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教学专题讲座(5篇)教学专题讲座(5篇)教学专题讲座范文第1篇“汽车设计”课程在车辆工程专业的课程体系中具有重要的地位，在课程面对的实际应用要求和创新型人才培育的前提下，针对当前“汽车设计”课程教学过程中存在的重理论轻实践、教学方式单一、缺乏必要的学习深度等缺陷导致的课堂效率低、教学效果不抱负的问题，提出了将专题讲座教学法应用于课程教学的模式，并结合自身教学经受着重阐述了专题讲座教学法在“汽车设计”课程教学中的探究与实践以及由此带来的良好效果，以期盼对“汽车设计”课程教学改革供应有价值的参考。
关键词汽车设计；专题讲座教学法；探究与实践1课程开设的重要性“汽车设计”是全国车辆工程专业的专业核心课程之一，在专业课程体系中占有重要的地位。
课程以培育汽车工程领域具有良好素养的工程技术人才为目标，面对高等院校相关专业同学，介绍了汽车整车和主要总成包括传动系、转向系等）以及总成关键零部件设计的重要的基础学问技能和基本方式方法，涉及实际工程设计中的型式选择，参数设计，设计方式，技术手段以及设计的程式规范等等，对于培育合格的汽车工程技术人才尤其是研发人才，进而提高我国汽车工业的自主研发力量和创新力量，全面提升我国汽车工业的国际竞争力具有不行小觑的作用，这就使得对于“汽车设计”课程教学方式的改革讨论显得非常重要。
2现阶段课程教学存在的问题由于“汽车设计”课程涉及的学问面广，课程内容体系庞杂，加之新时期课程教学时间受压缩等因素，在现阶段的课程教学中普遍存在着教学进度快、课堂内容支配紧急，课程叙述过多局限于理论，缺乏必要的设计实践、单项模块学问内容学习深度不足、实际学习效果浮于表面等问题，这极大地增加了同学的学习难度，减弱了同学的学习乐观性，影响了教学效果。
因此，必需对该课程的教学过程和教学方式重新进行深化思考，切实提出卓有成效地教学方式，提高教学质量和学习效果。
①3针对教学问题的专题讲座法的引出“汽车设计”课程教学内容浩大、模块众多，而各模块又相对独立的，各个总成零部件的基础设计理念、方法和技术手段相同，具有互通性的特点。
名师讲座主持词尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
非常荣幸能够站在这里，为大家介绍我们今天的活动——名师讲座。
首先，我代表我们学校向各位老师、学生以及各位嘉宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！名师讲座作为学校的一项重要活动，旨在为同学们提供一个与优秀教育专家对话的平台，引导同学们学习与成长。
今天，我们邀请了一位来自XX大学的著名教育学家，她在教育教学领域有着丰富的经验和独到的见解。
她将为我们带来一场精彩的讲座，主题是《培养创新力与实践能力》。
创新力和实践能力是当今社会对于人才的重要要求，也是我们学校教育的核心目标。
因此，此次讲座的内容将会与我们的学习生活密切相关，并且将为我们指明追求卓越、实现个人价值的方向与路径。
在这里，我想对今天的主讲嘉宾表示衷心的感谢。
正是他们的辛勤奉献和智慧成就了今天的活动，他们在各自的领域内获得了卓越的成就，为广大学生提供了良好的学习榜样。
让我们一起为他们热烈鼓掌，向他们致以最崇高的敬意和最诚挚的谢意！同时，我也要感谢学校领导、老师们的大力支持和协助，以及同学们的积极参与。
正是有了你们的支持和配合，我们才能顺利举行这次讲座，给同学们提供这样一个与名师对话、互动交流的机会。
在接下来的讲座中，主讲嘉宾将从以下几个方面与我们展开探讨：首先，她将讲述创新力与实践能力的重要性，以及如何培养这些素质。
