北京科技大学简介
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北京电科大简介
北京电科大,全称北京信息科技大学,是一所以信息科学技术为特色,工学为主体,工、理、管、文协调发展的本科高校。
该校位于中国北京市,创建于1954年,前身为中国航空工业部电子工业学院。
经过几十年的发展,现已成为一所具有一定规模和较高水平的工科大学。
学校占地面积约1180亩,拥有现代化的校园设施和完备的教学资源。
学校设有17个二级学院,开办有67个本科专业。
其中工学、理学、管理学等学科具有较强的特色和优势。
学校注重培养学生的实践能力和创新精神,积极推动科学研究和技术创新。
学校开设的多个学科和专业在国内具有较高的知名度和影响力。
学校师资力量雄厚,拥有一支高水平的教师队伍。
其中,有一批国内外知名学者和专家,以及许多学术研究领域的杰出人才。
他们致力于培养学生的科学素质和专业技能,为社会培养一批高素质的应用型人才。
北京电科大一直以来秉持着“关注学生全面发展”的教育理念,为学生提供良好的学习和生活环境。
学校设有先进的教育设施和各类文化、体育设施,多样的社团和学生组织为学生提供了广阔的发展空间。
此外,学校还积极开展国际交流与合作,与国内外多所高校建立了合作关系,为学生提供了参加学术交流和实践活动的机会。
北京电科大致力于服务国家和社会的信息科技需求,培养高素质的创新创业人才,为国家科技进步和经济发展做出贡献。
北电学子以其过硬的专业能力和综合素质在各个领域展现出色,校友遍布各行各业,为社会做出了积极的贡献。
北科大考博辅导班:2019北京科技大学仪器科学与技术考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,在科教评价网版2017-2018仪器科学与技术专业大学排名中,仪器科学与技术专业排名第一的是清华大学,排名第二的是北京航空航天大学,排名第三的是天津大学。
作为北京科技大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,钢铁共性技术协同创新中心的仪器科学与技术一级学科在历次全国学科评估中均名列第三十一。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京科技大学仪器科学与技术考博相关内容。
一、专业介绍仪器科学与技术专业是有关仪器运行应用的理论研究的工程性学科。
是为研究事物变化规律提供信息获取手段,并加以控制的一门学科。
本学科以传感技术、电子技术、计算机技术、信息处理技术、显示技术、控制技术为基础,对各种信息进行检测、显示或控制。
本学科可以与工业生产、农业生产、医疗仪器、医药化工、电力能源、国防环保、信息通讯、交通运输等多个领域相结合。
对人们的生产、生活、高新技术的发展和国民经济建设有重大促进作用。
北京科技大学钢铁共性技术协同创新中心的仪器科学与技术在博士招生方面,划分为2个研究方向080400 仪器科学与技术研究方向:01 工业大数据建模与分析02 先进检测技术与工业化应用考试科目:①1001 外语水平考核②2001 专业水平考核③3001 综合素质考核二、考试内容北京科技大学仪器科学与技术专业博士研究生招生考试的考核阶段,其中,综合考核内容为:考核分专业水平考核(100分)、外语水平考核(100分)、综合素质考核(100分)、思想政治素质和品德考核(不计成绩,但考核不合格不予录取)四部分。
①专业水平考核(100分)专业水平考核采用答辩形式,考生需提前准备好15分钟的汇报演示文档,主要内容包括科研工作经历、主要创新成果、博士课题设想等方面。
汇报完毕后专家组提问10分钟。
②外语水平考核(100分)外语考核采用笔试加口试的方式。
科技成果——废杂铜制备高品质黄铜合金技术及装备技术开发单位北京科技大学技术领域环保与资源综合利用成果简介以废杂黄铜直接材料化生产高精度易切削黄铜材为目标,发明了废杂黄铜熔炼制备易切削黄铜用除铁精炼剂,实现了保锌除杂和黄铜制品成分精确控制;成功研发了双联体并联熔炼炉及机械捣料搅拌等熔铸成套装备,日均产量提升45%,单位能耗下降12.5%,设备自动化程度高、热能利用效果好;集成创新了铜线和铜棒连续自动化生产技术,并建成了生产线,提出了黄铜合金塑性变形的微区调整和控制技术,提升了铜合金产品的力学性能,实现了高精密近终形异型材的直接制备。
