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高二语文第一学期期末考试卷1语文（选修2选修9）说明：本试卷分两部分。
满分为100分，考试用时120分钟。
第一部分阅读鉴赏（共47分）一、古诗文阅读鉴赏（35分）1．补写出下列古诗文中空缺的部分。
(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。
8分)①沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
，。
（1）（李商隐《锦瑟》）②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
，。
（白居易《琵琶行》）③半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，，。
（2）（朱熹《观书有感》）④，。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。
（3）（王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》）⑥云销雨霁，。
，秋水共长天一色。
（王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》）⑦，；人不学，不明白。
（4）（《礼记·学记》）⑧智者千虑，必有一失；，。
（司马迁《史记·淮阴侯列传》鉴赏下面的古诗，回答后面的问题。
（4分）题乌江亭（唐）杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭（宋）王安石百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
2、两首诗差不多上针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。
问：两首诗针对的是哪一历史事件？你认为哪一首更好，什么缘故？阅读下面文言文段，完成3～5题。
（10分）昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共有耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。
夫风无雌雄之异，而人有遇、不遇之变。
楚王之因此为乐，与庶人之因此为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？（苏辙《黄州快哉亭记》）3．对下列各句中加点字的明白得，正确的一项是（）（3分）A．王披襟当．之（当：同“挡”，挡住）B．昔楚襄王从．宋玉、景差于兰台之宫（从：跟从）C．将何往而非病．（病：生病）D．不以物伤性．（性：本性）4．下列对句式的分析，不正确的一项是（）（3分）A．有风飒然至者（定语后置）B．楚王之因此为乐，与庶人之因此为忧，此则人之变也（判定句）C．快哉，此风！（省略句）D．将何适而非快？（宾语前置）5、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。
高二语文上学期期末考试试题卷高二语文试题第Ⅰ卷（51分）一、（每小题3分，24分）1．下面加点字读音字形全部正确的一项是（）A．矫．诏（jiǎo）赠谥．（shì）纶．巾（guān）雕栏玉砌．（qiè）B．龙蟠．（pán）戮．力（lù）凝噎．（yè）临渊．羡渔（yuān）C．揣摩．（mó）禅．让（shàn）编纂．（zuǎn）良辰．美景（chén）D．湮．殁（yān）玉箪．秋（dān）荠．麦（jì）狼吞虎咽．（yàn）2．下列加点字说明正确的一组是（）A．礼尚．往来（崇尚）理屈．词穷（屈服）鳞次栉比．（排列，挨着）B．临．池学书（靠近）厉．兵秣马（磨好）泰山之阳．（山之北）C．老气横秋．．．．（多形容年轻人缺乏朝气）舟行适．临汝（恰恰正好）恬淡．．（淡泊，不追求名利）D．累．及无辜．（牵连；罪）思厥．先祖父（相当“其”）这次第．．，怎一个愁字了得（光景，情形）3．下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．会后，许多代表抓紧时刻查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问，交流研究心得和学习体会。
B．我没有亲见；听说，她——刘和珍君，那时是欣然前往的。
C．但段政府就有令，说她们是“暴徒！”D．又有一次，读谢冰心的散文，专门观赏“雨后的青山，看起来泪洗过的良心”。
4．下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．刚退休不久的老王常对老伴埋怨：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马．．．．．．稀．’了，真是人走茶凉啊！”B．“宋词观赏”课上，小赵听到小高说宋词不适应新时代的进展，赶忙反对说：“我们能够换汤不换药．．．．．，以词的形式来写新时代的生活嘛。
”C．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏．．．．．．．．．．．”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大伙儿都屏住呼吸，场内一片安静：现在．．无声胜有声．．．．．啊！5．下列句子语意明确、表述无误的一句是（）A．世界上没有哪一个国家不认为中国经济进展快不是改革开放的结果。
秘密★启用前【考试时间：1月12日7:40—10:10】2023年重庆一中高2024届高二上期期末考试语文测试试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写或粘贴在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：法治的主体主要限于国家权力，礼治的主体几乎包括所有人。
法治的“治”，其主体一般是国家机构，包括法院、政府、议会等；礼治的“治”，其主体要广泛得多，既包括国家机构，也包括社会力量，乃至为人父母及一切尊长者。
不仅君主有权依据礼治理天下，诸侯或地方长官有权根据礼制及皇帝意志治理一方水土，而且宗族长辈、家长等一切上位者对其下位者均有“治”的权力。
由于社会等级秩序严明，人人活在礼的关系网中，任何人都有与其对应的上位者，绝大多数人也都能成为别人的上位者，因此任何违反礼制的行为都有人管，都可能被其上位者惩罚（最上位者之君主只受天罚）。
即使一人之下万人之上的臣子，也是君要臣死臣不得不死；而一个底层村民虽受官府、族长、长辈层层管束，但在家里也有“当面教子、背后教妻”的权力，其妻对子女也有一定的管理和惩罚权。
“沿袭先秦宗法传统社会而来的，包容性、弥散性极强的礼制”，满足了当时政府正式机构“郡县”以下“乡里”组织的“家族·乡土”社会结构的需要。
在中国传统农业社会国家力量有限的情况下，由于借助了“礼”的形式，社会权力系统（家族、宗族）的运作有效地调动了各种管理主体的积极性，维护了当时社会秩序的稳定。
