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复习题-2（答案）一、名词解释1. 断层：地壳内的岩层或岩体在应力作用下产生的面状破坏或面状流变带，两侧岩石发生了明显位移的构造2. 断层面和断层带，断层几何要素之一：断层面为切断岩石并使两侧岩石发生位移的断裂面，常有擦痕和断层摩擦镜面；断层带为由一系列断层面或由较宽的破碎带组成的大型断层，带内岩石破碎，常发育断层角砾岩、断层泥、超碎裂岩和糜棱岩等断层构造岩。
断裂带一般宽达数米甚至几公里3. 断层线：断层几何要素之一，为断层面与地面交线4. 断盘：断层几何要素之一，为断层面两侧发生位移的岩块。
断层面倾斜时，断层面上侧岩块为上盘，下侧为下盘；断层面直立时，据断层走向将两盘分为东西盘、南北盘、北东、南西盘或北西、南东盘。
根据断层的运动方式：相对向上运动的为上升盘，向下运动的为下降盘5. 相当点：确定断层位移距离的标志物，断层发生之前是一个点，经断层作用并发生位移后形成两个点，这两个点为相当点6. 相当层：确定断层位移距离的标志物，断层发生之前是一个层，经断层作用并发生位移后形成两个层，这两个层为相当层7. 滑距：确定断层位移的一种方式，在断层面上两个相当点位移后的距离为总滑距，可以分解为走向滑距和倾向滑距8. 断距：确定断层位移的一种方式，相当层在垂直地层走向或断层走向的剖面上两盘之间的相对距离，在不同的剖面上度量的断距是不同的9. 地层断距：在垂直地层走向的剖面上相当层之间的垂直距离10. 铅直地层断距：在垂直地层走向或断层走向的剖面上两盘之间的铅直距离11. 水平地层断距：在垂直地层走向的剖面上相当层之间的垂直距离12. 视地层断距：在垂直断层走向的剖面上相当层之间的垂直距离13. 平错：在垂直断层走向的剖面上，上下两盘相当层在断层面上距离的水平分量14. 落差：在垂直断层走向的剖面上，上下两盘相当层在断层面上距离的垂直分量15. 走向断层：走向与所在岩层走向大致平行的断层16. 倾向断层：走向与所在岩层倾向大致平行或与岩层走向大致垂直的断层17. 斜向断层：走向与所在岩层走向斜交的断层18. 顺层断层：与所在岩层面大致平行的断层19. 纵断层：走向与褶皱轴向平行的断层20. 斜断层：走向与褶皱轴向斜交的断层21. 横断层：走向与褶皱轴向垂直的断层22. 逆断层：上盘上升、下盘下降的倾向滑移断层23. 正断层：上盘下降、下盘上升的倾向滑移断层24. 平移断层：平行断层面走向滑移的走向滑移断层25. 地堑：由两组正断层组成，走向一致，倾向相向，形成槽形地带26. 地垒：由两组正断层组成，走向一致，倾向相背，形成垒形构造型式27. 阶梯状断层：只发育一组正断层，相对于一侧依次下降形成阶梯状断层28. 叠瓦状断层：由一系列产状相近的逆断层上盘依次向上逆冲，在剖面上呈岩片相互叠置构成叠瓦状28. 环状断层：若干条弧形或半环状正断层围绕一个中心呈同心圆状分布，构成环状断层29. 放射状断层：若干条断层自一个中心呈辐射状分布，构成放射状断层30. 构造岩：在断层带内岩石在断层作用下发生破裂、重结晶，以至产生新矿物，形成具有特征性组构和矿物成分的岩石称为构造岩，分为碎裂岩系列和糜棱岩系列，其中碎裂岩系列由碎裂岩、断层角砾岩、微角砾岩、断层泥和假玄武玻璃等组成。
选择性必修中册[篇目]《燕歌行并序》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》必背案20 燕歌行并序【原文】燕歌行并序高适开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。
汉家烟尘①在东北,汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行②,天子非常赐颜色。
③金伐鼓下榆关,旌旆④逶迤⑤碣石间。
校尉羽书⑥飞瀚海⑦,单于猎火照狼山。
山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
孤城落日斗兵稀⑧。
身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。
,玉箸⑨应啼别离后。
少妇城南欲断肠,,绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。
相看白刃血纷纷,君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。
【词语解释】①烟尘:烽烟和尘土,指战乱。
②横行:纵横驰骋。
③:撞击。
④旌旆:旗帜。
⑤逶迤:舒展的样子。
⑥羽书:羽檄,古代军事文书,插鸟羽以示紧急,必须迅速传递。
⑦瀚海:唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一带广大地区的泛称。
⑧斗兵稀:作战的士兵越打越少了。
⑨玉箸:玉制筷子,比喻思妇的眼泪。
【诗歌鉴赏】《燕歌行并序》这首诗主要揭露主将骄奢淫逸临战轻敌,不恤士卒,致使战事失利。
全诗可分四段:首段八句写将军奉命出师,阵容浩荡;第二段八句写战斗经过,敌势凶猛,兵稀被困;第三段八句写征人、思妇两地相望,后会无期;第四段四句写战士决心以身殉国,诗人对战士的悲惨命运深表同情。
全诗气势畅达,笔力矫健,气氛悲壮淋漓,主旨深刻含蓄。
诗中有对比,有批评,有怨愤,有讽刺,有歌颂,有同情,表达了诗人对这场战争的复杂情感和深刻思考。
