烫滚烫的。

被同学们称为“校园皇后”的季节要算秋天了。

树叶在空中翩翩起舞。

凉爽的微风给大地换上了一套金光闪闪的金衣裳。

冬天来临了，冬爷爷给大地带来了它的“女儿”――雪姑娘。

雪姑娘可美了，当它从空中缓缓的飘落下来时，大地就像披上了一件雪白的“棉袄”，美丽极了！我的校园真美呀！我爱我的校园。

我的校园作文200字篇3我的学校叫杜甫川小学，在第四中学的前面。

春天，校园里春光明媚，小草从地下探出头来东张西望，好像在说：“春天来了！”柳树姑娘正在梳理自己的头发，小花露出她那红彤彤的脸蛋。

夏天，校园花园里的松树，柳树长得非常茂盛，花园都被它们遮得严严实实，树上的知了像一位歌手在歌唱。

秋天，大地穿上了金黄的衣服，风一吹，树上的叶子，慢慢的落下来，这时我想起一句诗：“解落三秋叶，能开二月花。

校园四季景色优秀作文300字（精选11篇）校园是辅育我们成长的地方，在这里有我们太多太多的爱，你的校园是否美丽？是否奇特？或者它只有几座平房，来看看我们校园的四季吧！你会体会到别一番情趣。

刚进春天的校园，一眼就能看到腰挺得笔直的礼仪队队员，嘴里说着：“老师您好”！手上打着手势，再看看对面的大树，像一个个地球卫士，为了人类，大自然坚定的站着。

往里走着没几步，就能看见夏天的教室，阳光明媚，虽然每个窗户都有帘子，但大幅度的明媚阳光，还是进去了，这教室虽然平凡，但它是孩子的梦想，是世界的未来。

明天！。

看那秋天的操场，那环绕在四周的跑道上黄色的树叶，调皮的摆在一起开心的跳着。

看那冬天的花坛，谁说冬天花儿不争奇艳……这就是我的美丽校园，这就是校园的四季，你是否体验到另一番情趣呢？我的校园很美丽而在四景之中我的校园更是锦上添花呢！春姑娘把水池里的泉水解冻了，鱼儿在水池里恢复了生机；草儿在土里探出头了，似乎在打探着什么；迎春花开了，连忙迎接着春姑娘。

看望着春姑娘缓缓离去夏叔叔又不知从哪儿冒出来。

小鱼在水池里欢呼雀跃，我正幻想着鲤鱼跃龙门的热闹场景；绣球花正打量着给夏叔叔的夏装；小草却只把娇嫩的身子伸出地面，荷花在炎炎夏日之中终于织好了自己洁白如玉的花瓣衣，在池中，好像在选美竞赛。

秋姐姐穿着盛装，和高跟鞋优雅地走进来，柏树、梧桐树……给大地铺上了一张金黄的地毯，而枫树给秋姐姐铺上了火红地毯呢！冬婆婆来了，她披着雪白上衣披风，她又叫出雪娃娃让他把校园染成白色的，不一会开始下雪了，辣妹却坚持开花，校园被染成了白色，梅花却又在那儿优雅地开着。

校园风景美如画。

春天，校园里的小草从泥土里探出了头，瞧着校园那美丽风景，太阳从云里露出笑脸。

打开窗呼吸一口新鲜空气，让人觉得非常清爽、舒服。

夏天，天气非常炎热，小草长得格外新鲜、茂盛，花坛中开着五颜六色的花儿，招来群群蜜蜂。

每当下课时，我们便会到树底下做游戏。

同学们穿着五颜六色的衣裳，嬉戏着，犹如一群彩蝶在飞舞，校园被点缀得精彩纷呈。

我们的校园生活三年级作文我们的校园生活三年级作文在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我们的校园生活三年级作文，欢迎大家分享。

