人教版高中物理必修一高一上学期寒假作业八Word版含答案

【原创】高一物理寒假作业（八）一、选择题1.下列关于惯性的说法中正确的是（）A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B．物体的惯性是指物体不受外力作用时才表现出来的保持原来直线运动状态或静止状态的性质C．惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关D．物体受力大时惯性大，受力小时惯性小，不受力作用时无惯性2.如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上.一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落.在小球下落的这一全过程中，下列说法中不正确．．．的是( )A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大B.从小球接触弹簧到到达最低点，加速度方向先向下后向上C.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大3.在水平桌面上放置一台电脑，下列说法正确的是( )A．电脑所受重力与电脑对桌面的压力是一对平衡力B．电脑对桌面的压力与桌面对电脑的支持力是一对平衡力C．电脑所受重力与桌面对电脑的支持力是一对作用力与反作用力D．电脑对桌面的压力与桌面对电脑的支持力是一对作用力与反作用力4.根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（）A．静止的物体可能受滑动摩擦力作用，运动的物体可以受静摩擦力作用B．枪膛中的子弹的加速度约为105m/s2，射出的速度可达1000m/s左右，所以加速度大，速度变化就越大C．高速行驶的火车很难停下来，所以速度越大物体的惯性越大D．竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，加速度也为零5.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=5N，则弹簧秤A和B的示数分别( ) A．5N，0 B．0，5N C．10N，5N D．5N ，5N6.两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则（）A．F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍B．F1、F2同时增加10 N，F也增加10 NC．F1增加10 N，F2减少10 N，F一定不变D．若F1、F2中的一个增大，F不一定增大二、实验题7.某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳．实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图乙所示．①为完成实验，下述操作中必需的是________．a．两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同b．要测量橡皮筋的原长c．要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度d．要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向e．要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向②对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为________．a．橡皮筋的材料和原长相同即可b．橡皮筋的材料和粗细相同即可c．橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同8.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率是50Hz的交流电源上，实验中得到一条纸带，如图所示．他在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，在该点下标明A，第6个点下标明B，第11个点下标明C，第16个点下标明D，第21个点下标明E，测量时发现B点已模糊不清，测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm．（1）A.C两个计数点的时间间隔为。

高中物理学习材料桑水制作睢宁县菁华学校高一年级寒假作业测试物理试题一、选择题（1—10小题每题只有一个答案是正确的，每小题3分，共30分;11—15小题每题所给的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，共20分.选择题有选错或不答的得0分）1．下列6个物理量中，是矢量的一共有几个 ( )速度加速度力位移时间路程A、3个B、4个C、5个D、6个2．下列关于力的说法哪个是正确的（）A. 力可以用天平测量B. 一个力必定与两个物体相联系C. 只有接触的物体间才有力的作用D. 如果两个力都是10N，那么这两个力一定相同3．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（）A. 亚里士多德、伽利略B.亚里士多德、牛顿C. 伽利略、牛顿D. 伽利略、爱因斯坦4．“抬头望明月，月在云中行”，此时选取的参照物是（）A. 月亮B. 云C 地面D 观察者自己5．1991年5月11日的《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的16层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难，设每层楼高度是3m，g取10m/s2，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是1．3 s ，则该青年要接住孩子，至多允许他反应的时间是（ ）A.3．0sB. 1．3 SC. 0.4sD. 1．7S6.2003年10月15日9时30分我国利用长征二号运载火箭，成功发射了神州五号载人宇宙飞船，并于次日6时23分成功落地回收，宇航员杨利伟安全返回．神州五号回收舱在接近地面前的一段运动可视为匀减速直线运动，如图所示的下列图线中，表示匀减速直线运动的是（ ）7.用手握住测力计（不计重力）的两端，两手都用10N 的力向两端拉测力计，这时测力计的读数和所受的合力分别是（ ） A ．10N 、0N B ．10N 、20N C ．20N 、0N D ．20N 、20N8．如图所示，一自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩至最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是 ( ) A ．加速度一直变小，速度一直变小 B ．加速度一直变大，速度一直变小C ．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D ．加速度先变大后变小，速度先变大后变小9．如图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一质量为m 的西瓜A 受到其他西瓜对它的作用力的大小是（ ）A. m 22a g -B. maC. m 22a g +D. m(g+a)10．用一个水平推力F =Kt （K 为恒量，t 为时间）把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t =0开A始物体所受的摩擦力f随时间t变化关系是下图中的哪一个（）11．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是（）A. 有弹力一定有摩擦力B. 有弹力不一定有摩擦力C. 有摩檫力一定有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直12．关于速度、速度变化、加速度之间关系说法正确的是（）A．速度大，加速度不一定大B．速度变化大，加速度一定大C．加速度很大而速度可能很小D．速度增加，加速度一定在增加13．火箭在下列哪种状态下会发生超重现象？（）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降14．17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于（）A．等效替代B．实验归纳C．理想实验D．控制变量15．某同学用水平力推静放在水平上的桌子,但未推动,这是因为该同学对桌子的推力（）A、大于桌子对该同学的推力B、小于桌子对该同学的推力C、小于桌子和地面间的最大静摩擦力D、等于桌子对该同学的推力二．探究实验填空题目（本题共5空，每空4分，共20分）。