【情境默写】1.《燕歌行并序》中,“______________,______________”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。
2.《燕歌行并序》中,“______________,______________”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。
七（上）语文期末总复习专题专题02：写人叙事类记叙文阅读（二）知识能力点一：赏析重要词语【中考真题】例一：（2022年福建卷）12．结合语境，按要求赏析。
⑴探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军．．．．．的那种提心吊胆的心情。
（赏析加点词语）（3分）参考答案：将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作者的心痛与崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法（修辞）。
很明显，本题加点的词语运用了比喻的修辞手法。
例二：（2021年福建卷）13．联系上下文，按照要求赏析。
⑴我们此行，是去拜会．．红军长征途中著名的老山界。
（赏析加点词语）（3分）参考答案：“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。
【解析】此题考查动词的表达效果分析。
侧重动词的情感色彩分析。
动词是用来表示人或事物的动作、存在、变化的词。
动词的表达效果主要有：①具体细致地描绘事物的复杂情态；②准确生动地描写动作的全过程；③刻画人物的行为特征，表现特定情境；④表现人物的性格特征，反映人物的内在心理和情感；⑤表示强调。
“拜会”指拜访会见，常用于正式、庄重场合。
作者探访老山界，却说是拜访会见，用语庄重，带有敬意，表达对老山界的无比敬爱之情。
例三：（2020年福建卷）12. 结合语境按照要求赏析。
⑴在沉重的呼吸里，枯瘦．．的村庄摇摇晃晃。
（赏析加点词语）（2分）参考答案：“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
【解析】此题考查形容词的表达效果分析。
形容词是用来描摹人或事物的，它可以表示描摹对象的状态、性质、颜色、形状等，许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。
句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。
结合语境，我们可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、了无生气，就像枯瘦的病人。
例四：（2018年福建卷）12.结合语境，按照要求赏析。
（6分）高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出．．在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，．．，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
专题训练(二) 古诗文名句默写【说明】本专题训练针对教科书(含附录)古诗词篇目、浙江考试说明附录1古文篇目及教材要求背诵古文篇目进行全面梳理,针对浙江考试说明附录2经典诵读篇目200篇进行重点训练。
一共包含五轮:第一轮为古诗文名句直接默写下句;第二轮为古诗文名句直接默写上句;第三轮为理解型默写;第四轮为主题、拓展与运用型默写;第五轮为古诗文名句默写易错字特别训练。
◇第一轮直接默写下句◇|古诗词名句|(教科书及其附录)1.曹操《观沧海》(1)树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟, 。
(2)日月之行,若出其中; ,若出其里。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1)杨花落尽子规啼, 。
(2)我寄愁心与明月, 。
3.王湾《次北固山下》(1)客路青山外, 。
(2)潮平两岸阔, 。
(3)海日生残夜, 。
(4)乡书何处达? 。
4.马致远《天净沙·秋思》(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 。
(2)夕阳西下, 。
5.李白《峨眉山月歌》夜发清溪向三峡, 。
6.杜甫《江南逢李龟年》正是江南好风景, 。
7.岑参《行军九日思长安故园》遥怜故园菊, 。
8.李益《夜上受降城闻笛》不知何处吹芦管, 。
9.刘禹锡《秋词(其一)》自古逢秋悲寂寥, 。
晴空一鹤排云上, 。
10.李商隐《夜雨寄北》(1)君问归期未有期, 。
(2)何当共剪西窗烛, 。
11.陆游《十一月四日风雨大作》(1)僵卧孤村不自哀, 。
(2)夜阑卧听风吹雨, 。
12.谭嗣同《潼关》终古高云簇此城, 。
,山入潼关不解平。
13.《木兰诗》(1)朔气传金柝, 。
将军百战死, 。
(2)可汗问所欲, ,愿驰千里足, 。
14.王维《竹里馆》(1)独坐幽篁里, 。
(2)深林人不知, 。
15.李白《春夜洛城闻笛》(1)谁家玉笛暗飞声, 。
(2)此夜曲中闻折柳, 。
16.岑参《逢入京使》马上相逢无纸笔, 。
17.韩愈《晚春》杨花榆荚无才思, 。