该项目集成创新了废杂铜精细化预处理工艺和设备配置,大幅提升了废杂铜的处理工效,保障了产品质量和性能的稳定,并建成了10万吨年产能的生产线。
应用情况建成了10万吨/年产能的高精密易切削黄铜材生产线,2015年实际生产达5万吨,技术重现性好、成熟度高。
市场前景目前国内相当比例的铜合金其原料均来源于废杂铜资源,而这些废杂铜大部分来源于国外进口。
2018年4月20日,生态环境部将包括以回收铜为主的废电机等(包括废电机、电线、电缆、五金电器)等16个品种固体废物,从《限制进口类可用作原料的固体废物目录》调入《禁止进口固体废物目录》,自2018年12月31日起执行。
上述规定将对我国废杂铜原料的进口产生较大影响,会加速我国内废杂铜原料需求的大幅增加。
比较来看,我国废杂铜尚未制定较为详细的废杂铜分类标准,分类程度和水平较低,导致我国废杂铜原料成份波动较大,杂质元素含量较高,这将对废杂铜熔炼、熔体净化及铸造过程带来较大影响,所以亟需开发针对我国这类“多组元、高杂”废杂铜原料的熔炼、净化及铸造技术。
投资估算和经济效益分析示范企业经济效益逐年大幅提升,近三年实现销售额新增近9亿元,新增利润1000余万元,共创利税近3025万元。
成果亮点1、具有自主知识产权,研究成果已申请发明专利6项;2、技术先进性:整体工艺技术达到国际领先水平;3、成果获得2016年中国循环经济协会科学技术奖一等奖。
211工程简介:"211工程"即面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。
这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程,也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。
"211工程"自"九五"期间立项建设,中央和地方共投入资金180亿元,建设了一批高等院校和重点学科,改善了一批高等学校的教学和科研条件,一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。
"211工程"是我国为了实施科教兴国战略,迎接世界新技术革命的挑战而实施的。
它是我国推进高等教育发展所采取的重要举措,是促进高等教育与经济建设、社会发展相适应的一项重要措施,是为实现我国经济和社会发展战略准备高层次人才的重要决策。
这一工程的实施对提高我国高等教育水平,加快国家经济建设,促进科学技术和文化发展,增强综合国力和国际竞争能力,实现高层次人才的培养,使其立足国内,都具有极为重要的意义。
详细>>河北(2所) 河北工业大学华北电力大学(保定)山西(1所) 太原理工大学内蒙古(1所) 内蒙古大学辽宁(4所) 大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林(3所) 吉林大学东北师范大学延边大学黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江苏(11所) 南京大学东南大学苏州大学南京师范大学河海大学中国药科大学中国矿业大学(徐州) 南京理工大学江南大学南京农业大学南京航空航天大学浙江(1所) 浙江大学安徽(3所) 安徽大学合肥工业大学中国科学技术大学福建(2所) 厦门大学福州大学江西(1所) 南昌大学山东(3所) 山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东)河南(1所) 郑州大学湖北(7所)武汉大学华中科技大学中国地质大学(武汉) 武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学湖南(3所) 湖南大学中南大学湖南师范大学广东(4所)中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学广西(共1所) 广西大学四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学四川(5所)西南财经大学云南(1所) 云南大学贵州(1所) 贵州大学西北大学西安交通大学西北工业大学长安大学陕西(7所)陕西师范大学西北农林科技大学西安电子科技大学甘肃(1所) 兰州大学新疆(1所) 新疆大学军事系统(3所) 第二军医大学第四军医大学国防科学技术大学"985工程"介绍1998年5月4日,江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
