六年级科学上册第一单元杠杆的科学

第一单元工具与机械第一课使用工具1. 机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。

2.像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。

第二课杠杆的科学1. 像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。

支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。

2.杠杆能否省力，主要看（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。

3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。

4. 杠杆尺平衡的条件是：左边（格子数）×左边（钩码数）＝右边（格子数）×右边（钩码数）。

第三课杠杆类工具的研究1.杠杆举例：省力杠杆：（开瓶器）、核桃钳、（羊角钉锤）、裁纸刀、（老虎钳）…费力杠杆：火钳、（镊子）、（筷子）、（裁缝剪刀）、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：（天平）、（订书机）、跷跷板…2.增加小杆秤的称量范围，可以（增大）秤砣，也可以让提绳（靠近）称重处。

第四课轮轴的秘密1. 像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。

轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。

当轴一样大时，轮越大越（省力）。

2.轮轴举例：（门把手）、（自来水龙头）、汽车方向盘、（自行车把手）、扳手…3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。

第五课定滑轮和动滑轮1.固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。

2.可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。

第六课滑轮组1. 把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它的作用是既能（省力），又能（改变力的方向）。

教科版六年级上册小学科学《不简单的杠杆》教案一、教材分析：本课是小学科学六年级上册工具与技术这一章节的第3课《不简单的杠杆》，主要涉及到杠杆的知识。

通过本课的学习，学生将了解杠杆的基本原理和分类，掌握杠杆的作用原理，了解杠杆的应用，并培养学生的观察能力和实践操作能力。

二、教学目标：1. 了解杠杆的基本原理和分类。

2. 掌握杠杆的作用原理。

3. 了解杠杆的应用。

4. 培养学生的观察能力和实践操作能力。

三、教学重点和难点：重点：杠杆的作用原理和应用。

难点：杠杆的分类和实践操作。

四、学情分析：本课是小学六年级的一节科学课，学生已经具备了一定的科学基础知识，但对于杠杆的概念和原理可能还不够清晰，需要通过实践操作进行深入的了解和掌握。

五、教学过程：第一环节：新课导入1. 老师出示一些杠杆的图片，让学生观察并谈谈自己的看法。

例如，老师可以出示一把剪刀、一把钳子、一把锤子等日常生活中常见的工具。

2. 引导学生思考：杠杆是什么？有什么作用？例如，老师可以问学生：你们平时用过哪些工具？这些工具中有哪些是杠杆？你们觉得这些工具是怎么起作用的？第二环节：讲解新课1. 讲解杠杆的定义和基本原理。

杠杆是一种简单机械，由一个支点和两个力臂组成。

支点是杠杆的中心点，力臂是支点到力的作用点的距离。

杠杆的基本原理是力的作用点越远离支点，需要的力就越小，但可以产生的力就越大。

2. 介绍杠杆的分类。

根据支点的位置和力的作用方向，杠杆可以分为三类：第一类杠杆、第二类杠杆和第三类杠杆。

第一类杠杆的支点在杠杆的中间，力的作用方向在支点两侧；第二类杠杆的支点在一端，力的作用方向在支点的另一侧；第三类杠杆的支点在一端，力的作用方向在支点的同侧。

3. 讲解杠杆的作用原理和应用。

杠杆的作用原理是通过力臂的长度和作用点的位置来改变力的大小和方向。

杠杆的应用非常广泛，例如开门、挖掘机的铲斗、汽车的刹车和油门等都是利用杠杆的原理来实现的。

第三环节：实践操作1. 老师出示一些杠杆模型，让学生进行实践操作。

人教版六年级上册科学各单元知识点整理复习姓名：第一单元：工具和机械在工作时，我们使用的能够省力或方便的装置称为机械。

螺丝刀、钉锤、剪刀等机械构造简单，也被称为简单机械。

像撬棍这种简单机械被称为杠杆。

它有三个点，用力的位置称为用力点，克服阻力的位置称为阻力点，支撑杠杆并使其转动的位置称为支点。

当杠杆处于平衡状态时，左边钩码数乘以格数等于右边钩码数乘以格数。

当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆需要费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。

固定在一个位置转动而不移动的滑轮被称为定滑轮，可以随重物一起移动的滑轮被称为动滑轮。

将动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就形成了滑轮组。

像汽车车厢上搭的木板一样的简单机械被称为斜面。

斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所需的力就越小；斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所需的力就越大。

螺钉的螺纹越密，旋入时就越省力。

链条与两个齿轮啮合，起到传递动力的作用，使自行车运动。

以下是各种简单机械的比较：简单机械杠杆轮轴斜面省力杠杆不省力也不费力费力杠杆以下是各类型滑轮：滑轮类型定滑轮动滑轮滑轮组作用改变用力方向，不省力。

省力，不能改变用力方向。

既省力又改变用力方向。

应用机械的类型杠杆轮轴杠杆应用起重机吊钩上的滑轮起重机上的滑轮跷跷板、天平应用机械的位置车轮和车轴后架上的弹簧夹水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳以下是一些举例：开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置车把手刹车大齿轮和小齿轮车铃的按钮第二单元：形状与结构文章中没有明显的格式错误或需要删除的段落，因此不做改动）1.建筑中的材料柱子和横梁是支撑房屋和桥梁的重要元素。

