陆上丝绸之路

丝绸之路“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。

广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路[1]。

它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。

“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。

海上丝绸之路形成于秦汉时期，发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。

海上丝绸之路开辟后，在隋唐以前，它只是陆上丝绸之路的一种补充形式。

但到隋唐时期，由于西域战火不断，陆上丝绸之路被战争所阻断，代之而兴的便是海上丝绸之路。

丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝绸之路，被称为“凿空之旅”，此后，汉朝频繁的派出使节出使西方，汉武帝时期最远的汉使到了犁轩（今埃及亚利山大港），罗马人征服叙利亚的塞琉西帝国和埃及的托勒密王朝后，通过安息帝国、贵霜帝国和阿克苏姆帝国取得从丝绸之路上传来的中国丝绸。

西汉末年，丝绸之路一度断绝，东汉时的班超又重新打通隔绝58年西域，罗马帝国也首次顺着丝路来到当时东汉首都洛阳。

在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，中国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。

丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。

历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，永平求法的佛教东渡，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条路有关。

这条长约7000公里的漫漫长路是经过三百多年几代人的努力而形成，历代多有维护及延用。

随着时代发展，丝绸之路成为古代中国与西方所有政治经济文化往来通道的统称。

中西方经济文化交流的桥梁路上的丝绸之路丝绸之路的得名19世纪，德国地理学家第一次把中国中原地区经过新疆到中亚的路上通道翻译成‘‘SILKROAO”,丝绸之路由此得名。

后来范围逐渐扩大到海上丝绸之路、草原丝绸之路。

目的：武帝召募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴。

渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。

经过：公元前138年，张骞带着百余名随从从长安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留了11年。

他不忘使命，设法逃脱，辗转到达大月氏。

那时大月氏西迁已久，无意再与匈奴打仗。

张骞返回长安，向汉武帝报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。

想象张骞在当时的交通条件下去西域路上所遇到的各种困难体会张骞百折不挠，不畏艰险的精神陆上丝绸之路开始于我国的西汉时期，从长安出发，经过河西走廊和新疆地区。

到达中亚.西亚，全长7000多千米，成为连接中西文化的重要通道，为促进中西文化交流起到了重要作用。

初中历史古代丝绸之路回顾古代丝绸之路回顾丝绸之路，又称陆线丝绸之路，是一条连接东西方的重要贸易路线，起于中国的长江流域和黄河流域，贯穿亚洲、欧洲和非洲的大陆。

它不仅仅是一条物质流通的通道，更是文化、宗教和技术交流的桥梁。

其中，古代丝绸之路作为世界历史上最早、最重要的陆上贸易线路之一，对人类文明的发展产生了深远的影响。

古代丝绸之路起源于中国，可以追溯到公元前206年的西汉时期。

当时中国西部的汉朝希望扩展与西方国家的贸易，为此派遣了外交使节张骞出使西域。

张骞经过长期的艰苦旅行，最终抵达了今天的中亚地区，并与西域各国建立了贸易关系。

这一事件标志着丝绸之路的形成，也推动了丝绸等商品的贸易往来。

丝绸之路主要包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路两大部分。

陆上丝绸之路主要沿着中国西北地区经过今天的西亚、中亚，最终抵达欧洲。

这条路线通行于大漠沙漠，旅程艰辛，但却给各国带来了宝贵的商品和文化交流。

海上丝绸之路主要从中国的港口城市，沿着东南亚海岸线前往印度洋、阿拉伯海，最后进入地中海。

这条路线较为便捷，也为东西方贸易的发展提供了重要的支撑。

丝绸之路的发展使中国和其他国家之间的经济、文化交流得以开展，也促进了古代世界各国之间的联系。

中亚和西亚的国家通过丝绸之路向中国输送了许多珍贵的物质，如羊驼、大马士革的钢铁、棉花和香料等。

而中国则向西方输出了丝绸、瓷器、茶叶和药物等。

在贸易的基础上，丝绸之路也成为各国学术、宗教和艺术的交流平台。

佛教随着丝绸之路的传播而传入中国，儒家文化也通过丝绸之路扩散到西方国家。

丝绸之路对世界历史的影响是深远而广泛的。

首先，它推动了东西方文化的交流与融合。

通过贸易和人员的往来，丝绸之路促进了各国之间的互通有无，并且传播了不同国家的文化、艺术和哲学。

其次，丝绸之路在促进经济繁荣和社会发展方面发挥了重要作用。

贸易路线的建立为各国带来了物质和财富的流动，改善了人民的生活水平。

最后，丝绸之路也在科技和知识传播方面发挥了重要作用。

丝绸之路的意思要简短1.海上丝绸之路的意思,要简短点,50字左右吧海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸，联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省泉州市。

