国家建立的教育经费制度

2023-11-05CATALOGUE 目录•学校安全经费投入概述•学校安全经费保障制度•学校安全经费使用范围与标准•学校安全经费投入的效果评估•学校安全经费投入的未来展望01学校安全经费投入概述安全经费投入的意义和目的提升学校安全管理水平通过经费投入，可以不断完善学校安全管理制度，提高学校安全管理水平，增强学校对突发事件的应对能力。

促进教育事业发展学校安全是教育事业发展的重要保障，通过安全经费投入，可以促进学校各项事业的稳步发展。

保障学校师生安全学校安全经费投入主要用于保障学校师生的人身安全和财产安全，创造安全、和谐、稳定的学习环境。

安全经费投入的来源与分配政府财政是学校安全经费的主要来源，包括中央和地方财政对学校的拨款和专项资金。

政府财政投入部分学校会将一定比例的学费收入用于学校安全建设，如校园警务室建设、安全教育课程等。

学费收入一些社会组织和爱心人士会向学校捐赠安全经费，用于改善学校的安全设施和提高学校的安全教育水平。

社会捐赠学校通过自筹资金，如通过校友会、校庆等活动筹集资金，用于加强学校的安全管理工作。

学校自筹资金学校安全经费投入为学校的安全管理工作提供了重要的物质保障，如购买安全设备、建设警务室等。

提供物质保障提升安全管理水平增强师生安全感通过不断投入资金进行安全管理培训和演练，可以有效地提高学校的安全管理水平。

学校安全经费的投入可以增强师生对学校的安全感，提高师生的满意度和归属感。

03安全经费投入的重要性020102学校安全经费保障制度03设立安全奖励基金为激励师生参与安全工作，可设立安全奖励基金，对在安全工作中表现突出的人员进行表彰和奖励。

安全经费保障制度的建立与完善01建立安全经费预算制度在学校的年度预算中，应当包括安全经费预算，确保安全工作的正常开展。

02完善安全经费管理制度建立安全经费使用管理办法，明确经费的申请、审批、使用和监督等环节，确保安全经费的合理使用。

1安全经费保障制度的实施与管理23根据学校安全工作的实际情况，制定年度安全经费投入计划，明确各项安全工作的经费支持。

中小学教育经费管理办法为了规范中小学教育经费的管理和使用，提高经费使用效益，保障教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预算法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本办法。