高一物理上学期寒假作业物理学是研讨物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最普通的运动规律及所运用的实验手腕和思想方法的自然迷信。

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第一卷(选择题)一、选择题(此题包括10小题，每题5分，共50分.每题至少有一个选项契合标题要求，全部选对得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分)1.(多项选择题)以下说法正确的选项是()A.参考系必需是固定不动的物体B.参考系可以是做变速运动的物体C.地球很大，又因有自转，研讨地球公转时，地球不可视为质点D.研讨跳水运发动转体举措时，运发动不可视为质点解析参考系是为了描画物体的运动而人为选定作为参照的物体，参考系可以是不动的，也可以是做变速运动的物体，A错误，B正确;地球的公转半径比地球半径大得多，在研讨地球公转时，可将地球视为质点，C错误;但在研讨跳水运发动身体转动时，运发动的外形和大小对研讨结果的影响不可疏忽，不能被视为质点，D正确.答案 BD2.如下图，一小球在润滑水平面上从A点末尾向右运动，经过2.5 s后与距离A点5 m的竖直墙壁碰撞，假定碰撞时间极短可疏忽不计，碰后小球前往，整个进程速率不变，以A 点为计时终点和位移参考点，并且规则向右为正方向，那么小球在第3 s内和前3 s内的位移区分是()A.2 m,6 mB.2 m,4 mC.0,4 mD.0，-4 m解析由平均速度公式可得小球的速度大小为v=xt=52.5m/s=2 m/s.碰后0.5 s外向左运动的距离为x1=vt1=20.5 m=1 m.即碰后0. 5 s时小球在距A点(5 m-1 m)=4 m的位置.所以前3 s内的位移为4 m，第2 s末小球在距A点x2=vt2=22 m=4 m的位置，第3 s 末即碰后0.5 s时小球也在距A点4 m 的位置，所以第3 s内的位移为0.所以选C.答案 C3. (多项选择题)以下运动状况，能够存在的是()A. 速度变化很大，但减速度很小B. 速度变化方向为正，但减速度方向为负C. 速度变化加快，但减速度减小D. 速度越来越大，减速度越来越小解析减速度是描画物体速度变化快慢的物理量，是速度的变化率，方向与速度变化方向分歧.减速度与速度变化没有肯定联络，故此题选A、D.答案 AD4.如下图，F1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动.F1赛车不只减速快，而且有很强的制动特性，可以在1.9 s内从200 km/h减速到0，那么其制动减速度大小约为() A.10 m/s2 B.20 m/s2C.30 m/s2D.40 m/s2解析其制动减速度a=vt=0-20213.61.9 m/s2-29.2 m/s2，即制动减速度的大小约为30 m/s2，C项正确.答案 C5. 一枚火箭由空中竖直向上发射，其v-t图象如右图所示，由图象可知()A. 0～t1时间内火箭的减速度小于t1～t2时间内火箭的减速度B. 在0～t2时间内火箭上升，t2～t3时间内火箭下落C. t2时辰火箭离空中最远D. t3时辰火箭回到空中解析由图象可知，从0～t3时间内速度均为正，即运动方向不变，由图线斜率可知减速度，故A正确.答案 A6. (多项选择题)时速到达350 km的郑州到西安的高速客运专线末尾运营，方便了人们出行.郑州到西安线路全长505km，列车总长200 m，动车组运转时间约2 h.依据上述信息可知()A.由于动车组列车总长200 m，动车组列车在郑州到西安正常运转时不能视为质点B.动车组列车在郑州到西安正常运转时的平均速率约为250 km/hC.动车组列车在郑州到西安正常运转时的平均速度约为350 km/hD.由标题信息不能求出动车组列车在郑州到西安正常运转时的平均速度解析动车组在途中正常运转时，不是研讨列车各局部的运动状况而是研讨列车全体的平动，可以看成质点，A错.