行政处罚法学习总结
- 格式:doc
- 大小:21.50 KB
- 文档页数:1
学行政处罚法心得学行政处罚法心得作为一项重要的行政法规,行政处罚法在维护社会秩序、保护人民利益方面具有重要意义。
经过学习和了解,我对行政处罚法有了更加深刻的认识和理解。
以下是我的心得体会。
首先,行政处罚法强调了依法行政的原则。
依法行政是行政机关进行工作的根本原则,也是行政处罚的基本依据。
无论是对个人还是对企业,行政处罚都必须遵循法律的规定,不能随意扩大权力,否则就会违背依法行政的原则。
在实践中,我们要时刻谨记依法行政的原则,遵守法律法规,严格按照程序处理案件,做到公正、公平、公开,确保行政处罚的合法性和正当性。
其次,行政处罚法强调了权利保护的原则。
在行政处罚过程中,被罚的一方也享有一定的权利,行政机关必须尊重被罚方的合法权益。
例如,被罚方有权要求行政机关提供相关证据、听取其陈述申辩意见等。
同时,行政处罚也要依法进行,不得对个人或企业进行过度处罚,保护其合法权益。
我们要在日常工作中注意权利保护的原则,依法处理案件,确保行政处罚的合理性和合法性。
还有,在行政处罚中,具体的处罚方式和手段是需要合理选择的。
行政处罚法对处罚方式进行了明确规定,例如:警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业等。
我们在处理具体案件时,应综合考虑情节的轻重、对社会的影响等因素,选择适当的处罚方式,做到既能起到惩罚作用,又能达到教育效果,使被罚方改正错误,遵纪守法。
最后,行政处罚法强调了行政机关的责任和义务。
行政机关在行使行政处罚权力时,必须严格遵循相关程序,严肃认真地处理每一个案件。
同时,行政机关也要加强自己的执法水平,提高自身素质,更好地履行行政处罚的职责。
我们作为行政执法人员,要时刻保持警醒,提高自身的法律意识和职业素养,不断提升执法能力,确保行政处罚工作的专业化、规范化。
总之,学行政处罚法使我深刻认识到依法行政的重要性,指导我们在行政处罚工作中做到公正、公平、公开;强调权利保护的原则,保护被罚方的合法权益;合理选择处罚方式和手段,起到惩罚和教育双重作用;以及行政机关的责任和义务。
学习《中华人民共和国行政处罚法》心得体会行政处罚法心得体会篇1一事不再罚原则在我国理论研究与立法实践中尚有未得以充分明晰之处,导致了行政管理实践中的一些混乱、相悖状态。
一、《行政处罚法》对一事不再罚处罚主体的表述欠缺唯一的确定性。
对几个机关都有管辖权的违反行政管理法律法规的行为该由哪个行政机关进行处罚没有明确的规定。
例如有的规章法规规定对某一违法行为,可以由几个机关去处理,与此同时,无论是出于现实还是法理都不允许相对人对处罚的主体进行选择。
因此,由于部门利益、权责划分不清,机关间协调不尽充分等原因,在实践中产生了由不同行政机关分别进行一次行政处罚而在事实上产生一事多次罚的形式上合乎法律原则但却悖离原则的内在价值要求的合法、矛盾现象。
被称为行政处罚主体的竞合。
这无疑是不符合行政统一性、行政法治、行政管理价值的追求的。
二、《行政处罚法》的一事不再罚原则对适用法规时的冲突没有提供合适的冲突适用规则。
随着行政法制的发展与法律法规的制定与对社会关系调整、保障的日益细化,一个违反行政管理法规的行为可能会导致侵犯了不同社会利益客体的后果,这时就可能会出现保护不同利益客体的特别法都对该行为竞相适用,而同时产生几个不同的法律责任、法律后果的现象。
被称之为法律法规适用的竞合。
而此时如果对相对人依据不同的法律法规做出几个不同的处罚决定,就明显违反一个行为,不得两次以上处罚此处亦可表现为几份处罚,但处罚之间肯定会出现时间上的先后、客观上的表现也是次序不同的原则。
而如果只做出一项处罚决定,往往会面临一般法与一般法之间、特别法与特别法之间互无优位难以决定选择适用的难为局面。
这种情况给行政主体的处罚管理提出了行政执法实践上的难题。
