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控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。
1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。
2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。
2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。
2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。
2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。
2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。
2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。
3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。
3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。
3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。
4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。
5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。
6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。
7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。
7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。
7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。
以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。
控辍保学工作制度范文（2）一、制度目的为了保障学生顺利完成学业，提高学生留校意愿和学业水平，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本《控辍保学工作制度》。
2024年控辍保学工作计划范本一、背景分析近年来，学生辍学问题在我国中小学教育中依然存在严重影响教育公平和学生发展的问题。
为了更好地解决学生辍学问题，保障每个学生的受教育权益，2024年我校将制定控辍保学工作计划。
二、工作目标1. 完善控辍保学机制。
建立健全学生辍学预警系统，及时发现辍学风险学生，制定相应的辅导计划。
2. 加强家庭教育指导。
通过家访、家长会等形式，加强与家长的沟通与交流，提供家庭教育指导，帮助家长提高教育水平与意识。
3. 提供学习资源支持。
加大对学生学习资源的投入，建立学习资源库，给予学生相应的学习材料和辅导。
4. 加强学生心理辅导。
针对学生学习和生活中遇到的困难和问题，开展心理辅导活动，帮助学生调节情绪，建立积极健康的心态。
5. 加强学生奖励机制。
建立激励机制，对学习成绩优秀、辅导工作积极的学生进行表彰和奖励，提高学生对学习的积极性和主动性。
三、具体措施1. 完善学生辍学预警机制。
建立和完善学生信息档案，将学生的学习情况、家庭情况等信息录入系统，并与班主任、辅导员等教师进行实时信息共享。
2. 加强家庭教育指导。
开展家访工作，了解学生家庭情况，与家长进行沟通，提供家庭教育指导，帮助家长了解学生学习情况，提高家庭对学生教育的重视程度。
3. 建设学习资源库。
投入资金购买学习材料和教辅资料，建立学习资源库，为学生提供学习所需的资源，尤其是对一些家庭经济困难的学生，提供免费或补贴的学习资料。
4. 开展心理辅导活动。
邀请专业心理老师开展心理健康教育课程，组织心理康复训练，组建心理咨询小组，为学生提供及时的心理辅导服务。
5. 建立学生奖励机制。
制定学生奖励办法，对学习成绩优秀、辅导工作积极的学生进行表彰和奖励，同时建立学生学习过程中的激励机制，提高学生对学习的积极性和主动性。
四、工作计划1. 明确工作责任。
成立专门的控辍保学工作小组，明确各成员的工作职责，确保每个环节的有效推进。
2. 建立信息共享机制。
学校控辍保学工作实施方案一、工作目标与原则工作目标：旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度，切实降低学生辍学率，确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。
工作原则：1. 全员参与：强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与，构建全方位关注学生学业的良好氛围。
2. 个性化管理：基于学生个体差异，实施精准帮扶与管理策略，助力学生克服学习障碍。