2014年北京科技大学机械工程硕士(专硕)考研大纲、参考书目、历年真题、考研辅导(易研教育)一、北京科技大学机械工程硕士(专硕)专业简介机械工程学院源于1952年建校时成立的“机械系”,经过五十多年的建设与发展,形成了具有“严谨、求实、协作、创新”的传统。
目前设有七个系、五个研究所、四个中心(其中二个为省部级),覆盖了机械、热能、管理和艺术等学科领域,获得了一批以国家科技进步奖为标志的科研成果,培养了一批以中国工程院院士为代表的优秀人才。
学院目前拥有一支以2位中国工程院院士为首的包括38位教授、51位副教授等在内的近200人的师资队伍。
其中,特聘教授1名,国务院学科委员会学科评议组成员1名,教育部新(跨)世纪优秀人才3名,全国优秀教师2名,北京市教学名师2名,中国青年科技奖获得者2名,北京市青年学科带头人5名、北京市青年骨干教师14名,博士研究生导师26名。
学院目前设有6个本科专业、12个硕士专业和11个博士专业。
其中,国家重点学科1个,北京市重点学科2个。
“机械工程”和“动力工程及工程热物理”具有一级学科博士学位授予权,并设有博士后流动站。
近几年学院获国家教学成果奖2项,省部级教学成果奖5项,2门课程被评为国家精品课程,1门课程被评为北京市精品课程。
近年来,学生在“CCTV机器人大赛”、“大学生物流设计大赛”、“机械设计创新大赛”、“挑战杯”等全国性的科技比赛中多次获得一、二、三等奖的优异成绩。
近年来,学院承担并完成了国家“863”、“973”、国家自然科学基金、国家发改委“十五”重大装备攻关计划、科技部创新基金等一批具有重要影响的科研项目,获国家及省部级科技奖励二十余项,发明专利三十余项。
通过多年的发展,特别是“九五”和“十五”的“211工程”重点建设以及国家和学校的专项建设,建成了“大型工业机械仿真、监测与控制实验室”等近40个实验室。
工程训练中心建成了以实践与创新为主要特色的学生科技创新基地。
化学与化学工程系化学是现代科学体系的重要基础学科之一,其应用也与人类生产生活息息相关。
它的发展支撑了人类社会的可持续发展,引领了科学与技术进步,架起了生命科学的桥梁,推动了新材料的开发和应用。
目前,化学还在能源、环境、制药、信息等领域得到了广泛的发展。
北京科技大学化学学科世界排名连续3年进前1%,学校每年发表的高水平论文中近一半来自于化学学科。
化学学科现有专任教师52人,其中中组部“千人计划”两人,“有突出贡献中青年专家”1人,教育部长江学者1人,国家杰出青年基金项目获得者2人,教育部新世纪人才6人,北京市科技新星4人。
化学专业依托化学一级学科博士点(理学),化学一级学科硕士点(理学),化学工程与技术一级硕士点(工学),化学工程硕士点(工学)。
现有北京市重点交叉学科“光电信息材料与器件”和北京市重点实验室“功能分子与晶态材料科学与应用”等实验室。
另外,还有材料化学、环境化学、药物合成化学、能源化学、发光材料、计算化学等研究与开发平台。
实验室总面积约2500m2,各种仪器设备总值近3500余万元。
1979年化学学科开始招收硕士研究生。
在几十年的办学过程中,不仅重视对学生专业知识的传授,更注重学生综合素质和研发能力的培养。
学生基础扎实,动手能力强,社会认可度高。
除到国外和国内读博进一步深造外,学生毕业时通常到外资企业和国内大型企事业单位工作,涉及的行业包括化学和化工领域、材料领域、环保领域、制药行业、以及行政管理单位等。
就业率达到100%。
研究生招生的具体情况请见我校研究生院网站:。
热烈欢迎热爱化学、充满理想的年轻学子报考我系的研究生!导师研究方向简介以下导师均在化学、化学工程与技术、化学工程(专业学位)招生。
有关导师的详细资料请见化学与生物工程学院网站。
,或直接和导师联系。
边永忠(化学系,化学专业和化学工程与技术专业)教授,博士生导师。
