五年级科学上册第三单元第4课土壤中有什么精品PPT课件

我们的土壤妈妈， 你从不辜负人们的希望。 把沙漠变成绿洲， 让荒芜走向繁荣。
2、用酒精灯加热，观察现象。
土壤中有什么
我们的收获：
土壤是小石子，沙， 黏土、腐植物和动物提供了什么？ 植物和动物为土壤做了什么？
土壤跟人类又有怎样的关系？
土壤是地球上最 重要的资源！
我们的土壤妈妈， 你是矿物商店的店员。 是植物的助产士。 是动物的保姆。 是微生物的培养者。
土壤中有什么
观察土壤颗粒，在白纸上 碾碎，并按颗粒大小在记录单上 分类。
土壤颗粒的分类
沙砾 沙 黏土
直径＞2毫米
直径＜2毫米
直径＜ 1 毫米 256
将杯中土块全部倒入装 有水的杯子里水面即观察到 什么现象？
用搅拌棒充分搅拌，土块 完全分散后静置，观察现象。
黏土 沙 沙砾
1、用滴管取土壤溶液，滴两 滴在玻璃片上。

土壤是怎么 形成的呢？
由于受水、大气、气温或动植物等作用，岩石破碎的现象叫风化。 岩石在风化的作用下碎裂，继续风化，碎裂成小石子或沙，如果 继续风化，会变成什么呢？
新鲜土壤 干燥土壤 放大镜 烧杯 水 酒精灯 记录表 等
地质学家对这些颗粒进行了分类：
直径大于2毫米的颗粒成为沙砾（也就是我们平常说的小石子） 直径小于2毫米大于1/16毫米的称之为沙 直径小于1/16毫米大于1/256毫米的称之为粉沙 直径小于1/256毫米的称之为黏土
再见
Hale Waihona Puke 把干燥的土壤倒入水中，用小棒搅拌， 然后让它静止一会，我们能看见什么呢？
土壤在水中分了好几层，
是怎样的顺序呢？
动植物残体 沙砾 沙 粉沙 和黏土颗粒
我们再加热看看，你能发现什么？ 土壤加热后，会冒烟，有烧焦的味道 因为土壤中含有腐殖质
冒出的烟就是水和空气
土壤是人类赖以生存的根基
爱护环境，保护土地，维护自然平衡，拯救绿色环境

注意事项：
1、小心轻取沉淀土壤。 2、使用酒精灯时避免灼烧。 3、酒精灯使用完后用酒精盖熄灭火焰。
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加热土壤
发现：
土壤加热后会冒烟，有焦的味， 这是因为土壤中有腐殖质。
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结论：
实验方法 肉眼
放大镜 倒入水中
燃烧土壤
实验现象
土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫
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沉淀土壤
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步骤：
1、把小土块放入装有二分之一水 杯中，你看到了什么现象？
2、将放入土块的水杯搅动下，充 分后静置一段时间，观察静置后 的水杯中的情况，水里有什么？
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注意事项：
1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静 置不动的状态。 4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的 现象。
有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越 到底下颗粒越粗 有烟冒出，并散发出焦味
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土壤中有：
1、有小石子（沙砾），粉沙，和黏 土。 2、植物的茎、根、叶。 3、动物毛发。 4、腐殖质。 5、另外还有水，空气和矿物。
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沉淀土壤
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最上面是漂浮在 水面上的是植物 残体和动物毛发 中层是黏土，用 小棍挑一点在手 上涂抹，感到黏 滑、细腻，其次 是沙粉，越到底 下颗粒越粗。

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在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为它们提供了食 物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活 在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物 以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
第四节 土壤中有什么
岩石颗粒
动植物的 残留物
水
空气 腐殖质 矿物质
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寻找土壤中的成分
1、 把土壤倒在纸上，用肉眼观察土壤里有什么； 2、借助放大镜观察土壤里有什么； 3、把土壤倒入水中，搅拌后静置，观察现象； 4、把少量土壤倒入试管加热，观察现象。
直径小于1/256毫米
岩石的微粒
黏土
直径小于1/16毫米
粉沙
直径小于2毫米
沙
公开课课件
直径大于2毫米
沙砾
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1.把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ C ）。 A.水分 B.黏土 C.腐殖质 2.最大的土壤颗粒是（ A ）。 A.沙砾 B.沙 C.粉沙 3.当我们把整块土壤轻轻地放入水杯中，发现有气泡从水中冒出 来，这种现象证明土壤中含有（ B ）。 A.沙子 B.空气 C.动植物 4.土壤中可以用来烧制砖块的成分是（ C ）。 A.沙砾 B.粉沙 C.黏土