郑州到西安线路全长505 km是指轨迹长度不是位移大小，运转2 h，只能预算出平均速率而不能预算平均速度，所以B、D对. 答案 BD7. 一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，减速度方向沿x 轴正方向.当减速度a的值由零逐渐增到某一值后再逐渐减小到零的进程中()A. 速度先增大后减小，直到减速度等于零为止B. 速度不时在增大，直到减速度等零为止C. 位移先增大后减小，直到减速度等零为止D. 位移不时在增大，直到减速度等零为止解析由于减速度与物体速度方向相反，故物体的速度在增大，减速度a由零逐渐增大，说明速度增大得越来越快，减速度逐渐减小到零，说明速度增大得越来越慢，最后做匀速运动，其位移不时在增大，所以只要B选项正确.答案 B8. (多项选择题)如下图为甲、乙两个物体的位移时间图象，由图象可知()A. 甲比乙的速度大B. 甲比乙的速度小C. 甲能够比乙的速度大D. 由于两个图象不在同一个坐标系内，又没有数据，故无法比拟甲、乙的速度大小解析在同一图象中，图线的斜率表示物体运动的速度大小，但在不同的图象中因不知道坐标的数值，无法比拟x与t的比值即斜率的大小.所以正确的答案是C、D.答案 CD9. 一物体以6 m/s的速度沿一润滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2 s后，物体仍向上滑行，速度大小为1 m/s，假定增大木板倾角，仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行，经过2 s后，物体向下滑行，其速度大小变为1 m/s，以沿木板向上为正方向，用a1、a2区分表示物体在前后两种状况下的减速度，那么以下选项正确的选项是()A. a1=-2.5 m/s2，a2=-2.5 m/s2B. a1=-3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2C. a1=-2.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2D. a1=3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2解析以沿斜面向上为正方向，那么初速度v0=6 m/s，t1=2 s后，物体的速度v2=1 m/s.由a=v2-v1t，得a1=1-62 m/s2=-2.5 m/s2，同理a2=-1-62 m/s2=-3.5 m/s2，故C选项正确.答案 C10. (多项选择题)如下图为A、B两物体做直线运动的v-t图象，由图可知()A. t1时辰A、B两物体速度大小相等，方向相反B. t1时辰两物体的减速度大小相等，方向相反C. t2时辰物体A的速度大于物体B的速度，二者方向相反D. t2时辰物体A的减速度小于物体B的减速度，二者方向相反解析由图象可知A、B两物体运动进程中减速度不变，由a=vt 可知aA答案 CD第二卷(非选择题)二、实验题(此题包括2小题，共20分)11. (8分)电磁打点计时器是一种运用________(直流或交流)电源的计时仪器，它的任务电压在4～6 V.当电源频率为50 Hz时，它每隔________ s打一次点.运用电磁打点计时器时，应将纸带穿过________，复写纸套在定位轴上，并要放在纸带的下面.仪器装置好后，让纸带运动之前应先将打点计时器的电源开关________(断开或接通).答案交流 0.02 限位孔接通12. (12分)我国交流电的频率为50 Hz，运用电火花打点计时器，打出了一条纸带，研讨纸带的运动状况，如下图A、B、C、D为依次选定的测量点，依据标出的数据，图中A～C点时间内的平均速度为________m/s;B～D点的平均速度为________ m/s，打C测量点纸带的运动速度为________m/s，这样计算的依据是_________________________________________________________________________________________ ___________________________.