其次，她将分享一些创新实践的案例和经验，帮助同学们更好地理解创新与实践的内涵。
最后，她将给同学们提供一些建议，引导大家在学习和生活中充分发挥自己的创新力与实践能力。
同学们，名师讲座是我们学校开展的一项重要活动，旨在帮助我们提升自己，实现个人价值。
希望在今天的讲座中，你们能够认真聆听，积极思考，与嘉宾进行互动交流，从中汲取到宝贵的经验和智慧。
最后，让我们再次对今天的主讲嘉宾表示热烈欢迎与衷心感谢！让我们共同期待这场讲座带给我们的启示和感悟，相信通过大家的共同努力，我们一定能够更好地发展自身，追求卓越，创造美好未来。
专家讲座主持词开场白及结束语范文十二篇【篇一】专家讲座主持词开场白及结束语同志们：现在开会。
根据市委的安排，为全面贯彻落实党的十六届五中全会和市十一届七次全会扩大会议精神，加快社会主义新农村建设。
今天我们有幸请到了国家发改委宏观研究院副院长、经济学家刘福垣教授、国家信息中心首席经济学家祝宝良教授就社会主义新农村建设、国家宏观经济政策作报告。
首先我代表市委对两位专家在百忙之中来我市指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
刘福垣教授是国家发改委宏观研究院副院长，中国人力资源学会副会长兼秘书长，体改所所长，是全国经济学家。
在宏观经济研究、金融、体制改革、“三农”等问题造诣很深，享受国务院特殊津贴专家，是国家经济社会发展咨询专家，是十六届五中全会报告、社会主义新农村建设的主要起草人之一。
主要专著有《工农业收入差异》、《农村改革的新方略》、《新发展观宣言》、《明租、正税、除费》等。
刘教授是我市特聘专家，多次来我市作报告和指导工作，为我市的经济建设和社会发展作出了重大贡献。
祝宝良教授是国家信息中心首席经济师，是宏观经济、数量经济、经济预测方面的专家。
主要专著有：《欧盟经济概况》、《欧盟地区经济政策》、《中国宏观经济运行定量分析》等。
祝教授既是我市特聘专家，又是我们胶南老乡，为了我市的发展经常回来作报告和指导工作，为我市经济和社会发展提出了很多有益的建议。
昨天两位教授就我市国民经济和社会发展“十一五”规划组织专家进行了论证评审，提出了很多意见和建议，为下一步我市做好“十一五”规划的修改完善提供了广阔的思路，对指导我市今后五年的工作具有很强的指导意义。
两位教授是中国的经济专家，理_底深，知识面广，请各位认真听、认真记、认真领会，全面把握和领会精神实质。
下面请以热烈的掌声欢迎刘教授作报告。
下面请以热烈的掌声欢迎祝教授作报告。
同志们：刚才两位教授给我们作了非常生动而精彩的报告，报告站的高，看的远，既有理论高度，又紧密联系胶南实际，对我们全面掌握中央十六届五中全会精神，作好我市明年经济工作，加快建设社会主义新胶南具有很强的现实指导意义。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
健康知识讲座心得体会（精选6篇）健康知识讲座心得体会（精选6篇）健康知识讲座心得体会1我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。
韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。
并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。
并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。
学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。
二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。
