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部编版小学语文圆明园的毁灭精品完美版ppt课件

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《圆明园的毁灭 》(课件)小学语文部编版五年级上册

《圆明园的毁灭 》(课件)小学语文部编版五年级上册

琳珑剔透的亭台楼阁 热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野
珍贵
西洋景观 先秦时代
唐、宋、元、 明、清
青铜礼器
150年
十余万件
2.7亿
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先 秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和 各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
虽然是皇家园林，可是岁月创造的一切最终都属于人类。 ——雨果
圆明园的价值是祖国文化史上不可 估量的，也是世界文化史上不可估量的！
默读课文，找找哪些自 然段告诉我们，圆明园的价 值是不可估量的？
自由朗读第2自然段，说说你从哪些方面 感受到圆明园的价值是不可估量的？
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆 明三园。
350公顷=5250亩
白沙小学大约52亩
圆明园 ≈ 几个白沙小学？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园

琳珑剔透的亭台楼阁 热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野
西洋景观
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州 的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的 诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州 的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的 诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。

部编五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀ppt课件

部编五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀ppt课件
圆明园被毁的悲惨景象。
想一想：英法联军烧毁的仅仅是圆明园吗？ 他烧毁的不仅是宏伟的建筑，还是灿烂的文化。
知识拓展
圆明园文物的流失：众所周知，近代由于清政府的 腐败无能，我国遭受了西方列强长达百年的侵略和洗劫。 尤其对于我国传承了几千年的文化遗存和历史文物而言， 无疑是一场浩劫。
据不完全统计，我国近代流失的文物里，英国拿走 了130万件，日本拿走了200万件，德国大约30万件，美 国占了230万件。这还只是有据可查的一部分，还有更多 则石沉大海，杳无音讯，保守估计，近代我国流失的文 物，数量足足有1000万左右。
精华——指事物最精美、最重要的部 分。
精品
精品——精心创作的作品;上乘的作 品。
1. 这万尊佛像,鬼斧神工,各具灵妙,真是上上的艺 术（精品 ）。 2.妈妈说，过去一切时代的（ 精华 ）尽在书中。
整体感知
1.读完课文你知道了圆明园是被谁毁灭的？
被英法联军毁灭的。
2.根据课文内容填空。 本文描写的圆明园，曾经是一座_皇__家__园__林__，是园林艺术的 __瑰__宝___、建筑艺术的__精__华___又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
解析（1）作者用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌， 采用的是反衬的手法，更能激发读者对侵略者的仇恨， 以及不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
3.读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下 文说说你的感受。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的， 就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命 在园内放火。

14《圆明园的毁灭》课件(共33张PPT)

14《圆明园的毁灭》课件(共33张PPT)

建筑，还有西洋景观。
~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《圆明园的毁灭》
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有~~象~~征~~~着~~热~~闹~~街~~ 市的“~买~~卖~~ 街~~~”~~，~~也~~~有~~象~~征~~着田园风光的~~山~~乡~~~村~~野~~。~~园~~~中
圆明园的毁灭
《圆明园的毁灭》
新
课导入与教
学方
法总结
（一）下除
载
可 辑
删 修
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的新课改导入方式：
情境导入：通过展示圆明园的遗址图片或视频，营造出一个庄重、沉痛的课堂氛围，让学生感
受到圆明园的毁灭所带来的悲痛和沉重，从而引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。
《圆明园的毁灭》
位置和布局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻 名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长 春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还 有许多小园，分布在圆明园东、西、南三 面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
《圆明园的毁灭》
众 星 拱 月
《圆明园的毁灭》
圆明园
长春园 绮春园
还有许多小园，分布在圆明园东、西、 南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解文章的思想和意义，并且在表达自己的看法和情感时表现得较为真实和有感染
力。
《圆明园的毁灭》
新课导入与教学方法总结（四）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以进一步加强

部编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精美课件(共123张PPT)