纸带从A～E点运动状况为___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________.解析打点计时器所运用的为50 Hz的交流电，所以每打一次点的时间为0.02 s，图中每两个测量点之间的时间距离T=5T=50.02 s=0.1 svAC=xAC2T=8.4220.110-2 m/s=0.421 m/s，vBD=xBD2T=xAD-xAB2T=12.12-3.5020.110-2 m/s=0.431 m/s，vC=vBD=0.431 m/s，理由是BD段的平均速度可粗略表示C点的瞬时速度.从纸带上点的密集水平剖析可知，纸带先做减速运动，然后又做减速运动.答案 0.421 0.431 0.431 BD段的平均速度可粗略表示C点的瞬时速度先做减速运动，后做减速运动三、计算题(此题包括3小题，共30分，计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)13. (8分)一位同窗在火车上依据车轮经过两段钢轨交接处时收回的响声来估测火车的速度，他从车轮的某一次响声末尾计时，并同时数1，当他数到21时，中止计时，表上的时间显示为15 s，每根钢轨长度为12.5 m.依据这些数据，你能预算出火车在这段时间的速度吗?解析这种方法可以预算火车的平均速度，关键是15 s内火车的位移多大.从第一次响声末尾计时，第二次响声说明经过了一根钢轨，如此类推，第21次响声经过了20根钢轨，所以位移x=2021.5 m=250 m，速度v=xt=25015 m/s=16.7 m/s. 答案 16.7 m/s14. (10分)某物体v-t图象如下图.求：(1)从末尾计时到3 s末物体的减速度;(2)物体从3 s末到6 s末物体的位移;(3)物体从6 s末到7 s末的减速度.解析 (1)由a=vt，可得a1=4-03 m/s2=43 m/s2.(2)物体从3 s 到6 s由图象可知速度坚持不变v=4 m/s.由v=xt，得x=vt=4(6-3) m=12 m.(3)从6 s末到7 s末的减速度a2=2-41 m/s2=-2 m/s2.负号表示减速度与规则正方向相反.答案 (1)43 m/s2(2)12 m(3)-2 m/s215.(12分)在一次海上军事演习时，一艘鱼雷快艇以30 m/s 的速度追击前面同不时线上正在押跑的敌舰.当两者相距L0=2 km时，以60 m/s的速度发射一枚鱼雷，经过t1=50 s 艇长经过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发现敌舰仍在继续逃跑，于是马上收回了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以异样速度发射后，又经t2=30 s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉.求第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度v1、v2区分为多大?解析第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度设为v1，当鱼雷快艇与敌舰相距L0=2 km时，发射第一枚鱼雷，经过t1=50 s 击中敌舰，那么有(v-v1)t1=L0，即：(60-v1)50=2021解得v1=20 m/s击中敌舰时，鱼雷快艇与敌舰的距离为L0-(30-v1)t1=1500 m，马上发射第二枚鱼雷，第一枚鱼雷击中后敌舰的速度为v2，经t2=30 s，鱼雷再次击中敌舰，那么有(v-v2)t2=1500，即：(60-v2)30=1500，解得v2=10 m/s.答案 20 m/s 10 m/s最后，希望小编整理的高一物理上学期暑假作业对您有所协助，祝同窗们学习提高。

