新员工安全教育培训课件PPT

效率。
树立企业形象
化工企业遵守安全规章制度，能 够展现出企业的社会责任感和良
好形象，提高企业的声誉。
主要的安全规章制度介绍
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安 全生产中的职责和任务，形成
全员参与的安全管理体系。
工艺操作规程
规范化工生产过程中的工艺操 作，确保员工按照规定的步骤 和要求进行操作。
安全意识强调对安全问题的重视，要 求员工在工作中始终保持对安全的关 注，及时发现和解决潜在的安全隐患。
安全意识的培养
培训和教育
通过定期的安全培训和教育活动， 向员工传授安全知识和技能，提 高他们对安全问题的认识和应对 能力。
宣传和推广
通过宣传标语、海报等形式，营造 安全文化氛围，使员工时刻感受到 安全的重要性。
考虑引入虚拟现实（VR）等 现代技术手段，使安全教育 更加生动、形象，提高新员 工的参与度和学习效果。
定期复训
为了确保安全知识的长期有 效性，我们将定期组织新员 工进行复训，以巩固和更新 他们的安全知识和技能。
强化实操训练
在未来的培训中，我们将加 大实际操作训练的比例，让 新员工在实际操作中深化安 全意识和技能。
根据国家安全生产法规，企业必须对 新员工进行三级安全教育培训，确保 员工具备必要的安全知识和技能。
确保生产安全
化工企业生产过程中涉及到大量的危 险品和复杂工艺，因此新员工必须经 过严格的安全培训才能上岗。
化工企业安全教育的重要性
保障员工生命安全
通过安全教育，使新员工了解化工生产中的危险因素和应对措施， 降低事故发生的风险，保障员工的生命安全。
设备维护保养制度
定期对设备进行维护保养，确 保设备的正常运行和使用安全 。

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谢谢聆听！
DATE:2016/08 /04
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3、参加培训，掌握 安全生产技能
4、及时报告事故隐 患
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03
安全常识
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安全常识
安全生产的“三宝”：安全帽、安全带、安全网 四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不 被伤害
三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律 三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故
三级安全教育：即新入场人员必须分别经过项目部级、作业队级和班组级安全教育 并考试合格才能上岗作业
火灾 主要应对措施：☞严禁明火作业，必须要明火作业时，必须经施工管理部和安全生 产部批准，派专人监护，作业完毕立即灭火☞不得在一个垂直面上同时进行电焊气 焊作业，氧气瓶、乙炔瓶按规定存储，不得暴晒，两瓶间距保证5M以上，与明火保 持10M以上的距离☞焊割作业时下部如有易燃易爆物品，必须采取可靠的防护措施 ，派专人监护☞如发生火灾，应立即扑救，同时向安全生产部、施工管理部报警☞ 应学会火场逃生技巧
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安全常识
三同时：即安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。
安全生产事故处理“四不放过”原则：即事故原因没有查清不放过，事故责任者没 有得到严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防护措施没有得到落实不 放过。
在生产中必须做到“五同时”：即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时必 须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
车辆伤害 主要应对措施：☞项目部施工处靠近县城、国道，交通安全尤为重要☞遵守交通规 则☞车辆安全设施处于良好状态，灯光齐全☞多人行走时应成纵队而不应排成一排 ☞通勤车辆应不得人货混装、不得超员、不. 得超速行驶
安全常识
ห้องสมุดไป่ตู้

安全考核与总结
05
安全考核标准和方法
理论考试
通过闭卷考试的形式，考 查新职工对安全知识和操 作规程的掌握程度。
实操考核
评估新职工在实际操作中 的安全技能和应对突发情 况的能力。
日常表现
观察新职工在日常工作中 的安全意识、态度和行为， 作为考核的参考依据。
安全培训效果评估
问卷调查
通过发放问卷，了解新职工对安 全培训的满意度、课程设置和教
3
定期更新教材
结合物流行业的最新发展动态和安全法规，定期 更新培训教材，确保教学内容的时效性和准确性。
谢谢聆听
B
C
运输作业安全规程
强调在运输过程中遵守交通规则、确保货物 安全以及预防交通事故的措施和要求。
仓储作业安全规程
针对仓库管理中的防火、防盗、防潮、防尘 等方面的安全要求和操作规范进行说明。
D
特殊岗位安全要求
特种设备操作工安全要求
针对使用特种设备的岗位，如叉车司机、装载机司机等，提出特 殊的安全操作要求和资格认证标准。
物流公司新职工三级 安全教育
目录
• 新职工三级安全教育介绍 • 公司级安全教育 • 部门级安全教育 • 班组级安全教育 • 安全考核与总结
01 新职工三级安全教育介绍
三级安全教育定义
三级安全教育是指对新职工进行公司 级、部门级和班组级的安全培训和教 育，以确保他们了解和掌握必要的安 全知识和技能。
部门级安全教育内容
针对部门特点和业务流程，讲解具体的操作规程和安全注 意事项；介绍部门内常见的危险源和应对措施；进行实际 操作演练和考核。
班组级安全教育内容
由班组长或经验丰富的老员工带领新职工实地了解工作环 境和设备；讲解班组的安全操作规程和作业指导书；进行 班组内的应急演练和互助互救训练。

