上海生命科学会考复习
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2024年上海市初中学业水平考试生命科学试卷考试时间60分钟。
成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等第。
所有答案必须填写或涂写在答题纸上。
一、选择题(每题仅有一个正确选项)1.人体的四种基本组织中,具有保护、分泌、吸收功能的是()A.神经组织B.肌肉组织C.上皮组织D.结缔组织2.用显微镜观察时,应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是()A.易于染色B.能让光线透过C.防止污染物镜D.便于放置在载物台3.图所示的器官属于同一系统的是()A.③④B.②④C.②③D.①④4.下列属于人体内环境的是()A.唾液B.血浆C.尿液D.胃液5.如图为显微镜视野中人血涂片(局部),其中对人体有免疫防御功能的血细胞是()A.①B.②C.③D.④6.组成人体中枢神经系统的是()A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经7.如图为膝跳反射过程示意图,下列叙述错误的是()A.接受刺激,产生兴奋的是①B.该反射的传出神经是②C.该反射的神经中枢在⑤D.若事先提醒,膝跳反射的阳性率可能会下降8.健康人用餐后,体内血糖浓度会先上升再下降,然后趋于平稳。
使血糖浓度下降的激素是()A.生长激素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.胰岛素9.关于青春期生理变化的叙述错误的是()A.肺活量显著增大B.心脏收缩能力大大提高C.脑的体积迅速增大D.第二性征发育显著10.某同学探究酒精对水蚤心率的影响,实验结果见表。
下列分析正确的是()酒精浓度0(清水)0.25%1%10%20%每10秒水蚤心跳次数(平均值)35453023死亡A.水蚤心率随酒精浓度升高而升高B.酒精浓度对水蚤心率没有影响C.酒精浓度太高会导致水蚤死亡D.水蚤心率随酒精浓度降低而降低11.关于家庭药箱的叙述错误的是()A.家庭药箱中的药物要定期消理B.家庭药箱应根据家庭的实际情况按需配置C.家庭药箱除个别长期服用的品种外,备量不宜过多D.家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起,以便于使用12.不属于心肺复苏主要内容的是()A.开放气道B.人工呼吸C.测量血压D.胸外按压13.关于微生物的叙述正确的是()A.微生物一定会导致人类患病B.人类的免疫系统可以防御所有微生物C.微生物对人类既有益处也有害处D.人类已完成了对所有微生物的开发和利用14.关于入侵物种的叙述正确的是()A.总会提高当地生物的种类数B.往往不会对当地生态系统造成任何影响C.可能会与当地生物竞争资源D.增强了当地生态系统的稳定性15.穿山甲的主要特征为全身有鳞甲,体温恒定,胎生哺乳等,则它属于()A.棘皮动物B.两栖类C.爬行类D.哺乳类16.下列是水产市场常见的动物,其中属于软体动物的是()A.乌贼B.海参C.沼虾D.海蜇17.观察青霉实验中能看到的物像是()A.B.C.D.18.下列选项中能表示种群的是()A.B.C.D.19.在生态系统中,下列属于非生物因素的是()A.水分和阳光B.土壤微生物C.食肉动物D.绿色植物20.下列各种做法中,有利于生态环境改善的是()A.草原进行轮换放牧B.农业生产大量施用杀虫剂和除草剂C.长期使用含磷洗衣粉D.垃圾混合丢弃二、简答题21.图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中A、B、C表示人体的系统,①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。
高二生命科学实验复习一、细胞的观察和测量一、知识点1、显微镜:倒像2、放大倍数二________________3、若放大倍数为100倍:放大物体为圆形一直径扩大________________ ,放大物体为正方形,长和宽各扩大____________ 置,面积扩大______________ 邕4、物镜:镜筒较长,倍数较_____________ ,离装片距离 ___________ ;目镜:镜筒较长,倍数较 _______________5、同一张装片,在高倍镜下,视野亮度_____________ (亮/暗),细胞大小____________ (大/小),细胞数目____________ (多/少)6、低倍镜转高倍镜:1)移动装片,放大部分移到中央(原来右上方,装片移向___________________________ )2)转动__________________ ,换上高倍镜3)调节,使视野明亮4)调节调节器 _______________________ ______________________________________________7、注意:1)显微镜应放在身前偏左,镜臂对着身体2)用擦镜纸擦拭镜头3)左眼观察,右眼记录,两眼同时睁开4)镜筒下降,两眼须注视物镜。
8、显微测微尺的使用:目镜测微尺:测量细胞的长度和宽度物镜测微尺:标定目镜测微尺每小格的长度细胞实际的长度二目镜测微尺下所占的格数X目镜测微尺每小格的长度_________________9、保卫细胞大小的测量:(形的保卫细胞一对保卫细胞围成气孔)、食物中主要营养成分的鉴定实验原理:有机物可以和化学试剂产生特殊的颜色反应(颜色反应,作为底物颜色最好比较浅。