为增强横梁的抗弯曲能力，需要考虑材料的宽度和厚度。

泗阳县致远小学姓名：班级：六年级科学上册复习资料第一单元《工具和机械》一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3.简单机械被人们习惯称为工具。

4．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

（左）钩码数×格数=（右）钩码数×格数例：2×1=1×25．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

实验：研究杠杆尺研究的材料：杠杆尺、钩码研究的方法：（1）将杠杆尺调节到平衡状态（2）在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺的右边的第一、第二、第四个孔上挂上几个钩码，杠杆尺再次平衡。

并记录下数值。

（3）在杠杆尺左边的第三个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺右边的第一、第三、第六个孔上挂几个钩码，杠杆尺再次平衡，记录数据。

（4）交流分析实验数据研究的结论：当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

三、杠杆类工具的研究1．省力的杠杆是（羊角锤、老虎钳、开瓶器、剥线钳、园林剪、切刀、核桃夹）费力的杠杆是是（火钳、镊子、筷子、理发剪刀、钓鱼竿）。

六年级上册科学第一单元复习资料1、机械：在工作时，能使我们省力或方便的装置叫机械，简单的机械也叫工具。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。

2、杠杆：像撬棍这样的简单机械叫杠杆。

它有三个点：支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着物体转动的位置叫支点。

用力点：在杠杆上用力的位置叫用力点。

阻力点：杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

5、轮轴：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫轮轴。

6、轮轴的特点：使用轮轴时，在轮上用力，能省力，并且轮越大越省力。

在轴上用力会费力。

7、定滑轮：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。

动滑轮：可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。

滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

8、定滑轮的特点：能改变力的方向，但不能省力。

动滑轮的特点：能省力，但不能改变力的方向。

滑轮组的特点是：既能省力，也能改变力的方向，而且使用的滑轮（动滑轮）越多越省力。

9、斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。

生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥引桥等。

10、斜面的特点：使用斜面都能省力，而且斜面的坡度越小越省力，但要多走距离。

斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。

螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

11、杠杆、轮轴、滑轮都是杠杆类工具。

省力的杠杆有：开瓶器、核桃夹、羊角锤、裁纸刀等。

费力的杠杆有：筷子、火钳、镊子、钓鱼杆等不省力也不费力的杠杆有：天平、跷跷板、订书器、定滑轮等。

轮轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝等。

六年级上册科学复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角锤、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。

人教版六年级上册科学知识点复习(修订精华版)小学科学六年级上册复资料姓名：第一单元工具和机械在工作时，能够使我们省力或方便的装置叫做机械。

例如螺丝刀、钉锤、剪刀等机械构造很简单，也被称为简单机械。

像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

它有三个点，用力的位置叫做用力点，克服阻力的位置叫做阻力点，支撑着杠杆，使其能围绕转动的位置叫做支点。

当杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。

螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

链条与两个齿轮啮合，起到传递动力的作用，使自行车运动。

各种简单机械的比较：简单机械杠杆轮轴斜面省力杠杆不省力也不费力费力杠杆作用改变用力的方向，不省力。

省力，不能改变用力方向。

既省力又改变用力方向。

应用机械的类型杠杆轮轴杠杆应用旗杆顶上的滑轮车轮和车轴跷跷板、天平应用机械的位置车上的螺丝钉后架上的弹簧夹筷子、镊子、火钳、钓鱼竿举例开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳盘山公路、大桥引桥、螺丝钉自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型车把手杠杆刹车杠杆大齿轮和小齿轮轮轴车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴第二单元形状与结构1、建筑中使用的柱子和横梁通常是直立的材料和横放的材料。

然而，当受到压力时，横梁比柱子更容易弯曲和断裂。

1.2《杠杆的科学》练习一、填空题1.像撬棍这样的（）叫做杠杆。

2.判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否有（）。

3.费力杠杆费力（）。

4.有的杠杆能（）、有的杠杆（），有的杠杆（）。

5.研究杠杆的好工具是（）。

二、判断题1.在杠杆上克服阻力的位置是用力点。

（）2.杠杆类工具在生活中应用非常广泛。

（）3.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离为省力杠杆。

（）4.杠杆类工具省力与否与三点的距离无关。

（）5.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。

（）三、选择题1.下列不是杠杆的是（）A.锥子B.天平C.锤子D.理发剪2.围绕着转动的位置是（）A.支点B.用力点C.杠杆D.阻力点3.用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用镊子夹东西都是应用了（）A.机械B.简单机械C.杠杆原理D.轮轴原理4.用力点到支点的距离（）阻力点到支点的距离是不省力也不费力杠杆。

