九上第13、第14课 西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课后作业

部编版九年级历史（上）《第13课西欧经济和社会的发展》教学设计一. 教材分析《第13课西欧经济和社会的发展》主要讲述了从公元5世纪到15世纪西欧经济和社会的发展历程。

内容包括：西欧封建社会的形成、农业技术的发展、手工业的进步、城市的兴起和大学的建立等。

本课旨在让学生了解西欧封建社会的特点，以及农业、手工业和城市发展对西欧社会的影响。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。

但对于西欧封建社会、农业技术、手工业和城市发展等方面的知识，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的语言、直观的教具和实例，帮助学生理解和掌握知识点。

三. 教学目标1.知识与技能：了解西欧封建社会的形成、农业技术的发展、手工业的进步、城市的兴起和大学的建立等知识。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，增强民族自豪感，认识历史的发展规律。

四. 教学重难点1.西欧封建社会的形成及其特点。

2.农业技术的发展和手工业的进步。

3.城市的兴起和大学的建立。

五. 教学方法1.情境教学法：设置历史情境，让学生身临其境，增强学习兴趣。

2.案例教学法：分析具体的历史事件，引导学生深入思考。

3.讨论教学法：分组讨论，培养学生合作精神和口头表达能力。

4.对比教学法：引导学生比较不同历史时期的差异，提高分析问题的能力。

六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。

2.历史地图、图片、视频等教学辅助材料。

3.计算机、投影仪等教学设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示西欧封建社会的场景，引导学生思考：为什么说西欧封建社会是一个特殊的社会形态？2.呈现（10分钟）讲述西欧封建社会的形成过程，展示相关地图和图片，让学生了解封建社会的特点。

3.操练（10分钟）分析农业技术的发展和手工业的进步，引导学生思考：农业技术的发展对手工业和城市兴起有什么影响？4.巩固（5分钟）学生分组讨论：城市的兴起和大学的建立对西欧社会产生了哪些影响？5.拓展（5分钟）对比中古中国的社会状况，让学生分析西欧封建社会与中古中国社会之间的异同。

最新人教部编版历史九年级上册历史第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动近年来，国内教育界对历史教育的改革不断推进，其中人教部编版的九年级历史教材备受关注。

历史九年级上册的第13和第14课分别涉及到了西欧经济和社会的发展以及文艺复兴运动，本文将就这两个内容进行探讨，帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。

一、西欧经济和社会的发展13课《西欧经济和社会的发展》从中世纪晚期到近代初期的时间段进行了回顾和阐述。

这一时期，欧洲经济开始迈入繁荣发展的轨道，社会结构也发生了重大变化。

首先，中世纪晚期的西欧经济主要以农业为主导。

农民占据了社会的主体地位，而封建领主则掌握着经济和政治的实际权力。

然而，随着城市的兴起和商业贸易活动的增多，资本主义的萌芽开始出现。

城市的发展导致了手工业和商业的繁荣，从而促进了城市经济的发展。

在这一过程中，资本家阶级逐渐形成并取得了一定的经济和社会地位。

其次，文艺复兴时期的西欧经济出现了巨大变革。

商业资本主义成为主导形式，经济活动迅速扩张。

航海技术的进步和新大陆的发现为欧洲带来了更多的财富和机会。

同时，银行业的发达也为资本的积累提供了有力支持。

这一时期，资本家阶级日益壮大，封建制度逐渐瓦解，中世纪的社会结构发生了深刻的变化。

值得一提的是，随着经济的发展，市民阶级的力量逐渐壮大，他们在政治和社会生活中发挥着越来越大的作用。

城市成为思想和文化的中心，文艺复兴的运动也在这个时期迎来了高潮。

二、文艺复兴运动14课《文艺复兴运动》重点讲述了文艺复兴运动的起源、发展和影响。

文艺复兴运动是一场涉及艺术、文化和思想的大革命，对整个欧洲产生了深远的影响。

首先，文艺复兴运动诞生于意大利，随后迅速向欧洲其他地区扩散。

它标志着欧洲社会从中世纪走向了近代。

这场运动强调人文主义思想，对古希腊和古罗马文化进行了广泛的研究和传播。

同时，它也对艺术创作和审美观念产生了重大影响。

文艺复兴时期的艺术家们以达·芬奇、米开朗基罗等为代表，创作了众多经典的作品，对后世的艺术发展产生了巨大的影响。

最新人教部编版历史九年级上册历史第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动人教部编版历史九年级上册历史第13课与第14课历史是人类社会发展的镜子，通过了解过去的经历和教训可以帮助我们更好地理解现在和未来。