18.陈子昂《登幽州台歌》念天地之悠悠, !19.杜甫《望岳》(1)岱宗夫如何? 。
小升初语文总复习专项练习：句法句式-修辞021、选择下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）2、挑出下列句子中的比喻句( )。
A、那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场上买来的大。
B、最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只莲蓬。
C、当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫。
D、只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心直撞的战斗机。
E、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。
3、“我的画”中除了课文里写到的事物，还可以画什么呢?试着写一写。
我可以画__________________________________________。
一群小动物在说悄悄话呢，请你把精彩的对话补充完整吧!小鸟：秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛：秋天是______________色的，____________________________。
4、按要求，写句子。
（1）黄山的松树挺秀坚劲。
（改为拟人句）_____________________________________________（2）瀑布挂在岩壁上。
（扩句）_____________________________________________（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。
（用带点的词造句）5、用加划线的字造句。
（1）宽阔的海滩，顿时安静下来。
（2）“和平女神像”如一位纯情少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞圣洁的白鸽。
初三英语《数词》总复习精选练习2（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．Mum, can you give me_________ apples?A．two other B．two another C．more two D．two more2．I spent ______ searching the ancient village in the mountain area of Guizhou.A．two day and a half B．two days and a halfC．two and a half day D．two and half a day3．More than ________people come to visit Shanghai every year.A．two millions B．million of C．two million D．two millions of 4．In his , Charles began to write and soon became famous.A．twenty B．twenties C．twentieth D．twentieths 5．—What class are you in?—I’m in ___________, ___________.A．grade seven；class three B．class Three；grade Seven C．Class Three；Grade Seven6．The Eiffel Tower in Paris is about _______.A．320-meter-tall B．320-meter tall C．320 meter tall D．320 meters tall 7．—Eric, is the cake delicious?—Of course! I'd like to have_________.A．one another B．another one C．more one D．the other one 8．-Excuse me, what's the time now?--It's__________.A．at a quarter to twelve. B．two threeC．half to nine D．thirty-five past seven9．---Maria, Grandpa's birthday party is next week. What should we get him? How about a keyless smart lock?A．eighty B．the eightieth C．eightieth10．May is ____ month of the year .A．the fourth B．the fiveth C．the sixth D．the fifth 11．More than six __________ people live in that town.A．million B．millions C．a million D．millions of 12．