A.大于B.小于C.等于D.近于5.使用开瓶器打开汽水瓶的过程中运用了（）简单机械。

A.开瓶器B.杠杆C.汽水瓶D.省力杠杆四、简答题1.在什么情况下杠杆省力？在什么情况下杠杆费力？在什么情况下，杠杆不省力也不费力？2.什么是杠杆？什么是用力点？什么是阻力点？什么是支点？3.为什么杠杆要设计成费力的？《杠杆的科学》练习答案一、填空题1.简单机械2.三个重要位置解析：判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否有三个重要位置：分别是支点、用力点、阻力点。

3.省距离解析：费力杠杆虽然费力但是能节省距离。

4.省力不省力不省力也不费力5.杠杆尺二、判断题1.错解析：克服阻力的位置是阻力点，在杠杆上用力的位置是用力点，围绕着杠杆转动的位置是支点。

2.对3.对4.错解析：用力点、阻力点和支点的位置决定了杠杆是省力、费力还是不省力也不费力。

用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离是费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离是不省力也不费力杠杆。

《杠杆类工具的研究》教学反思《杠杆类工具的研究》教学反思1本课教学，是在上节课通过杠杆尺的研究得出杠杆如何省力、费力、不省力也不费力的前提下，探究生活中的各类杠杆类工具。

对于此课教学，简单枯燥的说教起不了多大效果，我尽可能多的通过实物，通过学生的动手操作激发学习兴趣，在游戏玩乐中体会科学的奥秘，掌握相应的科学知识。

如何区分杠杆是省力、费力、不省力也不费力，我先告诉学生两步骤：1、先找到杠杆类工具的支点、用力点、阻力点；2、分析三个点之间的位置关系，依据杠杆尺实验的结论来区分。

对于小撬棍撬开油漆桶盖、长夹子夹远处文具袋、开瓶器开啤酒瓶三个活动，让学生在活动中进行分析，前两项较易掌握，但是用开瓶器开酒瓶盖不少学生找不准阻力点和支点，我这里用大量时间加以引导分析，强调支点的位置和重要性。

生活中更多的杠杆类工具的分析，我准备了大量的实物，当学生不甚明了时，通过我的操作使用演示，亲眼看到了工作过程，学生就较易发现三个点，分析三个点的关系，从而能方便的区分是何种杠杆的应用。

对于剪刀，我进行了补充，一是不同用处的剪刀，其阻力臂和用力臂的长短是不同的，如理发剪、缝纫剪、园林剪、手工剪等；二是对于同一把剪刀，使用方法不同，其省力或费力情况也是不同的。

对于费力的镊子和筷子这两种杠杆类工具，利用生活中在面包店买面包的亲身经历引导学生思考“为什么要设计成费力的？”让学生明白费力杠杆也有好处，节约距离、卫生、方便。

在课中我采用了合作学习的方式，合作学习是新课程倡导的学习方式,而小组合作学习是课堂教学中一种常见的形式。

在本课教学，我要求学生以积极的态度去合作完成教材中要求的两组实验。

学生对实验内容兴趣浓厚，探究过程中也非常的积极与配合。

本课我还采用了画图表示的方法，自己感觉还不错，用图示直观，可以让学生可以一目了然，容易让学生在杂乱的实验数据中进行归类，从而找到规律认识到杠杆在什么情况下可以省力。

对于“小杆秤的研究”，我另外专设了一节课来开展相应活动。

六年级上册科学知识点：第一单元《工具和机械》知识点教科版六年级上册科学知识点第一单元工具和机械1.不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学原理。

2.在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。

螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。

3.常见的简单机械有：杠杆、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面、轮轴。

4.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。

杠杆有（3）个点。

支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。

5.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。

6.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。

省力杠杆——开瓶器、裁纸刀、核桃钳、老虎钳、园林剪、羊角钉锤等；费力杠杠——手术剪、镊子、筷子、钓鱼竿、火钳、理发剪刀等；不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…7.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具①如果两边只挂在一个点上，只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积相等就行。

②如果挂1个点以上，杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要相等。

左边【2×2=4】【右边1×4=4】左边【2×1+1×1=3】右边【1×3=3】8．“秤砣虽小，能压千斤”，是杆秤利用了杠杆原理，提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点。

秤砣到提绳的距离（用力点到支点的距离）远远大于称重物处的距离（阻力点到支点的距离），形成一个省力杠杆。

9．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

10．阿基米德说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能把地球撬起来。

人教版六年级上册科学知识点本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March六年级科学上册知识点第一单元工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。

螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。

2、杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。

3、用力点离支点远，阻力点离支点近，是省力杠杆；用力点离支点近，阻力点离支点远，是费力杠杆；用力点离支点的距离等于阻力点离支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。

4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、；不省力不费力的杠杆有订书机、跷跷板。

5、像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

6、在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。

轮越大越省力。

7、常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。

8、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。

定滑轮可以改变力的方向，但不省力。

9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。

动滑轮不能改变力的方向，但省力。

10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。

滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。

11、斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。

12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。

13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。

第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。

2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

3、改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V”“L”“U”“T”“工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。

4、拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。