但社会权力的泛化，也有很大的副作用，人人有管制他人之权，几乎人人失去自由，社会失去活力。
（摘编自马岭《辨析差别：礼治与法治之异同》）材料二：儒家也同样重视自治的社会组织，鼓励社会组织积极主动地发挥协调民间秩序的作用。
这种自治的社会组织就是儒家礼治在理论上所认可的社会基本单位——宗族，以及在宗族的基础上发展或派生出的各类同业行会或乡绅阶层。
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 落魄（bò）B. 剔透（tī）C. 瞬息（xùn）D. 谦逊（qiān）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科学技术的飞速发展，人们的生活水平不断提高，但环境污染问题却日益严重。
B. 由于天气原因，本次比赛被迫推迟到下周举行。
C. 他的演讲富有激情，感染了在场的每一个人。
D. 这本书内容丰富，插图精美，是青少年学习英语的好帮手。
3. 下列各句中，使用成语正确的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，这次考试更是脱颖而出。
B. 那个城市历史悠久，名胜古迹遍布，被誉为“文化古城”。
C. 老师耐心地给我们讲解，使我们受益匪浅。
D. 他的表演惊险刺激，让观众们目瞪口呆。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他非常喜欢音乐，尤其是古典音乐。
B. 你看，那边的景色多么美丽啊！C. 他喜欢游泳、爬山、打篮球。
D. 我们应该珍惜时间，努力学习，争取早日实现自己的梦想。
5. 下列各句中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他们一起度过了难忘的时光。
变换后：难忘的时光是他们一起度过的。
B. 原句：她总是默默地为家人付出。
变换后：默默地为家人付出的是她。
C. 原句：这本书的内容非常丰富。
变换后：这本书的丰富内容。
D. 原句：我们一定要努力学习，为国家的发展贡献力量。
变换后：为国家的发展贡献力量，我们一定要努力学习。
6. 下列各句中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 这个故事引人入胜，让人百读不厌。
B. 他的演讲激情洋溢，赢得了听众的热烈掌声。
C. 那个城市风光旖旎，美不胜收。
D. 他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。
7. 下列各句中，下列词语使用不恰当的一项是（）A. 他性格豁达，待人热情。
B. 她的研究成果在国际上产生了广泛的影响。
C. 这个项目投资巨大，风险极高。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 篇幅沮丧琐屑B. 呆滞残骸炽热C. 窥豹一斑欲盖弥彰风驰电掣D. 骄阳似火艳阳高照满载而归2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在学校里表现优秀，深受老师的好评。
B. 为了提高学生的阅读能力，学校决定增设阅读课。
C. 她的文章虽然语言优美，但内容空洞。
D. 他不仅学习成绩好，还积极参加各种社会活动。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是（）A. 坚定坚毅坚强B. 欢快欢畅欢呼C. 沉重负重负担D. 美满美好美妙4. 下列句子中，运用比喻手法的一项是（）A. 他的眼神像鹰一样锐利。
B. 这本书的内容很丰富。
C. 她的声音像百灵鸟一样动听。
D. 这场演讲非常成功。
5. 下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
6. 下列成语中，形容时间短暂的一项是（）A. 千里之行，始于足下。
B. 时不我待，只争朝夕。
C. 朝三暮四，令人迷惑。
D. 一日千里，变化无穷。
7. 下列诗句中，表达诗人对自然美景的赞美之情的一项是（）A. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B. 青青园中葵，朝露待日晞。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
8. 下列句子中，使用了借代手法的一项是（）A. 他的眼神中充满了希望。
B. 她的歌声像黄鹂一样动听。
C. 这本书的内容很丰富。
D. 他为祖国的繁荣富强付出了辛勤的努力。
9. 下列词语中，不属于文学体裁的一项是（）A. 小说B. 诗歌C. 短篇小说D. 散文10. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
B. 他的脸上洋溢着笑容。
C. 这本书的内容很丰富。
D. 风儿轻轻地吹拂着树叶。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《荷塘月色》的作者是__________，这篇散文以__________为线索，描绘了一幅美丽的__________。
【2019最新】精选高二语文上学期期末考试试题（含解析）一、现代文阅读(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。
“道”是老子哲学的中心现念，他的整个哲学系统都是由他所预设的“道”而开展的。
《老子》书上所有的“道”字，符号形式虽然是同一的，但在不同章句中却具有不同的义涵。
有些地方，“道”是指形而上的实存者；有些地方“道”是指一种规律；有些地方，“道”是指人生一种准则、指标或典范。
老子说，有一个浑然一体的东西，不知道它的名字，勉强叫它“道”。
为什么不知道它名字，勉强叫它“道”呢？因为我们既听不见它的声音，又看不见它的形体。
换句诂说，它是一个有具体形象的东西。
“名”是随着“形”而来的，既然“道”没有确定的形体，当然就“不可名”了。
“道”之“不可名”，乃是由于它的无形。
为什么老子要设定“道”是无形的呢？因为如果“道”是有形的，那必定就是存在于特殊时空中的具体事物了，存在于特殊时空中的具体事物是会生灭变化的。
然而在老子看来，“道”却是永久存在的东西，所以他要肯定“道”是无形的。
为什么老子又要反复声明“道”是“不可名”的呢？因为有了名，就会把它限定住了，而“道”是无限性的。
通常我们用名来指称某一事物，某一事物被命名以后，就不能再称为其他东西了。
例如我们用“菊花”这个字来称呼“菊花”这个东西，既经命名之后，就不再称它为“茶花”或“蔷薇”了。
由于“道”的不可限定性，所以无法用语言文字来指称它。
《老子》开篇就说：“道可道，非常道；名可名，非常名。
”真实常在的“道”是不可言说的，无法用概念来表达的。
现在勉强用“道”字来称呼它，只是为了方便起见。
“道”虽没有固定的形体，虽然超越了我们感觉知觉作用的范围，但它并非空无所有；“其中有象”“其中有物”，都说明了“道”是一个实有的存在体。