高一上册物理寒假作业试卷及答案参考18．某传动装置的水平传送带以恒定速度v0＝5m/s运行。

将一块底面水平的粉笔轻轻地放到传送带上，发现粉笔块在传送带上留下一条长度l＝5m的白色划线。

稍后，因传动装置受到阻碍，传送带做匀减速运动，其加速度a0＝5m/s2，问传动装置受阻后：（1）粉笔块是否能在传送带上继续滑动？若能，它沿皮带继续滑动的距离l′＝?（2）若要粉笔块不能继续在传送上滑动，则皮带做减速运动时，其加速度a0应限制在什么范围内？19．一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。

桌布的一边与桌的AB边重合，如图14所示。

已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。

现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB边。

若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么？（以g表示重力加速度）高一物理物理寒假作业（10）参考答案一、选择题1．【答案】AD【解析】由题意知，物体A与平板车的上表面间的静摩擦力Fm≥5N。

当物体向右的加速度增大到1m/s2时，F＝ma＝10N，可知此时平板车对物体A的摩擦力为5N，方向向右，且为静摩擦力。

所以物体A相对于车仍然静止，受到的弹簧的拉力大小不变。

因加速度逐渐增大，合力逐渐增大，物体A受到的摩擦力方向先向左后向右。

大小变化是先减小后增大。

2．【答案】A【解析】当a＝4m/s2时，F＝ma＝0.4N，当a＇＝8m/s2时，F＇＝ma＇＝0.8N。

由题意知上、下弹簧的弹力各增加0.2N，所以这时上面弹簧的拉力为0.6N。

3．【答案】C【解析】建立水平和竖直方向的直角坐标系，有FNsinθ＝F1cosθFN cosθ＋F1sinθ－mg＝ma解得：FN＝m（g＋a）cosθ，F1＝m（g＋a）sinθ由此可知，只有C项正确。

4．【答案】A【解析】速度图象的切线斜率值表示加速度的大小，由图象可知，两物体的加速度值逐渐减小。

根据牛顿第二定律有Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小。

高中物理学习材料桑水制作2013~2014学年高一年级第一学期寒假作业命题人：曾林志审题人：李成宏第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择（本题共10小题；每小题4分，共40分．每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确）1. 敦煌曲子中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁？看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。

”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A. 船和山B. 山和船C. 地面和山D. 河岸和水流2. 下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（）初始速度（m/s）经过时间（s）末速度（m/s）① 2 3 11②0 3 6③0 20 6④0 100 20A．①的速度变化最大，加速度最大 B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快 D．④的末速度最大，但加速度最小3. 甲球的重力是乙球的3倍，甲、乙分别从高H、2H处同时自由落下（H足够大），下列说法正确的是（）A、同一时刻甲的速度比乙大B、下落1m时，甲、乙的速度相同C、下落过程中甲的加速度大小是乙的3倍D、在自由下落的全过程，两球平均速度大小相等4. 某人骑自行车在平直道路上行进，如右图中的实线记录了自行车开始一段时间内v-t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是( )A、在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B、在0－t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C、在t1-t2时间内，虚线反映的是匀速运动D、在t3-t4时间内，虚线反映的是匀加速运动5. 某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。

5s内物体的( ) A．路程为65m B．位移大小为25m，方向向下C．速度改变量的大小为10m/s D．平均速度大小为13m/s，方向向上6．t＝0时，甲乙两汽车从相距80 km的两地开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A、在第1小时末，乙车改变运动方向B、在第2小时末，甲乙两车相距20 kmC、在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D、在第4小时末，甲乙两车相遇7.下列关于力的说法中正确的是：（）A.力可以用天平测量B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.风吹草动，说明只有受力物体而没有施力物体D.拉力、压力、支持力是效果力（同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体）8. 关于四种相互作用,下列说法中不正确的是 ( )A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用C.万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用9. 一木箱放在水平地面上，下列关于木箱和地面所受弹力的叙述中正确的是（）A．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力B．地面受到向下的弹力，是因为木箱发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为地面也发生了形变C．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为木箱也发生了形变D．以上说法都不正确10. 在机场、海港、粮库，常用输送带运送旅客、货物、和粮食等，如图所示，当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列关于行李箱受力的说法中正确的是 ( )A．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上B．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下C．此时行李箱受到四个力的作用D．因为行李箱与传送带之间相对静止，所以行李箱不受摩擦力的作用第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（本题共4小题，共20分，把答案填在题中的横线上.）11．（4分）如图所示，n块厚度均为d质量为m的相同砖块，靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠迭起来，全部叠完这堆砖，砖的重心升高了_______ _。