E-mail:。
主要研究方向:卟啉酞菁类化合物、富勒烯及纳米碳管的配位化学和超分子化学,以及这些大型共轭体系在功能分子材料及器件方面的应用基础研究。
北京京诚凤凰工业炉工程技术有限公司简介北京京诚凤凰工业炉工程技术有限公司隶属于中冶京诚工程技术有限公司(原北京钢铁设计研究设计总院),目前公司的技术人员达到近140人,成为国内规模最强大的工业炉专业公司,组织机构也按照经营的需要进行了调整,由工程部(经营、研发)、设计部(工艺、设备、自动化)、施工部、制造部及财务、人力资源、行政等部门构成,分布在北京、上海、深圳等地。
使公司在原有机制的基础上,向着更加灵活、更加朝气蓬勃的方向迈出坚实的一步。
在公司的日常管理中,除遵循制定的规章制度外,充分体现人性化管理,为员工创造宽松、愉悦的工作环境,努力营造家庭般温馨的氛围。
北京京诚凤凰工业炉工程技术有限公司秉承北京钢铁设计研究总院工业炉室丰厚的技术实力,为国内外用户,提供了各种工业炉及其附属设备的设计、供货、特别是公司成立以来提供了很多工程总承包项目,已设计过的炉型包括:大中小型推钢式加热炉、步进式加热炉(包括步进底式、步进梁式以及步进梁底组合式加热炉);处理宽厚板、中板、钢管、棒材用的多种用途的辊底式加热炉、热处理炉以及连续球化退火炉;加热车轮轮箍工程、无缝钢管和快锻等工程所用的大、中小型环形加热炉与热处理炉;冷轧钢卷光亮退火罩式炉;不锈钢带光亮退火立式炉、硅钢带连续脱碳退火炉、以及钢带连续镀锌作业线上的立式和卧式热处理炉;合金钢厂锻压车间各种炉子,包括连续式加热炉、车底式加热与热处理炉、大中小型室式炉、带外部装料机的室式炉、各种井式炉和坑式炉以及加热缓冷坑等等。
我们设计的所有炉子均配置结合国内具体情况自行研制和开发可用于各种燃料的烧咀、高效能的各种预热器、炉用机械设备和关键部件。
在工作中我们注意与国外著名炉子公司进行了广泛的技术交流与合作,多年来,我们采集了世界上各著名炉子公司的设计特长,吸收国内各厂的生产经验,尤其是总结我们自行设计的炉子在设计、制造、施工和投产方面的经验基础上,不断完善和提高技术水平。
北科大考博辅导班:2019北京科技大学冶金工程考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,在科教评价网版2017-2018冶金工程专业大学排名中,冶金工程专业排名第一的是中南大学,排名第二的是重庆大学,排名第三的是北京科技大学。
作为北京科技大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,钢铁共性技术协同创新中心的冶金工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京科技大学冶金工程考博相关内容。
一、专业介绍冶金工程专业是冶金工程专业是培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识。
能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才。
主修课程、物理化学、金属学、冶金传输原理、冶金原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学、熔渣理论、冶金设备、冶金工厂设计等。
北京科技大学钢铁共性技术协同创新中心的冶金工程在博士招生方面,划分为6个研究方向080600 ★冶金工程研究方向:01 连铸坯质量控制02 冶金过程动力学03 新型耐火材料的制备及性能04 高温烟气除尘脱硫脱硝一体化05 微重力高温熔体特性06 冶金污水过滤净化考试科目:①1001 外语水平考核②2001 专业水平考核③3001 综合素质考核二、考试内容北京科技大学冶金工程专业博士研究生招生考试的考核阶段,其中,综合考核内容为:考核分专业水平考核(100分)、外语水平考核(100分)、综合素质考核(100分)、思想政治素质和品德考核(不计成绩,但考核不合格不予录取)四部分。
①专业水平考核(100分)专业水平考核采用答辩形式,考生需提前准备好15分钟的汇报演示文档,主要内容包括科研工作经历、主要创新成果、博士课题设想等方面。
汇报完毕后专家组提问10分钟。
