最新语文S版小学语文五年级上册《齐天大圣大战二郎神》ppt课件3

段解
• 第一部分（第一、二自然段）：写齐天大圣面对 二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。这是事 情的起因。
• 第二部分（第三至五自然段）：写齐天大圣与二 郎神大战时各自不同的神奇的“变”。
• 第三部分（第六自然段）写齐天大圣与二郎神边 走边打到了花果山，惊慌了四大天王。
中心点播台
•
本文生动地叙述了齐天大圣与二郎神在花果山大战时，大圣
2019/8/27
最新中小学教学课件
9
30.齐天大圣大战二郎 神
词语解释
• 去来：去的意思。 • 掣：举。 • 履：鞋。 • 辄：重视，就。 • 抖擞：振作、奋发。 • 花：本课指漩涡。
题解
• 本文节选自我国四大名著《西游记》。孙悟空在花果山大战二郎 神时，先变成麻雀儿，再变成大鹚老，然后变成鱼儿，又变成水 蛇，最后Байду номын сангаас成了花鹚，他表现得很勇敢，很机灵，故事生动，活 灵活现。
先变成麻雀儿，再变成大鹚老，然后又变成了鱼儿，又变成水蛇，
最后变成了花鹚，表现了齐天大圣勇敢、机灵的个性特点。
写作特点
• 从心理活动分析人物特点。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。

写法点拨

用词准确
用词准确是写好文章十分重要的环 节之一。词语准确的使用能够让文 章内容准确生动，也能使读者易于 理解。文中描写打斗的动词“盯、 撇、抖、钻”等动词准确的使用让 内容更加鲜活生动。
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙猴七十二变——神通大了
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙猴子守桃园——自食其果
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙悟空赴蟠桃会——不请自到
心灵感悟

孙悟空面对强敌无畏无 惧，打斗中顾全大局，有情 有义。这个故事告诉我们遇 到突如其来的困难畏惧退缩 是不行的，只有勇敢面对才 能有希望获得胜利！
随堂练习
1.摘抄文中的好词好句。
2.根据解释填词语。
（1）行动所留下的痕迹。（ 踪迹 ） （2）小心预防。（ 提防 ）
课文详解
1.课文第3-5自然段内容又写
了些什么？ 2.这部分的大战描写表现了 孙悟空的什么特点？
课文详解

1.第3-5自然段写齐天大圣 与二郎神大战时各自不同的 变化。 2.这部分的大战描写表现了 孙悟空有情有义的精神。
课文详解

1.课文最后一个自然段写了 什么？
2.“半雾半云” 说明了什么？
履
衣履
刃
利刃
擎
擎天
厢
车厢
拽
拽住
字词乐园

“甥、拽” 两个字都是翘舌音， 不要读成平舌音。 “腮” 字是平舌音，不要读成 翘舌音。
字词乐园

课文详解
1.课文第1、2自然段写了什
么内容？ 2.“你不知死活”说明了什 么？
课文详解

1.第1、2自然段写了齐天大 圣面对二郎神的挑战毫不在 意，举棒便打。 2. “你不知死活”说明了 二郎神心高气傲，不把孙悟 空放在眼里。

悟空酒醒后自知闯下大祸，赶忙逃回花果山 躲避。果然，玉帝得知他大闹蟠桃盛会，震怒不 已，立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天将前去 捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。托塔 天王只得挂出免战牌，并用天罗地网将花果山紧 紧围困。南海观世音菩萨携木吒前来参加蟠桃盛 会，见到现场一片狼藉。玉帝将悟空大闹天宫之 事告诉观音，观音派木吒前去了解战况。木吒与 悟空交手后也被打败。于是观音举荐二郎神征剿 悟空。二郎神本领高强，与悟空大战三百回合未 分胜负。于是二人开始比试变化的本领，悟空多 次变化都被二郎神识破。太上老君趁悟空不备， 用金刚琢将悟空打晕，梅山六兄弟一拥而上，这 才将悟空擒获。
２.阅读《猴王出世》《齐天大圣》等 故事。
语文S版 五年级语文上册
第六单元
30* 齐天大圣大战二郎神
作者简介 吴承恩(1501年-1582 年)，字 汝忠，号 射 阳山人。汉族，淮安府 山阳县人。 中国明代杰出的小说家， 是四大名著之一《西游 记》的作者。
《西游记》，又名 《西游释厄传》，是 中国古典四大名著之 一，由明代小说家吴 承恩编撰而成。 此书描写的是孙悟空、 猪八戒、沙和尚保护 唐僧西天取经、历经 九九八十一难的传奇 历险故事。
1.忽见一只飞禽，似青鹞yà o， 毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨； 似老鹳，腿又不红。
2. 打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红； 似 鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头 上无星；似鲂鱼，鳃上无针。
பைடு நூலகம்
孙悟空是个怎 样的“人”？ 想一想 说一说
机敏、坚毅 、 无畏、有正义 感和反抗性。
课后练习
1.朗读课文，抄写生字新词。
这篇课文写了齐天大圣与二郎神斗智 斗勇，各自发挥千变万化的本事与对方在 水帘洞大战一场的情景，表现了孙悟空机 敏、坚毅和无畏的反抗精神。

齐天大圣大战二郎神
孙悟空被封为齐天大圣后，住在天庭大圣府无所事 事，不断惹出事端，玉帝只好派他去掌管蟠桃园。这日， 王母娘娘要举办蟠桃盛大的盛会，悟空得知自己没有在 受邀请的行列，很是气愤。于是他变做赤脚天仙来到了 蟠桃盛会，在各路受邀神仙到来之前，将仙酒仙肴吃得 杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊地来到了太上老 君的兜率宫，偷吃了太上老君的仙丹。
孙悟空是个怎
样的人？ 想一想
说一说
机敏、坚毅 、 无畏、有正义 感和反抗性。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
齐天大圣大战二郎神
Байду номын сангаас
大家都看过西游记吧，可同学们知道它 的作者吗？还有里面的小故事吗？这些
内容就是我们今天要学习的内容。
作者简介
吴承恩(1501年-1582 年)，字汝忠，号射阳 山人。汉族，淮安府 山阳县人。 中国明代杰出的小说 家，是四大名著之一 《西游记》的作者。
读了课题,你有 什么 疑问吗?
中军：古代行军作战分为左中右或上中下三军， 由主将所在的中军发号施令。 赞叹：本课是疑问，感叹。 去来：去的意思。 厮：指服杂役的人，这里是对对方的蔑称。 擎：举。
我会自 学了！
自学课文，思考：
1．齐天大圣与二郎神大战了几个 回合？在文中标出。 2．课文中哪些情节给你留下了深 刻印象？
你能用自己的话说出这篇课文讲 的主要内容吗？齐天大圣又展示 了他哪些神奇的本领呢？