)实验步骤:三、探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系实验目的:观察辔邂物细胞产生质壁分离和复原现象,了解渗透吸水的基本原理。
实验原理:a..细丽禎生质层具有一定的伸缩性,并且其伸缩性远远苻站胞壁的伸缩性,所以才能产生质壁分离的现象。
上海高中生物会考复习资料上海高中生物会考复习资料一、考试范围上海高中生物会考考察的内容主要包括生物基础知识、实验技能以及生物学与其他学科的交叉。
具体范围如下:1、生物基础知识:细胞结构、生物膜、遗传物质、基因工程、生物进化、生态平衡等。
2、实验技能:实验设计、实验操作、数据记录与处理、实验结果分析等。
3、生物学与其他学科的交叉:生物与环境、生物与化学、生物与医学等。
二、考试形式上海高中生物会考采用闭卷笔试形式,考试时间为90分钟,试卷满分100分。
试题类型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
三、复习策略1、梳理知识点:在复习过程中,要把生物基础知识梳理清楚,形成一个系统化的知识框架,便于记忆和掌握。
2、注重实验技能:实验是生物学的重要组成部分,要重视实验操作和实验技能的训练,掌握实验设计的基本方法和技巧。
3、多练习题:生物会考的题型多样,难度适中,需要通过大量的练习来熟悉考试形式和题型,提高答题速度和准确率。
4、关注生物与其他学科的交叉:生物与环境、生物与化学、生物与医学等交叉学科是考试的重要内容,需要重点关注和复习。
5、注重记忆和理解:生物会考考察的是基础知识和实验技能,需要记忆和理解大量的知识点和概念,因此要注重记忆和理解,形成深刻的认识。
四、考试重点1、细胞结构:包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其功能。
2、生物膜:掌握生物膜的组成、结构和功能,了解物质跨膜运输的方式和特点。
3、遗传物质:了解DNA和基因的基本概念和关系,掌握基因的表达和调控机制。
4、基因工程:掌握基因工程的基本原理和技术,了解基因工程的应用和前景。
5、生物进化:掌握生物进化的基本原理和过程,了解生物多样性的形成和发展。
6、生态平衡:了解生态系统的基本组成和功能,掌握生态平衡的原理和应用。
7、实验技能:掌握实验设计的基本原则和方法,熟悉实验操作和数据记录处理技巧。
8、生物学与其他学科的交叉:了解生物与环境、生物与化学、生物与医学等交叉学科的基本知识和应用。
2022上海初中生命科学考试学业考试复习纲要上海市初中生命科学学业统考复习纲要主题一人体1.1 人体的结构层次1.初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验,知道四种基本组织的形态结构和功能特点。
2.知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征,并能完成一定的生理功能的结构。
3.知道人体主要器官的位置,初步学会对器官进行分类,知道系统的概念,感受人体形态结构与功能相统一。
4.理解人体的整体性及其意义,感悟人体的层次性、协调性与整体性。
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数G物镜的放大倍数人体的结构层次:细胞组织器官系统人体细胞:人体结构和功能的基本单位(细胞分裂与分化的区别)组织:由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成上皮组织:保护、分泌、吸收人体的四种基本组织肌肉组织:收缩、舒张结缔组织:支持、连接、保护、营养神经组织:接受、整合和传递信息器官:由多细胞生物体内不同的组织联合在一起,形成一定形态特征,能行使一定的生理功能,P11胃的结构系统:多个器官一起共同完成一种或几种生理功能,按照一定的次序组合在一起人体的八大系统:运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。
人体的整体性1.2 人体的内环境1.知道内环境的概念及其组成成分。
2.学会“测定人体的体温、心率、唾液pH等生理数据”实验,经历基本的生理测量过程,感悟测量在研究人体中的重要价值。
学会比较正常与病理状态时的数据。
3.知道血液的组成成分,初步学会解读血液常规化验的主要数据。
4.理解人体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等在维持人体内环境稳定中的作用。
5.理解维持人体内环境稳定的意义,认识自身的生理状况。
人体内环境(又称细胞外液,是细胞直接生活的内环境)P21内环境组成血浆:血细胞的内环境。
组织液:其他大部分细胞的内环境。
血液的组成:血浆:功能:运载血细胞、运输氧料和废物白细胞:功能:免疫防御血细胞:血小板:功能:止血,使血液凝固红细胞:功能:运输氧气和二氧化碳的功能看懂血液常规报告:贫血(血红蛋白和红细胞的量低于正常值)有炎症(白细胞、中性粒细胞高于正常值)血栓(凝血时间小于2分钟)缺乏凝血因子或肝脏疾病(凝血时间长于5分钟)人体内环境的特点:相对稳定性血液循环系统:运输物质和交换物质。