三、《行政处罚法》的一事不再罚原则对都有处罚权、相同行政职能的不同行政主体由谁处罚、是否排斥相同的处罚无提供法定指引。
我认为这是行政处罚主体竞合的另一种特殊表现形式。
由于市场经济的发达,物流、人流、资金流与智力成果大流通在全国范围内甚至世界范围内的出现,一个违法行为在一地已被一个行政主体处罚后,是否还应承担另一地另一相同职能但主体资格不同的行政主体以相同理由、依据而做出的行政处罚决定呢?例如司机王某运送西瓜由省到省,途中被省道路行政管理部门认定车辆超载并处以罚金。
《行政处分法》学习领会依据办公室一致要求,我利用业余时间,仔细学习了《行政处分法》,经过此次学习,我思想上有了新的提升,工作上有了新的思路,增加了自己的动力和劲头,为此后的工作扫清了思想阻碍,在这里,我就学习和领悟《行政处分法》精神实质的状况,谈几点自己的认识和领会。
一、《行政处分法》是一部规范政府行为的重要法律该法以法律的形式对行政处分的设定、实行机关、实行程序以及行政处分的履行和法律责任都做了详尽的规定。
《行政处分法》中的全部规定要求,不论是处分履行仍是处分决定都表现了它的公正和公然性,很好的保护了公民、法人和其余组织的合法权益,从当前我们执法监察状况来看,我市各行政执法部门都较好的贯彻落实了《行政处分法》中相应的规定和要求,执法程序有章有序,依据行政处分的法定程序,在平时的行政执法中,没有不文明的执法行为,同时也没有发生过违纪的处分行为,很好的保护了当事人的合法权益不受损害。
二、一定要点掌握《行政处分法》的实行程序在国家公布实行的几部法律中,《行政处分法》是和我们联系最为亲密的,因为我们作为政府法制部门,常常性的要对行政执法部门执法状况进行监察检查,《行政处分法》在执法部门落实的利害,收效怎样,很大一部分责任在于我们的监察检查能否落到实处。
《行政处分法》的实践性、操作性、专业性都很强,因此,一定对本法中的实行程序进行全面的理解和掌握,从实行程序上的规定来看,一定要求执法部门做好行政处分的每个细节,做到程序上不违纪,使法的原则和精神得以真实的表现。
在实质的操作中,执法部门要较好的依据《行政处分法》中相应的规定程序去履行,但因为某些客观要素的影响和我们工作中的一些不足,有时执法部门内行政处分履行的某些程序上因为对某些规定的理解不到位,不透辟,进而致使内行政处分的履行时没有很好的贯彻履行相应规定。
这就要求在此后的工作中一定完整严格依据《行政处分法》中相应的法定规定去实行,坚持依法行政,不停提升行政执法水平。
处罚的心得体会总结通过学习,我们深刻在感受到,《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规,它是维护党的团结统一的有力武器,是保持党的先进性和纯洁性的重要条件。
下面是为大家收集整理的处罚的心得体会总结,欢迎大家阅读。
处罚的心得体会总结篇1回避是为了保护行政执法的公正,保护当事人的合法权益不受侵犯,防止行政执法人员利用职权徇私枉法。
在行政处罚的相关法规中,对回避方面作出了一定的规定,下面,我就谈谈本人学习的心得体会。
一、行政执法人员回避的法律依据(一)《中华人民共和国行政处罚法》第三十七条第三款规定:执法人员与当事人有直接利害关系的,应当回避。
(二)《工商行政管理机关行政处罚程序规定》第四十四条第一款规定:当事人认为办案人员与当事人有直接利害关系的,有权申请办案人员回避;办案人员认为自己与当事人有直接利害关系的,应当申请回避;(三)《广西壮族自治区行政执法程序规定》第三十二条第一款规定:办理违法案件的行政执法人员有下列情形之一的,必须申请回避,相对人也有权向行政机关申请,要求其回避……。
二、有直接利害关系一般包括那些情形(一)是本案的当事人或者当事人的近亲属,这里的近亲属包括的情形有:1、夫妻关系;2、直系血亲关系,包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女;3、三代以内旁系血亲关系,包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女;4、近姻亲关系,包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。