“预防为主”是安全生产方针的核心和具体体现，是实施 安全生产的根本途径。 “综合治理”是贯彻落实科学发展观的具体体现。
什么是安全生产工作？
为搞好安全生产而开展的一系列工作。
员工安全生产的主要职责：
• 自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律； • 爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； • 关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议； • 发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报； • 发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并
• 电气设备带“病”作业； • 电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患； • 防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷； • 物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态； • 设备安装不规范、维修保养不标准、使用超期、老化； • ----------
发生事故的主要原因
管理上的缺陷
• 管理者在思想上对安全工作的重要性认识不足，对待安全工 作，安全法律责任意识极为淡薄；
不被他人伤害
• 人的生命是脆弱的，变化的环境 蕴含多种可能失控的风险，你的 生命安全不应该由他人来随意伤 害。
保护他人不受伤害
• 任何组织中的每个成员都是团队中 的上分子，要担负起关心爱护他人 的责任和义务，不仅自己要注意安 全，也要保护团队的其他人员不受 伤害，这是每个成员对集体中其他 成员的承诺。
协助调查工作； • 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序
和安全操作规程； • 积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我
保护意识； • 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
海因里希法则：
“海因里希法则”是美国人海因里希通过分析工伤事故的发生概率，为保险公司的经营提出的法则。这一法则 完全可以用于企业的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件轻度的事故，还有300件潜在的隐患。

实施主体：企业 、政府部门等
操作规程：规定 员工在进行某项 操作时必须遵守 的步骤和规范
防护措施：为员 工提供安全保障， 预防工伤事故的 措施和方法
注意事项：提醒 员工在操作过程 中需要注意的事 项和遵守的规定
应急处理：员工 在遇到紧急情况 时应该采取的应 急措施和方法
火灾的危害
火灾的预防措施
培训：企业应为 员工提供相关的 个体防护用品使 用和维护培训， 确保员工了解并 掌握正确的使用 方法和维护技巧。
职业健康监护：针对接触职业危害因素作业人员的健康检查和医学观 察
职业病诊断管理：对职业病诊断、鉴定、报告等全过程的管理
提高安全意识 吸取教训，避免重蹈覆辙 掌握事故发生的规律，预防事故发生 了解事故原因，针对性地改进措施
案例一：某化 工厂因设备故 障导致爆炸事
故
案例二：某煤 矿因违规操作 导致瓦斯爆炸
事故
案例三：某建 筑工地因高空 坠物导致人员
伤亡事故
案例四：某电 力公司因操作 不当导致触电
事故
预防措施：定期进行安全检查，及时排查安全隐患，严格遵守安全操作规 程。
应急救援预案：制定针对不同事故的应急救援预案，建立应急救援队伍， 配备必要的应急救援设备和器材，定期进行应急救援演练。
安全概念：无危则安，无缺则全 安全意识：对安全的重视和认识，以及应对危险的能力
安全生产法律 法规体系
安全生产法规 的宣传教育
安全生产方针 和政策
安全生产法规 的执行和监督
定义：识别和评 估危险源的过程
目的：识别潜在 的危险因素和风 险，采取措施加 以控制和预防
方法：危险源调 查、评估、控制 等
法
化学品操作： 介绍化学品的 安全使用和储 存，以及发生 泄漏时的处理

实地演练
组织新员工进行实地演练，模拟紧急情况下的应 对措施，提高员工的实际操作能力。
3
定期考核
对新员工的掌握的安全技能进行定期考核，确保 员工能够熟练掌握并运用安全技能。
如何应对新员工违反法律法规的情况？
建立报告机制
鼓励员工及时报告违反法律法规的行为，确保问题得到及时处理。
调查处理
对违反法律法规的行为进行调查，了解具体情况，采取相应的处 理措施。
定期更新
法律法规会随着时间而变化，企业 需定期更新培训内容，确保新员工 掌握最新法律法规。
考核与反馈
培训结束后，应对新员工进行考核， 确保其掌握培训内容，并及时收集 反馈意见，持续改进培训效果。
02 新员工入职安全教育内容
安全意识教育
总结词
培养员工对安全问题的重视和警觉性
详细描述
通过讲解法律法规、案例分析等方式，让新员工充分认识到工作中存在的安全 风险和隐患，提高对安全问题的重视程度和警觉性。
补偿。
安全生产事故案例分析
案例一
某工厂在生产过程中发生爆炸事故， 造成多名员工伤亡和财产损失。经调 查发现，工厂存在严重安全隐患未得 到及时整改。
案例二
案例三
某化工厂发生泄漏事故，有毒气体扩 散至周边地区，造成居民生命安全受 到威胁。政府立即启动应急预案，组 织疏散和救援工作。
某建筑工地发生坍塌事故，造成多名 工人被困。救援人员迅速赶到现场展 开救援，但仍有工人不幸遇难。
培训与教育
针对违反法律法规的情况，组织专项培训和教育工作，提高员工 对法律法规的认知和理解。
谢谢聆听
新员工入职安全教育 法律法规培训课件
目录
• 新员工入职安全教育法律法规概述 • 新员工入职安全教育内容 • 法律法规具体条款解读 • 新员工入职安全教育法律法规案例