而人教部编版历史九年级上册历史第13课《西欧经济和社会的发展》和第14课《文艺复兴运动》则为我们提供了对西欧历史的深入了解。

本文将以合适的格式，分别介绍这两个课题的内容。

一、西欧经济和社会的发展西欧经济和社会的发展是一个世纪的演变过程，主要包括了中世纪封建经济和社会到资本主义经济和社会的转变。

这个过程中，农业生产力的提高、城市的兴起以及商业贸易的发展起到了关键作用。

在中世纪的封建社会中，社会地位是以人们所属的封建等级为依据的，封建领主掌握着政治和经济的主导权。

农民们务农为生，生产方式落后，有限的农业生产力无法满足人们不断增长的需求。

然而，18世纪以后，农业革命的兴起改变了这一局面，新的农业技术和发明帮助农民提高了生产效率，农业生产迅速增长。

与此同时，城市在这个时期也得到了迅速发展。

城市化进程吸引了许多乡村居民迁徙到城市，从事手工业生产和商业贸易。

城市的兴起为经济和文化交流提供了平台，也推动了社会的进步。

而商业贸易的发展则是这一转变过程的重要推动力。

随着商业贸易的扩大，人们的经济联系越来越紧密。

通过海上丝绸之路和陆上丝绸之路的开辟，东方的奢侈品和珍稀商品被成功引入到西方，也推动了对外贸易的发展。

商人们的利益也在这个过程中得到了保护，出现了许多商业法律和组织。

二、文艺复兴运动文艺复兴运动是14世纪至17世纪期间欧洲发生的一场文化运动，它对西方文化产生了深远的影响。

正如其名，文艺复兴运动通过研究古希腊和古罗马的文化艺术，寻求对自身文化的复兴和重塑。

文艺复兴运动在各个领域都取得了显著的成就。

在文学方面，著名的作家如但丁、莎士比亚等纷纷问世，他们的作品展现了广泛的主题和丰富的情感。

部编版历史九年级上册第13课《西欧经济和社会的发展》教学设计一. 教材分析本课是部编版历史九年级上册的第13课，主要介绍西欧经济和社会的发展。

教材通过丰富的史料，生动地展示了从公元5世纪至15世纪西欧社会的历史变迁。

本课内容主要包括西欧封建社会的形成、农业、手工业和商业的发展以及城市的兴起等。

通过本课的学习，学生可以了解西欧封建社会的特点，以及农业、手工业和商业的发展对西欧社会的影响。

二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。

但西欧封建社会这一段历史较为复杂，涉及到的概念和知识点较多，学生可能难以理解和记忆。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过史料分析，深入理解西欧封建社会的特点，以及农业、手工业和商业的发展对西欧社会的影响。

三. 教学目标1.知识与技能：了解西欧封建社会的形成过程，掌握农业、手工业和商业的发展情况，以及城市的兴起对西欧社会的影响。

2.过程与方法：通过史料分析，培养学生的史证意识和历史思维能力。

3.情感态度与价值观：认识西欧封建社会的历史地位，理解农业、手工业和商业的发展对西欧社会进步的重要意义。

四. 教学重难点1.西欧封建社会的形成过程及其特点。

2.农业、手工业和商业的发展情况及其对西欧社会的影响。

3.城市的兴起及其对西欧社会的影响。

五. 教学方法1.史料教学法：通过史料展示，引导学生深入了解西欧封建社会的特点，以及农业、手工业和商业的发展情况。

2.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，分析其对西欧社会的影响。

3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作意识和历史思维能力。

六. 教学准备1.教材、教案、PPT等教学资料。

2.相关的历史史料和案例。

3.投影仪、白板等教学设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示西欧封建社会的图片，引导学生思考：什么是封建社会？西欧封建社会是如何形成的？2.呈现（15分钟）呈现史料，引导学生分析西欧封建社会的特点。

部编人教版版历史九年级上册第13课《西欧经济和社会的发展》精品教学设计一. 教材分析本课《西欧经济和社会的发展》是部编人教版历史九年级上册的教学内容。

教材主要介绍了西欧从公元5世纪到15世纪的经济和社会的发展历程，包括农业、手工业、商业和城市的兴起等方面的内容。

通过本课的学习，学生可以了解西欧经济和社会的发展特点和影响。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于古代社会的发展有一定的了解。

但西欧中古社会的历史发展特点可能对学生来说较为陌生，需要通过本课的学习来掌握。

学生应该具备一定的阅读和分析能力，能够从教材中获取信息，并结合自己的思考进行学习。

三. 教学目标1.知识与技能：了解西欧经济和社会的发展历程，掌握农业、手工业、商业和城市的兴起等方面的内容。

2.过程与方法：通过阅读教材，分析西欧经济和社会的发展特点，培养学生的阅读和分析能力。

3.情感态度与价值观：了解西欧经济和社会的发展对后来的影响，培养学生的爱国情怀和历史责任感。

四. 教学重难点1.重点：西欧经济和社会的发展历程，包括农业、手工业、商业和城市的兴起等方面的内容。

2.难点：西欧经济和社会的发展特点和影响。

五. 教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解西欧经济和社会的发展历程和特点。

2.阅读分析法：学生通过阅读教材，分析西欧经济和社会的发展特点，培养学生的阅读和分析能力。

3.小组讨论法：学生分组讨论，共同探讨西欧经济和社会的发展对后来的影响，培养学生的合作意识和表达能力。

六. 教学准备1.教材：《部编人教版历史九年级上册》2.参考资料：相关的历史文献和论文3.教学工具：投影仪、白板、粉笔等七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学过的古代社会的发展历程，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师利用教材和参考资料，呈现西欧经济和社会的发展历程，包括农业、手工业、商业和城市的兴起等方面的内容。