一、经费管理原则1. 依法管理：遵循国家有关教育经费管理的法律法规，严格执行教育经费管理制度。

2. 规范使用：坚持教育经费用于教育事业发展，确保经费使用规范、合理、高效。

3. 预算控制：严格执行预算管理，强化预算约束，提高预算执行效率。

4. 绩效评价：建立健全经费使用绩效评价体系，加强经费使用效果的监督和评价。

二、经费管理职责1. 教育行政部门：负责制定教育经费管理制度，指导、监督和检查学校经费管理工作的开展。

2. 学校：负责制定本校教育经费管理制度，组织实施经费管理，确保经费合理、规范使用。

3. 财务部门：负责学校教育经费的预算编制、执行、监督和评价工作，提供准确的财务信息。

4. 审计部门：负责对学校教育经费管理使用情况进行审计监督，保障经费使用的合规性。

三、经费管理内容1. 预算管理：学校应根据教育事业发展和财力情况，编制年度教育经费预算，经教育行政部门审核后执行。

预算应包括教育经费的收入和支出，确保收支平衡。

2. 经费使用：学校应严格按照预算执行经费使用，确保经费用于教育事业发展和学校建设。

经费使用应遵循公平、公正、公开的原则，接受社会监督。

3. 资产管理：学校应建立健全资产管理机制，加强固定资产管理，确保资产安全、完整、合理使用。

4. 经费监督：学校应建立健全经费监督机制，加强内部审计和外部审计，保障经费使用的合规性和效益。

四、经费使用范围1. 人员经费：包括教职工工资、津贴、补贴、奖金等。

2. 公用经费：包括教学、科研、行政管理、后勤保障等日常运行费用。

3. 专项经费：包括教育项目、学科发展、科研创新、校舍建设等专项投入。

4. 奖励经费：包括对教职工、学生进行奖励和表彰的费用。

五、经费使用程序1. 申请：学校各部门根据工作需要，向财务部门提出经费使用申请。

教育培训经费提取制度郑新永丰(新密)煤业有限公司永丰煤业〔____〕____号签发人：尚春营关于制订永丰矿安全教育培训经费提取、使用制度____通知矿属各部门：为响应国家安全生产监督管理____的相关规定，保证煤矿教育培训经费的使用和管理“足额提取、严密计划、保证重点、专款专用、严格监督、确保效果”使煤矿安全培训经费的提取、使用、管理等程序得以明确，特制订下发此制度。

附：永丰矿安全教育培训经费提取、使用制度郑新永丰(新密)煤业有限公司综合办公室____年____月____日印发永丰矿安全教育培训经费提取、使用制度按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用。

单位职工不但有取得劳动报酬的权利、享有____福利的权利，还有接受岗位培训、后续教育的权利，为此需要一定的教育经费。

根据《____大力发展职业教育____决定》(国发____)____号第____条明确：企业按照职工工资总额的____％足额提取教育培训经费；从业人员技术要求高，培训任务重、经济效益较好的企业，可按____％提取足额教育培训经费，准予在税前扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。

提取的职工教育经费也是单位的一项流动负债。

职工教育经费的提取和使用在“应付职工薪酬”账户进行核算。

一、职工教育经费开支范围：根据财政部\全国总工会等____个部门联合印发的《____企业职工教育经费提取与使用管理____》(财建[____]____号)，职工教育培训经费必须专款专用，面向全体职工开展教育培训，特别是要加强各类高校技能人才的培养.具体列支范围包括：举办职工教育的企业按下列范围开支职工教育经费：1、公务费。

包括教职员工的办公费、差旅费、教学器具的维修费等。

2、业务费。

包括教师教学实验和购置讲义、资料等费用。

3、兼课酬金。

是指聘请兼职教师的兼课酬金。

4、实习研究费。

学员在本单位生产实习和经批准到外单位实习研究，以及毕业设计所发生的费用，如有生产实习产品收入的，应以收抵支。

第一章总则第一条为规范民办学校公用经费的使用和管理，提高资金使用效益，保障学校教育教学活动的正常开展，根据国家相关法律法规和政策，结合民办学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内所有民办学校。

第三条民办学校公用经费是指为保证学校正常运转，用于教学、科研、管理、后勤服务等方面的费用。

第二章经费来源第四条民办学校公用经费来源包括：（一）政府补助资金；（二）学费收入；（三）社会捐赠；（四）其他合法收入。

第五条民办学校应按照国家有关规定，建立健全财务制度，确保公用经费来源合法、合规。

第三章经费使用范围第六条民办学校公用经费使用范围包括：（一）教学业务与管理；（二）教师培训、实验实习、文体活动；（三）教学资料印刷、水电、公用取暖、交通、邮电；（四）仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；（五）房屋、建筑物及仪器设备的日常维修（维护）；（六）其他与学校正常运转相关的支出。