3. 多方合作：建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系，共同促进学生学业发展。
4. 安全保障：为学生营造安全、稳定的学习环境，提供必要的心理支持，确保学生安心学习。
二、工作内容与具体措施1. 早期干预定期开展学业发展评估，及时识别学习困难及辍学倾向学生。
针对辍学风险学生，迅速组织家访，深入了解家庭情况，提供必要援助。
组织学习方法和心理辅导培训，引导学生树立正确学习态度。
2. 个性化辅导依据学生学业状况，制定个性化教学计划，实施针对性辅导。
建立学生学业档案，定期与家长、班主任沟通，共促学生进步。
成立学业辅导小组，整合多方资源，为学生提供全方位辅导。
3. 心理健康支持开设心理健康教育课程，提升学生心理健康水平。
设立心理咨询室，提供专业心理支持服务。
加强心理健康教师队伍建设，提升辅导能力。
4. 家校合作定期召开家长会，共商学生发展大计。
邀请家长参与教育培训，增强家长支持意识。
建立家长志愿者队伍，助力控辍保学工作。
5. 社区资源整合与社区合作设立经济援助基金，帮扶困难学生。
依托社区公共服务机构，提供课后辅导等服务。
引入社区爱心企业和志愿者，丰富学生教育资源。
三、工作机制与保障措施工作机制：成立校级控辍保学工作领导小组，负责整体规划与协调。
配备专职控辍保学教师，跟踪帮扶高风险学生。
建立完善的管理制度和工作流程，明确职责要求。
资金保障：通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。
合理规划资金使用，确保工作顺利进行。
师资支持：加强师资培训，提升教师专业素养。
优化师资配置，确保工作力量充足。
班主任控辍保学工作计划（精选6篇）班主任控辍保学篇1一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、具体措施1、对贫困生，要关爱有加。
摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
3、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感4、对学困生，要送去春天般的温暖。
学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。
班级控辍保学工作计划模板控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说，也是工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、具体措施：1、对贫困生，要关爱有加。
摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
3、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
2024年小学控辍保学工作计划保障学生不辍学，是推进素质教育为核心的现代化教育进程中的关键环节，同时也是实现普及九年义务教育工作的核心任务。
鉴于此，在学校控辍保学领导小组的指导下，本人将实施以下策略，致力于该项工作的深化与完善，力求取得理想的成效。
一、提升认识，奠定思想基础。
在学期伊始，学校组织全体教师会议，深入阐述了控辍保学工作的深远意义和紧迫性。
通过此次会议，我对该项工作有了更为深刻的理解，这为我后续的努力提供了坚实的思想支撑。
二、关注学业困难学生，关爱经济困难学生。
仅有思想准备尚不足够，实际工作还需具体措施。
在过去的一年中，为了有效控制英语学科的辍学情况，我校采取了以下措施：1. 深入了解学业困难学生状况，确保工作具有针对性和实效性。
鉴于对初一新生英语水平的了解不足，我在学期初的一个月内进行了摸底调查，并建立了相应的学业困难学生档案。
2. 建立详细准确的学生家庭联系卡，记录每位学生的家庭住址和联系方式，并严格执行学生考勤制度。
3. 实施定期家访制度。
本年度，我校对学业困难学生采取了电话确认的方式，确保学生的出勤情况。
学生在请假后，我会在傍晚放学后主动电话询问其健康状况和次日是否能到校，以及是否需要补课等。
这些温馨的关怀不仅温暖了学生和家长的心，也极大促进了控辍工作的顺利进行。
三、结合学校活动，促进学业困难学生的转变。
1. 针对学业困难学生往往对学习缺乏兴趣的现状，我在课堂上有意安排他们回答简单问题，以增强他们的自信心，让他们感受到自己在班级中的存在感和被关注。
2. 学校开展了一系列旨在吸引学生的活动，作为教师，我积极参与并认真组织，确保每次活动都符合要求。
四、开展“进步显著”评选活动。
鉴于每个人都有被关注的需求，我特别注意认可学业困难学生的每一点进步，让他们也有机会成为同学和老师关注的焦点。
通过这种方式，我们旨在营造一个积极向上的学习氛围，助力每一位学生健康成长。
2024年小学控辍保学工作计划（二）在教育现代化的深入推进中，控辍保学作为素质教育的核心要素，对于实现“普及九年义务教育”目标具有至关重要的作用。
2024年学校控辍保学工作计划范文在全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程中，控辍保学工作是一项至关重要的任务，也是普及九年义务教育工作的重点。
作为学校控辍保学领导小组的一员，本人将秉持高度的责任心，采取一系列有效措施，确保每一位学生不因任何原因辍学。