高一物理寒假作业试题（带答案）物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研讨所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分别出来成为一门实证迷信。

小编预备了高一物理暑假作业试题，详细请看以下内容。

1.以下关于质点的说法中，正确的选项是A.质点就是质量很小的物体B.质点就是体积很小的物体C.体积大的物体一定不是质点D.假设物体的大小和外形对所研讨的效果是有关紧要的要素时，即可把物体看成质点2.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位A.米、牛顿、千克B.千克、焦耳、秒C.米、千克、秒D.米/秒2、千克、牛顿3.以下说法中正确的选项是A.两个物体只需相互接触就会发生弹力B.力是不能分开物体而独立存在的，一个物体是施力物体的同时肯定也是受力物体C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D.外形规那么的物体的重心必与其几何中心重合4.一物体m以一定的初速度沿粗糙斜面向上滑动，如下图，在滑动进程中，物体m遭到的力是：A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5. 某物体在三个共点力作用下恰恰做匀速直线运动。

这三个力的大小能够是A、4N、7N、8NB、3N、5N、1NC、3N、4N、8ND、7N、9N、17N6.如下图，润滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，当挡板与竖直墙之间的夹角缓慢发作变化时，以下剖析正确的选项是A.当角增大时，圆柱体对木板的压力加大B.当角减小时，圆柱体所受合力加大C.当角增大时，墙对圆柱体的弹力加大D.当角减小时，圆柱体对木板的压力加大7、以下关于惯性的说法中正确的选项是A.运动速度大的物体惯性大，运动速度小的物体惯性小B.物体的惯性是指物体只要在不受外力作用时才表现出来的坚持原来匀速直线运动形状或运动形状的性质C.惯性是物体的固有属性，与运动形状和能否受力有关D.物体受力大时惯性大，受力小时惯性小，不受力作用时无惯性8、在润滑水平面上原来运动的木块遭到一个方向不变，大小从某一数值逐渐减小的水平外力作用时，木块将做A.匀减速运动B.匀减速运动C.减速度逐渐增大而速度逐渐减小的变减速运动D.减速度逐渐减小而速度逐渐增大的变减速运动9.某校科技兴味小组观察嫦娥二号的发射进程后，用实验来模拟卫星的发射。

高中物理学习材料桑水制作高一物理假期学生自主巩固复习学案课时1.运动的描述〖请同学先认真研读物理课本必修1第一章，完成课本例题和课后练习，在此基础上，用45分钟的时间完成以下作业〗基础回顾1．在什么条件下可以把物体当作质点来处理？（１）只有质量，没有形状和大小的点叫做质点。

（２）质点是一种科学抽象，一一种理想化的模型，这种忽略次要因素、突出主要因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。

（３）一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。

(４)一个物体能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，2．有的能被看作质点，有的却不能被看成质点。

初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m A．自行车沿平直道路行驶0 20 100 B．公共汽车沿平直道路行驶0 10 100 C．火车沿平直轨道行驶500 30 1250 D．飞机在天空直线飞行500 10 2500问题1：比较A和B谁运动的快，为什么？问题2：比较B和D谁运动的快，为什么？3．下列关于位移和路程关系的正确说法是（）A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B.物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C.物体通过的路程不等，位移可能相同D.物体通过一段路程，位移不可能为零4．怎样理解瞬时速度？什么是速率？（1）定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做此时刻（或此位置）的瞬时速度．（2）意义：反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能精确地描述变速运动的快慢。

平均速度只能粗略地描述变速运动．（3）对瞬时速度的理解：瞬时速度是在运动时间0→∆t 时的平均速度，即平均速度ts v ∆∆=在0→∆t 时的极限就是某一时刻（或某一位置）的瞬时速度。