形成主因是因为中国东南沿海山多平原少，且内部往来不易，因此自古许多人便积极向海上发展。

又为了解决陆路的不便性，因为陆路受地形影响，前往西域会经过许多不适合人类居住的地区，又中国东岸夏、冬两季有季风助航，因此也增加了由海路通往欧陆的方便性。

尤其于两宋年间，游牧民族盘据华北地方导致丝路断流，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。

在古代中国即有此项交流，尤其是中国东南沿海的居民而言，更是显著。

丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物，和香料、药材、宝石等进口货物。

2.关于丝绸之路的故事简短古“丝绸之路”已经成为历史，但其在中国历史上开始的中西文明的接触碰撞，并在以后的历次碰撞中相互激发、相互学习，互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分，相互滋润，使人类在征服与被征服中不断向前发展.本文通过媒介分析、控制分析、内容分析、效果分析等，试图澄示华夏文明沿着丝绸古路传播的图景，并进一步证明文明只有在交流中才能更加发展.在今天开发西部的热潮中，古丝绸之路在传播华夏文明（现代文明）中将焕发生机. 如果把“丝绸之路”理解为一种技术而不是单一层面上的途径，将更有助于我们理解为什么在众多的传播途径中“丝绸之路”是如此让人难以释怀.正是在这个意义上，“丝绸之路”在一定程度上解决了有关技术层面上的问题，这就像电话或是电报技术进入人类通讯的视野一样，“丝绸之路”作为一种很好的物化形态的技术，使其他有关生存状态的信息，以其他载体的形式在延伸中得以传达. 因此，“丝绸之路”上传递的不仅有丝绸，还有一种信息.在“丝绸之路”上流动的是一种夹带着精神的物质.通过“丝绸之路”，中西文明第一次碰撞，并在以后的历次碰撞中互相激发、互相学习、互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养份，相互滋润，使得人类在征服与被征服中不断地向前发展. “丝绸之路”是连接东亚、西亚和地中海的一条世界贸易的古道，德国地理学家李希和芬首命其名.在我国古代，广义上的“丝绸之路”共有三条：最主要的一条即是指西汉张骞始而开辟的东起长安，西达大秦（印度），横贯亚洲的陆上通道.这条“丝绸之路”是汉武帝为了联合中亚地区的大月氏人共同抵抗匈奴而派张骞开拓的.此后，汉朝大规模经营西域.进而在塔克拉玛干沙漠的南北两边开辟正规的驿道，并向西延伸到帕米尔高原以外，与中亚、西亚、南亚原有的道路衔接起来.随着时间的推移，便于丝绸西传的“丝绸之路”也形成了：它是连接亚、欧、非三个大陆的大动脉和东西方经济、文化交流的桥梁.被人们称为世界文明的摇篮的四个亚非文明古国——中国、埃及、巴比伦和印度，以及欧洲文明的发祥地——希腊和罗马，都是“丝绸之路”所通达的地区. 这条陆上“丝绸之路”不是一条直线，而是在一条直线上形成了许多条类似射线的路线，其中的一路可以到达君士坦丁堡（今伊斯坦布尔），而另一条可达伊拉克，进而跨越叙利亚沙漠，到达地中海东岸的帕米拉、安都奥克等地，并可以从这里取海路到达罗马.在穆斯林初期的前倭马亚朝时代，“丝绸之路”进而从开罗通过北非沿岸西进到西班牙和葡萄牙所在的伊比利亚半岛，我国的造纸术从巴格达传至开罗后，一方面由意大利传入德国，一方面又由摩洛哥传入法国和英国，这正是因为“丝绸之路”远达伊比利亚半岛的缘故. 和横跨欧亚大陆的陆上“丝绸之路”齐名的还有一条传播中国丝绸和交流其它商品以及文化的“海上丝绸之路”.在古代，我国航海技术处于世界领先地位.在通过陆路与世界各国交往贸易的同时，我国还通过海路与亚非各国建立了贸易关系.这条被称为“海上丝绸之路”的通道有东海和南海两条起航线.南海起航线东起中国的扬州、泉州、广州等港口，连接东南亚，经过马六甲海峡，到达天竺（今印度半岛各国），越印度洋、阿拉伯海，最后到达大食（阿拉伯帝国）.这条航线把中国和东南亚地区、南亚地区、西亚和阿拉伯地区，通过海上丝绸贸易连接在一起，这些地区是当时中国丝绸贸易的集散地，也是世界政治、经济、宗教、文化的中心.这条以传播丝绸到外国的航路，在传播丝绸的同时，对促进各国之间的物质文明和精神文明的相互传播和影响，起了重要的媒介作用.东海起航线以山东的登州为起点，跨黄海、抵朝鲜，再东渡日本. 除了这两条以外，连接东西方的纽带还有一条鲜为人知的“西南丝绸之路”.早在上古时期，西南各族的人民出于交换产品、相互往返的需要，开辟了一条从成都地区出发，经云南、缅甸、印度、巴基斯坦到达中亚的商道.这条古道比公元前2世纪张骞通西域开辟的陆上“丝绸之路”及东南的“海上丝绸之路”还要早些，而且是我国西南地区与西欧、非洲距离最短的陆路交通线.“西南丝绸之路”使用骡子作为运输工具，将已经蜚声世界的蜀地和云南丝绸运至印度，又转运至欧洲.古老的“西南丝绸之路”正好与今天的川滇、滇缅、缅印公路的走向大体一致，并且有一些段落重合在一起，它所经过的地区历史上曾分布有六个少数民族，因此，可以说这条古道在当时是一条各民族往来的走廊. 从以上的论述中我们可以看出，“丝绸之路”并不只是一条简单的直线，而是一条以主干道为依托而形成的具有辐射性的四通八达的商道.“丝绸之路”被认同并投入使用的最初动因是人们需要利用它进行物物交换，然而同时信息的传播也随着物质的交换在相同的时空产生了.在这一过程中，我们还可以看到信息遵循了一种自高级文明部落向次高级文明部落流动的秩序. 二、控制分析传播者或者叫做把关人也许是在有关“丝绸之路”文化传播的研究中最具传奇色彩的一个内容了.丝绸古道上的所有关于传播者的叙述都被笼罩上了一层神话的外衣.最早的传播者可以。