部编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精美课件(共123张PPT)
圆明园始建于1709年，毁于1860年。文物被掠 夺的数量粗略统计约有150万件。1900年八国联军 侵占北京，西郊皇家园林再遭劫难……
火烧圆明园：历史上圆明园遭到劫掠的事曾发 生过两次，第一次为第二次鸦片战争期间英法联军 入侵北京时，第二次为八国联军侵华战争时入侵北 京，为消赃灭迹，掩盖罪行而再次火烧圆明园。
笔顺：
结构：左右 部首：殳 笔画：13 组词：殿后 宫殿 殿堂 造句：这座宫殿看上去很雄伟。
笔顺：
结构：左右 部首：阝 笔画：10 组词：丘陵 陵园 陵墓 造句：这一带是丘陵地带，到处冈峦
起伏。
笔顺：
结构：上下 部首：见 笔画：9 组词：阅览 浏览 展览 博览群书 造句：他经常去阅览室看书。
笔顺：
想一想：作者连用两个“不可 估量”说明了什么？表现了什么？
两个“不可估量”说明圆明园的毁灭对我 国文化史和世界文化史来说损失大得无法计算， 直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
损失到底有多大呢？圆明园被毁前到底是
什么样的？请同学们仔细阅读课文第2-4自然段，
找一找。
地理位置
历史地位很高
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名
的皇家园林。
圆明园的用途
它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以
不可估量：没有办法估计。本课用来形容损失非 常惨重。
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻 人精明灵活。
众星拱月：无数星星围绕着月亮，比喻许多东西围 绕着一个中心。
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
1.圆明园的珍贵体现在哪 两个方面？ 2.圆明园是怎样被毁灭的？
朗读指导
默读本文时速度要快，不要指 读，了解文章主要讲了什么事，试 着抓住重点语句体会人物形象。

部编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品课件(共242张PPT)

部编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品课件(共242张PPT)

王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。 1987年毕业于武汉大学作家班。安徽省文联文学 院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。1982 年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文 学创作一级。著有散文集《守望灵魂》《背负自 己的十字架》《热土》《漫漫旅途上的独行客》 《情到深处》《我遗失了什么》等17部，短篇小 说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电影文学 剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获 1987年全国优秀散文奖。
圆明园有“百园之园”之称，但是今天，我们来到北京 却只能看见几根柱子，因为----它被毁灭了。昔日圆明园是 怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？下面让我们走进课 文去看一看。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。
第二步：学字词
gū
huáng
估量 金碧辉煌
lóng tī
玲珑剔透
hóng
宏伟
lán
波澜
fèng
奉命
diàn
殿堂
lín
武陵
jìn
灰烬
兽首流水
毁灭 郊区 宏伟 唐代 建筑
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 建筑（zhù zù） √ 灰烬（jìng jìn ） √ 武陵（líng lín）
这是课后第1题哦！
默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。 反复朗读，读出感情的变化。
课文主要表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵 略者野蛮行径的无比仇恨。所以它的朗读基调是赞颂和悲愤 交加的。朗读圆明园昔日的辉煌时，要读出欣赏和赞美的语 气；朗读圆明园被毁灭时，要读出痛惜和愤怒的语气。

圆明园的毁灭ppt课件

圆明园的毁灭ppt课件
பைடு நூலகம்
平湖秋月
民族建筑
西洋景观
世界上伟大的博物馆、艺术馆：
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
各种奇珍异宝
学习圆明园被毁夹的过程
贪婪、无耻 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统 统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
愤怒、痛惜
读课文第2-4自然段， 找出文章中三个高度评价 圆明园的历史地位和文化 价值的句子。
①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名 的皇家园林。
②它又是当时世界上最大的博物馆、艺术 馆。
③我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。
为什么人们给圆明园这么高的评价？
众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵
野蛮
暴露了英法联军残暴与野蛮的强 盗行径。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精 华，就这样化成了一片灰烬。
首尾照应：突出了文章主题。作者心 中的痛惜、愤怒之情跃然纸上。
主旨归纳
本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略 者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化 的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨， 激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感 和使命感。
圆明园地理位置和布局：
方位： 北京西北郊 组成： 圆明园、万春园、长春园 周围： 还有许多小园分布在东、
西、南三面
西 小园 小园
众星 北拱月
圆明 三园
小园 东
小园
小园 南
小园
朗读第3-4自然段，感受圆明园昔 日的辉煌。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
蓬莱瑶台
武陵春色
买卖街