老子又告诉我们，这个实有的存在体，在这宇宙间是唯一的、绝对的，它本身是永久长存的，不会随着外物的变化而消失，也不会随我外在的力量而改变，所以说它“独立而不改”。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 潜移默化（qián yí mò huà）B. 瓢泼大雨（piáo pō dà yǔ）C. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）D. 恣睢（zì suī）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平日益提高，住房、教育、医疗等方面的需求也越来越大。
B. 为了提高学生的学习成绩，学校采取了一系列措施，如增加课时、加强辅导等。
C. 在这次比赛中，我国运动员表现出了顽强的拼搏精神，为祖国赢得了荣誉。
D. 老师在课堂上生动地讲解了课文内容，使我们对课文有了更深的理解。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 窗外，雪花飘飘，仿佛一片片白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
B. 她的书法功底深厚，写出的字如行云流水，颇具韵味。
C. 这部电影以其独特的视角和深刻的内涵，赢得了观众的广泛好评。
D. 我国科学家在航天领域取得了举世瞩目的成就，为人类探索宇宙奥秘做出了巨大贡献。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A. 我国古代有“天圆地方”的说法，即认为天是圆的，地是方的。
B. 古人云：“学如逆水行舟，不进则退。
”这句话告诉我们，学习必须不断努力，才能取得进步。
C. 他不但学习成绩优秀，而且积极参加各种社会活动，是同学们学习的榜样。
D. 诗歌中的比喻手法，使抽象的概念具体化，增强了表达效果。
5. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是：A. 他的笑容如阳光般灿烂，让人感受到了温暖。
B. 那座山仿佛一位慈祥的老人，静静地俯瞰着脚下的村庄。
C. 她的歌声如泉水般清脆，让人陶醉其中。
D. 这本书就像一位良师益友，陪伴着我度过了许多难忘的日子。
二、填空题（每空2分，共20分）6. 《背影》一文中，作者通过描写父亲送别时的场景，表现了父亲对儿子的_______和_______。
河东区2023～2024学年度第一学期期末质量检测高二语文本试卷满分100分，考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在“答题卡”上。
答题时，务必将第Ⅰ卷的1—11题，第Ⅱ卷的第16题答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
第Ⅰ卷（33分）一、（每小题3分，共12分）阅读下面一段文字，完成下面小题。
好文创，当然要有文化。
________，文创产品就是“文+创+产品”，其中“文”，是放在第一位的。
一款文创产品如果失去了文化属性，也就失去了灵魂，（）。
扬州剪纸艺术大师张永寿，一开始的作品还属于“剪样”的范畴，比如剪鞋样，剪刺绣样，后来，他从中国古典绘画中寻出路，最终使剪纸艺术得到了________的发展。
但好文创光有文化还不够。
很多文创产品，虽然标榜很有文化，仍然市场并不认可，其中一个重要的原因，就是在“创”上做得不够造成的。
美学家朱光潜说过，“老是那样________，没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’。
”文化在于创造，必须要有创意，要给人眼前一亮，产生共情的感觉。
这些年来，创新精神与工匠精神常被放在一起讲，文创也是如此，这个行业需要________的工匠精神。
如果一款产品只顾追风口、蹭热量，忽视了对品质的追求，甚至走向了粗制滥造，恐怕也不会有什么未来。
1. 依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是（）A. 首当其冲突飞猛进面面俱到精益求精B. 顾名思义循序渐进面面俱到勤勤恳恳C. 顾名思义突飞猛进四平八稳精益求精D. 首当其冲循序渐进四平八稳勤勤恳恳2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 而一个艺人如果没有深厚的文化素养，也就很难成为大师B. 而一个大师如果失去了深厚的文化素养，也就不能成为大师C. 如果失去了深厚的文化素养，一个艺人也就不能成为大师D. 如果没有深厚的文化素养，一个大师也就很难成为大师3. 文中画线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 很多文创产品，虽然标榜很有文化，但市场并不认可，其中一个重要的原因，就是因为在“创”上做得不够。
第一学期高二年级语文期末试卷第一学期高二年级语文期末试卷一. 基础知识（12分，每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音都正确的一项是（ ）A. 惆怅．（ch àng ） 舞榭．歌台（xi è） 懊．丧（ào ） 雕栏玉砌．（qi è） B. 青荇．（x íng ） 薄．禄相（b áo ） 掩涕．（t ì） 鞭辟．入里（b ì） C. 百舸．（g ě） 宁溘．死（k è） 宁静（m ì） 匪我愆．期（n qi ā） D. 翡翠．．（i f ě cu ì） 体无咎．言（ch ù） 天姥．（m ǔ） 否．极泰来（u f ǒ） 2. 下列词语中都有错误的一项是（ ）A. 荟萃 潜移默化 城堣 大方激昂B. 樯橹 茕茕孑立 站立 骤雨初歇C. 狭獈 宿兴夜寐 沦 豆蔻词工D. 胚芽 欲盖弥彰 衣裳 务失楼台3. 下列词语使用最恰当的一组是（ ）① 每一座山都有颠峰，每一个峡谷都有深底，人一辈子也如此。
也许你不能操纵局势，可你能够平复应对。
你既能够把痛楚 为怨天尤人的诅咒，也能够赋之以诗意。
② 尽管这只是一次 ，但民警与保安迅速出击，说明本市第一个进入校园的电子保安报警系统差不多成功地开通了。
③ 旅行者是主动的，他会下工夫去 别人，去冒险、去体验，而旅行者则是被动的，他期待眼前发生有味的情况，他是去观光。
④ 这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
A. 转换 演示 查找 庄重B. 转变 演示 查找 郑重C. 转变 演练 查找 庄重D. 转换 演练 查找 郑重4. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A. 不养成认真书写的适应，即使使用生花之笔．．．．，也不能做到文面整洁。