第七条民办学校公用经费不得用于以下支出：（一）学校校长、教职工及家属的福利、奖金、补贴；（二）与教育教学无关的支出；（三）违反国家法律法规的支出。

第四章经费管理第八条民办学校应设立财务部门，负责公用经费的管理和使用。

第九条民办学校公用经费实行预算管理，按照年度预算进行编制、执行和监督。

第十条民办学校公用经费预算编制应遵循以下原则：（一）统筹兼顾，合理分配；（二）量入为出，节约使用；（三）注重效益，提高资金使用效率。

第十一条民办学校公用经费预算编制应包括以下内容：（一）经费来源；（二）经费使用范围；（三）经费使用计划；（四）经费执行情况。

第十二条民办学校公用经费预算经学校董事会或理事会批准后，由财务部门组织实施。

第十三条民办学校公用经费支出应按照预算执行，不得超支。

第十四条民办学校公用经费支出应按照以下程序进行：（一）提出经费使用申请；（二）经相关部门审核；（三）财务部门审批；（四）支付经费。

第五章监督与检查第十五条民办学校应建立健全公用经费监督管理制度，确保公用经费使用安全、合规。

学校教育经费管理措施教育是一个国家发展的重要基石，而学校教育经费管理则直接关乎到教育质量和教育公平。

为了保证教育经费的合理利用和公平分配，各级政府和学校都应该制定科学的管理措施。

本文将从不同角度展开回答，探讨学校教育经费管理的可行措施。

第一点：加强财务管理学校教育经费管理的第一步是加强财务管理。

首先，学校应建立完善的财务制度，并确保教育经费的使用符合相关法律法规和政策要求。

其次，学校应加强财务审计，定期对教育经费的使用情况进行检查和评估。

此外，学校还应建立严格的报账制度，确保教育经费的流向清晰可查，杜绝浪费和挪用现象的发生。

第二点：促进公开透明为了保证教育经费的公平分配和合理利用，学校应该积极促进公开透明。

首先，学校可以建立教育经费信息公开平台，向社会公开教育经费的来源和使用情况。

其次，学校应建立公开透明的决策制度，重大教育经费的使用决策应当公示，并接受师生和家长的监督和评议。

此外，学校还应加强对教育经费使用情况的监测和考核，及时公布评估结果，促进教育经费的公平分配和合理利用。

第三点：优化教育经费的配置在学校教育经费管理中，优化经费的配置是关键环节。

学校应根据实际情况，将经费分配给最需要的地方。

首先，学校应关注基础教育的经费需求，确保教育资源的均衡发展。

其次，学校可以设立专门的教育经费调查研究机构，对教育经费的配置效果进行评估和调整。

此外，学校还应加大对教育经费使用情况的监测和考核力度，确保经费的使用效益最大化。

第四点：提高教育经费的使用效率教育经费使用效率的提高是学校教育经费管理的重要目标。

首先，学校应加强对教师队伍的建设和培养，提高教师的教育教学水平，以提高教育经费的使用效果。

其次，学校可以引入先进的教育技术和设备，提高教育教学的现代化水平，以提高教育经费的使用效率。

此外，学校还应鼓励教师和学生参加各类学术研讨和竞赛活动，提高教育教学质量，达到经费的最优利用。

第五点：开展经费管理能力培训为了提高学校教育经费管理的水平，学校可以开展经费管理能力培训。

教育经费管理方案一、指导思想按照建立公共财政的要求，完善并细化部门预算编制，强化预算执行、监督；加强镇级会计核算中心载体建设，提高服务水平和效能，规范教育经费收支行为，强化财政监督管理，加强财政制度建设，努力实现教育经费的制度化、规范化管理，提升教育经费管理水平，促进我镇教育事业更好发展。

二、完善预算管理年初各单位按照编制部门预算的要求，根据“人员经费按标准、公用经费按定额、专项经费按可能”的原则细化编制全年收支预算,经财政初审后报镇政府审批。

镇财政根据政府审批的预算按时序拨款，各校每月初填报月度用款计划报镇长审批后领款。

年终各校根据人员变动、专项补助等因素办理预算调整报镇长审批。

经审批后即作为年终决算依据，一般不得突破，保证预算的严肃性和约束力。

预算编制的具体标准如下：1.人员工资：在编在职的教职工、离退休人员、遗属人员按标准计算，代课代职按镇核定各校代课代职人数及标准计算；2.医保经费：按医保中心核定的单位负担部分；3.公务费、职工福利费、班主任津贴、助学金从市教育局直拨经费中列支;4.误餐补贴、目标奖、工会经费、培训费、地方岗位津贴___%部分由各单位从校办企业、食堂微利、小卖部上缴等自创收入或历年结余中解决；5.经镇政府研究同意的维修等工程建设,镇财政给予适当补助。

三、加强收支管理根据市对镇会计核算中心建设的统一要求，各校撤销所有在各金融部门开设的银行帐号，实行收入统一解缴财政专户，中心统一开设支出专户，统一代理分户核算记帐，财务管理员进行收支结报的管理模式。

