常人方法论

加芬克尔常人方法论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述加芬克尔常人方法论是一种基于实践和经验的方法论，旨在帮助普通人解决日常生活中遇到的问题和挑战。

该方法论强调了实用性和可操作性，注重实际情况和实际操作中的有效性。

在日常生活中，我们常常面临各种困难和挑战，需要找到解决问题的方法。

然而，传统的方法论往往过于理论化和抽象化，难以直接应用于实际情境中。

加芬克尔常人方法论的出现填补了这一空缺，为普通人提供了一个简单易行的解决问题的框架。

通过本文的探讨，我们将深入剖析加芬克尔的常人方法论，探讨其优点和局限性，以及在实际应用中的启示和应用。

希望读者能在阅读完本文后对加芬克尔的常人方法论有更深入的理解，从而能够更好地运用这一方法论解决生活中的问题。

1.2 文章结构文章结构部分需要介绍整篇文章的组织框架和内容安排。

在本篇文章中，可以包含以下内容：文章结构部分应该包括的内容：- 简要介绍整篇文章的组织结构，包括大纲中的各个部分的内容和顺序；- 概述每个部分的主题和重点，以便读者在阅读时有一个清晰的指导；- 提及各个部分之间的逻辑关系和连接，说明它们之间的关联性和衔接性；- 说明整篇文章的主旨和目标，让读者对文章的主题和内容有一个整体的把握。