There were no people living in this area a century ago.A．a year B．a hundred years C．a month13．----How old is your daughter?----_______. We had a special party for her ______ birthday.A．Nine; nine B．Nine; ninth C．Ninth; nine14．________ is less than ________.A．First-three; first-threes B．One-third; two-thirdC．One-third; two-thirds D．First-three; one-threes 15．Shanghai is a big city and over ________ people are living here.A．24 millions B．24 million C．24 millions of D．24 million of 16．December 9 should be read as ________.A．December of the 9th B．December of 9C．9 of December D．the 9th of December17．Every year，about 60 children from poor families still need to afford their education.A．million；to help B．millions；help C．million；help 18．The bridge is about ________ wide. Be careful to cross it.A．two metre B．two metres C．two-metre D．two-metres 19．About ________ the clients are old people.A．hundreds of B．two hundred of C．two hundred D．two hundreds 20．There are _______people in this town.A．six thousands, three hundreds and fifteen B．six thousand, three hundred and fifteen C．six thousands and three hundred and fifteen D．six thousand and three hundred and fifteen二、根据首字母、中文提示填空根据文章内容和括号内汉语意思或音标，写出空白处各单词的正确形式(每空一词)。
一、填空题：1、______是社会组织中，为了实现预期目标，以人为中心的协调活动。
2、领导班子的合理结构一般要从年龄结构、知识结构、____专业结构、气质结构等方面去考虑。
3、古典管理学派的主要代表人物法约尔，提出了著名的管理的_____项原则。
4、从管理的性质看，它具有____和____两重性。
5、行为科学管理学派的主要代表人物____，提出了与“经济人”相反的“社会人”观点。
6、集体决策的方法主要有____、____和____。
7、梅奥在1927—1932年进行了著名的____。
这一学派通常称为____。
8、战略专家麦克·波特认为企业的三种基本战略姿态是____、____、____。
9、根据时机、对象和目的的不同，可以将控制分为____、现场控制、成果控制等三类。
10、组织结构设计的根本任务是提供____和编制____。
11、企业一体化，主要指以下三种类型的生产经营活动，即____、____和____。
12、梅奥进行的____实验表明，企业里存在着____和____这两类组织。
13、按决策问题所处的风险条件，可以将决策分为____、____和____。
14、在组织结构设计的集权与分权中，分权的途径有制度分权和____。
15、沟通的障碍主要有____、____和____三类因素。
二、选择题1、按照X理论的观点，下列哪一点是正确的：A、凭借宽容和信任可以改进工作；B、人们都有从事生产活动的基本需要；C、人不是天生懒惰；D、金钱比地位重要；2、计划职能是指下述哪些活动：A、确定目标；B、管理；C、确定实现目标的手段；D、A和C；3、法约尔是古典管理理论的创始人，他提出过著名的管理五大职能中，下列哪一个职能是法约尔没有提到的A、计划；B、组织；C、控制；D、领导；4、某组织试图决定是否采用一新的工艺来改变现有的制造程序，这是哪一类决策：A、非程序性的；B、程序性的；C、直觉；D、令人满意的；5、控制职能工作的主要内容是确立标准、衡量绩效和（）A、纠正偏差；B、深入现场；C、集中权力；D、总体计划；6、长达五年或以上的组织计划是哪一类典型计划：A、短期计划；B、中期计划；C、长期计划；D、总体计划；7、管理者设计工作关系的结构，并使管理者可以与员工为实现组织目标而一起努力的过程，就称为：A、计划；B、领导；C、组织；D、控制；8、当决策者不能对提供决策的各备选案给出未来发生可能性（概率），这是：A、确定型决策；B、风险型决策；C、有限合理型决策；D、不确定型决策；、9、管理方格图中，乡村俱乐部型领导方式又称：A、9.9型；B、1.9型；C、9.1型；D、1.1型；10、一般而言，预算控制属于：A、反馈控制；B、先导控制；C、现场控制；D、实时控