丝绸之路的分支：解密陆上丝绸之路的各大路线>丝绸之路的分支：丝绸之路，在新疆按其路线分为南、中、北三道。

1877年德国地理学家李希霍芬(F. von Richthofen)命名。

不过他所指的是“从公元前114年到公元127年，中国于河间地区以及中国与印度之间，以丝绸贸易为媒介的这条西域交通路线”。

所谓西域则泛指古玉门关和古阳关以西至地中海沿岸的广大地区。

后来，史学家把沟通中西方的商路统称丝绸之路。

因其上下跨越历史2000多年，涉及陆路与海路，所以按历史划分为先秦、汉唐、宋元、明清4个时期，按线路有陆上丝路与海上丝路之别。

陆上丝路因地理走向不一，又分为“北方丝路”与“南方丝路”。

陆上丝路所经地区的地理景观差异很大，人们又把它细分为“草原森林丝路”、“高山峡谷丝路”和“沙漠绿洲丝路”。

丝绸是古代中国沿商路输出的代表性商品，而作为交换的主要回头商品，也被用作丝路的别称，如“皮毛之路”、“玉石之路”、“珠宝之路”和“香料之路”。

隋唐年代(589年～896年)丝路空前繁荣，胡商云集京师长安，定居者数以万计。

唐中叶战乱非常频繁，丝路被阻，规模远不如前，海上丝路逐渐取而代之。

北方陆上丝路指由黄河中下游通达西域的商路，包括草原森林丝路、沙漠绿洲丝路。

前者存在于先秦时期，后者繁荣于汉唐。

沙漠绿洲丝路延续千余年，沿线文物遗存多，是丝路的主干道。

草原森林丝路从黄河中游北上，穿蒙古高原，越西伯利亚平原南部至中亚分两支，一支西南行达波斯转西行，另一支西行翻拉尔山越伏尔加河抵黑海滨。

两路在西亚辐合抵地中海沿岸国家。

沙漠绿洲丝路是北方丝路的主干道，全长7000多公里，分东、中、西3段。

东段自长安至敦煌，较之中西段相对稳定，但洛阳、长安以西又分3线。

丝绸之路的知识1. 介绍丝绸之路是一条古代贸易路线，连接了东方和西方的文明。

它起源于中国，通过陆地和海上交通联系了亚洲、非洲和欧洲的各个国家和地区。

丝绸之路不仅仅是一个商业贸易网络，更是文化、科技、宗教和艺术的交流平台。

本文将深入探讨丝绸之路的历史背景、发展演变以及对世界各国的影响。

2. 历史背景2.1 古代中国古代中国是丝绸之路的起点，也是世界上最早发现并掌握了蚕桑养蚕和制作丝绸技术的国家。

中国的丝绸制造技术在全球范围内享有盛誉，成为了中国与其他国家进行贸易往来的重要商品。

2.2 阿拉伯帝国阿拉伯帝国在7至8世纪时成为了从东方到西方贸易的中转站。

阿拉伯商人通过陆上和海上交通运输，将中国产的丝绸、茶叶等商品运往地中海地区，同时也将西方的商品带到中国。

这种贸易使得阿拉伯帝国成为了一个繁荣的商业中心。

2.3 蒙古帝国蒙古帝国在13至14世纪时统一了欧亚大陆的大部分地区，开辟了一条连接东西方的贸易通道。

蒙古军队的征服扩张促进了丝绸之路上各个国家和地区之间的交流与合作。

蒙古帝国还实行了宽松的经济政策，保护和促进了丝绸之路上的商业活动。

3. 发展演变3.1 陆上丝绸之路陆上丝绸之路主要由两条线路组成：北线和南线。

北线经过中国、中亚、伊朗，最后抵达地中海沿岸；南线则从中国穿越印度次大陆，进入阿拉伯半岛，并最终抵达地中海沿岸。

这些陆上贸易路线在汉朝时期就开始形成，并在隋唐时期达到鼎盛。

3.2 海上丝绸之路海上丝绸之路主要由中国的广州、福建等港口出发，经过南海和印度洋，最后抵达阿拉伯半岛和东非沿岸。

这条贸易路线在唐宋时期逐渐兴起，并在明清时期达到巅峰。

海上丝绸之路的发展使得中国与东南亚、南亚以及非洲之间的贸易交流更加便捷。

4. 影响4.1 经济影响丝绸之路成为了古代世界上最重要的贸易通道之一，促进了各国之间的经济繁荣。

中国作为丝绸制造技术的发源地，通过丝绸之路将自己的商品输出到全球各地。

同时，丝绸之路也带来了其他国家和地区的商品进入中国市场。

丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

