古诗文阅读训练四

四年级湘教版语文下册古诗阅读考前专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，回答问题。

四时田园杂兴（宋）范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

［1］给下列字词选择正确的解释。

土膏：________A．膏药。

B．泥土滋润状。

晌：________A．晌午。

B．不多时。

［2］诗中描写的景物有________、________、________和________等。

［3］这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。

［4］用自己的话写出后两句诗的意思。

____________________［5］你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。

____________________2. 按要求做题。

到小径中去走走吧，在___________的时候：着脚，___________着手，踏着___________，涉过___________。

［1］按原文填空。

［2］从文中我体会到：___________________________________3. 阅读短文，完成练习。

不会哭笑的小鸟张秋生从前有只小鸟她，笑起来像哭哭起来像笑小鸟飞过座座森林到处遭遇排斥和冷嘲小鸟没处可去不知怎样才能摆脱烦恼小鸟学着和松鼠交上朋友每天都向小鹿点头问好连脾气乖戾的乌鸦也成了她的莫逆之交朋友们终于明白小鸟是只普通的小鸟对好朋友何必苛求——管她怎么样哭，怎么样笑从此，小鸟变成快乐的小鸟尽管她，笑起来像哭哭起来像笑［1］这是一首童话诗。

它告诉了我们一个怎样的道理？请在反复诵读中体会这一点。

___________________________［2］查阅工具书理解下列词语。

排斥：____________________莫逆之交：________________苛求：____________________4. 阅读与理解。

语文版四年级下册语文古诗阅读专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读诗句，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

［1］下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。

A. 出言不逊B. 稍逊一筹C. 黄帝逊位［2］用自己的话说说这句诗的意思：____________________________________________________［3］诗人借“梅雪争春”告诫人们______________________________2. 快乐阅读。

望洞庭湖光秋月________________，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，________________。

［1］把诗句补充完整。

［2］诗中描写了________、________、________、________等景物。

［3］第三、四句诗人采用________的修辞手法，把________________________比作“白银盘”，把________________________比作“青螺”。

［4］整首诗通过对________________________的描写，表达了诗人_____________________。

3. 先将古诗补充完整，再回答问题。

蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。

______________，______________？［1］补全诗句。

［2］这首诗的作者是____代诗人_______。

［3］这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。

4. 阅读综合训练。

候鸟之歌北岛①我们是一群候鸟，飞进了冬天的牢笼；在绿色的拂晓，去天涯远征。

②让脱落的羽毛，落在姑娘们的头顶；让结实的翅膀，托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，抖动的鬓毛穿过彩虹；我们放牧着风，飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，冰山吓得老泪纵横；是我们的嘲笑，玫瑰羞得满面绯红。

四年级语文上册古诗词阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。

塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

［1］诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。

诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。

［2］《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？_______________________________________［3］研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。

_______________________________________2. 读《白桦》课文片段，完成练习。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

［1］解释词语：姗姗来迟——______________徜徉——______________［2］这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？___________________________。

［3］“姗姗来迟”描写的是_______，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_____________。

［4］仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。

_____________________________。

［5］“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？________________________________。

3. 古诗阅读。

江畔独步寻花（唐）杜甫黄师塔前__________，________懒困倚微风。

桃花一簇__________，__________________？［1］把古诗补充完整。

［2］下列对古诗理解正确的一项是（）A.春意融融，诗人感到有些懒困，看到一丛盛开的无主桃花觉得美极了，生出了一丝无奈。

第六单元古诗文阅读综合训练——八年级语文下册（含答案）第六单元古诗文阅读综合训练一、诗歌鉴赏（一）阅读杜甫的《石壕吏》回答问题。

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

1．用一句话概括文章的主要内容。

2．诗题是“石壕吏”，但对起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？（二）阅读下面一首诗，完成后面小题茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3．赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句的妙处。

4．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（三）阅读《石壕吏》，完成下面小题。

石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

5．解释加点的词语。

（1）“走”_________；（2）“戍”_________；（3）“前途”__________。

6．下列对诗歌分析不正确的一项是（）A．这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。

B．诗人用极简省的笔墨刻画出差役凶狠蛮横的形象。

湘教版四年级语文上册古诗阅读理解专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读与理解。

望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

［1］解释古诗文中加点的字词。

和：____________________ 青螺：____________________［2］用斜线画出下列诗句的停顿。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

［3］写出下列诗句的意思。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

______________________________________［4］判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。

（_______）②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。

（_______）［5］本诗从______看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作____________，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

2. 日积月累。

蜂______________，______________。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？［1］这首诗的作者是______代诗人___________________________。

［2］把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。

______________________________［3］体会这首诗表达的思想感情。

这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了____________的劳动人民，鞭挞了_____________的人。

3. 古诗对对碰。

四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

［1］这两首诗题目相同，作者是______，写的都是______季田园中的不同景象，生动绘制了田园农作动态图。

［2］这两首诗写的都是_____，第一首诗写乡村男女______、______，日夜忙碌的图景以及农村___参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言___，无一语写___，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的___。

四年级语文下学期古诗阅读重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 诗歌鉴赏。

乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

［1］这首诗的作者是代诗人。

描写了江南农村（时节）的景象，我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

［2］“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

”中的山原指的是，白满川的意思是，子规表示鸟。

［3］“子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（）A. 比喻B. 拟人2. 阅读古诗，完成练习。

送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

［1］解释下列词语。

使：________ 浥：________ 客舍：________［2］这首古诗的点睛之笔是：________。

［3］这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？_____________________________________3. 古诗阅读。

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

［1］辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。

［2］以下汉字读音错误的是（）A.清平乐yuèB.翁媪wēnC.锄豆chúD.莲蓬lián［3］“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）［4］“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。