(二)本人或者本人的近亲属与本案有利害关系;(三)与本案的当事人有其他关系,可能影响案件的公正处理,如有亲戚、朋友、同学或者有重大的恩怨等情况。
三、行政执法人员回避的由谁作出决定一般办案人员的回避,由工商行政机关负责人决定;分管或者主管负责人的回避,由所在机关负责人集体决定。
《行政处罚法》学习体会作为一名学法律的学生,学习《行政处罚法》是必不可少的,它是维护社会规范秩序、保障公民权益的重要法律。
通过学习《行政处罚法》,我有了如下几点体会。
首先,《行政处罚法》确立了严格的制度规范。
在行政处罚的程序中,这些规范是十分重要的。
《行政处罚法》规定了行政处罚程序的法律地位,明确了行政机关出具行政处罚决定的法律依据、法律程序和法律责任,从而保障了行政处罚对当事人权利的保护,保障了法制和秩序的稳定。
其次,学习《行政处罚法》能够更好地提高我们的法律意识。
《行政处罚法》中的条文涉及到了我们在日常生活中经常遇到的问题,如违反交通规则、排污、噪声污染等,这些问题往往影响到我们生活的质量和环境的质量。
对于这些问题,我深感应该加强自身的法律意识,遵守法律法规,积极维护自身权益与社会公共利益。
第三点,学习《行政处罚法》可以提高我们对法律于道德的认知和理解。
在行政处罚的过程中,法律与道德往往是相互联系的。
学习《行政处罚法》可以使我们更加深入地了解法律与道德的关系以及它们在社会中的作用,更好地理解我们自身的法律心态和法律修养,有助于我们在未来从事与法律有关的工作。
第四点,学习《行政处罚法》可以提高我们的实践能力。
通过学习,我深刻认识到行政处罚的程序以及相关正式文件的制定流程。
这些知识可以帮助我们更好地担当社会责任,让我们在未来从事相关专业工作时胜任其工作内容。
在学习《行政处罚法》的过程中,我还意识到,社会的进步离不开法制建设的不断完善,每一项法制建设都需要广大社会成员的积极参与。
我们应当认识到法律的重要性,与法律保持良好的关系,理解法律的基本精神和意义,自觉遵守法律规定,以公民的身份尽自己的义务。
总体来说,学习《行政处罚法》是一项重要的法律学习任务,它能够为我们提供强有力的法律支撑。
这项法律课程可以帮助我们更好地认识和了解法律的作用,提高我们的法律素养,使我们可以在日常生活和将来从事相关行业时更好地遵守法律规定和树立正确的法律意识。
行政处罚法学习笔记行政机关因实施行政处罚的需要,()向有关机关提出协助请求 [单选题] *可以(正确答案)应当协商后可以向上级报告后可以有下列何种情形时,由上级行政机关或者有关部门责令改正,并可以对直接主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分? [单选题] *没有法定的行政处罚依据的擅自改变行政处罚种类、幅度的违反法定的行政处罚程序的其他选项均正确(正确答案)公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政处罚的行为,有权()。
[单选题] *报告反抗检举(正确答案)提出行政赔偿下列属于证据的是: [单选题] *记录勘验笔录(正确答案)传闻言论行政机关使用或者销毁扣押的财物,对当事人造成损失的,应当依法予以()。
[单选题] *赔偿(正确答案)道歉补助返还设定和实施行政处罚必须以事实为依据,与违法行为的()以及社会危害程度相当。
[单选题] *事实、性质、后果事实、性质、情节(正确答案)事实、性质、手段事实、情节、后果没有()的,行政处罚无效。
[单选题] *法定依据或者实施主体不具有行政主体资格(正确答案)法定依据实施主体不具有行政主体资格法定依据或不遵守法定程序实施行政处罚,纠正违法行为,应当坚持()相结合,教育公民、法人或者其他组织自觉守法。