首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。
另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。
当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。
总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天，为什么不高高兴兴过好每一天呢？健康知识讲座心得体会2如果说健康是1，那么其他所有的，像事业、金钱等，都是0。
这是为什么呢？有了健康，其他的东西才有发挥的地方，如果一个人没有了健康，那么其他的东西就是再多，也没有用。
所以，一个人的健康才是最重要的。
我们现在已经步入青春期，营养丰富，身体健康才是最重要的，我们需要什么呢？碳水化合物、蛋白质、矿物质、微量元素、水。
碳水化合物主要来自谷类，也就是粗粮。
蛋白质则来自肉类和鸡蛋。
有肉就有蔬菜，矿物质便来自蔬菜。
含微量元素的大多是海产品，如紫菜、海带等。
样样都要，缺一不可，所以千万不能再挑食了。
吃多了固然会胖，但吃太少就一定好吗？不是的，节食不仅会使身体缺乏营养，免疫力下降，影响健康，还会损坏智商，是智力降低。
邀请专家讲座主持词【优秀4篇】主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。
在当下这个社会中，活动集会越来越多，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！这次帅气的小编为您整理了4篇邀请专家讲座主持词，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
邀请专家讲座主持词篇一各位专家：下午好！很高兴我们因为“课内语文学习法”而在一起研讨。
昨天的各位专家点评甚是精彩，有许多宝贵的意见值得我们学习，谢谢你们给我和我的同事们的褒奖和鼓励。
今天专家们坐在一起为语文教学而争论、各抒己见，我以为是一件好事，你们的研究都是为我们一线教师提供理论指导，而我们的教学也为你们的研究提供素材，这种相辅相成的关系使大家共同进步，也为中学语文教学注入了活水。
最近我正好在教诸子散文，说到百家争鸣，我和学生们说真的要感谢那个看似混乱实则开明的时代，有人说那是人类历史上最好的十个时代之一，几千年的中国文化在那时总结又由那时传承下来，就是因为争论而激发了先人们的智慧，如果不是那样自由宽松的文化环境，今天我们到哪里去学习孔子的进取、老庄的洒脱？反面的例子是曾并称显学的儒家墨家，随着大一统的国家建立，尤其为中央集权的需要，汉代董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”，墨家“兼爱、非攻”的民主思想自然被挤出主流，哪里还显呢？昨天讨论到“教什么”和“怎么教”这个语文界争论不休的问题，以我们一线教师的实践来说，其实是同样重要的。
教什么内容，除了教材编者的意图每个老师需要深入领会之外，还需要根据学生的实际情况适时机动，学情永远不能忽视。
我们所上的每一节课都只是语文系统学习的一个环节，环环相连才能构成完整的语文课，学生也才能积累大量的语文知识，培养出语文运用的技能。
至于怎么教，即使是没有做过教法专业研究的普通教师也会在口口相授的听课中按照某种套路来教学，这些套路经过研究者们的归纳和改革就成了教法或者是学法的模式，无非是为帮助一线教师上好课。
今天我们重点要谈的是“课内语文学习法”的特点，也许有人一提起模式就反感，感到因为形式限制了内容，就不是好东西。