一、深化认识，确保思想自觉。
在新学期伊始，学校组织了全体教师会议，特别是对班主任进行了专门的指导，使我深刻理解了控辍保学工作的深远意义和紧迫性。
这一认识成为我工作的思想基石，激励我全力以赴投入控辍保学工作。
二、关注每一位学生，精准施策。
控辍保学工作的推进不仅需要坚定的信念，还需要科学的方法和手段。
以下是本人采取的具体措施：1. 细致了解后进生和特困生的实际情况，为精准帮助提供依据。
2. 及时上报特困生档案，协助解决其经济困难。
学校每年都有社会捐资助学的机会，我积极上报班级特困生情况，为学校决策提供支持，同时为控辍保学工作打下坚实基础。
作为党员教师，我还主动关心一名特困生，传递党的关怀和温暖。
3. 详实记录班主任手册，包括学生的家庭住址和联系方式，坚持每日考勤和严格的请假制度，有效减少后进生逃课现象，及时与家长沟通，防止学生因厌学导致辍学。
4. 定期进行家访，了解学生的生活状况，通过温馨的话语拉近与家长和学生的距离，为控辍保学工作创造有利条件。
三、积极参与学校活动，促进学生的全面发展。
1. 针对后进生缺乏学习兴趣的问题，我开放班级管理工作，让他们参与其中，增强责任感，感受到自己在班级中的存在感。
2. 认真配合学校组织的各项活动，布置任务，增强集体荣誉感，让特困生和后进生体验集体的温暖和乐趣。
3. 关注每一位学生的进步，让后进生也能获得关注和认可。
四、积极落实新课程改革。
严格执行国家课程计划，减轻学生课业负担，建立新型的师生关系，杜绝体罚和歧视行为，通过丰富的课外活动，让学生体验进步和成功的喜悦。
五、严格遵守一费制。
自觉遵守收费纪律，不向学生收取规定以外的费用，减轻家长经济负担，认真落实扶贫助学工作，防止因家庭经济原因导致学生流失。
2024年控辍保学工作计划一、工作目标：2024年，我校将以控辍保学工作为重中之重，旨在努力减少学生辍学率，提高学生的学业成绩和综合素养，全面推进素质教育的实施。
具体工作目标如下：1. 将学生辍学率降低到2%以下；2. 提高学生的学业成绩，全校平均分达到80分以上；3. 提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和实践能力；4. 加强家校合作，提高家长参与控辍保学工作的积极性；5. 建立健全控辍保学的长效机制，确保工作的持续性和稳定性。
二、工作措施：1. 加强对学生的关爱和引导，建立健全的学生管理制度：(1) 开展心理健康教育，提高学生的心理承受能力；(2) 定期开展班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决；(3) 建立班级学生档案，定期跟踪学生的学习情况，及时发现学习困难的学生并提供帮助；(4) 对学生的违纪行为进行及时制止和纠正，确保学校的纪律秩序。
2. 加强个性化教育，提高学生的学习兴趣和主动性：(1) 针对学生的个性和兴趣，开设丰富多样的选修课程，让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习；(2) 建立学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学生的学习效果和合作能力；(3) 加强对学生的评价和反馈，定期组织学生学业水平和学习态度的评价，及时了解学生的学习情况，鼓励并奖励优秀学生；(4) 开展各类教育活动和比赛，提高学生的综合素养和自信心。
3. 加强家校沟通和合作，营造良好的学习环境：(1) 定期召开家长会议，向家长传达学校的教育理念和教育目标，共同制定家庭教育计划；(2) 强化家长的监督和引导，提高家长对孩子学习的重视程度；(3) 鼓励家长参与学校的教育活动和家长志愿者服务，增强家校合作的积极性；(4) 为家长提供学习指导和咨询服务，解答家长在教育中的困惑和问题。
4. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平：(1) 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动，提高教师的专业能力和教学水平；(2) 加强对教师的考核和评价，激励教师积极参与控辍保学工作；(3) 建立教师互助学习小组，加强教师间的相互学习和交流，促进教学水平的共同提高。
2024年学校控辍保学工作计划一、指导思想以____和____为核心指导思想，并紧密围绕____的指引，全面贯彻落实北票市____年度教育工作会议精神。
我们坚持深化教育改革，创新工作思路，强化内部管理，突出工作实效，将控辍保学工作置于首要位置，全力以赴确保控辍保学工作的顺利推进与高质量完成。
二、工作目标我们致力于建立健全的控辍保学机制，广泛宣传相关政策法规，强化管理措施，创新工作方法，依法执教，依法控辍。
通过签订控辍保学责任状，明确职责，落实到人，力争将在校学生年辍学率控制在____%以下。
三、主要工作措施：1、组织体系健全：成立控辍保学领导小组，由党委书记担任组长，乡人大主席担任副组长，成员包括乡司法助理、派出所所长、民政助理及各中小学校长，确保工作的高效协调与推进。
在学校层面，成立由校长总负责的控辍保学工作组，成员涵盖副校长、教导主任及各班主任，确保控辍保学工作的常态化、长效化开展。
2、广泛深入宣传：在乡村、街道的显要位置，通过张贴图画、悬挂标语等方式，大力宣传义务教育法及相关政策法规。