[单选题] *处罚和教训处罚与批评处罚与教育(正确答案)处罚与纠错不可以设定警告处罚的是() [单选题] *法律法规规章规范性文件(正确答案)可以设定行政拘留的是() [单选题] *法律(正确答案)行政法规法规规章()可以设定各种行政处罚。
[单选题] *法律(正确答案)行政法规地方性法规规章行政法规可以设定除()以外的行政处罚。
[单选题] *吊销执照限制人身自由(正确答案)五十万以上罚款责令停产停业根据行政处罚法(2021年1月22日修订)规定,对情节复杂或者重大违法行为给予较重的行政处罚,行政机关的()应当集体讨论决定。
[单选题] *负责人(正确答案)领导人负责人和经办人员领导人和经办人员根据行政处罚法(2021年1月22日修订)规定,当事人不承担()的费用。
学习行政处罚法心得体会从法律课本、案例分析到实践操作,学习行政处罚法涉及到的内容甚多。
在接受教学时,我逐渐理解到行政处罚是一种强制措施,是政府通过行政手段对违反法规行为的行为人之间实施惩罚或者强制措施,保护社会公共利益、行政管理秩序以及公民权利。
在这个过程中,我对行政处罚的基本概念、程序、检验及执行等方面都有了不同程度的理解,我深刻的认识到行政处罚法不仅是一门具有普遍意义和领域特异性的学术理论,更是一门具有实际应用和现实意义的实用科学。
学习行政处罚法,让我深刻认识到法律的存在是为了保护公共利益及个人权利,行政处罚法作为一种行政管理手段,是指行政主管部门依照法定程序运用处罚权对违法行为进行管理和惩罚的建制性法律规范,其目的在于遏制违法行为发生,维护社会公共秩序及维护社会基本法律制度的权威性。
在学习行政处罚法的过程中,我深刻认识到其惩罚力度的不同和罚款数额的高低,需要在具体情况和违法情况下进行严格的区分,以确保行政处罚能够在一定程度上起到警示和杀鸡儆猴的作用,而不是过度执法和滥用职权。
另外,在学习行政处罚法的过程中,我还深刻认识到其程序规定所具有的重要意义。
行政处罚的程序规定是行政处罚法前置的保障,通过严格的程序可以预防违法行为的发生,同时保证行政处罚的合法性和公正性。
在行政处罚方面,行政主管部门的行为应当符合行政职权所限制的程序、内容以及对权利的限制、范围和层次等方面的规定。
只有在这样的前提下,才能保障公民的合法权益不受侵害,保证行政工作的公正、公开、透明和合法。
此外,在行政处罚的执行效力方面,学习行政处罚法还让我认识到了行政处罚的强制执行可能会造成被罚款人的损失或者利益,因此行政处罚的实施要以减轻被罚款人的经济损失为主要目的。
在具体操作中,行政处罚部门应当通过完善的行政执行程序时,尽量充分发挥行政处罚法的有效性,同时保护被罚款人的合法权益。
总体而言,学习行政处罚法,从法律的角度出发,对行政管理学习者来说,是非常重要的。
个人行政执法的年度总结在法治社会的宏伟蓝图中,行政执法人员肩负着维护法律尊严、保障社会秩序的重要职责。
作为一名行政执法人员,我在过去的一年中,始终秉承公正、严谨、高效的原则,履行着自己的法定职责。
以下是对我一年来的行政执法工作的详细总结。
一、深入学习法律法规,提升业务素养法治社会的基石在于法律的权威与实施。
为了更好地履行职责,我投入大量的时间和精力学习《行政处罚法》、《行政强制法》等法律法规,以及相关的司法解释和行政规章。
通过参加各类专业培训和研讨会议,我不仅加深了对法律条文的理解,也提升了实际操作的能力。
例如,在处理一起涉及知识产权侵权的案件时,我通过深入学习相关法律条款,准确把握了侵权行为的界定标准,确保了案件的公正处理。
二、依法履行职责,严格执法程序在执法过程中,我始终坚持以事实为依据,以法律为准绳。
以下是一些具体的执法案例,展现了我在过去一年中的执法实践:1. 案例一:在查处一起违法占地案件时,我带领团队进行了周密的调查,通过现场勘查、询问当事人、收集相关证据,最终依法对当事人作出了处罚决定,并督促其恢复土地原状。