健康教育知识讲座教案关于健康的知识你懂多少呢？下面是小编为大家收集的健康教育知识讲座教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
健康教育知识讲座教案1（一）流感的预防一、教学目的：通过介绍流行性感冒的病因，让教师知道流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸传染病。
掌握流感与普通感冒是两种不同的疾病，相比之下，流感更易引起传染和流行。
二、教学重点及难点：1、流感的主要症状及其危害。
2、流感的传播途径。
3、流感的预防方法。
三、教学过程：1、人为什么会生病，生病的原因很多，有些疾病的原因到现在还没有研究清楚，可是传染病的病因却已经研究明白了，得了传染病的人体内都含有很多病原体，是这些在显微镜下才能看到的病原体兴妖作怪，害得人得了传染病。
不同的传染病有着不同的传染途径。
大多数是通过三条途径传染的：一是从鼻子吸进去的；二是从嘴吃喝进去的；三是从皮肤“钻”进去的。
“吸进去的得呼吸道传染病；”吃喝进去的得消化道传染病；“钻进去的得虫媒传染病。
感冒就是呼吸道传染病。
2、人为什么会咳嗽和打喷嚏？我们每个同学都打过喷嚏，也咳嗽过，可是，我们为什么会打喷嚏、会咳嗽呢？原来打喷嚏或咳嗽都是身体的一种保护性反射功能，当我们的鼻腔受到异物或冷空气刺激，或者在感冒或患气管炎时就会咳嗽。
一个喷嚏，一次咳嗽会把鼻腔或咽喉的细菌、病毒喷出好远，这个是对人有益的，对别人呢？所以在咳嗽或打喷嚏时要用手绢或手捂住口鼻。
有的同学会说：“我没有得呼吸道传染病，可以对人咳嗽或打喷嚏？”没有得呼吸道传染病不能说明你的呼吸道里没有病原体，再说，不对人咳嗽或打喷嚏不仅是防止向外界传染病原体，也是讲文明的具体表现。
3、对人咳嗽打喷嚏能传染什么病？对人咳嗽或打喷嚏能传染呼吸道传染病。
呼吸道传染病有很多种，如一般感冒、流行性感冒、腮腺炎、猩红热、肺结核等。
这些病都是通过呼吸把病原体吸入体内的。
在患呼吸道传染病病人或者虽然没有患病却带有病原体的那些人的呼吸道里，有大量的病原，在呼吸、谈话、咳嗽、打喷嚏时，可以把鼻子、咽部气管的病原体，随着唾沫星子、鼻涕沫喷到空气中。
讲座心得200字(精品10篇)讲座心得200字篇1X月X号下午，我在_X聆听了_X顾校长的讲话，我被顾校长幽默风趣的语言感染的同时陷入了思考：我们到底要培养什么样的人，我们每天为了学生成绩而忙忙碌碌、生气上火，这一切到底有没有意义呢?我们是在培养考试机器，还是真正意义上的人?是培养成绩优秀的人还是具有健全人格的人?我想：我们要关注生命。
人只有一次生命，生命的重要性在于它的不可重复性。
人有了生命并不意味着一定有生命的质量。
譬如，白痴与植物人。
人的生命意义在于提升其生命的质量。
人类发展史已经表明，生命质量的提升与优质教育成正比。
优质教育是对每一个生命个体充满终极关爱的教育，是“目中有人”的教育。
教育，不仅要使我们的教育对象认识生活的意义，而且要教会他们如何设计生活，使自己的生活更有意义;不仅要使我们的教育对象理解生命的价值，而且要教会他们如何珍惜生命，使自己的生命更有价值。
”日本学者池田大作认为：“现代教育陷入了功利主义，这是可悲的事情。
这种风气带来了两个弊病，一是学问成了政治和经济的工具，失掉了本身应有的主动性，因而也失去了尊严性;另一个是认为惟有实利的知识和技术才有价值，所以作这种学问的人都成了知识的奴隶，由此产生的结果是人类尊严的丧失。
”我们要关注生活。
教育的现实关怀在于回归生活世界，培养在生活世界中会生存的人。
德国杰出的思想家胡塞尔认为，“生活世界”是直观的、具体的、现实的和历史的，因而也是丰富的，它给人以感性的生存基础。
人们在“生活世界”中进行着生动的、充满“人格主义态度”的交往，因而也是目的、意义和价值的源泉。