从
运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延
伸至洛阳)。

丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。

意义
文化意义
当今世界各国为谋求自身的经济发展，积极参与区域经济和交通合作，因此丝绸之路也被赋予了更加丰富的内涵，成为以现代交通设施与服务为基础的连接太平洋和大西洋的亚欧陆上经济纽带，对促进沿线各国的经贸合作、经济发展和文化交流具有重要意义。

经济意义
打造丝绸之路经济带，还有利于拓展中国西部大开发的战略空间，推动西部各地经济社会发展。

丝绸之路经济带的战略构想，将对未来欧亚大陆政治经济格局产生深远影响，而中国广大中西部地区将成为这条经济合作走廊的战略通道和经济腹地。

共建丝绸之路经济带，有利于西部地区更好地发挥区位、资源优势，统筹利用国际国内两个市场、优化配置市场资源，推动经济社会加速发展，力争与全国同步进入全面小康社会，并实现我国东西部经济的平衡发展。

作用
作用：丝绸之路的开辟，有力促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛也产生了积极的作用。

丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。

它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。

1。

第14课丝绸之路的开通与经营西域教材分析本课通过讲述张骞通西域，引导学生认识张骞的精神品质，理解张骞通西域的历史意义；通过讲述汉朝陆上丝绸之路和海上丝绸之路，引导学生初步了解丝绸之路的路线及影响；通过讲述两汉王朝对西域的管理，东汉班超父子经营西域，理解新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分，增强国家主权意识。

本课共三目，分别是“张骞通西域”“丝绸之路”“汉朝对西域的管理”，讲述了张骞通西域、丝绸之路的开通及影响，以及汉朝对西域的管理。

第一目介绍了张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。

第二目介绍了陆上丝绸之路与海上丝绸之路对中外经济、文化交流的影响。

两个子目之间是递进关系，张骞通西域后，中外往来频繁。

第三目介绍了汉朝对西域的管理，说明自汉朝开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分。

教学目标1.结合地图，叙述张骞通西域的基本过程并能够分析其历史意义；结合《材料研读》和相关材料，了解张骞出使西域过程中遇到的困难，感受他为国分忧、不忘使命、不畏艰难险阻的精神品质，逐步确立积极进取的人生态度。

2.了解陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线，掌握识别历史地图的基本方法；提取史料信息，分析丝绸之路的文化内涵和历史价值，理解今天建设“一带一路”的意义，拓展立足中国、面向世界的视野。

3.知道西汉和东汉对西域的管理，讲述班超经营西域的事迹，感受班超父子为国守疆的责任担当；认识到新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分，加强主权意识，促进形成国家认同。

教学重难点【教学重点】张骞通西域的历史意义和丝绸之路的影响。

【教学难点】汉朝对西域实施有效管理的历史意义。

教学过程【导入新课】这幅图是汉朝玉门关遗址，位于甘肃敦煌西北约90千米的戈壁滩。

玉门关是古代丝绸之路通往西域北道的咽喉要隘。

汉朝的丝绸之路是怎样发展起来的？【新课讲授】一、张骞通西域1.西域地理位置展示材料和图片：教师：根据地图找出西域的地理位置，并根据教材说说西域局势的特点。