（4）瞬时速度的方向：瞬时速度是矢量，在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同，（若是曲线运动，瞬时速度的方向是轨迹上物体所在点的切线方向（与轨迹在该点的延伸方向一致））(5)瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）高一物理寒假作业一一．选择题（本题含7小题，共28分）1．如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O 点，跨过滑轮的细绳连接物块A 、B ，A 、B 都处于静止状态，现将物块B 移至C 点后，A 、B 仍保持静止，下列说法中正确的是（ ） A ．B 与水平面间的摩擦力增大B ．拉B 的绳子的拉力增大C ．悬于墙上的绳所受拉力不变D ．A 、B 静止时，图中α、β、θ三角始终相等2．如图所示，三根长度均为L 的轻绳分别连接于C 、D 两点，A 、B 两端被悬挂在水平天花板上，相距2L ，现在C 点上悬挂一个质量为M 的重物，为使CD 绳保持水平，在D 点上可施加力的最小值为（ ）A ．mgB ．33mg C ．12mg D ．14mg 3．物体M 位于倾角为α的斜面上，受到平行于斜面的水平力F 的作用处于静止状态，如图所示，如果将外力F 撤去，则物体（ ）A ．会沿斜面下滑B ．摩擦力不变C ．摩擦力变大D ．摩擦力变小4．如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，一切摩擦均不计，两个物体的质量分别为m 1和m 2，动滑轮两边的绳子与竖直方向的夹角分别为θ1和θ2，装置处于静止状态，则（ ） A ．m2必定小于m 1B ．m 2必定大于1m 2 C ．m 2必定要等于1m2D ．θ1与θ2必定相等5．皮带传送机的皮带与水平方向的夹角为α，如图所示，将质量为m 的物体放在皮带传送机上，随皮带一起以向下的加速度做匀加速直线运动，则（ ） A ．小物体受到的支持力的方向一定垂直于皮带指向物体 B ．小物体受到的静摩擦力的方向一定沿皮带向下 C ．小物块受到的静摩擦力的大小可能等于mgsin αD ．小物块受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向6．如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落．已知运动员和他身上的装备的重量为G 1，圆顶形降落伞伞面的重量为G 2，有8条相同的拉线一端与运动员相连（拉线重力不计），另一端均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成30°角，那么每根拉线的上张力大小为（ ）7．如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（ ） A ．只增加绳的长度B ．只增加重物的质量C ．只将病人的脚向左移动D ．只将两定滑轮的间距变大． 二．填空题（10分）8．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F ，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的．用记录的外力F 与弹簧的形变量x ，作出F-x 图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为 N/m ，图线不过坐标原点的原因是由于 9．图为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图． （1）请将下面实验的主要步骤补充完整．①将橡皮筋的一端固定在木板上的A 点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录三．解答题（共4小题，共计62分）10．（14分）两物体M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M重20N，M、m均处于静止状态．求：（1）OA、OB对M的拉力？（2）m受到的静摩擦力的大小和方向？11．（14分）如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A 的质量为m，物体A与斜面间的动摩擦因数为μ（μ＜tgθ），滑轮的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，求物体B的质量的取值范围．12．（16分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角．已知B球的质量为m，求细绳对B球的拉力和A球的质量．13．（18分）如图所示，一根轻绳上端固定在O 点，下端拴一个重为G 的钢球A ，球处于静止状态．现对球施加一个方向向右的外力F ，使球缓慢偏移，在移动中的每一刻，都可以认为球处于平衡状态．如果外力F 方向始终水平，最大值为2G ，试分析（1）轻绳张力T 的大小取值范围．（2）在图中画出轻绳张力T 与cos θ的关系图象．答案1、AD2、C3、D4、BD5、AC6、A7、BC8、200 弹簧本身有重力9、这个力的大小及方向10、（1）OA 、OB 对M 的拉力分别为10N ，103N ．（2）m 受到的静摩擦力的大小为10310N （），方向水平向左11、m （sinθ-μcosθ）≤m B ≤m （sinθ+μcosθ） 12、细绳对B 球的拉力为2mg ；A 的质量为2m 13、（1）轻绳张力T 的大小取值范围为G ≤T ≤ 5G（2）轻绳张力T 与cos θ的关系图象如图所示．。