在生活世界中，人通过对现实世界的直接感知获得关于这个世界的知识，这种直接的知识逐步典型化，就形成了生活世界的概念，这些观念经概念化和体系化，产生科学理论。
强调回归生活，是因为在现代人(尤其是学生)的生长家园中，“生活世界”被严重地剥离了，“科学世界”成了人唯一的生长家园。
学校教育重返生活世界，找回失落的主体意识，确立一种新的教育生态观，是当代教育发展的一个重要理念，它关系到对世纪教育的成败与人类自身的命运。
讲座活动流程
讲座活动是一种以讲演为主要内容的活动形式，以传递知识、分享经验、交流观点等为目的。
下面是一种可能的讲座活动流程：
一、开场致辞（5分钟）
主持人向观众致欢迎辞，并简要介绍讲座的主题和演讲嘉宾。
二、主题演讲（30分钟）
演讲嘉宾就主题展开演讲，介绍相关知识、经验和观点，并呈现相关数据、案例或实证。
演讲内容应该简洁明了，结构严谨，重点突出。
三、互动环节（20分钟）
观众可以就演讲内容进行提问、发表意见或分享自己的经验，与演讲嘉宾进行深入交流。
这一环节有助于激发思考和共享知识。
四、小组讨论（15分钟）
参会者分成若干小组，就演讲主题展开讨论，相互交流观点，思考问题，分享心得。
小组讨论可以促进观众与演讲者和其他观众之间的互动和合作。
五、总结发言（10分钟）
主持人对讲座进行总结，概括重点观点，强调讲座的意义和价值，并鼓励观众继续深入学习和思考。
六、闭幕致辞（5分钟）
主持人对观众进行感谢，感谢他们的参与和支持，并宣布讲座活动的正式结束。
七、自由交流时间
演讲结束后，观众可以自由与演讲嘉宾及其他观众交流，进一步深化对演讲内容的理解和思考。
这个讲座活动流程是一个基本框架，可以根据具体的主题和场合进行调整和修改。
例如，如果时间允许，可以增加更多的互动环节或小组讨论时间，以满足观众的需求和期望。
总之，一个成功的讲座活动应该具备丰富的内容、互动交流的机会、清晰的结构和明确的目标。
希望以上流程能够对你有所帮助。
主题教育讲座意义和目的主题教育讲座意义和目的引言：现代社会，知识更新迅速，人们面临着各种各样的挑战和机遇。
教育是培养人才、提高整体素质的重要手段，而讲座作为一种开放、自由、互动的教育形式，具有独特的价值和意义。
本文将重点探讨主题教育讲座的意义和目的，分析其对个人、社会及国家发展的积极意义，并提出一些建议以提高教育讲座的质量和效果。
一、主题教育讲座的意义1.拓宽知识面：讲座是知识传递和信息分享的重要途径，通过讲座，人们可以了解最新的科技进展、社会热点、文化艺术等多个领域的知识，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素养。
2.激发学习兴趣：由于讲座具有现场互动、讲解生动有趣的特点，能够激发听众的学习兴趣，增加学习的主动性和积极性，从而提高学习效果。
3.培养思维能力：在讲座中，观众不仅可以听到讲者的观点，还可以提问、发表自己的见解，从而培养自己的思辨与批判能力，加强自主学习、独立思考的能力，有助于培养创新意识和解决问题的能力。
4.促进社会交流：讲座是一个集中展示、交流观点和想法的平台，人们可以通过讲座与其他人进行交流、碰撞思维，在思想、观念的碰撞中加深交流，促进社会的和谐与进步。
5.传播正能量：在讲座中，演讲者可以传递他们对人生、事业、社会的积极态度和正能量，激励听众勇往直前，追求梦想，帮助他们树立正确的价值观和人生观，推动社会向积极向上的方向发展。
二、主题教育讲座的目的1.传递知识：主题教育讲座的首要目的是传递知识。
通过讲座，人们可以学到新的知识，了解不同领域的发展趋势和前沿动态，提高自己的学习能力和专业素质。
2.激发思考：讲座的目的之一是激发听众的思考能力。