充分利用学校广播、板报、橱窗等媒介，广泛普及义务教育法知识，提高师生及家长的法制意识。
借助主题班会、家长会、师生大会等平台，深入宣传义务教育法和未成年人保护法等法律法规，营造全社会关注、支持控辍保学的良好氛围。
3、明确责任、创新管理、强化控辍保学：实施控辍保学责任状制度，明确乡政府、学校、主管领导、班主任及家长等各方的责任与任务，将控辍情况与考核成绩挂钩，形成责、权、利三位一体的控辍保学工作格局。
与乡司法部门合作，对存在辍学现象的学生家长进行法制教育，适时下发返校通知书，依法保障学生的受教育权。
与乡民政部门联动，为贫困家庭提供经济援助，支持学生完成学业；在校内实施“两免一补”政策，救助困难学生，确保他们不因经济原因而辍学。
建立健全家访制度和后进生档案管理制度，加强学校与家庭的联系与沟通，共同做好控辍保学工作。
2024年学校控辍保学工作计划范本一、明确职责，完善制度在义务教育管理体制改革的背景下，我们需明确各级工作责任，建立健全工作制度。
确保适龄儿童少年顺利入学，有效控制学生流失，保障所有学生完成九年义务教育，并促进就近入学原则的落实。
同时，加强对家长和监护人的法制宣传，使其充分认识到在子女和被监护人完成九年义务教育中的不可推卸责任。
通过教育引导、经济处罚及法律制裁等多维度措施，确保适龄儿童少年按时入学，接受完整的九年义务教育。
二、强化学籍管理，规范就学秩序教导处需严格按照九年义务教育普及要求，建立健全义务教育管理档案。
对域内所有学龄前儿童、适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面摸底，登记造册，并定期进行核查，确保数据准确、及时、清晰，为控制辍学提供有力支撑。
三、严控乱收费，减轻学生负担严格执行省级规定的收费项目和标准，严禁违规设立收费项目或超标准收费，同时禁止代收费现象。
实行学年初一次性公布收费项目、标准，并严格执行“一费制”收费政策。
各级政府应加大义务教育投入，确保教师工资按时发放及学校正常运行所需公用经费。
四、完善资助体系，保障贫困学生就学建立健全家庭经济困难学生资助制度，为贫困家庭学生建立情况档案。
根据学生家庭实际情况，采取免杂费、免书费及提供生活补助等具体措施，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、深化教育改革，提升教育吸引力将面向全体学生、增强学校生活吸引力、促进学生全面发展和综合素质提升作为办学核心目标。
坚决纠正片面追求升学率的错误倾向，推动教育向更加公平、优质的方向发展。
六、强化师德建设，提升教师职业素养将建立民主、平等的师生关系及营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革和学校建设的重要任务。
将教师的师德表现作为评聘专业技术职务及评选各类先进的重要依据，不断提升教师队伍的整体素质和职业道德水平。
2024年学校控辍保学工作计划范本（二）一、明确工作责任，完善工作制度体系在义务教育管理体制深化改革后，我们需明确并强化工作责任，健全各项管理制度。
控辍保学工作计划4篇(控辍保学工作措施)控辍保学工作方案1一、明确工作责任，健全工作制度要时常性地向宽阔群众和家进步行法制宣布传达，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务训练方面负有不行推卸的责任；义务训练管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，把握同学流失，保证全部同学受完九年义务训练，保障全部适龄儿童少年就近入学；选择实行训练、经济惩处和法律制裁等方面的措施，切实保证全部适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务训练。
学校与老师之间签订的控辍目标责任制度，把把握流失工作的任务分降落实到各班主任，并建立相应的检查和奖惩制度。
二、加强学籍管理，规范就学制度训练处必需依据普及九年义务训练的要求，建立完整规范的义务训练管理档案，域内全部学龄前儿童状况，适龄儿童少年的入学、活动、流失等状况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做毕竟数清楚明白，状况精确准时，为把握辍学供应客观精确准时的资料。
对于进城务工、经商的农夫工子女，入学以流入地公办学校就读为主，但须经户籍所在地乡(镇)有关部门核准，并建立具体流向登记，把握其去向及就学状况；流入地政府训练行政部门要与公安部门主动联系，切实保证流入本地的适龄儿童少年接受九年义务训练。
每学年末对同学活动流失状况进行登记核实，确保不由于管理上的漏洞使一个同学失学。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻同学的经济负担必需严格执行省定的收费项目和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难同学就学制度，不让一个同学因贫困而失学依据xxx《关于进一步加强农村训练工作的准备》中提出的要求，各级政府都要设立中学校助学金，选择实行多方面措施资助农村地区家庭经济困难同学就学。
从今年起，建立贫困家庭同学状况档案，依据不同家庭同学的具体状况，分别实行免杂费、免书费和赐予生活补助等具体资助措施。
