第3课时 物质的分离与提纯

高中化学复习课时3 物质的分离、提纯与检验（1）教案苏教版必修课时3、物质的分离、提纯与检验课型复习教学目标1、初步学会常见物质的检验（ D）2、初步学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提纯 (B)3、初步学习蒸馏、萃取等分离和提纯物质的方法 (A)4、初步学会配制一定物质的量浓度的溶液 (B)重点常见物质的检验难点常见物质的检验教法及教具讲授法、讨论法、探究法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【考点1】常见物质的检验离子的检验与鉴别1、Na 焰色反应透过蓝色钴玻璃为紫色3、 NH4 加入强碱，加热可产生可使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体 NH4 OH NH3 H2O4、 Fe3+检验：加入 KSCN 溶液后溶液变成红色溶液（非沉淀） Fe33SCN Fe(SCN)35、 Cl 加入用稀 HNO3酸化（排除 CO32 等离子的干扰）的AgNO3，有白色沉淀产生。

A g Cl AgCl6、 SO42 加入足量稀 HCl 酸化（排除 CO32 和 SO32 等离子的干扰），然后加入 BaCl2溶液，有白色沉淀产生。

2H CO32 CO2 H2O Ba2 SO42 BaSO47、 CO32 加入 H ，产生能无色无气味（排除 SO32 离子的干扰）且能使澄清石灰水变混浊的气体。

2H CO32 CO2 H2O CO2 Ca22OH CaCO3 H2O【考点2】过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提纯1、过滤：适应范围：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物的分离。

如：粗盐与泥沙的分离提纯。

主要仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯。

教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动2、蒸发结晶适应范围：适用于混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异的分离提纯如：NaCl 中混有 KNO3分离提纯。

主要仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯。

3、蒸馏适应范围：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。

如：酒精与水的分离。

物质的分离与提纯教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握物质分离与提纯的基本方法，如过滤、蒸发、蒸馏、萃取、离子交换等。

2. 培养学生运用科学的方法解决实际问题的能力。

3. 增强学生对化学实验的兴趣，提高学生的实验操作技能。

二、教学内容1. 物质的分离与提纯概述2. 过滤及其应用3. 蒸发与结晶4. 蒸馏与分馏5. 萃取与离子交换三、教学重点与难点1. 教学重点：各种物质分离与提纯方法的操作原理及应用。

2. 教学难点：对复杂物质体系的分离与提纯策略的选择和设计。

四、教学方法1. 采用讲授与实验相结合的教学方式，让学生在实践中掌握知识。

2. 通过案例分析，使学生了解物质分离与提纯在实际生产中的应用。

3. 利用多媒体手段，形象直观地展示各种分离与提纯方法的原理及操作过程。

五、教学安排1. 第一课时：物质的分离与提纯概述2. 第二课时：过滤及其应用3. 第三课时：蒸发与结晶4. 第四课时：蒸馏与分馏5. 第五课时：萃取与离子交换教案内容请根据实际教学需求进行调整和补充。

六、教学内容6. 纸层析法介绍纸层析法的原理、操作步骤及应用领域。

通过实验让学生亲身体验纸层析法的分离过程，培养学生实验操作的准确性。

7. 离心分离讲解离心分离的原理、分类及操作要点。

通过实验演示离心分离的过程，使学生了解离心机的工作原理及应用。

8. 膜分离技术介绍膜分离技术的种类、原理及应用。

通过实验让学生了解膜分离过程中的压力差对分离效果的影响。

9. 吸附分离讲解吸附分离的原理、吸附剂的选择及操作条件优化。

通过实验让学生掌握吸附柱的操作方法及吸附曲线的分析。

10. 色谱分离法介绍色谱分离法的原理、分类及应用。

通过实验让学生了解气相色谱和液相色谱的操作步骤及分离效果的比较。

七、教学重点与难点6. 纸层析法：纸层析法的操作步骤及应用。

7. 离心分离：离心分离的操作原理及应用。

8. 膜分离技术：膜分离过程中的压力差对分离效果的影响。

9. 吸附分离：吸附剂的选择及操作条件优化。