演讲者通过阐述观点、提出问题、引导讨论等方式，引发听众对相关问题的思考，培养他们的独立思考和判断能力。
3.启发创新：主题教育讲座的目的之一是启发听众的创新能力。
通过讲座，演讲者可以分享他们的创新经验、思维方法和创造性思维，激励听众尝试新的方法、解决问题，从而推动社会的创新与进步。
坪上中心卫生院健康教育培训讲座第二期主题：认识胃肠病坪上中心卫生院2012年2月10日健康教育知识讲座通知卫生室所、公共卫生科及相关科室：为了控制、减少辖区居民各类胃肠病的发病率，提高我辖区居民健康生活水平，坪上中心卫生院将定于2012年2月10日举办以“认识肠胃病”为主题的知识讲座活动。
通知如下：时间：2012年2月10日地点：卫生院四楼会议室具体时间安排：注意胃肠病胃肠病是常见病多发病，总发病率约占人口的20％左右。
年龄越大，发病率越高，特别是50岁以上的中老年入更为多见，男性高于女性胃肠疾病是日积月累逐步形成的，在出现胃肠疾病的初期是无任何明显症状和反应的，胃肠病的成因复杂，治疗困难。
预防胃肠病是控制和治疗的关键一步胃肠病原因肠胃病的根本原因是人体有益菌组成的菌膜屏障遭到破坏、有害菌及其分泌的毒素侵蚀肠胃黏膜。
传统药物在杀灭肠胃有害菌的同时，也杀灭了肠胃必需的有益菌。
虽然缓解症状，消除了炎症，但有益菌的减少使肠胃免疫降低，一旦停药容易再次感染，医学上称为“二重感染”，逐步演变成慢性肠胃病。
胃肠病种类肠胃病的种类很多，包括：慢性肠炎、结肠炎、慢性胃炎(浅表性、糜烂性、萎缩性、反流性)、胃窦炎、胃溃疡、胃出血、胃穿孔、十二指肠溃疡等如何预防胃肠病一、有规律的饮食习惯是保护胃肠正常功能的第一道屏障。
胃病和肠病患者应戒烟，酒不可大量饮用，咖啡、浓茶等饮料不宜长期饮用，否则会增加胃病复发的危险性。
刺激性食物如辣椒、芥末或胡椒等不提倡食用。
二、谨慎选择用药，俗话说“是药三分毒”，绝大多数药物均要通过胃肠系统进行传递、消化和吸收，所以会对胃肠造成最直接最严重的损害，长期服用有刺激性药物的患者一定要服用保护胃肠的药物。
三、自我调节、缓解生活工作学习中的压力，祖国医学往往把情志不和列为消化性溃疡的主要原因之一。
心理学家也认为消化性溃疡是一种身心疾病，因此保持愉快的心情是防治胃肠疾病的良方。
四、做适当有氧运动和身体锻炼，提高自身的身体素质和免疫能力是防止疾病出现保护胃肠的最佳途径。
如：每天早晚做适量的“仰卧起坐、散步、慢跑、健身操、老年人练太极拳”等。
“认识胃肠病”讲座影像资料坪上中心卫生院健康教育培训讲座第四期主题：预防春季病坪上中心卫生院2012年4月10日健康教育知识讲座通知卫生室所、公共卫生科及相关科室：为了控制、减少辖区居民各类癌症的罹患率，提高我辖区居民健康生活水平，坪上中心卫生院将定于2012年4月10日举办以“预防春季病”为主题的知识讲座活动。
通知如下：时间：2012年4月10日地点：卫生院四楼会议室具体时间安排：一.为什么春季易发疾病？1.天气温回升，适宜多种病原微生物孳生繁殖，有的经过变异，致病性较强。
2.中医认为，春季疾病是由风温之邪郁于肌表，肺气失于清宣所致。
3.春季气候也可通过影响神经、内分泌腺的活动，引起七情失调而致病。
二.春季常见疾病有那些？春季常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
三.春季常见疾病是如何传染的？传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
1.传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物。
病原体能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介，直接或间接地传播给健康人。