物理高一级寒假作业题（有答案和解释）物理是一门以实验为基础的自然迷信，小编预备了物理高一级暑假作业题，详细请看以下内容。

1.在做探求匀变速直线运动的实验中，给你以下器材：打点计时器、电池组、纸带、复写纸、停表、天平(带砝码)、小车、钩码、细绳、一端带有定滑轮的长木板.其中不需求的器材是______、________、________，还需求增添的器材有________、________和__________.2.在探求小车速度随时间变化的规律的实验中，依照实验停止的先后顺序，将以下步骤的代号填在横线上____________.A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车的前面B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路C.换上新的纸带，再重复做两次D.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E.使小车停在接近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适宜的钩码G.断开电源，取下纸带知识点二实验数据的处置3.图2是某同窗用打点计时器研讨物体运动规律时失掉的一段纸带，依据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判别物体运动的性质.4.在探求小车速度随时间变化的规律的实验中，交流电源频率为50Hz.图3是某次实验的纸带，舍去前面比拟密集的点，从0点末尾计数，每隔4个延续点取1个计数点，标以1、2、3、那么相邻两个计数点之间的时间为________s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，那么物体经过计数点1的速度v1=________m/s，经过计数点2的速度v2=________ m/s，小车运动的减速度为________m/s2.高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好掌握高中，编辑教员为大家整理的物理高一级暑假作业题，希望大家喜欢。

高一物理必修1复习题（1）运动的描述及直线运动一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的）1．某质点向东运动12m ，又向西运动20m ，又向北运动6m ，则它运动的路程和位移大小分别是（ ） A ．2m ，10mB ．38m ，10mC ．14m ，6mD ．38m ，6m2．关于速度，下列说法正确的是（ ）A ．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B ．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量C ．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D ．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 3．一质点做匀变速直线运动，某一段位移内平均速度为v ，且已知前一半位移内平均速度为v 1，则后一半位移的平均速度v 2为（ ）A ．12122v v v v + B ．112vv v v - C ．1122vv v v - D ．112vv v v- 4．A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其s －t 图象如图1所示，则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．质点A 的位移最大B ．质点C 的平均速度最小 C ．三质点的位移大小相等D ．三质点平均速度一定不相等5．甲、乙两物体在同一条直线上，甲以v ＝6m/s 的速度作匀速直线运动，在某时刻乙以a ＝3m/s 2的恒定加速度从静止开始运动，则（ ）A ．在2s 内甲、乙位移一定相等B ．在2s 时甲、乙速率一定相等C ．在2s 时甲、乙速度一定相等D ．在2s 内甲、乙位移大小一定相等 6．某质点从静止开始作匀加速直线运动，已知第3s 内通过的位移为s ，则物体运动的加速度为（ ）A ．32sB ．23s C ．25s D ． 52s 7．某质点以大小为a ＝0.8m/s 2的加速度做匀变速直线运动，则（ ）A ．在任意一秒内速度的变化都是0.8m/sB ．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍C ．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD ．第1s 内、第2s 内、第3s 内的位移之比为1∶3∶5Ot 0tBC图1 A s8．某汽车沿一直线运动，在t 时间内通过的位移为L ，在2L 处速度为v 1，在2t处速度为v 2，则（ ）A ．匀加速运动，v 1＞v 2B ．匀减速运动，v 1＜v 2C ．匀加速运动，v 1＜v 2D ．匀减速运动，v 1＞v 29．自由下落的质点，第n 秒内位移与前n －1秒内位移之比为（ ）A ．1-n nB ．211n n -- C ．212n n - D ．()2112--n n 10．在拍球时，球的离手点到地面的高度为h ，不计空气阻力， 可以判断球落地所需的时间为（ ）A ．一定等于2h gB ．一定小于2h gC ．一定大于2h gD ．条件不足，无法判断二、填空题（把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答。