不让一个同学因家庭经济困难而失学。
五、主动推动前进训练改革，提高对同学的吸引力要把面对全体同学，增加学校生活对同学的吸引力，促进同同学动活泼的进展和综合素养的提高作为办学的主要目标，坚决订正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。
在推动前进课程改革工作中，要重视地方课程和学校课程的开发，重视老师教学方法和手段的改革，重视同学实践和创新力气的培育，使每一个同学在学校都学有所获，体验到进步和成功，增加自信念，增加学校生活的吸引力。
办学要亲热联系当地实际，突出特色，具有更强的适应性。
在训练教学改革方面要大胆创新，六、加强师德建设，提高老师的职业道德修养老师批判、讽刺、体罚、卑视甚至驱除同学是造成同学流失的一个重要缘由，必需大力加强师德建设，把建立民主、公正的师生关系，营造敬重、关爱同学的良好氛围作为训练改革的重要方面和学校建设的重要目标，把老师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。
对违反老师职业道德规范，不能履行老师岗位职责的老师，在聘任、考核和评模嘉奖时实行“一票拒绝制”，对师德败坏造成严峻后果和恶劣影响的，要撤销老师资格，清理出老师队伍，直至追究刑事责任。
七、加大督导检查力度，实行责任追究制度，形成把握同学流失的合力每学年开学后，要结合“两基”复查和各项专项检查，对把握同学流失进行专项督导检查，流失率超过国家要求的，要进行通报批判，并责令选择实行措施，保证流失的同学按期复学。
要把同学巩固率作为评价老师和老师工作的重要指标，凡是把握流失工作不到位或辍学人数超过规定的，要对老师评先评优实行一票拒绝，辍学状况严峻的，要依据有关规定严峻追究责任人的责任，并赐予通报批判或警告、记过处分。
班主任老师要协同全部任课老师做好各方面工作，不得以任何理由劝迫同学退学，同时主动引导家长和社会不断提高熟识，形成把握同学流失工作的合力。
控辍保学工作方案220xx学年控辍保学工作方案控辍保学工作方案一、指导思想:为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务训练,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作方案。
二、工作目标:在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校同学的巩固率达到更好,并且要求班主任老师准时留意同学的思想状况,做好思想工作。
三、工作重点:(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作方案与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成果均与每学年一次的老师考核相联系。
(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包级部,老师包同学,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处,学校与老师签订《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的同学为重点生,并建立起重点生档案,做到准时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未准时返校的同学重点访,以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施,实行全方位管理。
为提高我校同学的巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,认真落实素养训练中所规定的课程方案,做到开足开齐,把“兴趣”还给同学。
其次,教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让同学尝到学习的兴趣。
第三,严格按“减轻同学课业负担”的要求。
管理教学,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真正使同学感到学习不是一种压力。
第四,学校组织老师深入到到调查了解学困生和贫困生的状况,对学困生进行“心理健康”训练,打破辍学念头;对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质关怀。
让他们感到学校的温和。
第五,加强平安管理,优化育人环境。
为让同学在校平安地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查平安隐患,准时排除担忧全因素,确保同学的生命平安,同时加大投入,绿化、美化校内,真正把学校变成同学的乐园。
第六,严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚同学的处理规定》,准时对老师进行法制训练,保证同学的身心健康。
(三)建章立制,实行全员管理。
制止辍学工作必需每天讲,每天抓,只有这样才能提高同学的巩固率,我校将选择实行如下做法:我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致同学辍学的,坚决赐予查处,严峻追究责任人的责任。