你同意此说吗？为什么？___________________［5］下列理解不正确的一项是（）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

部编版2021四年级语文上册古诗词阅读理解课间训练专项题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外类文阅读。

四时田园杂兴范成大昼出耘①田夜绩麻②，村庄儿女各当家③。

童孙④未解⑤供⑥耕织，也傍桑阴学种瓜。

[注释]①耘：锄草。

②绩麻：搓捻麻绳或麻线。

③当家：主持家务。

这里指担当家庭的生产劳动任务。

④童孙：指儿童。

⑤未解：不懂得。

⑥供：供奉。

这里指“参加、从事”。

［1］根据你的理解，说说下面诗句的意思。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

_______________________________________________________［2］诗歌的前两句写了什么内容？表现了诗人怎样的感情？_______________________________________________________2. 按要求完成下列各题。

游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

［1］写出下面词语的意思。

腊酒：____________ 豚：_____［2］这首诗是_____代诗人_____的作品。

表达了诗人________的真挚感情。

［3］诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

［4］诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。

［5］这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________3. 补全词，完成练习。

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚妤，白发谁家翁媪？大儿________溪东，中儿___________。

最喜小儿亡赖，溪头__________。

［1］补全词，在文中横线处填上正确内容。

［2］本词的词牌名是“_________”，题目是“__________”。

我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“_________”“_________”等也是词牌名。

四年级沪教版语文下册古诗阅读考前专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。

____________，____________各不同。

不识____________，____________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。

作者是____代诗人_____。

［3］从古诗中找出两对反义词写下来。

（_______）—（_______）（_______）—（________）［4］前两句的意思是___________________［5］诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。

2. 阅读古诗《望洞庭》，按要求完成填空。

湖光秋月两相和，________________。

________________，白银盘里一青螺。

（1）把以上诗句补充完整。

（2）诗句“白银盘里一青螺”运用了的修辞手法。

“白银盘”指的是，“青螺”指的是。

（3）《望洞庭》是一首描写秋天的诗歌，《枫桥夜泊》也是一首写秋的诗歌，你是从“，。

”中感悟到的。

3. 课外阅读。

夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。

大河银星万点，小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。

［1］这首诗着力展示了夜_____________、______________的特点。

［2］诗的第一节描写夜的静谧。

这里有________________，又有视觉，也有与白日的联想和对比，虽不言静而静自现。

专题04 赏析诗歌重点字词（炼字）★★考点解读★★根据所炼的词性而言，往往炼动词、叠词、形容词、拟声词、副词比较多，根据所炼之字在诗句中的位置来看，五言诗句以第三个字居多(如《题扬州禅智寺》中“青苔满阶砌”一句中“满＂)，七言诗句以炼第五字居多(如《戏答元珍》中“残雪压枝犹有”中“”字)。

★★技巧点拨★★1、解释该字在句中的含义；2、展开联想把该字放入原句中简译；3、点出该字运用了怎样的表现手法，有怎样的表达效果，构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，。

★★经典例题★★一、【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。

早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。

江回两崖斗，日隐群峰攒。

苍翠烟景曙，森沉云树寒。

松疏露孤驿，花密藏回滩。

栈道溪雨滑，畬田原草干。

此行为知己，不觉蜀道难。

【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。

五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。

②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。

“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

【答案】①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。

②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。

【解析】本题考查学生炼字的能力。

炼字题首先要解释字在诗句中含义，如果有修辞手法，要指出该字运用的修辞。

然后把字放到诗句中，描述诗句所写内容，最后指出诗句运用该字的表达效果，或者表达的情感。

“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”和“攒”采用了拟人的修辞手法，“斗”字将江流两岸的崖石人格化，两岸崖石耸峙对错，犹如两兽相斗，写出了江崖陡峭、峥嵘之势态。

而“攒”字山峰相连，好像攒集在一起，写出来山峰的密集、重叠。

二、【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。

登裴秀才迪小台[唐]王维端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

[必刷题]2024九年级语文上册古诗文阅读专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 以下哪位诗人是唐代著名边塞诗人？()A. 杜甫B. 白居易C. 王之涣D. 李商隐2. 《出师表》中，诸葛亮自叙“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是什么？()A. 官员B. 平民C. 将军D. 皇帝3. 以下哪首诗是王维创作的？()A. 《登鹳雀楼》B. 《鸟鸣涧》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《凉州词》4. 《水调歌头·明月几时有》这首词的作者是谁？()A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 晏殊5. 《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了哪种自然现象？()A. 潮汐B. 草木荣枯C. 雨雪D. 风云变幻6. 以下哪个成语出自《史记》？()A. 破釜沉舟B. 画龙点睛C. 亡羊补牢D. 指鹿为马7. 《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”中的“说”字，是什么意思？()A. 说话B. 高兴C. 讲解D. 说服8. 《离骚》是哪位诗人的代表作？()A. 屈原B. 宋玉C. 嵇康D. 陶渊明9. 以下哪个诗句出自《诗经》？()A. 天行健，君子以自强不息B. 投我以木瓜，报之以琼琚C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟10. 《西游记》中，孙悟空的大闹天宫发生在哪个章节？()A. 第一回B. 第七回C. 第十四回D. 第二十一回二、判断题：1. 《庐山谣》是唐代诗人白居易的作品。

（）2. 《红楼梦》中的贾宝玉出家为僧。

（）3. 《师说》是韩愈倡导古文运动的代表作。

（）4. 《满江红》是岳飞表达抗金救国壮志的词作。

（）三、填空题：1. 《饮湖上初晴后雨》中“水光潋滟晴方好”的下一句是“______”。

2. 《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间”的下一句是“______”。

3. 《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞”的下一句是“______”。

4. 《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔”的下一句是“______”。