第一章走近生命科学第一节:一、发展简史1、著作:贾思勰《齐民要素》农书、李时珍《本草纲目》药书、达尔文《物种起源》进化论2、显微镜发明:生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分子模型建立:研究进入分子水平(微观领域)我国成就:合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)3、林耐--生物分类法则施莱登、施旺--细胞学说孟德尔--遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)4、生命科学研究手段:描述法、比较法实验法5、人类基因组计划--生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)二、展望:1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学2、生命科学定义:以生命为研究对象的科学和技术的总称第二节:1、生命科学探究的基本步骤:提出问题--提出假设--设计实验--实施实验--分析数据--得出结论--新的疑问--进一步探究2、实验要求:重视观察和实验实验1.1 细胞的观察和测量1、左眼观察、睁开右眼2、观察:先低倍后高倍,将物像移到视野正中央,移动转换器到高倍镜,再调细调节器3、物像为倒像,(视野)同向移、(载玻片)反向移4、放大倍数:目镜X 物镜5、目镜测微尺的使用:(理解练习册习题即可P2)第二章生命的物质基础第一节:无机物一、水:含量最多的化合物1、人体缺乏表现:缺水10%,生理紊乱;缺水20%,生命停止2、作用:良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大,调节体温、保持体温恒定3、存在形式:自由水(大部分,参与上述2的作用)结合水(少量,生物细胞组织中的成分)二、无机盐:离子状态存在1、作用:a、生物体组成成分(例子:血红蛋白:Fe2+ 骨骼:Ca2+ 【缺钙,肌肉抽搐】PO43- 磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验2.1 食物中的主要营养成分的鉴定1、糖类:淀粉(非还原性糖)--碘液(蓝色)还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)-- 斐林试剂\班氏试剂(加热后出现砖红色)2、蛋白质--(5%NaOH和1%CuSO4)双缩脲试剂(紫色)3、脂肪--苏丹III(橘红色)第二节:有机化合物(所有生物必含的物质是蛋白质与核酸)一、糖类化学通式:(CH2O)n (水解后的组成单位:葡萄糖(C6H12O6)注:组成元素C、H、O1、作用:生命活动的主要能源,组成生物体结构的基本原料2、分类A、单糖:葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)B、双糖:(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物C、多糖:淀粉(植物内糖的储存形式,人类糖的主要来源)纤维素(植物细胞壁的主要成分)糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)肌糖原3、多糖+脂质=糖脂多糖+蛋白质=糖蛋白二、脂质:(不溶于水而溶于有机溶剂)1、脂肪:(贮能物质;减少热能散失,维持体温恒定)组成单位:脂肪酸饱和脂肪酸:动物脂肪甘油不饱和脂肪酸:植物油(脂溶性维生素的溶剂)注:组成元素C、H、O2、磷脂:细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分空气-水界面为单层,两端为液体的呈双层注:组成元素C、H、O、N、P3、胆固醇:调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)组成细胞膜结构的重要成分作用合成某些激素(雌、雄激素、肾上腺皮质激素)多晒太阳可转化为维生素D三、蛋白质:含量最多的有机物(干重占50%) 注:组成元素C、H、O、N等1、单位:氨基酸(20种,其中8中必需氨基酸,须从食物中获得)通式: --NH2 (氨基)--COOH(羧基)氨基酸的不同在R基2、脱水缩合形成肽链。
上海初中生命科学会考试卷及答案一、选择题(每题2分,共10分)1.人体细胞的主要能源物质是:A. 水B. 糖类C. 蛋白质D. 脂肪2.下列哪项不是植物的光合作用产物:A. 氧气B. 葡萄糖C. 淀粉D. 蛋白质3.下列哪项不是人体免疫系统的功能:A. 防御感染B. 清除体内废物C. 产生抗体D. 消化食物4.在生态系统中,生产者指的是:A. 消费者B. 分解者C. 生产者D. 寄生者5.下列哪项不是人体所需的营养素:A. 糖类B. 脂肪C. 蛋白质D. 维生素二、填空题(每空1分,共10分)1.在生态系统中,能量流动的特点是____________。
2.D NA是____________的缩写,是生物体的主要遗传物质。
3.人体最大的器官是____________。
4.光合作用的原料是____________和____________。
5.人体内的气体交换主要在____________内进行。
三、简答题(每题5分,共20分)1.请简述人体消化系统的组成。
2.请说明植物的蒸腾作用对植物生长的意义。
3.请解释为什么人体需要均衡的营养。
4.请说明基因突变对生物进化的意义。
上海初中生命科学会考试卷答案及解析一、选择题(每题2分,共10分)1.【答案】B【解析】人体细胞的主要能源物质是糖类,故选B。
2.【答案】D【解析】蛋白质不是光合作用的产物,而是由氨基酸组成的,故选D。
3.【答案】D【解析】消化食物是消化系统的功能,不是免疫系统的功能,故选D。
4.【答案】C【解析】生产者在生态系统中主要负责将光能转化为化学能,供其他生物利用,故选C。
5.【答案】D【解析】维生素不是营养素,它是生物体所需的一类有机化合物,故选D。
二、填空题(每空1分,共10分)1.【答案】单向流动、逐级递减【解析】在生态系统中,能量流动的特点是单向流动、逐级递减,即能量只能从一种生物传递给另一种生物,且传递的能量逐级递减。
2.【答案】脱氧核糖核酸【解析】DNA是脱氧核糖核酸的缩写,是生物体的主要遗传物质。