在文章结构部分，可以适当引用标题或子标题来标明各个部分的名称，也可以使用标点或编号来突出各个部分之间的关系和顺序。

要使文章结构部分清晰明了，不仅要简洁明了地概括各个部分的主题和内容，还要确保逻辑清晰，意义明确，让读者一目了然。

1.3 目的文章的目的是通过对加芬克尔常人方法论的深入探讨，探讨其在日常生活和工作中的实际应用和启示。

我们将探讨这个方法论的优点和局限性，并探讨如何在实践中充分发挥其作用。

通过对加芬克尔常人方法论的研究和分析，我们希望能够为读者提供更加全面的认识和理解，从而帮助他们在实际生活中更好地应用这一方法论，取得更好的效果。

2.正文2.1 加芬克尔的常人方法论加芬克尔的常人方法论是一种实用性强、易于理解和应用的方法论，其核心理念是通过日常生活中的常人经验和智慧来解决问题和取得成功。

常人方法学名词解释
常人方法学是一种基于人们日常生活经验和常识的研究方法，其主要目的是理解和解释社会现象。

这种方法强调实证主义和定量研究，并通过对数据的收集和分析来得出科学结论。

常人方法学的研究对象可以是任何与社会有关的现象，例如社会结构、文化、价值观念和社会行为等。

在常人方法学中，研究者通常使用各种定量研究方法，如问卷调查、实验研究和统计分析等，以收集和处理大量的数据。

这些数据可以用来验证假设，支持或驳斥理论，或揭示社会现象的本质。

常人方法学的优点在于其严谨性和科学性。

它可以提供客观的数据和信息，这些数据和信息可以用来指导政策制定和实践。

此外，常人方法学也可以帮助我们了解社会现象的不同方面，增加我们对社会的认识。

然而，常人方法学也存在一些缺点。

由于其数据收集和分析方法的局限性，常人方法学可能无法捕捉到某些特定的社会现象或个体经验。

此外，它也可能忽略了社会背景和历史文化因素对社会现象的影响。

总的来说，常人方法学是一种重要的研究方法，它可以帮助我们更好地理解社会现象，并提供有价值的信息和洞察力。

然而，在使用这种
方法时，我们需要注意其局限性和缺点，并结合其他研究方法来获得更全面的认识。

常人方法论名词解释常人方法论是指一种普遍适用于大多数人的思维模式和行为准则。

它是基于通俗的常识和实践经验，而非专业知识或理论基础。

常人方法论不依赖于高深的学术知识，而是以常人的直观感受和日常生活的经验为基础，用来解决各种普遍性的问题和困境。

在日常生活中，我们常常会面临各种抉择和挑战。

无论是在处理人际关系、应对职场压力，还是在面对人生抉择时，常人方法论都能提供一些简单而实用的建议。

它不要求我们掌握复杂的理论知识，而是鼓励我们借鉴自己和他人的经验，用常人的智慧去思考和解决问题。

首先，常人方法论强调实用性和效果。

在处理问题时，常人方法论倡导的是简单明了、易于执行的方法。

它鼓励我们从现实出发，不要纠缠于理论和细节，而是追求解决问题的实际效果。

比如，在与他人沟通时，我们可以采取直接坦诚的方式，避免过多的推理和推测，以达到更好的沟通效果。

其次，常人方法论注重经验的积累和分享。

通过借鉴他人的经验和教训，我们可以更好地应对各种情境。

常人方法论鼓励我们与他人交流，分享彼此的经验和教训。

这种经验的传递可以帮助我们更好地认识到问题的本质，提供了一种从他人身上学习的途径。

此外，常人方法论强调审慎和理性。

面对复杂的问题，我们常常容易被情绪和个人主观因素所影响。

常人方法论提醒我们要保持冷静和理性的思维，不要被感情主导。

它倡导我们在做决策时要慎重考虑各种因素，不轻易做出决定，以免带来意想不到的后果。

总而言之，常人方法论是一种基于常识和实践经验的思维模式和行为准则。

它强调实用性、经验的分享以及理性思考。

通过运用常人方法论，我们能够更好地应对生活中的各种问题和困境，提升自己的思维和行动能力。

常人方法论的发展常人方法论自创立以来，尤其是1967年《常人方法论研究》出版以后，沿着不同的路向开展了大量的经验研究，并不断扩展着常人方法论的研究领域。

在这些亚领域中，比较有影响的主要有两个：一是谈话分析（Conversation Analysis）二是工作研究（Work Studies）也就是我今天为大家介绍的两个内容。

谈话分析引导语——首先，我们来看谈话分析，它被誉为常人方法论王冠上的一颗明珠，是常人方法论研究中最显要的理论支系之一，并对人类学、语言学、社会心理学、认知科学等产生了重要影响。

简单说来，谈话分析的研究方向主要有以下三个方面：A．最初是通过谈话来分析日常活动的时间理性和社会认知准则，可看作向标准谈话分析的过渡B．二是关于谈话轮次或话序的研究，关注谈话的一些自主性规则和结构，是标准的谈话分析，有很强的技术性和形式化特点。

它在实际上是对谈话结构的研究，强调谈话是一种系统的话轮交换过程，谈话的参与者试图通过话轮的转换来引入、展开和结束话题，从而实现自己的谈话目的。

C．三是制度化环境的常人方法论研究，主要关注于正式社会组织包括官僚机构决策活动的过程。

社会组织与社会结构中的个人或成员并不是由外在力量单纯决定的，而是相反，置身其中的人们运用这些外在力量完成其任务并创造着他们所在的制度或社会结构，即谈话互动对其谈话互动所嵌入的制度与组织具有建构作用。

下面我们通过谈话分析的三个发展阶段，具体了解一下谈话分析：一、最初：加芬克尔未引入谈话分析最初出现在加芬克尔的常人方法论研究中，尤其是他关于日常实践行动的可说明性和索引性表达研究中，但在加芬克尔那里，谈话分析的独立性并没有得到重视，也没有将日常生活的语言分析作为研究主题引入社会学视域。

二、独立分支：60年代中期萨克斯日常生活中的谈话分析（一）理论渊源：（二）理论目标：研究谈话者形成谈话活动的方法与程序（三）谈话活动主要特征：经验研究、研究对象、成员的实践活动、自然主义方法论其他研究者：谈话分析作为常人方法论的一个独立分支，开始于萨克斯1963年至1964年在洛杉矶自杀预防中心的研究工作。

加芬克尔常人方法论研究综述常人方法论是美国20世纪60—70年代形成并发展起来的社会学理论。

在过分忽视涉及社会中的矛盾与冲突的60年代，常人方法论成为以批判和反思帕森斯理论为主导的新兴社会学流派。

以加芬克尔为代表的常人方法论者，通过对日常的生活的关注分析社会生活中的人们如何运用常识性知识和技能來组织自己的社会行为，并在“可说明性”“索引性”“反身性”等概念基础上形成独特的社会学理论和分析方法，并为当代社会学理论发展提供了灵感源泉。