2. 案例二:针对市场上销售的不合格食品,我及时启动应急机制,联合相关部门进行了全面检查,对涉事商家进行了处罚,并要求其立即停止销售不合格产品。
3. 案例三:在处理一起环境污染案件时,我主动与环保专家沟通,了解污染物的性质和影响,确保了处罚决定的科学性和合理性。
三、注重服务与沟通,优化执法环境在执法过程中,我深刻认识到,执法不仅是对违法行为的查处,更是对法律精神的传播和对公民权益的保护。
因此,我在执法中始终注重服务与沟通,努力优化执法环境。
1. 举例一:在办理一起违规经营案件时,我耐心地向当事人解释了法律法规,帮助其认识到错误,并指导其如何合法经营,避免了类似违法行为再次发生。
2. 举例二:在处理消费者投诉案件时,我积极与消费者和商家沟通,了解双方诉求,通过调解和协商,使得双方都能满意地解决纠纷。
环保局依法行政和行政处罚工作总结近年来,环保工作成为了社会关注的热点问题之一,因其关系到人民群众的健康和生活环境,所以对我们作为环保局工作负责人来说,不仅意义重大,而且任务十分艰巨。
为更好地履行职责,我感觉有必要对我所负责的环保局依法行政和行政处罚工作进行总结,以便更好地总结经验,提升工作效能,更加有效地执行行政管理。
一、工作目标和任务环保局依法行政和行政处罚工作是为了保障生态环境及其可持续性,促进经济持续发展和社会进步的需要。
在整个工作过程中,我们首要的目标就是保护环境、改善气候,提供更好的生态和资源保护。
具体的,我作为工作负责人需要完成如下任务:1.对环保管理相关法律法规进行解读,宣传贯彻后进行落实。
2.对环境违法行为进行调查,对环保问题进行随时监测,对存在的问题“及时发现、及时处理”。
3.根据调查结果进行行政处罚或调整环保政策,保护生态环境、促进经济和社会可持续发展。
二、工作进展和完成情况环保局依法行政和行政处罚工作几乎涉及到全市大大小小环保问题,因此要开展工作还需有一些精心策划。
我先是深入了解了当前全市环保工作的现状,并根据现状认真制定了计划,此后,便开始了具体行动。
1. 完善监督机制为了避免出现诸如监管不到位、执法不公等问题,我们先是加强了日常管理,建立起更为完善和科学的环保监管机制。
同时通过日常监察,进一步保障了工作正常开展。
2. 提高执法水平由于环保局依法行政和行政处罚相关工作还需要有一定的法律基础和论证能力,所以我们为了保证执法人员的素质,进行了一系列的培训和提高;而且针对最常见的行政执法问题,本局制定了一整套详尽的指导意见,以指导实际执法操作。
3. 行政处罚工作环保局依法行政和行政处罚工作难度较高,需要耗费比较多的心思,所以从行政处罚工作上入手,我们做了很多努力。
通过针对企业的日常监察,可以及时发现企业存在的环保问题,对问题及时予以处理,也会有利于有效推进工作的开展。
三、工作难点及问题1. 制定全面规章制度未能完善生态环境保护法规制度,同时我也没有及时制定更为科学、完善的规章制度,而这些问题无疑对环保局依法行政和行政处罚工作的发展存在负面的影响。
行政处罚法教学知识点总结一、行政处罚法的相关法律法规行政处罚法是我国法律体系中的一项重要法律,具有较高的法律地位和权威性。
行政处罚法是由国家立法机关制定的法律,通过规范和约束行政机关的行为,保障行政机关依法行使行政处罚权。
行政处罚法的相关法律包括《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政处罚法实施条例》等。
这些法律法规为行政处罚的实施提供了基本框架和法律依据,对行政处罚的适用条件、程序规定、责任划分等方面进行了规范和约束。
二、行政处罚的适用条件行政处罚的适用条件是行政处罚法的基本要求,是行政机关对违法行为主体实施处罚时必须遵循和满足的条件。
行政处罚的适用条件包括违法行为的客观事实、法律认定的依据、行政机关的权能和责任等方面。
其中,违法行为的客观事实是行政处罚的前提和基础,行政机关在实施处罚时必须具备充分的证据和事实依据。
法律认定的依据是指违法行为主体的行为是否构成违法行为,行政机关在认定行为违法时必须遵循法律规定和标准。