我们的校园生活三年级作文1我的学校是金鹗小学，我是金鹗小学三年级73班的一名小学生。

我是上个学期转来的一名新生。

我一进校门就看见了整洁的食堂，崭新的教学楼，宽阔的教室。

这是金鹗小学吗？可比长炼小学美多了。

我们的校园里到处都飞扬着欢乐的气氛。

校园里有乒乓球台和篮球场。

一下课，男生们就都一窝蜂地跑向篮球场和乒乓球台，女孩子则在操场上兴奋地玩着游戏。

说到游戏，我想向学校提几条建议：一、学校应该多举行几次活动，不要让学生对校园生活淡暗了下来。

二、长炼小学比金鹗小学的操场大三倍，还应该多开展一些活动，例如足球等等，像我也非常喜欢踢足球，女孩都想，更何况男孩子呢？可口的饭菜，奇趣的校园生活，体育课上丰富多彩的游戏，不得不让我们佩服，我喜欢这个美丽的大校园，这就是我们的校园！我要在这个校园里度过快乐的小学生活！我们的校园生活三年级作文2对于学生而言，学校算得上是第二个家了。

在这个“家”里，我们不但学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动，还从校园生活中体现出了酸、甜、苦、辣，无一不有。

其中，令我难忘的却是巧克力的滋味，苦中带甜。

记得那是一节美术课，老师把题目写在黑板上让学生自己画。

我望了几眼题目后，就飞快的拿着铅笔起草稿。

可是，草稿起到一半，就遇到了一个要用尺子画的物品。

我翻着书包，左翻右掀，颜色笔、铅笔、油笔都齐了，没有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家里了。

当时，我记得像热锅上蚂蚁，因为一下课就要交了。

我尝到了苦味，那种着急的苦。

忽然，一个声音响起：“怎么了？”原来是我以前的同桌。

我急切地说：“我忘记带尺子了，而且这又要用尺子画，等一下下课就要交了，怎么办啊！”她听我这么一讲，就立刻把她的尺子放在我面前，说：“用吧。

四年级上册第一单元作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我们的校园英语50字作文Our Campus: A Linguistic PlaygroundStepping onto the grounds of our school, one is immediately struck by the pulsating energy that permeates the air. It is a place where diverse cultures converge, creating a rich tapestry of linguistic diversity that embraces the essence of our campus. From the bustling hallways to the serene corners, the echoes of international voices weave a harmonious symphony, each contributing a unique melody to the overall harmony.At the heart of our institution lies a deep-rooted commitment to fostering a multilingual environment. Students from across the globe converge here, each bringing with them a unique linguistic heritage. The corridors hum with the rhythmic cadence of languages that span continents, creating a vibrant and inclusive atmosphere where every voice is celebrated.One of the most remarkable aspects of our campus is the seamless integration of English as the primary language of instruction. While it serves as the unifying tongue, it does not overshadow the diversity that exists within our community. Instead, it acts as a bridge,connecting students from various backgrounds and enabling them to engage in meaningful exchanges, share ideas, and develop a deeper understanding of each other's cultural nuances.Classrooms become dynamic arenas where students navigate the complexities of language, leveraging their multilingual abilities to enrich the learning experience. Discussions are peppered with code-switching, as students effortlessly transition between their native tongues and English, creating a tapestry of linguistic artistry that captivates all who bear witness.Beyond the confines of the classroom, the campus brims with opportunities for linguistic exploration. Language clubs and cultural events provide platforms for students to showcase their linguistic prowess, sharing the richness of their mother tongues with the community. From poetry readings in Mandarin to theatrical performances in Spanish, these initiatives foster a spirit of linguistic appreciation and mutual understanding.The campus library, a veritable treasure trove of knowledge, reflects the diversity of our student body. Shelves brim with books in multiple languages, catering to the varied interests and linguistic preferences of our community. Students can immerse themselves in literary masterpieces from around the world, broadening their cultural horizons and honing their linguistic skills.The cafeteria, a melting pot of culinary delights, also serves as a hub of linguistic exchange. As students gather to share a meal, the air is alive with the melodic intonations of various languages. Conversations flow effortlessly, as individuals from different backgrounds discover common ground and forge connections through the universal language of food.The campus grounds themselves become a canvas for linguistic expression. Student-led projects, such as the creation of multilingual murals and the installation of signage in diverse languages, serve as constant reminders of the rich tapestry of linguistic diversity that defines our institution.In the realm of extracurricular activities, our campus boasts a vibrant array of language-focused clubs and organizations. From the French Language Society to the Arabic Conversation Club, these groups provide students with opportunities to hone their linguistic skills, engage in cultural exchanges, and cultivate a deeper appreciation for the world's languages.The true testament to the linguistic richness of our campus lies in the bonds forged between students. Friendships blossom across cultural and linguistic boundaries, as individuals embrace the opportunity to learn from one another. Tutoring sessions, language exchangeprograms, and casual conversations in the campus quad all contribute to the creation of a multilingual support network that empowers students to thrive in this linguistic playground.As we walk the paths of our campus, we are reminded of the transformative power of language. It is the thread that weaves the tapestry of our community, connecting us to one another and to the world beyond. Our campus is not merely a place of academic pursuit; it is a dynamic hub where language becomes a tool for cultural exchange, personal growth, and global understanding.In this linguistic sanctuary, we are all students, forever learning from one another, expanding our linguistic horizons, and embracing the richness that diversity brings. It is a testament to the power of language to bridge divides, foster understanding, and create a world where communication transcends borders, bringing us closer together.。