我校在过程管理中,要严格按方案实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个老师对重点生每周家访一次,对辍学同学每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。
以此加大过程管理力度,提高我校在校同学的巩固率。
三、主要措施摸底、汇总状况,包班到人,奖惩分明。
具体要求是:㈠、依法控辍:1、要依据《义务训练法》,制定有关控辍保学的规章,明确同学家长或监护人的保学责任。
2、各校要依据《义务训练法》的规定,为适龄儿童少年供应良好的学习环境。
3、每年3月和9月要有组织有方案地开展“控辍月”活动,认真宣布传达执行《义务训练法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务训练的同学务农、务工、经商行为的发生。
4、学校与同学监护人要签定义务训练责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并关心乡镇政府对辍同学家长或监护人发出“辍同学返校通知书”,如未按规定期限返校,应准时报告乡镇政府实施行政惩处或追究法律责任。
5、要坚持以流入地管理为主的原则,妥当解决活动人口子女就学问题。
㈡、管理控辍1、各校要把把握同学辍学,作为实施义务训练的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与老师、老师与同学家长要签定控辍责任书,使责任到人。
2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发觉有思想波动者尽快做家访,达到控辍的目的。
3、为了确保义务训练阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务训练,要求我校要精确把握控辍工作动态,其操作方法是:普检初三,抽检初二,确认初一。
县训练体育局在省、市训练行政部门已建立控辍保学监测点校制度的基础上,建立和完善了对全县各学校控辍保学的普检和抽检制度,负责对学校治理同学辍学工作进行督导、检查、考核与评估。
控辍保学工作方案3控辍保学工作是全面推动前进以素养训练为核心的训练现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将选择实行以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高熟识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体老师会议，使我充分熟识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的熟识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关怀后进生，照看特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了英语学科的控辍工作，我校动了很大的心思，选择实行了各种措施。
1、摸清后进生的状况，做到心中有数，有的放矢。
由于初一是新生，同学的英语水平我不了解。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作，并建立了后进生档案。
2、建立同学家庭联系卡，上面详细精确记录每个同学的家庭住址，联系方式。
严格同学考勤制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开了由于同学因厌学而误课过多的辍学现象。
3、实行时常家访的措施。
今年，我校对后进生接受应用了电话确认的方法。
同学请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？” “明天能上学吗？”“回来老师给你补课。
”等等看似简洁的话语，在家长和同学的心里却是暧融融的，拉近了老师和同学以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、协作学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，尤其是英语学科。
针对这种状况，我将简洁的问题有意让后进生来做，增加他们的自信念。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引同学。
做为老师，我认真协作学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增加了集体的荣誉感，使那些后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
控辍保学工作方案4一、指导思想：为了保障适龄儿童少年完成九年义务训练，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作方案。
二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校同学的巩固率达到更好，并且要求班主任老师准时留意同学的思想状况，做好思想工作。