制；11、根据法约尔的理论，每个员工应该只接受来自一个上级的命令，这就叫：A、权威链；B、命令统一；C、集权；D、公平；12、依据什么，把计划分为业务计划，财务计划和人事计划：A、决策层次；B、对象；C、职能标准；D、A和C；13、管理者激励并帮助员工达成组织目标，这是什么职能的一个重要方面：A、计划；B、领导；C、控制；D、组织；14、当权力集中在高层管理者而不是分散到各个管理层时，就会发生：A、分权；B、官僚机构；C、集权；D、科学管理；15、从最能体现组织文化特征的内涵来看，组织文化的基本要素不包括：A、组织精神；B、组织制度；C、组织形象；D、组织价值观；16、研究了在不同灯光照明下工人工作情况的实验是：A、法约尔实验；B、泰勒实验；C、霍桑实验；D、韦伯实验；17、控制工作得以开展的前提条件是：A、建立控制标准导；B、分析偏差原因制；C、采取矫正措施；D、明确问题性质；18、谁提出管理者通过X和Y假设来对其员工施加影响的：A、泰勒；B、麦格雷戈；C、威廉·大内；D、梅奥；19、当经理重新设计下属的工作以使下属对自己的工作负更大的责任，这叫：A、工作扩大化；B、工作简单化；C、工作丰富化；D、工作减少化；20、领导者的作用中不包括下列哪一项：A、指挥作用；B、控制作用；C、激励作用；D、协调作用；21、“目标管理”方法最大的缺点是：A、不能很好地激励员工；B、强调数量或短期目标，忽略质量或长期目标；C、对员工绩效好评估的公开性和透明度差；D、需要的时间短；22、企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次的目标就越具有以下哪个特点：A、定性和定量结合；B、趋向于定性；C、模糊而不可控；D、具体而可控；23、管理者为组织选择“恰当”的目标的过程叫做：A、组织；B、领导；C、计划；D、控制；24、员工在共同工作中彼此认识的无明文规定的系统，称为：A、非正式组织；B、行动代码；C、科学管理；D、正式组织；25、使用数学方法，例如建模和模拟，来帮助管理者做出更好决策的管理理论是：A、行为管理；B、权变管理；C、管理科学；D、人际关系管理；26、某研究所的一位管理人员告诉自己的好朋友，说他在单位的主要职责是给软件开发人员分派具体的工作任务，并指挥和监督各项具体工作任务的完成。
由此可推断，这位管理人员是：A、高层管理人员；B、中层管理人员；C、基层管理人员；D、无法推断；27、下列哪一项不属于企业外部一般环境因素：A、政治环境；B、竞争者；C、经济环境；D、技术环境；28、一旦某工厂的原材料库存下降到某一定点，该工厂主管就得定购一些，这是哪一类型决策的实例：A、直觉；B、令人满意的；C、非程序性的；D、程序性的；29、“双因素理论”的提出者是：A、威廉·大内；B、法约尔；C、赫茨伯格；D、厄威克；30、以下不属于集体决策方法的是：A、头脑风暴法；B、名义小组技术；C、德尔菲技术；D、决策支持系统；三、判断题：（每小题1分，共10分）1、管理的社会属性与生产关系相联系。
2、管理者应该明文限制非正式组织的存在。
3、高层管理者比中层管理者和基层管理者的管理幅度宽。
4、在赫兹伯格理论中，那些与工作的本质和工作的挑战性有关的因素就称为激励因素。
5、研究表明高权力需要对高层管理者并不重要。
6、纪律是为了保证组织中某些群体的利益而制定的。
7、当经理依据地理位置组织分部，这就是区域型组织结构。
8、在实际生活中，管理完善的组织也是需要控制的。
9、依据组织和外部环境的变化而须每年更改的计划叫做滚动计划。
10、经理在组织中设立员工作关系结构的过程就叫组织。
11、管理的自然属性与生产力相联系。
12、在霍桑试验中，研究者发现提高或降低照明灯的亮度，工人的工作效率下降。
13、日常决策是非程序决策。
14、非正式组织这一概念是古典管理学派的创始人泰罗等提出的。
15、最高层的管理人员最需要专门技术。
16、韦伯是组织理论的创始人。
17、没有计划就没有控制。
18、激励决定组织中工人的行为方向，努力程度，在困难面前后耐力。
19、工作归类就是把完成目标的总任务分成具体工作任务。
20、当一个管理者觉察他的所得/投入之比与参考者的所得/投入之比相等时，不公平就存在。
21、为了既有效益又有效率地实现组织目标而计划、组织、领导和控制资源，这就是所谓的管理。
22、权变理论认为，模式结构与直式结构相比，它们各有特点。
23、管理科学的思想比科学管理更具有现代的外延。
24、研究表明高权力需要对高层管理者并不重要。
25、不准确的计划是在浪费管理者的时间。
26、模式结构适用于强调工作效率的组织。
27、控制的第一步就是按照成绩衡量的标准来评估结果。
28、为了自己的利益所进行的行为被认为是外部激励的行为。
29、扁平型组织的管理幅度要小些。
30、管理层次与组织规模成反比，而与管理幅度成正比。
四、简答题：1、什么是管理二重性？试简要说明。
2、人本原理的主要观点有哪些？3、影响组织管理幅度的因素有哪些？4、主管人员培训时应注意哪些问题？5、影响组织决策的因素主要有哪些？6、简述企业外部一般环境的主要内容。
7、绘出典型的产品部门化的组织结构系统图。
（5分）8、简述制度分权与授权的主要联系及区别。
9、什么是管理方格理论？试简要说明。
10、企业系统的创新主要涉及哪些内容？11、简述领导与管理的关系。
12、简述进入某个行业的难易程度的影响因素。
13、结合实际例子简要阐述“双因素理论”。
14、行业竞争结构的特点受到哪五种力量的影响。
15、简述决策的程序。