各校不再单独建帐，但应建立必要的现金日记帐和辅助性台帐以备查和核对。

（一）收入管理各校收入包括三部分：财政拨款,学校收费,其他预算外收入。

财政拨款包括二块：1.人员经费：教职员工按国家地方规定标准发放的工资、离退休费及补助、代课金、遗属补助、市医保中心核定的单位负担部分的医保经费。

2.专项经费：主要指按规定程序报批并由财政列支的政府采购性补助（含基建、维修、设备采购等）、自行争取的上级专项补助等。

中小学教育经费管理办法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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河南省教育厅、河南省财政厅转发教育部财务司财政部教科文司关于建立全国教育经费统计季报制度的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省财政厅•【公布日期】2016.04.08•【字号】教财〔2016〕246号•【施行日期】2016.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】财务制度,专项资金管理正文河南省教育厅、河南省财政厅转发教育部财务司财政部教科文司关于建立全国教育经费统计季报制度的通知教财〔2016〕246号各省辖市、省直管县（市）教育局、财政局：为及时掌握各级政府教育经费投入情况，全面了解预算执行进度，进一步强化教育经费监管，提高资金使用效益，教育部财务司、财政部教科文司印发了《关于建立全国教育经费统计季报制度的通知》（教财司函〔2016〕175号），现转发给你们，并就建立教育经费统计季报制度提出以下要求：一、高度重视实行教育经费统计季报制度是教育部财务司和财政部教科文司适应教育事业发展和财税体制改革需要做出的重要决定。

建立教育经费统计季报制度有利于准确反映教育事业发展现状、动态掌握教育经费使用管理情况；有利于加大督导力度，促进各项政策落实；有利于评估财政教育政策效果，完善各项政策措施。

各级教育和财政部门要提高认识，高度重视教育经费统计季报和年报工作，明确管理责任，加强协调配合，形成工作合力，以统计促管理，以管理促效益。

二、按时上报《全国教育经费统计季报表》由各地教育、财政部门共同填报。

自2016年起，各级财政部门应于每季度结束后10日内（如遇节假日顺延至其后第一个工作日）向同级教育部门提供本级有关数据（见教财司函〔2016〕175号所附“全国教育经费统计季报表式”），由教育部门按国家规定程序通过网络直报系统报送上级教育部门。

各省辖市教育部门审核汇总上报时间为每季度结束后15日内（如遇节假日顺延至其后第一个工作日），省直管县（市）直接报省级教育部门。

三、加强沟通请各地教育、财政部门认真填写“河南省教育经费统计联络人信息汇总表”（附件2）。

义务教育学校公用经费管理暂行办法为进一步加强义务教育学校公用经费使用管理,严格规范公用经费支出，切实提高资金使用效益，根据《财政部、教育部关于印发<农村中小学公用经费支出管理暂行办法〉的通知》、《中小学校财务制度》及《山西农村中小学公用经费支出管理暂行办法》和《晋中市财政局、教育局关于进一步加强农村中小学公用经费财务管理的意见》等有关文件的规定，结合我县实际，特制定本办法。

第一章公用经费使用范围及分配原则第一条中小学公用经费是指保证中小学校正常运转,在教学活动和后勤服务等方面开支的费用.具体开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、校园环境整治、校园文化建设、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支.为便于中小学校加强公用经费的财务管理和会计核算，根据财政部制定的《2012年政府收支分类科目》,我县中小学公用经费支出二级会计核算科目定为以下两大类23款：一类是：商品和服务支出共2０款，分别为办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费公务用车运行维护费其他交通费用、其他商品和服务支出;一类是:基本建设支出共3款分别是房屋建筑物购建、办公设备购置、专用设备购置（含图书的购置）；各学校应按《科目》要求,对公用经费进行明细核算,以准确反映学校公用支出状况.第二条中小学公用经费分配,主要依据学生人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际情况，适当向办学条件薄弱的学校倾斜,以保证规模较小学校和教学点的基本需求。

同时分类别制订公用经费分项开支定额标准,保障学校教学业务的正常开展.第二章经费预算编制管理第三条公用经费使用实行预算管理制度。

各校在每学期开学初要严格按照科学合理、规范透明的原则进行公用经费预算编制，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要区分轻重缓急、突出重点、解决难点,集中财力办大事。

