带刺的玫瑰静悄悄得开
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带刺的玫瑰静悄悄的开
语文组高晶革
一、问题类型：早恋
早恋就像玫瑰，虽然锋芒毕露的尖刺会使人受伤，但那浓郁的香气却也沁人心脾，令人如醉如痴，难以抵挡。
小A与小B是我2005界所带班的两个学生，家庭条件非常优越。
小A每天早上都是爸爸开着黑现代送着上学，小B的爸爸在上海经营公司，为她将来出国做着准备，两个孩子很乖巧，踏实努力，成绩不错，用我们十中老师的话来形容“是一中重点培养对象”，潜力很大。
但是每次考试过后进行试卷分析时，我都发现他们的错题很多都是不该出现的，导致成绩进步受阻，情绪低落。
我看在眼中，急在心里。
猜想可能是他们学的方法有问题吧，于是决定和他们分别谈谈，查出学习方法上的问题，对症下药。
我首先找的男孩，把他带到教室走廊，开门见山：“小A，我看你平时学习挺用功，可是总出现不该出的错误，进步不明显，老师很替你担心，很想帮帮你，你自己觉得问题出在哪呢？方法问题？心理素质问题？还是······”“方法上我都是按老师平时指导的方法去做的，应该没问题。
”“那是心理问题？”我半开玩笑地说。
因为在我眼里，他是一个特别朴实还带着憨气的孩子，思想不会太复杂。
他脸腾地一下红到了耳朵根，羞涩的左右晃着头，支支吾吾想说又说不
出来。
我一看，情况不妙，但出于孩子对我一贯坦诚的表现，我又追问了一句：“你相中我们班的女孩了？是谁？”小A 在我的步步紧逼下，不得不说出了小B的名字。
我心里的惊讶与困惑不亚于拿破仑发现了新大陆，因为这两个孩子平时在学校特别规矩，家长也管得很严格，尤其是小B妈妈一个人在家照顾她，更是像眼珠一样守着，怎么会有这样的事？我百思不得其解。
二、解决办法
显然早恋的玫瑰已经悄悄的开了，责备与惋惜已经不重要，如何帮助小A解决思想上的困扰才是亟待解决的大问题。
因为这朵过早开放的玫瑰已经刺伤了孩子，令他们不知所措。
于是我拉小A到足球场无人的地方，极其平静的告诉他：“爱情是美好而幸福的，你们这种行为既是青春期的正常心理驱使，也是对美好生活的向往和追求，很正常，绝不是一件丢人的事，千万不要有心理负担。
”在我的肯定下，小A释然了很多，表情明显松弛了一些。
于是，我话锋一转，接着说：“爱情又是很严肃的事情，因为他是一种责任，如果不抱着负责任的态度，给自己和对方都会带来巨大的伤害。
你看过韩剧《黄金新娘》吗？”“没有。
”于是我给他讲了《黄金新娘》的主人公俊宇和他前女友志英的故事。
俊宇，即将毕业的大学生，已经通过了应聘公司的各类测试，毕业后就将开始辉煌的事业之旅，却因女友志英不负责的抛弃而
患了叫“恐慌障碍的病”，家庭的希望化为泡影，父母以泪洗面。
锦绣的前程失之交臂，自己陷入痛苦的深渊。
志英嫁入豪门，但终因曾和俊宇有过交往的历史而被逐出家门，因为他的丈夫只希望自己的妻子是一个没有过去的纯洁女孩、、、、、、故事讲完了，我问他：“你能对小B的终身负责吗？”他头埋在胸前，说：“老师，我还没想过。
”“没想过，这就是不成熟的表现。
但我想你也绝非是在玩弄感情，之所以没想，是因为你还没到能付得起这个责任的年龄。
在我的眼里，你是一个非常正直善良有责任心的好学生，所以，我相信，当你长大后，一定也是一个有担当的男子汉，那时，再谈这件事，你一定会负责到底的，对么？”“嗯！”男孩重重的点了一下头。
从他严肃的表情，我知道小A理解了我的意思。
于是趁热打铁：“那么这件事由你自己解决，还是我来帮你解决呢？”此时，小A已完全放下了思想包袱，自信的说：“老师，相信我，我自己解决！”“老师相信你，加油！”为了不让他离开的太尴尬，也为了不让他因主动和女孩提出分手而背上思想包袱，我送给了他一首打油诗作为和小B的分手赠言：天涯何时无芳草，何必非要现在找，本来学业就很紧，况且年龄又很小。
”读着这首诗他开心地笑了，笑得那样轻松，笑得那样自信。
随后我又说：“十年之后，你找不到女朋友，老师帮你找，怎么样？”他连声说“谢谢老师”。
在某日的晚上，我收到
了来自小A的短信，信息很长，字字温馨感人，看完信息，我欢欣的笑，那夜的月光似乎格外皎洁。
三、反思与启示：
成人眼中的世界和学生眼中的世界是不同的，在处理这件事时，我蹲下来了解他们的世界，和他进行平等的沟通，而非以高人一等的教育者身份来训斥，他才心悦诚服地接受，这就是“亲其师而信其道也”。
班主任就是春泥，默默无闻的呵护花的成长，学生的人生路上才会少一些迷惘和彷徨，少一些世俗的偏见与困扰，才会多一份自信与坦然，多一些“犯错”留下的美丽回忆。
当春潮一次次涌动，当鲜花一次次绽放花蕾，最幸福的人群中应该有我们这些护花使者为他们保驾护航。
