卤代烃导学案(第一课时)
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第三节 卤代烃（第一课时）
学习目标
⑴了解溴乙烷的分子结构和组成
⑵了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质
⑶理解溴乙烷水解反应和消去反应极其反应条件
重点 溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。
难点 溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。
温顾知新
1 完成下列化学反应方程式
（1） 乙烷+溴蒸汽
(一取代)
（2） 乙烯+溴水或（溴的四氯化碳）
知识点一：烃的衍生物
1．烃的衍生物：烃分子中的 被 或 取代所生成的一系列新的有机化合物。
2．官能团：
（1）概念：决定化合物特殊性质的 。
（2）常见官能团：
卤素原子（ ）羟基（ ）醛基（ ）羧基（ ）
硝基（ ） 酯基（ ）羰基（ ）氨基（ ）
等，碳－碳叁键（ C＝C ） 碳－碳叁键（—C C—）也分别是烯和炴的官能团
知识二：溴乙烷
1．结构和物性：
活动一：自己搭建溴乙烷的结构，并写出溴乙烷的电子式、结构式
活动二：取溴乙烷药品观察其颜色状态，密度、溶解性等性质
思考：溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子？
2．化学性质 光照
（1）水解反应：
溴乙烷在 存在下跟 反应 溴乙烷的官能团转化为
官能团，这个过程又称为卤代烃的水解反应。
有关化学方程式
（2）消去反应：
①定义：
。
②溴乙烷与 反应时，溴乙烷消去溴化氧生成乙烯有关化学方程式
。
③溴乙烷消去反应实验
（Ⅰ）溴乙烷的消去反应装置如图
（Ⅱ）步骤：
①如图所示连接装置，并检验 。
②在成管中加入1mL溴乙烷和5mL 5% NaOH醇溶液。
③试管中加主几片碎瓷片，目的是
④水浴加热混合物可观察到溴水有 现象。
⑤往反应后溶液里先加足量
再加入几滴
溶液有
色沉淀 生成。
探究1——溴乙烷的取代反应
实验
实验1取一支试管，加入约1mL蒸馏水并滴入0.5mL溴乙烷，将试管浸入 50-60℃水浴中加热，等冷却后，向其中滴入硝酸银溶液，观察现象。（装置见图1）
（实验1和实验3同时进行） 实验2另取一支试管，加入约1mL溴乙烷，滴入硝酸银溶液，观察现象。
实验3另取一支试管，另入约0.5mL溴乙烷(不要多)和1mL氢氧化钠溶液，水浴加热至不再分层，冷却，先用稀硝酸将溶液酸化，然后加入硝酸银（思考一下为什么？），观察现象并纪录。（装置图1）
现象
分析 1. 实验1和实验2的对比你能得出何种结论？
2．实验3中滴加硝酸银后现象较实验1中更为明显，为什么？
反应本质
附装置图：
图1 图2
探究2——溴乙烷的消去反应
实验 取一支试管，加入约2mL溴乙烷和2mL氢氧化钠的乙醇溶液，按装置图2连接，加热，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察实验现象
现象
分析 1、 产生的气体中可能存在的杂质气体有：
2、 实验验证这些杂质气体对乙烯检验的干扰。
现象：
结论：
3、 提出你对实验装置改进措施有：
4、 设计实验验证溴元素在反应后的存在形式。
你设计的实验操作过程：
现象：
结论：
结论
升华与反溃
溴乙烷作为我们研究卤代烃的代表，其他卤代烃在化学性质上与溴乙烷有相似性，你能完成下列反应吗？
1. 2-二溴丙烷+NaOH溶液 △
2. 2-二溴丁烷+NaOH醇溶液 △
思考
以溴乙烷为起始原料，其他无机试剂任选，试合成抗冻液乙二醇。
我的疑问？
【当堂检测】
1．下列物质中不属于烃的衍生物的是（ ）
2．下列属于官能团的基团是（ ）
A． B． C． D．
3．下列有机物中含有两种官能团的是 ( )
4.要制得较纯净的溴乙烷，最好的方法是（ ）
A.乙烷与溴发生取代反应 B.乙烯与溴化氢发生加成反应
C.乙烯与溴发生加成反应 D.乙炔与溴化氢发生加成反应
5.某学生将1—氯乙烷与NaOH溶液共热几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到白色沉淀生成，其主要原因是 ）
A.加热时间太短 B.不应冷却后再加入AgNO3
C.加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化 D.反应后的溶液中不存在Cl－
6.由2—溴丙烷为原料制取1，2—丙二醇，需要经过的反应为（ ）
A.加成——消去——取代 B.消去——加成——取代
C.消去——取代——加成 D.取代——消去——加成
【作业】
课本43页课后习题的第2、3题作为本节课的作业。