标签：常人方法论；社会秩序；索引性；反身性自1967年加芬克尔（Harold Garfinkel）出版《常人方法论研究》（Studies in Ethnomethodol-ogy）一书以来，常人方法论便被纳入主流社会学中，特别是微观社会学理论、方法论个体主义、关于“秩序感”的理论方面。

加芬克尔在帕森斯、舒茨等的理论影响下，提出常人方法论的基本思想，对传统社会学理论关注重点发起挑战。

加芬克尔创立的常人方法论是研究人的日常活动，尤其是社会互动中形成习惯的方面，包括了两个内涵：其一，社会学研究应以日常生活为导向，分析普通人如何在日常生活中运用常识、一般的技能来开展他们的社会行动。

其次，社会学本身就是一种日常行为活动，社会学知识与日常知识之间并没有明确的界限划定。

常人方法论作为美国社会学和欧洲社会学理论结合的“怪胎”，在社会学理论发展史上颇有争议，但却是社会学理论画卷中浓墨重彩的一笔。

一、常人方法论的理论渊源（一）帕森斯的社会学理论帕森斯对社会秩序问题的关注是加芬克尔成为常人方法论一个经典“母题”。

加芬克尔社会理论的核心就是“社会秩序如何成为可能”，帕森斯认为被行动者内化了的规范或规则决定了稳定的社会行动模式，而加芬克尔则认为社会秩序是社会行为主体产生具有连续性的且暂时性的结果，在行动者的行动中确立了规则。

常人方法论从普通人日常生活的经验角度来理解社会秩序，“颠倒”了帕森斯的理论。

常人方法学的创始人是
威廉·詹姆斯（William James）被认为是常人方法学的创始人。

他是一位美国哲学家和心理学家，被称为美国心理学之父。

詹姆斯在19世纪末和20世纪初对心理学领域做出了重要的贡献，尤其是关于常人经验和人类意识的研究。

他的著作《常人方法学》（The Principles of Psychology）被认为是心理学领域的里程碑之作，对后来的心理学家和哲学家产生了深远影响。

通过对心理学和哲学的交叉研究，詹姆斯开创了一种以常人经验为基础的方法论，强调直观观察和个体主观体验的重要性。

他的方法学观点也为后来的实用主义哲学和现象学提供了重要的理论基础。

常人方法学研究中文版（最新版）目录1.引言：介绍常人方法学研究2.常人方法学的概念和特点3.常人方法学研究的重要性4.常人方法学研究的应用领域5.常人方法学研究的发展趋势6.结论：总结常人方法学研究的价值和影响正文一、引言常人方法学研究，又称常人方法论，是一种关注人们在日常生活和社会交往中使用方法和策略的社会科学研究方法。