校园的生活三年级作文有关校园的生活三年级作文八篇校园的生活三年级作文篇1我是一名三年级的学生，学校日常会有科学课、音乐课、体育课以及各种活动。

在这些活动中我最喜欢研学活动，因为研学活动会有很多精彩的表演。

有一次，我们全校师生都去参加研学活动，是去海洋馆看海洋生物，那里有金鱼、鲨鱼、娃娃鱼我们先看了海豚表演，只见驯兽师站在海豚的背上，海豚在水上游来游去，非常可爱。

接着，我们还看了海象表演，那只海象很胖，它还会吹口笛，海象和驯兽师还是一个组合，叫“搞笑二人组”。

我听到这个名字的时候，心想，他们会不会真的很搞笑。

事实上，他们刚开始表演的时候就把我给逗笑了。

看完海象表演，我们又去了一个大剧场，那是一个很大的圆形舞台，而且还是旋转的。

第一个表演结束后，我们转到第二个舞台，看完表演又转到第三个舞台这里的表演非常精彩！这次去海洋馆我非常开心，因为这是我第一次参加研学活动。

我原来还以为研学活动很无聊，不就是看个海洋生物嘛，有什么好看的。

结果，我没想到研学活动这么好玩，还能看到很多表演，我很开心。

我非常喜欢研学活动，因为它不仅有趣，还能买到纪念品，更主要的是，研学活动能让我学到很多知识，认识很多海洋生物，我真是受益匪浅啊！校园的生活三年级作文篇2学校是一座童话般的城堡，我们在这里度过了许许多多个快乐的日子。

我和伙伴们在这座城堡里一起上课、一起玩耍、一起吃饭、一起睡觉三年朝夕相处的学习生活让我们建立了深厚的的友谊。

清晨，我们迎着朝阳在操场上做操、跑步，嘹亮的口号声回荡在城堡上空；用完早餐，我们走进洒满晨光的教室开始一天的学习生活；课堂上，我和同学们认真听讲，积极举手回答老师的问题，老师夸我们像一块干燥的海绵汲取知识的甘霖；下课啦，欢乐的课间活动开始了，在这短短十分钟里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之间的友谊；有的聚集在长廊上，沐浴着阳光；还有的三五成群在玩新编的游戏呢，一片热闹欢腾的景象。