响。
01
02
03
提供心理健康辅导服务，如 心理咨询、心理测评等。
建立员工心理健康档案，定 期进行心理健康状况调查和
评估。
04
05
促进员工心理健康水平的提 升，增强员工的心理韧性和
抗压能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
根据火源位置选择合适的逃生路线
应急逃生路线选择和疏散演练
遵循安全指示标志进行逃生 疏散演练 定期组织员工进行消防疏散演练
应急逃生路线选择和疏散演练
掌握正确的疏散姿势和呼吸方法
熟悉疏散集合地点和联系方式
PART 05
职业健康与劳动保护政策 宣传
REPORTING
职业病危害因素识别与防护措施
01
期望成果
新员工能够自觉遵守企业安全规 章制度，积极参与安全活动，主 动报告安全隐患，为企业创造安 全稳定的生产环境。
课程内容及安排
安全操作技能
针对不同岗位和工种，介绍相 应的安全操作规程和操作技能 。
事故案例分析
通过分析典型事故案例，使新 员工了解事故发生的原因和后 果，增强安全意识。
安全基础知识
识别工作场所中的职业 病危害因素，如粉尘、 噪音、振动等。
02
了解各种职业病危害因 素对人体的影响及危害 程度。
03
掌握相应的防护措施， 如佩戴防护用品、改善 工作环境等。
04
提高员工的安全意识和 自我保护能力。
劳动保护政策解读及福利待遇说明
介绍国家和地方的劳动保护政策法规 ，如《劳动法》、《劳动合同法》等 。
火灾事故原因分析及预防措施
火灾事故原因分析 电器短路、过载
易燃物品管理不当
火灾事故原因分析及预防措施

通过培训，提高新员工的危险预知能 力和应急处置能力，减少或避免生产 安全事故的发生。
掌握基本安全知识
让新员工了解安全生产法律法规、规 章制度和操作规程，掌握本岗位的安 全操作技能。
培训对象及要求
培训对象
公司新入职员工，包括实习生、临 时工等。
培训要求
新员工必须参加三级安全教育培训， 经考试合格后方可上岗作业。
典型安全事故案例介绍
案例三
某仓库火灾事故
事故经过
该仓库内存放的易燃物品起火，火势迅速蔓延。
事故原因
经调查，事故原因为电器短路引发火灾。
事故原因分析与教训总结
人为因素
操作不当、违章作业、管理不善等人为因素是造成安全事故的主要原因。
设备因素
设备老化、维护不足、设计缺陷等设备因素也可能导致安全事故的发生。
注重事前防范，通过风险评估、隐患排查等手段预防事故发生。
综合治理
采取多种手段、措施，综合治理安全问题，形成齐抓共管的良好局 面。
安全文化宣传教育活动开展情况介绍
安全月活动
定期开展安全月活动， 通过宣传展板、安全知 识讲座、应急演练等形 式普及安全知识。
安全知识竞赛
举办安全知识竞赛，激 发员工学习安全知识的 热情，提高员工安全素 质。
提高员工安全素质
企业应加强对员工的安全培训和教育，提高员工的安全意识和操作 技能。
引入先进安全技术
企业应积极引入先进的安全技术和设备，提高生产过程中的安全保障 水平。
06 安全文化建设与宣传教育
CHAPTER
安全文化理念与内涵解读
安全第一
强调安全在生产、生活中的首要地位，培养员工安全意识。
预防为主
安全生产责任制 明确各级管理人员和操作人员在安全生产中的责 任和职责，形成“层层负责、人人有责”的安全 生产责任体系。