2.传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
3.易感人群易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
四.如何预防春季疾病？1.加强饮食调理，减酸为甘，饮食宜清淡，少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品。
2.注意环境卫生3.起居有常，生活有规律4.加强体育锻炼以增强体质5.保持乐观积极的心态6. 戒烟、少喝酒及咖啡。
7.远离过敏源，远离人群密集场“预防春季病”讲座影像资料坪上中心卫生院健康教育培训讲座第五期主题：糖尿病的防治坪上中心卫生院2012年5月10日健康教育知识讲座通知卫生室所、公共卫生科及相关科室：为了控制、减少辖区居民糖尿病的患病率，提高我辖区居民健康生活水平，坪上中心卫生院将定于2012年5月10日举办以“糖尿病的防治”为主题的知识讲座活动。
通知如下：时间：2012年5月10日地点：卫生院四楼会议室具体时间安排：1.糖尿病的危害1.1 糖尿病脑血管病糖尿病脑血管病比非糖尿病者高3倍, 糖尿病脑卒中88%为脑血栓或腔隙性脑梗死，脑溢血也比非糖尿病者增高。
1.2 糖尿病心血管病糖尿病心血管病比非糖尿病者高3倍。
糖尿病心血管病比非糖尿病患者发生早，30岁以下就可患糖尿病心血管病1.3 糖尿病足糖尿病者因糖尿病足造成截肢者比非糖尿病者高5～10倍。
1.4 糖尿病眼底病变糖尿病眼病引起双目失明者比非糖尿病者高5倍。
1.5 糖尿病神经病变糖尿病神经病变约占糖尿病患者的2/3。
1.6 糖尿病肾病糖尿病肾病致肾衰比非糖尿病患者高17倍。
1.7 糖尿病急性并发症酮症酸中毒、糖尿病高渗综合征、乳酸性酸中毒、低血糖等急性并发症2.糖尿病患者的卫生指导1）由于患者血糖升高，较易引起皮肤感染，因此，必须注意个人的清洁卫生。
保持皮肤干爽，尤其是脚、鞋袜不宜过紧，以避免脚部皮肤损伤。
皮肤有伤口, 必须到医院处理好，并经常修剪指甲，避免挠痒时皮肤被抓破，引起感染。
2）糖尿病患者对疾病的抵抗力差, 牙齿易患牙周病, 应坚持每餐餐后漱口或刷牙3）糖尿病的妇女在怀孕或分娩时较易产生毒血症、感染、难产等并发症, 对母亲及胎儿都造成影响。
因此, 糖尿病患者在怀孕之前应先将糖尿病控制好, 并尽早做好产前检查, 以确保产前、分娩及产后的安全。
4）注射胰岛素的患者较易发生低血糖现象。
因此，必须在饭前30 min注射和随身备少量糖果应急，并告诉患者及家属分清糖尿病酮症酸中毒昏迷和低血糖休克。
如果是酮症酸中毒昏迷, 应及时送到医院治疗；如果是注射胰岛素过量或口服过量降糖剂, 运动过度或不定时进食引起的低血糖休克, 必须让患者立即进食一些容易吸收的糖类, 如糖块、果汁糖或糖分高的饮料, 然后尽快送医院。
3 糖尿病饮食指导1）培养良好的饮食习惯，每餐定时定量，一般只吃七八成饱，细嚼慢咽。
2）不吃甜食，甜品3）保持营养均衡，每餐饮食要尽量包括四类基本食物, 三大营养比例要合理。
4）减少油腻食品5）多选用高纤维食品,4 糖尿病患者应当合理适度进行运动“糖尿病的防治”讲座影像资料坪上中心卫生院健康教育培训讲座第六期主题：高血压防控坪上中心卫生院2012年6月10日健康教育知识讲座通知卫生室所、公共卫生科及相关科室：为了提高辖区居民对于高血压及其危害的认识，提升辖区居民健康生活水平，坪上中心卫生院将定于2012年6月10日举办以“高血压防控”为主题的知识讲座活动。
