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三、我的第一本书 【学习目标】 1.识记字词，整体感知课文 2.抓住重点语句把握人物心情。 3.了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。 【重难点】 1、把握人物思想感情，围绕第一本书的故事，体会在特定条件下人物的精神世界。 2、在阅读中联系上下文，体会重点语句的含义以及体会第一本书的深刻含义。 【学法指导】 在整体感知课文内容的过程中，以“我的第一本书”为抓手，探讨文中的父子深情、同学朋友之情以及人与狗的默契和情趣，体会重点语句的深刻含义从而理解第一本书的深刻含义。
第一课时 【预习导学】 1.作者简介 牛汉（1923— ），原名史成汉，出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。 2．（1）、给下列划线字注音。 酷( )似 掺( ) 脊( )背 枉 ( )读 （2） 解释词语。 幽默： 凄惨： 翻来覆去： 奥秘： 掺和： 温厚： 知书识礼： 酷似： 3、默读课文，复述“第一本书”的故事。
4、再次默读课文，理清文章线索，作者围绕第一本书记叙了哪些事情和人物？ 【合作探究】 1.文题“第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以做怎样的理解？
2.作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 3．如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”? 【练习巩固】 １、下列加黑字中注音全部正确的一项是（ ）。 A、酷似（kù） 盈眶（kuànɡ） 马鬃（zhōnɡ） 塾师（shú） B、晾晒（shài）磨蹭（cenɡ）苦楚（chǔ）背熟（shú） C、红薯（sǔ）驮灯（tuó）奥秘（mì）愣了（lènɡ） D、掺和（chān）愁苦（cóu）崇敬（chónɡ）沙哑（shā） 2、下列各句中没有语病的一项是（ ） A、我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。 B、通过一晚上的修修补补，让书成了完完整整的两本。 C、前几天一位诗人来访，看见我写的这个在稿纸上的题目，以为是写我出版的第一本诗集。 D、父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一麻袋书和一箱红薯。 第二课时 【学习目标】 1、把握人物思想感情，围绕第一本书的故事，体会在特定条件下人物的精神世界。 2、在阅读中联系上下文，体会重点语句的含义以及体会第一本书的深刻含义。 【预习导学】 1. 作者在“我的第一本书”中读出了生活的“苦”与“乐”，找出“书”中的苦与乐。
语文园地教学目标1.读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。
2.能体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。
3.感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。
4.能背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。
教学重点1.读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。
2.能体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。
3.能背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。
教学难点感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。
教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法；通过自主交流，分享自己的读书心得，引导学生发散思维，敢说、会说。
2.词句段运用通过朗读例句体会加点词语的共同特点；让学生在诵读、品味、讨论等多种形式中，感受语言文字的魅力，引导学生广泛积累词语，用所给词语发挥想象，仿照例句的写作方法编写句子；体会这种写作方法的好处。
3.日积月累通过不同形式的朗读、背诵，积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的格言和谚语，明白其中蕴含的道理，这是在古文阅读的过程中必须了解的知识。
学前准备1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时作业。
2.准备资料：多媒体课件。
教学课时2课时第1课时课时目标1.阅读外国文学作品，拓展知识面。
2.积累文学作品中富有哲理的句子，从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。