全国中小学财务制度一、概述中小学财务制度是中小学进行财务管理的基础，对于维护学校正常运转、保障师生权益以及提高教育质量具有非常重要的意义。

财务制度的完善和执行不仅对中小学的长期发展具有重要意义，也对社会对教育资源的投入和使用有着重要的指导作用。

因此，建立健全的中小学财务制度，对于促进教育事业的发展具有不可忽视的作用。

二、制度建立1. 财务管理主体确定：中小学财务管理主体为学校，学校财务管理由校长及其领导小组负责。

财务部门由财务主管或财务团队负责。

2. 财务管理目标确定：中小学财务管理的目标是根据国家教育政策和学校规模情况，维护学校的正常运转，保障教师和学生权益，推动教育质量的提高。

3. 财务管理职责明确：中小学各职能部门对财务管理负有共同责任。

校长是学校财务管理的第一责任人，负责全面领导和管理学校财务工作；财务主管或财务团队负责全面监督和管理学校的财务工作；其他职能部门负责根据职责范围参与学校财务管理。

4. 财务管理制度建立：中小学财务管理制度由校方根据教育部门的相关规定和学校实际情况，制定相关制度文件，并定期进行修订完善。

制度要求财务管理规范、透明，信息公开。

5. 财务管理程序确定：中小学财务管理程序包括资金管理、费用管理、会计处理、财务报表编制等内容，程序要求规范、有效。

三、资金管理1. 资金来源：中小学的资金来源主要有政府拨款、学费收入、募捐款、资产处置收入等，并严格按照规定用途使用。

2. 资金使用：中小学的资金使用应当遵循经济、合理、安全、便捷的原则，用于提高教育质量、改善师生条件。

3. 资金监管：中小学应设立专门的资金监管体系，完善资金使用审批、核算、监督等制度，保证资金的安全、稳定、高效使用。

四、费用管理1. 教育经费管理：中小学应按照规定制定教育经费的年度预算，并根据实际情况进行调整，确保教育活动开展的正常运转。

2. 费用控制：中小学应对费用进行控制，通过内部审计，规范经费使用，防止浪费和滥用。

中小学校财务制度第一章总则第一条为了进一步规范中小学校的财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法律制度，结合中小学校特点，制定本制度。

第二条本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育学校、专门学校、成人中学和成人初等学校。

第三条中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。

第四条中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算报告和财务报告，真实反映学校预算执行情况、财务状况和运行情况；依法筹集教育经费，努力节约支出；建立健全财务制度，加强经济核算，全面实施绩效管理，提高资金使用效益；加强资产管理，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。

第五条中小学校的各项经济业务事项按照国家统一的会计制度进行会计核算。

第二章财务管理体制第六条中小学校财务管理实行党组织领导的校长负责制。

校长在学校党组织领导下，依法依规管理财务工作，对财务资料的真实性、完整性负责。

第七条中小学校应当指定专人主管财务工作，配备财务、会计人员，并根据需要合理设置财务部门，对学校的各类经济活动实施管理、核算和监督。

财务主管人员应当依法依规履行职责，参与学校重大建设项目、重要办学资源配置、重要资产处置、大额资金使用等重大事项的决策。

第八条中小学校财务、会计人员的任职条件、工作职责、任免奖罚、业务培训和专业技术职务岗位设置，应当严格按照国家会计法律制度执行。

财务、会计人员应当熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握财会和教育教学业务管理的有关知识。