我们融入在这个集体里，每个班级都是一个家。

作文一：《校园一角——宁静的图书馆》我们的校园里有一个宁静的角落，那就是学校的图书馆。

每当我走进这个充满书香的地方，心情总会变得格外平静和专注。

图书馆位于教学楼的二楼，靠近操场的一侧，虽然不大，但书架整齐排列，摆满了各种各样的书籍，仿佛在等待着我们去探索知识的海洋。

图书馆的门口有几株绿意盎然的盆栽，给人一种生机勃勃的感觉。

一走进门，一股淡淡的书香扑面而来。

书架上整齐地排列着各类图书，从童话故事到历史名著，再到科普读物，应有尽有。

这些书籍如同知识的宝库，静静地等待着同学们去发现。

每到午休时间，图书馆就会迎来一批批前来读书的同学。

大家都轻声细语，生怕打扰到他人的学习。

我最喜欢坐在靠窗的座位，那里的光线柔和，透过窗户可以看到操场上嬉闹的同学。

每次在这里读书，总感觉时间过得特别快，仿佛在书的世界里度过了一个又一个精彩的瞬间。

图书馆的管理员阿姨总是温柔而耐心地帮助我们找到想要的书籍。

有时候，她还会推荐一些适合我们年纪阅读的书籍，让我们能够更好地理解书中的内容。

管理员阿姨就像是一位知识的向导，带领我们在书海中遨游。

这个宁静的角落不仅是我们学习的好地方，更是一个让人放松心情、沉淀思绪的好去处。

每次走进图书馆，我都会感到心灵的宁静和满足。

图书馆在校园中虽然不起眼，但它却是我最喜欢的地方之一。

校园的这个角落，承载着我们无数的学习时光，也见证了我们一天天的成长。

图书馆的书香，将伴随着我们走向更广阔的世界。

作文二：《校园一角——快乐的操场》在我们的校园里，有一个充满欢声笑语的地方，那就是学校的操场。

无论是上课前的晨跑，还是课间的休息时间，操场总是同学们最喜欢的去处。

操场位于学校的正中央，四周被教学楼环绕。

它虽然不算很大，但对我们来说，却是一个充满快乐和活力的天地。

操场上有一个篮球场和一个足球场，周围还有几棵大树，为我们提供了阴凉的休息场所。

每当下课铃响起，同学们就会像离弦的箭一样冲向操场。

男生们喜欢聚集在篮球场，展开一场又一场激烈的对抗赛。

丰富多彩的校园生活作文丰富多彩的校园生活作文（通用73篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的丰富多彩的校园生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

丰富多彩的校园生活作文篇1校园生活是丰富多彩的，校园不但是我学习的天地，还给我带来了无尽的快乐。

每天当我走进洒满晨光的教室时，放好书包，交好作业，便拿出课本读书，美好的校园生活就这样开始了。

每节课都精彩纷呈，语文课生动有趣，数学课通俗易懂，英语课，我们在玩中学、学中玩，时刻感受着学习的乐趣。

上课了，同学们纷纷做好课前准备，老师来了，我们一双双炯炯有神的眼睛，一齐盯向老师。

课堂上，我们专心致志地听老师讲课，这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。

“丁零零”，下课铃声响了，本来安静的校园，顿时沸腾起来了。

同学们像潮水一般涌出教室，大家利用这可以自由发挥的课间十分钟，有的在玩抓人游戏，你追我赶，一个个跑得满头大汗，气喘吁吁；有的在打乒乓球，你攻我守，打得热火朝天；有的躺在草地上，沐浴阳光；还有的聚集在走廊上聊天，有说有笑……大家都享受着这美好的课间十分钟。

还有我们可敬可爱的老师们，当我们遇到困难无法解决时，老师就成了我们的引路人；当我们心里有话却无法诉说时，老师就成了我们的倾听者；当我们拥有喜悦与快乐时，老师就成了我们的分享者；这段师生情让人终身难忘。

我们就这样在成长中学习，在学习中成长。

校园生活处处充满色彩，时时洋溢欢笑。

我们的校园生活真是多姿多彩啊！丰富多彩的校园生活作文篇2校园生活是每个孩子们都向往的，必须要经历的，它丰富多彩，有欢乐，有难过，是一生中最难忘的。

每次进入校园，成群结队的孩子们一个个脸上洋溢着灿烂的笑容，背着各式各样的书包，胸前飘着鲜红的红领巾，与升旗台上的国旗相互照应，多美的一幅校园图。

“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，坐在教室里，呼吸着早晨独有的新鲜空气，清新，给人一种十分舒畅的感觉，心情不自觉的好了起来。