行政机关的权能和责任是指行政机关在实施处罚时必须依法行使行政处罚权,并承担相应的责任和义务。
三、行政处罚的程序和实施行政处罚的程序和实施是行政处罚法教学中的重要内容,主要包括行政处罚的程序规定、行政机关的行为规范、行政处罚结果的公示和执行等方面。
行政处罚的程序规定是指行政机关在实施处罚时必须遵循的程序和规定,包括违法行为的证实、申辩权利的保障、行政处罚决定的形式和效力等内容。
行政机关的行为规范是指行政机关在实施处罚时必须遵循的行为准则和标准,包括行政机关的公正、公开、透明等原则。
行政处罚结果的公示和执行是指行政机关在实施处罚后必须进行的公示和执行程序,对行政处罚决定进行公示和执行。
四、行政处罚的种类和权力机关行政处罚的种类和权力机关是行政处罚法的核心内容,主要包括行政处罚的种类和形式、行政机关的权力机关和职责义务等方面。
行政处罚的种类和形式是指行政机关在实施处罚时可以采取的处罚方式和形式,包括行政警告、行政罚款、行政拘留、行政扣押等多种形式。
行政处罚法学习总结
学习行政处罚法心得
“一事不再罚”原则在我国理论研究与立法实践中尚有未得以充分明晰之处,导致了行政管理实践中的一
些混乱、相悖状态。
一、《行政处罚法》对“一事不再罚”处罚主体的表述欠缺唯一的确定性。对几个机关都有管辖权的违反
行政管理法律法规的行为该由哪个行政机关进行处罚没有明确的规定。例如有的规章法规规定对某一违法
行为,可以由几个机关去处理,与此同时,无论是出于现实还是法理都不允许相对人对处罚的主体进行选
择。因此,由于部门利益、权责划分不清,机关间协调不尽充分等原因,在实践中产生了由不同行政机关
分别进行一次行政处罚而在事实上产生“一事多次罚”的形式上合乎法律原则但却悖离原则的内在价值要
求的合法、矛盾现象。被称为行政处罚主体的竞合。这无疑是不符合行政统一性、行政法治、行政管理价
值的追求的。
二、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对适用法规时的冲突没有提供合适的冲突适用规则。随着行政
法制的发展与法律法规的制定与对社会关系调整、保障的日益细化,一个违反行政管理法规的行为可能会
导致侵犯了不同社会利益客体的后果,这时就可能会出现保护不同利益客体的特别法都对该行为竞相适用,
而同时产生几个不同的法律责
任、法律后果的现象。被称之为法律法规适用的竞合。而此时如果对相对人依据不同的法律法规做出几个
不同的处罚决定,就明显违反“一个行为,不得两次以上处罚(此处亦可表现为几份处罚,但处罚之间肯
定会出现时间上的先后、客观上的表现也是次序不同)”的原则。而如果只做出一项处罚决定,往往会面
临一般法与一般法之间、特别法与特别法之间互无优位难以决定选择适用的难为局面。这种情况给行政主
体的处罚管理提出了行政执法实践上的难题。
三、《行政处罚法》的“一事不再罚”原则对都有处罚权、相同行政职能的不同行政主体由谁处罚、是否
排斥相同的处罚无提供法定指引。我认为这是行政处罚主体竞合的另一种特殊表现形式。由于市场经济的
发达,物流、人流、资金流与智力成果大流通在全国范围内甚至世界范围内的出现,一个违法行为在一地
已被一个行政主体处罚后,是否还应承担另一地另一相同职能但主体资格不同的行政主体以相同理由、依
据而做出的行政处罚决定呢?例如司机王某运送西瓜由A省到C省,途中被A省道路行政管理部门认定车
辆超载并处以罚金。后途经B省又被当地路政管理部门以超载为由处以罚金。最后进入C省境内再次受到
C省路政管理部门的相同理由依据的第三次处罚。这确实,我国《宪法》与《行政组织法》都授权有关。
行政部门与行政主体资格与相应的处罚权限。他们均以
行政主体身份进行行政规制、行政管理。其主体资格是法定的。以“一主体没有实施两次处罚,他主体并
不代表本主体”的理由进行抗辩似乎有其逻辑、法理的合法性与合理性。这种现象在现实行政管理处罚中
广泛的存在。“一事不再罚”原则对此似乎显得无能为力。