B. 读书的关键在于透彻明白得，假如生搬硬套．．．．，即使背得滚瓜烂熟也不能达到目的。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 惊愕（jiōng è）悠然自得（yōu yuán zì dé）B. 翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）莫衷一是（mò zhōng yī shì）C. 风和日丽（fēng hé rì lì）气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）D. 雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）独树一帜（dú shù yī zhì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于长时间的高强度工作，他的身体疲惫不堪，精神状态也每况愈下。
B. 在这次比赛中，他的表现非常出色，被誉为我国年轻运动员的佼佼者。
C. 这本书内容丰富，图文并茂，受到了广大读者的喜爱。
D. 他的研究成果在国内外享有很高的声誉，为我国科技事业做出了巨大贡献。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 一丝不苟B. 略知一二C. 青出于蓝D. 一言难尽4. 下列句子中，使用修辞手法正确的一项是：A. 他的眼睛犹如明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。
B. 她的笑容如阳光般灿烂，照亮了整个房间。
C. 他的讲话铿锵有力，仿佛一首激昂的战歌。
D. 这本书的封面设计非常精美，让人一看就爱不释手。
5. 下列词语中，与“砥砺前行”意思相近的一项是：A. 勇往直前B. 艰苦卓绝C. 艰难困苦D. 奋勇拼搏6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他是一个热爱学习、乐于助人、尊敬师长的好学生。
B. 我国古代的四大发明是：造纸术、火药、印刷术、指南针。
C. 她的家乡位于我国美丽的江南水乡——苏州。
D. 他走进教室，看见黑板上写着“今天的课程是《论语》”。
7. 下列句子中，表达不准确的一项是：A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
班级_________ 姓名____________ 学号_____________ 考场号_____________ 座位号_________ ——————————装——————————订——————————线———————————— 平罗中学2016—2017学年度第一学期期末试卷 高二语文 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题 宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷。
它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷担保的形式，由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。
质属动产担保，它的设立必须转移动产的占有；押属不动产担保，通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典当作为不动产转移的一种形式，也是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，典权存续期间典权人不向出典人支付租金，出典人也不向典权人支付利息。
宋代，商业贸易非常发达，但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及，几乎消费领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂，触及官家和私人各层面。
从其实际效果看，解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。
茶引、盐引、矾引、香药引等信用工具要求相关人员先用粮草或现钱付出作为取得的条件，然后异地凭该票兑取现钱或其他禁榷货物。
这些信用票据的行用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在禁榷专卖品领域能够共利发展，既有利于商人从政府专营的禁榷物品中分得一份利益，又有利于政府实现补给军需、增加收入的目标。
便钱、见钱公据和早期的交子、关子、会子等信用工具要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持这些代表入纳现钱价值的信用票据到指定的地区和入纳地兑取现钱。
这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利清结。
早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币，它们的行用，弥补了货币不足，节省了货币流通需求量，使商品经济得到了扩张。
可见，宋代新型信用工具的大量行用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。
1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)( )A、宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。
B、赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。
C、在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。
D、宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )A、各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，期发行的目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
B、在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
C、茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。
D、宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )A、在宋代，出典人交房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息，在典期内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。
B、质库，解库是进行押物，放款，放息的机构。
唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库解库也随之兴盛。
C、虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带的缺点，保障商品交易中贷款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。