②外语水平考核(100分)外语考核采用笔试加口试的方式。
笔试考核单独进行,内容为专业外语翻译,口试主要考核听力与口语。
北京科技大学科技成果——三辊行星斜轧机成果简介自1977年以来,北京科技大学等单位相继研究行星斜轧机(PSW 轧机)技术。
1981年,在北京科技大学的协助下上海第一铜棒厂一台90mm轧铜的PSW轧机投产;1984年北京科技大学接受冶金部研制60mm三辊行星斜轧机-Y型轧机线材生产线的任务,全线工程于1991年通过冶金部评审,列为推广项目;2000年北京科技大学又进一步将PSW轧机成功运用于某铜厂的无氧铜管的冷轧生产中,连铸管坯可在PSW轧机中连续冷轧成型。
技术特点三辊行星斜轧机使用三个间隔120°分布的锥形轧辊对轧件进行轧制。
轧辊环绕轧件公转,从而它们的内表面形成一个锥形的变形区,由于轧辊倾斜布置,在它旋转的同时使轧件产生进给运动并通过变形区,因而不需要咬入及导向装置。
连续作业中,这种轧机一个道次轧制可获得相当于5至8个机架的连轧机的延伸率。
轧辊由主电机通过一个行星齿轮系驱动。
轧辊可以绕大盘上的行星轮轴线偏转,以获得产生进给运动所需要的轧辊偏角,另一台电机用于叠加传动,它驱动行星轮系中的太阳轮,用于消除轧件的任何轻微转动。
PSW轧机可对轧件成品断面入寸在很大的范围内无级调整,而无需改变轧辊的孔型设计。
不同的断面要求可以简单地通过同步调整三个锥形轧辊的位置获得。
若轧出直径需要改变20%以上或轧辊摩损时则需要更换轧辊。
应用领域由于三辊轧制可对轧件形成有利的应力状态,使得PSW轧机特别适合难变形的材料轧制,包括镍、铜合金、高速钢,甚至于铌钛合金等。
三辊行星斜轧机能在质量指标要求下,对于所有件获得和其他轧制方法一样或更好的结果。
被轧材料的组织及晶粒流向表明,PSW轧机的轧制结果与传统轧制方法的结果相比没有区别。
三辊行星斜轧机轧得的轧件有不同程度的螺旋道,它的高度与轧辊有关,但是不会影响后续轧制或剥皮的质量。
三辊行星斜轧机轧得的轧件直径公差可达其尺寸的0.75%。
特点综合大压下量,单道次经济延伸率可达5-8;轧件不旋转或微转,轧机具有良好的连轧性能;无导卫,轧制稳定;能轧制难变形的材料;升温轧制,保证后续工序的温度要求.合作方式接受三辊行星轧机设备及工艺咨询;接受三辊行星轧机设备及工艺方案设计;根据三辊行星轧机的特点,合作拓宽其使用范围。
北京科技大学简介
北京科技大学(University of Science and Technology Beijing),简称北科大,位于北京市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是“双一流”建设高校、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校、教育部首批“三全育人”综合改革试点高校、首批北京市深化创新创业教育改革示范高校,入选卓越工程师教育培养计划、高等学校学科创新引智计划、高等学校创新能力提升计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校,是北京高科大学联盟、中欧工程教育平台、中俄工科大学联盟、CDIO工程教育联盟成员单位和中国人工智能教育联席会理事单位。
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1952年,由北洋大学(现天津大学)、清华大学、唐山铁道学院、山西大学、北京工业学院、西北工学院等高校的部分系科组建为北京钢铁工业学院;1960年,更名为北京钢铁学院;1988年,更名为北京科技大学。
截至2022年1月,学校有海淀、管庄、昌平3个校区,占地约80.39万平方米,校舍建筑总面积94.11万平方米;设有14个二级学院,开设56个本科专业;拥有17个博士后科研流动站、20个一级学科博士学位授权点、30个一级学科硕士学位授权点、82个二级学科博士学位授权点、140个二级学科硕士学位授权点、15个硕士专业学位授权点;有教职工总数3351人,专任教师1940人;全日制在校生2.6万余人,其中本科生13732人,各类研究生12506人。
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