美丽的校园城东小学作文校园城东小学，真的是太美了。

走进校园，哇，眼前一片绿意盎然，感觉就像走进了一片小小的乐园。

操场上，孩子们的笑声就像是快乐的音符，飘荡在空中。

尤其是春天的时候，校园里的花儿开得特别灿烂。

你看那边，花坛里的花朵五颜六色的，真的是让人心情大好！咱们的教学楼也是特别棒。

它是那种新建的，墙面是干净的白色，窗户大大的，阳光透过窗户洒进来，整个教室都是明亮的。

每个班级里都有一面黑板，老师们写字的时候，字迹特别清楚。

教室里的桌椅整整齐齐，一看就让人觉得学习的气氛很浓厚。

最重要的是，每个班级都有一个小小的图书角。

那里摆满了各种各样的书籍。

每当课间，我们就喜欢去那里翻翻书，像是在书海里遨游。

校园的绿化也很到位。

你看那棵大榕树，树荫下，总能看到一群小朋友在嬉戏打闹。

那树真是太古老了，枝叶繁茂，像是一把大伞，为我们遮风挡雨。

放学的时候，树下总是有一群同学坐在那里聊天，真是一个温馨的角落。

还有，学校的花坛里栽种了各种植物，四季更替时，花坛里的植物也会变化。

春天，有粉色的桃花，夏天，有碧绿的荷叶，秋天，有金黄的菊花，冬天，还有那几株冬青，绿油油的，看上去特别有生气。

每当换季的时候，我们都觉得校园里多了一份不同的美。

老师们也是特别和蔼可亲。

课堂上，老师们总是用心讲解每一个知识点。

课后，还会耐心解答我们的问题。

大家都特别喜欢他们，觉得他们就像是我们的朋友一样。

有时候，老师还会带我们去参观学校周围的一些地方，让我们更好地了解我们的校园和社区。

总之，城东小学真的是一个让人留连忘返的地方。

校园里的一草一木，都显得那么亲切，那么有生机。

每一天，走在校园里，看到这些美丽的景色，心里都会有一种说不出的幸福感。

我们都为能在这样一个美丽的校园里学习而感到特别骄傲。

我的校园生活作文400字篇31这几天，班上的男生天天都在玩游戏卡，不光下课玩儿，大胆的竟然上课也玩儿，但女生对这是不屑一顾的。

老师曾多次警告，无济于事。

星期五的第三节课应是课外活动的，可差点儿被游戏卡毁了。

下课时，男生们玩游戏卡没什么不对的，可上课铃响了他们还在玩儿就不对了吧。

别看老师嗓门大，脾气还是很好的，也就没批评他们。

可他们竟得寸进尺，在老师布置作业的时候又玩起了游戏卡！这种事，脾气再好的人也受不了的。

老师大吼一声：“有游戏卡的同学把游戏卡交上来！”哇！没收的游戏卡有20几厘米啦！不是我夸张，几乎每个男同学都有，连我们的班长史肥肥都交上了一打。

然后，老师说：“课外活动不许去啦！”老师的气消得很快，布置完作业又“放”我们下去玩了。

史肥肥正背着圆周率：“3.……”他这也是一种发泄情绪的方法，只不过我们是哭，他是背圆周率。

我的校园生活作文400字篇32我的学校龙翔，是个美丽的校园。

龙翔教育方面很好，许多家长都夸这里是个好地方。

龙翔就像是个温馨的大家庭。

我在龙翔待了好几年了，学校不仅教育好，环境好，休息地方好，连伙食也很好。

菜的种类有很多，比如：红烧鱼，酸辣土豆丝等。

说得我直流口水。

学校利用我们双休日的时间，给我们开设了许多特常班，让我们学到更多的本领。

特常班有街舞，古筝，拉丁舞，架子鼓，小提琴，绘画等。

我虽然没有参加特常班，但是也很快乐，因为我们在周末还可以参加拔河比赛，也可以去买东西。

在这所学校，上课时我们专心致志地听老师讲课，下课的时候，我们自由自在，吃饭时，我们津津有味，睡觉时，我们睡得安安稳稳。

在这里，我们过得无忧无虑，龙翔已经为我们打造好了一切。

我喜欢在校园里生活，我喜欢龙翔。

我的校园生活作文400字篇33我的学校生活是快乐的，是丰富多彩的。

同学们一起学习，快快乐乐；一起玩耍，亲亲热热。

大家请来看一看我的学校生活吧！早晨，我刚一跨进校门，看见一些同学在捡垃圾；一些同学在水泥地上认真的扫地。