通知如下：时间：2012年6月10日地点：卫生院四楼会议室具体时间安排：什么是高血压病高血压病是指在静息状态下动脉收缩压和/或舒张压增高(>=140/90mmHg),常伴有脂肪和糖代谢紊乱以及心、脑、肾和视网膜等器官功能性或器质性改变，以器官重塑为特征的全身性疾病。
休息5分钟以上，2次以上非同日测得的血压>=140/90mmHg可以诊断为高血压。
病因一遗传因素二环境因素1、饮食2、精神应激三其他1、体重：肥胖者发病率高。
2、避孕药3、睡眠呼吸暂停低通气综合征4、年龄：发病率着随年龄增长而增高的趋势，40岁以上者发病率高。
5、食盐：摄入食盐多者，高血压发病率高，有认为食盐<2g/日，几乎不发生高血压;3-4g/日，高血压发病率3%，4-15g/日，发病率33.15%，>20g/日发病率30%。
6、遗传：大约半数高血压患者有家族史。
7、环境与职业：有噪音的工作环境，过度紧张的脑力劳动均易发生高血压，城市中的高压发病率高于农村。
高血压的分类从医学上来说,高血压分为原发性和继发性两大类。
高血压是常见的心血管疾病，以体循环动脉血压持续性增高为主要表现的临床综合征。
高血压病因不明，称之为原发性高血压，占总高血压患者的95%以上。
继发性高血压是继发于肾、内分泌和神经系统疾病的高血压，多为暂时的，在原发的疾病治疗好了以后，高血压就会慢慢消失。
症状高血压病的症状，往往因人、因病期而异。
常见的症状有头疼：部位多在后脑，并伴有恶心、呕吐等症状。
眩晕：女性患者出现较多，可能会在突然蹲下或起立时有所感觉。
耳鸣：双耳耳鸣，持续时间较长。
心悸气短：高血压会导致心肌肥厚、心脏扩大、心肌梗死、心功能不全。
失眠：多为入睡困难、早醒、睡眠不踏实、易做噩梦、易惊醒。
肢体麻木：常见手指、脚趾麻木或皮肤如蚁行感，手指不灵活。
常规检查1、血尿常规。
2、血生化。
3、心电图。
“高血压防控”讲座影像资料坪上中心卫生院健康教育培训讲座第七期主题：狂犬病的预防坪上中心卫生院2012年7月10日健康教育知识讲座通知卫生室所、公共卫生科及相关科室：为了提高辖区居民对于狂犬病及其危害的认识，提升辖区居民健康生活水平，坪上中心卫生院将定于2012年7月10日举办以“狂犬病的预防”为主题的知识讲座活动。
通知如下：时间：2012年6月10日地点：卫生院四楼会议室具体时间安排：狂犬病是怎样一种病狂犬病又叫“恐水病”，俗称“疯狗病”。
是狂犬病毒所引起的急性传染病。
怎样识别疯狗为避免狂犬病发生，动员人们不养狗虽说是最根本的措施，但这是很难做到的。
所以，识别狂犬，及时消灭狂犬极为重要。
典型的狂犬形象为“伸舌红眼夹尾走，耸毛流涎不认人”。
对付狂犬病，预防是关键由于目前还没有治疗狂犬病的有效方法(确诊的狂犬病死亡率几乎是100%)，所以预防是减少和消灭狂犬病的关键。
1) 加强宣传教育，规范宠物管理，对养狗家庭加强登记和检查，限制养狗数量，对养狗的主人进行培训，主人要主动为家养的狗(猫)接种狂犬疫苗，这是控制狂犬病的主要措施。
2）防疫部门和社区要加强对野狗的管理，发现患有狂犬病的狗要立即打死，并焚烧深埋，不可剥皮，更不能吃因患狂犬病而死亡的动物的肉。
3）外出时不要与未免疫的动物过分亲密，不要接触这些动物的血液和分泌物。
4）夏季外出或踏青，一定要注意安全，看管好自己的孩子，要远离狗和猫，更不要逗它们玩耍，避免狂犬袭击。
5）处理狂犬病人时要注意与病人隔离，自己的皮肤、粘膜和伤口，切不可与患者唾液接触。
本病遍布全国，目前无特效的治疗方法，免疫预防是控制本病唯一有效的办法。
“狂犬病的预防”讲座影像资料坪上中心卫生院健康教育培训讲座第八期主题：冠心病坪上中心卫生院2012年8月10日健康教育知识讲座通知卫生室所、公共卫生科及相关科室：为了提高辖区居民对于冠心病的认识，提升辖区居民健康生活水平，坪上中心卫生院将定于2012年7月10日举办以“冠心病”为主题的知识讲座活动。