第九条中小学校应当以校为单位进行会计核算。

实行“集中记账，分校核算”的，不改变学校财务管理权。

教育经费实施方案
教育经费是国家发展的基础，也是保障教育公平的重要保障。

为了更好地利用教育经费，提高教育质量，我们制定了以下教育经费实施方案。

首先，我们将加大对教育经费的投入力度。

教育是关乎国家未来的事业，因此教育经费的投入是非常重要的。

我们将增加对教育事业的财政拨款，确保每个学校都能够得到足够的资金支持，保障教育资源的均衡配置。

其次，我们将优化教育经费的使用结构。

教育经费的使用结构直接关系到教育资源的配置和利用效率。

我们将加大对教育设施、师资队伍的投入，提高教育教学条件，同时加强对教育科研和教育信息化建设的支持，推动教育事业的创新发展。

另外，我们将建立健全教育经费的监督和考核机制。

加强对教育经费的监管，建立健全的财务管理制度，确保教育经费的使用合规合理。

同时，建立教育经费的绩效考核机制，对教育经费的使用效果进行评估，推动教育经费的有效利用。

最后，我们将加强对教育经费的公开透明。

建立教育经费的公开制度，向社会公开教育经费的收支情况和使用情况，接受社会监督，提高教育经费的透明度和公信力。

总之，教育经费实施方案的制定是为了更好地保障教育公平，提高教育质量。

我们将加大对教育经费的投入力度，优化教育经费的使用结构，建立健全的监督和考核机制，加强对教育经费的公开透明，推动教育事业的健康发展。

希望通过我们的努力，能够让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源，实现自身的梦想。

河南省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省人民政府办公厅关于完善学前教育经费投入机制的通知豫政办〔2017〕143号各市、县人民政府,省人民政府各部门:为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部等四部门《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》(教基〔2017〕3号)精神,大力发展公办幼儿园,积极扶持普惠性民办幼儿园,进一步提升学前教育公共服务水平,省政府决定从2018年春季学期起完善学前教育经费投入机制,现将有关事项通知如下。

河南省人民政府办公厅2017年11月26日一、重要意义学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,对人的终身发展具有重要意义。

办好学前教育,关系儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。

近年来,各地积极实施学前教育行动计划,财政投入持续增加,2016年学前三年毛入园率达到85.14%,“入园难”明显缓解,学前教育事业迈上新台阶。

但总体上看,学前教育仍是公共财政投入的薄弱环节,普惠性资源总量不足、办园体制不顺、公办幼儿园运转困难、教师队伍不稳等问题还普遍存在,“上公办园难、上优质民办园贵”的矛盾日益突出。

随着“全面两孩”政策实施,以上问题和矛盾将进一步凸显,学前教育经费投入机制亟需完善。

二、基本原则(一)坚持公益普惠,提升服务质量。

按照“学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制”要求,逐步完善与公益普惠方向和管理体制相适应的生均拨款、收费、资助一体化的学前教育经费投入机制,进一步提高公办幼儿园提供普惠性学前教育服务的能力,积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务,提升学前教育公共服务水平。

义务教育经费保障机制实施办法省教育厅省财政厅第一章总则第一条为切实实施好城乡义务教育经费保障机制，加强义务教育补助经费科学化、精细化管理，提高义务教育经费保障水平，根据《安徽省人民政府关于2019年实施33项民生工程的通知》（皖政〔2019〕14号）、《安徽省人民政府关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施意见》（皖政〔2016〕31号）和《安徽省财政厅安徽省教育厅关于印发〈安徽省城乡义务教育补助经费管理办法〉的通知》（财教〔2017〕480号）精神，结合实际情况，特制定本办法。

第二条本办法所称义务教育学校是指根据国家有关规定批准设立并备案、实施义务教育的公办和民办全日制小学、初中（含职业初中）学校，包括义务教育阶段特殊教育学校和一贯制学校的义务教育阶段小学和初中部分。

第三条本办法所称义务教育补助经费，是指各级财政设立的用于落实城乡义务教育经费保障机制的专项资金，包括城乡义务教育“两免一补”资金（对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书资金，对家庭经济困难寄宿生补助生活费）和农村公办义务教育学校校舍安全保障长效机制资金。

第四条本办法所称城市、农村地区划分标准：国家统计局最新版本的《统计用区划代码》中的第5-6位（区县代码）为01-20且《统计用城乡划分代码》中的第13-15位（城乡分类代码）为111的主城区为城市，其他地区为农村。

第五条义务教育全面纳入公共财政保障范围，按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的原则，建立以县为主，中央、省、市、县（市、区）分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。