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据统计
• 据统计，1995、1996两年中，工矿企业因 公伤事故死亡390099人。这也是我国迟迟 不能加入世贸组织（WTO）的主要原因； 直到2001年12月世贸组织第四届部长级会 议审议才通过并同意我国加入世贸组织。 • 真正原因是我国安全事故令世界担忧
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我国历年安全事故统计
• 2002年死亡139393人 2003年死亡137070人 • 2004年死亡136755人 2005年死亡126760人 • 2006年死亡112822人 2007年死亡101480人 • 2008年死亡91172人 2009年死亡86843 • 2010年死亡 82563人 2011年死亡75572人 • 2012年死亡 72020人 2013年死亡69499人 • 2014年死亡66094人 2015年死亡人64243人 • 2016年1-6月全国共发生各类生产安全事故23534起
新入职员工安全知识培训 （厂级）
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为什么要进行新员工入职安全教育
国家法律法规的要求 企业生存发展的需求 员工自我保护的需要
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1
安全生产法（14年12月1日最新版）
• 第二十五条 生产经营单位应当对从业人员进
行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要 的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度 和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能， 了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方 面的权利和义务。 未经安全生产教育和培训合 格的从业人员，不得上岗作业。
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习总书记的（安全十句硬话）
• 九、2013年11月24日：要做到“一厂出事 、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示 ”。
• 十、2015年8月15日：血的教训极其深刻， 必须牢牢记取。各生产单位要强化安全生 产第一意识，落实安全生产主体责任，加 强安全生产基础能力建设，坚决遏制重特 大安全生产事故发生。

焦炉煤气（CO含量5%~8%）有刺激性气味；高炉煤气
煤气有三大危险特性：易燃、易爆、易中毒。
安全应知应会
第三部分
SAFETY TRAINING FOR NEW EMPLOYEES
职业健康的防护措施:正确佩戴PPE（个人防护用品）：安全帽、安全带、安全鞋、防噪耳塞、防尘口罩、气体含量报警仪等按规定参加职业健康体检
人的不安全行为：忽视安全、忽视警告；员工倪XX、杨XX违规操作，致使成型机中型框架掉落，砸伤杨XX，导致其腰部骨折。
事故原因：姚XX疏忽大意，在机台运转情况下将手伸到机台危险部位；现场新员工安全教育不到位，姚员对设备危险性认识不足。
2012年8月28日成形检修科2号成形型机在台模运转过程中，员工倪XX、杨XX违规操作，致使成型机中型框架掉落，砸伤杨XX，导致其腰部骨折。
所以在进行作业之前，需要根据动火区域，执行严格的动火审批制度； 气焊作业过程中会使用到氧气和乙炔气体，为避免两种气体泄漏达到爆炸极限值，两种气体气瓶应有5米以上的安全间距，并距离明火距离在10米以上。
一氧化碳（CO），冶金行业简称煤气。在钢铁行业中，煤气一般分为三类
（CO含量25%~30%）粉尘含量较大转炉煤气（CO含量60%~80%）毒性巨大
防火安全知识
第四部分
SAFETY TRAINING FOR NEW EMPLOYEES
迅速拨打重钢火警电话“68873119”。报告清楚起火单位或地点的详细地址。报告清楚报警人的姓名和电话号码。报告清楚是什么东西着火了
起火部位、着火的物质、火势大小及是否有人员被困等情况。报警后，报警单位应派专人在单位附近路口迎候消防车。
目录
安全教育为谁
第一部分
SAFETY TRAINING FOR NEW EMPLOYEES

公司安全管理制度 和规定的目的和意 义。
公司的安全管理体 系和组织结构。
安全规定及操作规 程的具体内容和要 求。
员工在执行安全规 定及操作规程方面 的责任和义务。
员工安全职责和义务
遵守公司安全管理 制度和规定
了解并掌握公司危 险源及风险因素
按照安全操作规程 操作设备
参与安全培训和演 练，提高安全意识 和技能
感谢观看
汇报人：WPS
事故原因分析
操作不当：员工在操作设备或执行任务时，由于技能不足或疏忽导致意外发生。 安全意识不足：员工对安全规定和操作规程不够重视，缺乏必要的安全意识。 培训不足：新员工入职前未接受充分的安全培训，对操作规程和安全规定不了解。
监督不到位：现场管理人员未对员工的安全操作进行监督，未能及时发现和纠正问题。
提高员工安全意识 遵守安全规章制度 确保工作安全顺利进行 预防和减少事故发生
安全事故的危害
员工生命受到威胁 企业生产受到影响 社会稳定与和谐受到破坏 家庭幸福受到损害
安全教育培训的意义
提高员工安全意识 减少事故发生 提升企业形象 保障员工生命财产安全
公司安全管理制度和规 定
公司安全管理制度介绍
事故防范措施及应对方法
加强安全宣传教育， 提高员工安全意识
定期进行安全培训， 掌握应急救援技能
配备齐全的劳动防 护用品，保障员工 安全
严格执行安全操作 规程，确保安全生 产
员工心理健康与安全
心理健康对安全生产的影响
心理健康对员工安全意识的影 响
心理健康对员工操作规响
目的：确保员工了解公司的安全管 理制度和规定，保障员工的人身安 全和财产安全
适用范围：适用于公司内所有员工 和相关方