3.回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受，学会多角度评价人物；培养学生良好的读书习惯，进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。
教学过程板块一谈话导入，激发兴趣师：同学们好！欢迎来到慕课堂，我是雨霏老师。
学习第二单元，我们仿佛进入了“外国文学名著”的宝库，大家可以尽情寻找文学宝藏。
你们准备好开启“寻宝之旅”了吗？今天我们一起来学习语文园地。
请同学们把课本翻到第37、38页，看，有三个区域在等着我们，它们分别是——交流平台、词句段运用和日积月累。
（师相机板书：语文园地）板块二学习“交流平台”【语文要素】就印象深刻的人物和情节交流感受。
100本Python精品书籍（附pdf电⼦书下载）51本Python精品书籍（附下载）链接: 提取码: nnpe400集python视频教程下载：链接: 提取码: tx7g400集python视频教程下载Python是⼀种多功能语⾔。
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Python核⼼编程第三版（中⽂版）python核⼼编程pdf电⼦书python核⼼编程第三版中⽂版PDF，python进阶教程，包含正则，⽹络编程，数据库编程，GUI，Django，爬⾍，云计算假设等内容，实乃居家旅⾏，疯狂写码，必备良书！Python是⼀种不复杂但很健全的编程语⾔。
它不光具备传统编译型程序设计语⾔强⼤的功能和复杂性，还在某种程度上具备⽐较简单的脚本和解释型程序设计语⾔的易⽤性。
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Python学习⼿册第4版（中⽂版）Google和YouTube由于PythonF的⾼可适应性、易于维护以及适合于快速开发⽽采⽤它。
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目录第一章报价邀请书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0 第二章供应商须知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0 第三章采购合同书格式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.。
0第四章技术要求及售后服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0 第五章报价文件格式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0第一章报价邀请书我公司拟对3×5000KVA棕刚玉炉除尘系统改造工程630KVA箱式变压器进行询价采购，欢迎国内符合条件的报价供应商参加谈判报价。
一、项目名称：3×5000KVA棕刚玉炉除尘系统改造工程630KVA箱式变压器询价采购二、采购主要内容：630KVA箱式变压器一台五、报价供应商资格条件：1、报价供应商必须为在中国境内注册的独立法人，具有履行合同所必须的设备和专业技术能力，具有良好的商业信誉和健全的财务制度。
2、报价供应商所投设备和产品的生产企业必须具有ISO900：2000质量管理体系认证证书和环境管理体系系认证证书；3、供应商近一年间（20011年11月-20012年11月）实施金额单项合同在人民币20万元（含20万元）以上类似销售项目成功案例5个以上；4、产品相关的检测报告5、如果投标人提供的产品并非投标人自己生产，应提供完整的生产厂家用于本项目投标的授权证明文件（原件）或生产厂家对投标人出具的在有效期内的销售授权。
六、购买询价文件时报价供应商须携带以下资质证明文件：1、营业执照副本（复印件加盖公章）；2、税务登记证（复印件加盖公章）；3、组织机构代码证副本（复印件加盖公章）；4、类似销售项目成功案例（提供合同复印件加盖公章）；5、法人代表授权委托书原件及被授权人身份证复印件（如法定代表人本人参加，则不需授权书，只须提供本人身份证复印件即可）；6、产品相关检测报告；7、质量管理体系认证证书和环境管理体系系认证证书；8、如果投标人提供的产品并非投标人自己生产，应提供完整的生产厂家用于本项目投标的授权证明文件（原件）或生产厂家对投标人出具的在有效期内的销售授权书。
幼儿教育老师必备：《我的第一本书》教案分享。
1.《我的第一本书》概述《我的第一本书》是一本面幼儿的绘本，书中的情节非常简单、生动，很容易引起孩子的兴趣。
作者在书中融入了很多的互动元素，使孩子们可以通过观察、操作、沉浸式的方式来体会绘本的内容，并且通过简单的文字描述来对孩子在阅读过程中的行为进行引导，例如”翻开下一页”、”跟我一起读”等语言提示。
在整本书的设计中，作者还通过加粗、放大、着色等手段进行了文字和图像的强调，使其更加突出。
整本书以孩子探索的视角展开，以小考题的形式展现幼儿生活中的点滴，引导孩子逐步了解自己，了解身边的事物，引发孩子的好奇心和自主性，形成积极向上的品格。