部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》PPT课文课件


课文导读
CLICK
圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于 清康熙四十八年（1709），到清乾隆九年（1744）基本 建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历 时150多年。全园占地5200余亩，方圆20多华里。全园 建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际 上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称， 占地甚广。圆明园是一座水景园，水面占全园面积一半 以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的 命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月”“苏堤春晓” “三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。 还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”， 仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放 鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了天下胜景和名园精华。在 圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康 熙到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设 置了内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的 宫殿遗址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安 佑宫”和藏书楼“文源阁”等等。
有 … 也有 …
找出描写圆明园的形容词
金碧辉煌
玲珑剔透
众星拱月
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的 历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
上自 … 下至…
青铜礼器
名人书画
奇珍异宝
阅读最后一段
说说英法联军是怎样破坏圆明园的

14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。

《圆明园的毁灭》ppt课件


各种奇珍异宝
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种 奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西， 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运； 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销 毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者 奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩 了整个北京城。
回顾历史
“在世界的东方有着一件惊人的杰 作，它如同月宫，如同仙境，是一座 令人心驰神往的璀璨宝库，它的存在 是人类的一大奇迹。”
----雨果
资料推送
圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相 邻,由圆明园、长春园和万春园组成,也叫 圆明三园。 圆明园是清朝著名的皇家园 林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。 建筑面积达 16 万平方米,有“万园之园” 之称。
lán péng lái yáo
安澜园 蓬莱
瑶台
jīn bì huī huáng
金碧辉煌
líng lóng tī tòu
玲珑剔透
不可估量 众星拱月 玲珑剔透 山乡村野 蓬莱瑶台 奇珍异宝
举世闻名 金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 化为灰烬
近义词：
玲珑剔透-小巧玲珑 销毁—毁灭 举世闻名-驰名中外 宏伟—雄伟 金碧辉煌-富丽堂皇 珍贵—宝贵
圆明园中，
排比
有 金碧辉煌的殿堂；
有 玲珑剔透的亭台楼阁。
有 象征着热闹街市的“买卖街”；
也有 象征着田园风光的山乡村野。
17
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
杭州西湖的平湖秋月
雷锋夕照
金碧辉煌的殿堂

五年级语文人教部编版(上册)第14课《圆明园的毁灭》部编版(共35张PPT)