D、宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起支非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。
(19分)来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。
吴氏提携鞠养，甚有感训，幼儿卓荤；初读《诗》，舍书叹曰："大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。
”大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：‘衣锦昼游，古人所重，卿今是也，”乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之，十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜，”伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。
臣荷恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。
后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言及宇文化及构逆，深忌之。
是日旦将朝，见执。
护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣?”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。
护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。
至于行军用兵，特多谋算。
每览兵法，曰："此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。
(节选自《北史·来护儿传》)4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A、会周师定淮南/所住白土村/地居疆场/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉B、会周师定淮南所/住白土村/地居疆场/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉C、会周师定淮南/所住白土村/地居疆场/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉D、会周师定淮南所/住白土村/地居疆场/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉5、下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A、古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。
B、嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承C、谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝D、阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷，“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。
6、下列对原文有关内容的概括和分析不正确—项是(3分)( )A、来护儿少有大志，成年后秀拔于群。
他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。
B、来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。
他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。
C、来护儿推行善政，深受百姓拥戴。
在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。
D、来护儿廉于财利，用兵极有谋略。
他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。
7、把文中的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜。
（2）不能肃清凶逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知复何言！（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。
兰径薰幽碾，槐庭落暗金。
谷静风声彻，山空月色深。
一遣樊笼累，唯馀松桂心。
8、请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。
（5分）9、本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（1）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是：，。
（2）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战斗场面的词句是：，。
（3）“没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》中，。
意思一致三、文学类文本阅读（20分）阅读下面文章，完成11—14题。
云和梯田张抗抗传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。
人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。
若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。
无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。
此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。
一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。
远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。
山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，犹如大江大河里一级级的“梯级电站”。
田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。