2.《我的第一本书》在教学中的应用在幼儿教学中，教师应该把握孩子自身发展的特点，凭借熟悉的教学理论和教学经验为孩子们提供丰富的教学资源和启发式的教育环境，使孩子们能够更好地进行认知和情感的发展，从而更好地建立自己的价值观和人格特质。
而《我的第一本书这本书，为教师打造了一个丰富多彩的教学工具，并且在教师的教学中有很多值得借鉴和借助的地方。
a.增强阅读习惯《我的第一本书》能够培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
在孩子们的成长过程中，阅读是非常重要的一个环节。
教师可以带领孩子们一遍一遍地读这本书，引导孩子们了解中的故事、情节、人物，并且借助故事中的场景引发孩子们的想象力，培养他们对于图像与语言的相互理解和运用能力。
在这个过程中，老师还可以利用书中的小测试题进行测试，让孩子们对阅读有更深入的体验，激发他们对阅读的兴趣和热爱。
b.促进良好的情感社交能力《我的第一本书》具有非常良好的教育性质，让孩子们在阅读其中的故事和情节之余，更好地了解自己、学会理解他人，使孩子们的情感、认知、社交和语言能力得到了全面的提高。
在整个阅读和讲解过程中，教师可以让孩子们从书中的场景中体验到人际交往的魅力，并且从中学会如何去感受、理解、倾听和沟通。
这样的教学，不仅让孩子们获得了大量的知识，也让他们变得更加善于交际和合作，从而使得孩子们的成长更加全面。
我的第一本亲子英文书（中英对照）ACT 1 作息起居SCENE 1 起床It’s time to get up. 该起床了。
Peter, it’s time to get up. 彼得，该起床了Ten more minutes, mom妈～再让我多睡十分钟嘛～What time is it now?现在几点了？It’s already 8 o’clock.已经八点了Well, honey, wake up, or you’ll be late for school.嗯，亲爱的，该醒了，不然你上学会迟到的。
SCENE 2 更衣 Take off your pajamas. 把睡衣脱掉。
Peter, take off your pajamas.彼得，把睡衣脱掉。
What should I wear today? 我今天要穿什么？It’s chilly outside, so don’t forget to put on your jacket.外面有点凉，把外套穿上。
How’s the shirt?这件衬衫看起来如何？Son, it looks great on you.儿子，你看起来很帅。
SCENE 3 招呼How are you ? 你好吗？Good morning, mom.妈咪早安。
Good morning, sweetie. You finally got up. 早啊，甜心。
你终于起床了。
I’m still sleepy.我还想睡。
Did you stay up late last night? 你昨天晚上熬夜了吗？No, I couldn’t fall asleep last night. 没有，我昨晚根本睡不着。
SCENE 4 盥洗Go wash your face.去洗脸。
Peter, it’s time to eat breakfast.彼得，该吃早餐了！I am brushing my teeth. 我在刷牙。
儿童启蒙教育教案：《我的第一本书》随着社会的发展和进步，教育变得越来越重要，而幼儿教育则更是被重视。
幼儿教育的目的是让宝宝们从小打好基础，培养他们的兴趣和好奇心，促进他们智力与身体的全面发展。
教材的选择是幼儿教育的重要一环，而《我的第一本书》就是一本很适合幼儿启蒙教育的好书，下面就为大家详细介绍。
一、《我的第一本书》出版社简介《我的第一本书》是由上海交通出版社所出版的一本儿童图画书，该书是一本专为幼儿量身打造的交互式学习功能图书。
全书总共10个主题，内容包括：家庭日常、动物、交通工具、界域、大自然、数字表达、颜色形状、游戏、身体器官、生活常识等。
它非常适合3-6岁的儿童阅读，让宝宝们在阅读中学习，建立自信，增强记忆。
二、教育意义1.掌握基础常识《我的第一本书》通过多种形式展现了家庭日常、大自然、生活常识、数字表达、颜色形状等各个方面的基础知识，让宝宝们轻松掌握基础常识。
例如，书中有一张关于全球各大洲的地图，宝宝可以看到地球是个圆形的，各个洲之间是独立的，这样的地图有助于宝宝在未来的学习中更好地掌握地理知识。
2.建立自信心阅读《我的第一本书》可以让宝宝们在认识新事物的同时，逐渐建立自己的自信心。
宝宝透过书中的图画认识世界，知道世界上有那些事物，他们在不知不觉中拓展了自己的视野和认知。
阅读可以帮助他们更好地认识自己，逐渐建立自己的信心，这对于未来的学习和生活是很有益处的。
3.提高记忆力《我的第一本书》不仅有图画，还有翻页拉环和贴纸等多种交互元素。
通过这些交互，宝宝可以更好地体验书中的故事和知识，这样的体验更加深入心灵，更容易让宝宝记忆。
而这样的体验不仅有利于提高宝宝的记忆力，还有利于激发宝宝的学习兴趣。
三、教学建议在引导宝宝们阅读《我的第一本书》时，除了让孩子们自己翻阅外，还可以把教学分为以下步骤：1.初步引导（3-4岁）在幼儿初步阶段，我们可以教给孩子们如何翻页，让他们感受到翻过去后的惊喜和快乐，然后再让孩子们自己尝试翻页，鼓励他们动手实践。