3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失， 也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。（难点）
4.能结合相关资料，体会《七子之歌》（节选）《和平宣言》（节选）与课文表达的情感的相似 之处。
目录
第一部分｜背景资料 第二部分｜字词百花 第三部分｜课文风景
导
航
辉煌，朗读时，我们应该表现出欣赏、赞美、自豪的感情；最后一个自然段情感有了变
化，朗读时，我们应该体现出痛惜、愤怒之情。
课文 习题导航
四
习
课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和
题
同学交流你的想法。
导
航
答案示例： 课文用大量篇幅描写圆明园昔日的辉煌，是为了让读者了解这座园林艺术
根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，
还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，
仿佛置身在幻想的境界里。
段解 以优美的词句介绍了圆明园内风格各异的建筑，字里行间表现了作者的自豪与沉醉之情。
用“有如”“流连”“仿佛”这些词语进一步点明了游览圆 明园的感受，表达了作者对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合 中外风格的建筑艺术的赞叹，以及对中国灿烂文化的无比热爱。
从时间跨度上和珍宝类型上写出了圆明园内收藏的文物之多。 寥寥几笔，让读者产生了无限的遐想。
三
课
4 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，
文
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界
风
景
上最大的博物馆、艺术馆。
段解 用过渡句进一步介绍了圆明园的历史地位和文化价值，照应了文章开头。
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比一比，看谁读得最好
1860年10月6日，英、 法联军侵入北京，闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿走 的东西，统统掠走，拿不动 的，就用大车或牲口搬运。 实在运不动的，就任意破坏、 毁掉。
26
圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂， 也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。 没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。 还没有了根据古代诗人的诗情画意建 造的景物。 园中不仅没有了民族建筑，还没有了 西洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了，下 至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇 珍异宝也没有了。
海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
C、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如
蓬莱瑶台，武陵春色。
D、园中不仅有 民族建筑
，还有 西洋景观
。
15
买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码 头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮 成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。
8
9
众星
圆明园
拱月
万 园春
颐和园
颐春园
（清华）
句园 （北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
10
圆明园昔日辉煌之二:
建筑美
11
仔细研读第三自然段，找一找
句子中一共运用了几个“有”？ 采用了什么修辞手法？
12
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， 海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台， 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在 细想的境界里。
24
他们把园内凡是能拿走的东西,统统
● ● ● ●
掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;
●
实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
● ● ● ●
“凡是”“统统”说明了英法联军已经把圆明园洗劫一 空，表现出英法联军的贪婪和无耻。“任意”表现出英法 联军的野蛮。这句话生动地表现了英法联军的贪婪，能 够激起人们的强烈愤慨，增强中华儿女振兴中华的责任 25 感和使命感。
圆明园的毁灭
1
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本 课 生 字
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销
瑰
烬
2
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估量 损失 皇宫 殿堂 杭州 宏伟 宋朝 侵入 销毁 瑰宝 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 西洋景观 天南海北 奇珍异宝
13
圆明园中，
排比
有
金碧辉煌的殿堂；
有 玲珑剔透的亭台楼阁。 有 象征着热闹街市的“买卖街”；
也有 象征着田园风光的山乡村野。
14
圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？请你完成下 面的填空：
A、圆明园的建筑风格各异：有 金碧辉煌的殿堂 ， 也有 玲珑剔透的亭台楼阁；有 象征着热闹街市的“买卖街” ， 也有 象征着田园风光的山乡村野 。 B、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，
把课文分成几部分
• 一（1）圆明园的毁灭是文化史上不可估 量的损失。 • 二（2-4）介绍圆明园昔日的辉煌。 • 三（5）用精炼、准确的语言介绍了圆明 园的毁灭经过。
默读课文，找出概括地评价 了昔日圆明园的历史地位句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的 ● ● ● ● 皇家园林。 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
16
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买卖街
山乡村野
安澜园
狮子林
17
平湖秋月
雷峰夕照
蓬莱瑶台
漫步园内，
有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；
流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
18
看谁背得快
圆明园中，有
有 ，也有 。园中不仅有
，也有
；
。园中许多
景物是
是
；还有很多景物 。漫步园内，有如漫游在天南
，
还有
海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置
30
有感情地读第一自然段，从课文 中找出与它相照应的句子。
圆明园的毁灭是祖国文化史上 不可估量的损失，也是世界文化 史上不可估量的损失！
● ● ● ● ● ●
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 ● ● 精华。
● ●
5
我知道了， 昔日的圆明园……（用关键 词概况） 举世闻名
建筑宏伟
奇珍异宝 ……
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圆明园昔日辉煌之一:
布局美
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读读描写圆明园布局的句子，用 圆圈画出一个最能概括布局的词语。
它由 圆明园 、万春园 和 长春园 组成，所以 也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布 在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕 ● ● ● ● 在圆明园周围。
身在细想的境界里。
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圆明园昔日辉煌之三:
收藏美
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圆明园除了有这些宏伟的建筑，
还有什么别的吗？
珍贵文物
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不但建筑宏伟，还收藏着最珍 圆明园中 贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人 书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆 关联词：不但.......还....... 这组关联词表示什么关系呢？ —— 【递进关系】 这一自然段主要给我们介绍了什么？ —— 圆明园的（文物收藏）
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• 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作 者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉 煌，这是为什么呢？
答：题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉 煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧， 更能激起读者的痛心与仇恨。
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赏析句子
你从红色的词语中体会到什么？
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失!
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圆明园不但建筑宏伟，还收藏 着最珍贵的历史文物。
（想一想：这一句话在文中有何妙用
吗？）
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圆明园毁灭了
• 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯 入圆明园内。他们把院内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车 或牲口搬运；实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和 19日，三千多侵略者奉命在园内放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华，就这样化成了一片灰烬。