第二章实施内容与分担办法第六条统一城乡义务教育“两免一补”政策。

对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。

第七条免除城乡义务教育学生学杂费，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，对城乡义务教育学校按照不低于基准定额的标准补助公用经费。

学校生均经费使用制度随着教育的发展和进步，学校生均经费使用制度逐渐引起人们的关注。

生均经费使用制度是指按照学生人数平均分配的经费，在学校的各方面进行使用。

这个制度对于学校的发展和学生的成长具有重要意义。

下面我们将从多个角度来探讨学校生均经费使用制度的重要性及其影响。

1. 学校生均经费的定义与重要性学校生均经费是指根据学生人数平均分配给每个学生的经费。

这个经费通常用于学校的教学、教育改革、日常管理等方面。

生均经费的合理分配是提高教育质量、培养优秀人才的重要手段。

它能够提供学生所需的学习资源和学校设施，并为学生提供良好的学习环境。

因此，学校生均经费使用制度的建立和完善对于学校的发展和学生的成长具有重要意义。

2. 生均经费的来源和分配生均经费的来源主要包括政府拨款、学生费用和社会捐助等。

政府拨款是学校生均经费的主要来源，它可以保证学校正常运转和教育教学的进行。

学生费用也是生均经费的重要来源，它可以用于改善学校设施、升级教学设备等方面。

社会捐助是一种额外的资金来源，它可以用于给贫困学生提供奖学金、购买图书等。

生均经费的分配应该公平合理，确保每个学生都能享受到公平的教育资源和学习条件。

3. 生均经费在教学方面的作用生均经费在教学方面发挥着重要作用。

首先，它可以提供教师培训和专业发展的机会，使教师能够不断提高教学能力和业务水平。

其次，生均经费可以用于购买教学资源和教学设备，提高教学质量和效果。

还可以购买实验器材、图书、音视频资料等，丰富学生的学习资源和学习内容。

此外，生均经费还可以用于组织学生参加各类教育活动和学术交流，拓宽学生的视野和知识面。

4. 生均经费在学校管理方面的作用生均经费在学校管理方面有着重要作用。

一方面，它可以用于改善校园设施，提供良好的学习和生活环境。

可以修建新的教学楼、图书馆、实验室等，提供充足的教学场所和学习空间。

另一方面，生均经费还可以用于招聘优秀的管理人员和教师，加强学校的管理和业务水平。

国家教育委员会、国家统计局关于印发《国家教育经费执行情况监测制度（试行）》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名),国家统计局•【公布日期】1995.07.07•【文号】教财[1995]36号•【施行日期】1995.07.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定,预算、决算正文国家教育委员会、国家统计局关于印发《国家教育经费执行情况监测制度（试行）》的通知（教财［１９９５］３６号）各省、自治区、直辖市教委、教育厅、文教办（教卫委）、统计局，北京市教育局、天津市教育局：为落实国务院关于“加强对各级政府教育投入水平的监控”的要求，决定建立国家教育经费执行情况监测制度。

现将《国家教育经费执行情况监测制度（试行）》发给你们，请参照执行。

附件：国家教育经费执行情况监测制度（试行）国家教育委员会国家统计局一九九五年七月七日附件：国家教育经费执行情况监测制度（试行）（国家教育委员会国家统计局）第一条为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》，保证教育经费的稳定来源和增长，提高教育经费的使用效益，根据国务院关于“加强对各级政府教育投入水平的监控”的要求，制定本制度。

第二条建立国家教育经费执行情况监测系统。

国家监测办法由国家教育委员会和国家统计局负责制定，监测各省、自治区、直辖市政府的教育经费执行情况。

第三条教育经费执行情况监测的主要内容，是各省、自治区、直辖市政府落实《中国教育改革和发展纲要》和教育法律、法规中有关教育投入的规定的执行情况。

监测的指标为：１．预算内教育经费占财政支出的比重２．预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例３．生均预算内教育事业费和公用经费的增长情况４．财政性教育经费占国内生产总值的比重第四条出现下列情况时，国家监测系统将及时向国务院提出报告，必要时向全国人大提出报告，责成省级人民政府采取措施予以解决。