常人方法学研究起源于20 世纪 50 年代的北美，经过几十年的发展，已经成为社会科学领域中一个重要的研究方法。

本文将对常人方法学研究的概念、特点、重要性、应用领域以及发展趋势进行探讨。

二、常人方法学的概念和特点常人方法学研究关注的是人们在日常生活中的方法和策略，旨在揭示人们在社会交往中如何运用各种方法解决问题、实现目标。

常人方法学研究的特点主要体现在以下几个方面：1.以人为本：关注人的方法和策略，强调人的主体性和能动性。

2.情境性：研究方法的选择和运用受到具体情境的制约。

3.实践性：强调研究方法的应用价值和实践指导意义。

4.多元性：研究方法的多元化，包括访谈、观察、案例分析等。

三、常人方法学研究的重要性常人方法学研究为我们提供了一种理解和解释人类行为和思维的新视角，对于促进社会科学的发展具有重要意义。

具体来说，常人方法学研究的重要性体现在以下几个方面：1.深化了对人类行为和思维的理解。

2.提高了社会科学研究的实用性和实践指导意义。

3.拓展了社会科学研究的领域和方法。

四、常人方法学研究的应用领域常人方法学研究作为一种重要的社会科学研究方法，在许多领域都得到了广泛应用，包括教育、管理、心理、社会工作等。

下面分别对这些应用领域进行简要介绍：1.教育领域：研究教育实践中教师的教学方法和学生的学习方法等。

2.管理领域：研究组织中的管理策略、领导方法等。

3.心理领域：研究个体和群体的心理过程、心理策略等。

4.社会工作领域：研究社会工作中的个案方法、小组方法等。

五、常人方法学研究的发展趋势随着社会科学的不断发展，常人方法学研究也在不断拓展和深化。

常人方法学研究中文版摘要：一、常人方法学简介1.常人方法学的概念2.常人方法学的发展历程3.常人方法学的主要理论二、常人方法学在中文版中的应用1.中文版常人方法学的背景2.中文版常人方法学的研究现状3.中文版常人方法学的意义和价值三、中文版常人方法学的挑战与展望1.常人方法学在中文版中的挑战2.常人方法学在中文版中的发展前景3.常人方法学在中文版中的未来研究方向正文：常人方法学（Common Sense Methodology）是一种以常識为基础的研究方法，旨在通过研究人们日常生活中的常识性知识和实践来理解人类行为和社会现象。

该方法学主张研究者在研究过程中要充分尊重和运用常识，避免过度理论化和专业化。

常人方法学自20 世纪70 年代起逐渐兴起，已成为诸多学科领域，如社会学、心理学、教育学等的重要研究方法。

近年来，常人方法学在中国逐渐受到关注，并在中文版研究中得到应用。

中文版常人方法学的发展背景源于我国社会转型期对现实问题的关注，以及对传统研究方法的反思。

在过去的几十年里，我国学者在借鉴国外研究方法的同时，积极探索适合中国国情的本土化研究方法。

常人方法学作为一种强调常识、实用性、贴近生活实际的研究方法，正好符合这一需求。

中文版常人方法学的研究现状表现在多个领域，如社会学、心理学、教育学等。

在这些领域中，研究者运用常人方法学，以中文为载体，研究了一系列现实问题，如家庭关系、教育政策、心理健康等。

这些研究既丰富了常人方法学的理论体系，也为解决实际问题提供了有益参考。

中文版常人方法学的意义和价值体现在以下几个方面：首先，它有助于推动我国社会科学研究的本土化，使研究更贴近实际，更具解释力；其次，它有助于提高我国社会科学研究的国际影响力，使国外学者更易于理解和接受我国的研究成果；最后，它有助于培养我国社会科学研究的新一代人才，使他们在掌握国际前沿研究方法的同时，不忽略对本土文化、社会、历史的理解。

尽管中文版常人方法学取得了一定的成果，但仍面临诸多挑战。

常人方法学研究中文版【实用版2篇】篇1 目录1.引言：介绍常人方法学研究的背景和重要性2.常人方法学的定义与特点3.常人方法学研究的发展历程4.常人方法学研究的应用领域5.常人方法学研究的中文版对其在中国发展的影响6.结论：总结常人方法学研究的重要性和未来发展前景篇1正文一、引言随着社会的不断发展和科学研究的深入，越来越多的学者开始关注人类行为和思维方式的研究。

常人方法学，作为一门探讨人类在日常生活中如何理解、解释和解决问题的学科，逐渐受到广泛关注。

近年来，常人方法学研究中文版的推出，为我国的学者和研究者提供了更便捷的学习和研究途径，极大地推动了该领域在我国的发展。

本文将对常人方法学研究的背景、定义、发展历程、应用领域以及中文版对其在中国发展的影响进行探讨。

二、常人方法学的定义与特点常人方法学，又称为日常生活方法论，是一门关注人们在日常生活中解决问题和进行决策的学科。

它试图揭示人们在面对各种问题时所采用的方法，以及这些方法背后的逻辑和原则。

常人方法学的主要特点包括：关注日常生活、关注方法的运用、关注问题的解决和关注个体的思维过程。

三、常人方法学研究的发展历程常人方法学作为一个独立的学科，起源于 20 世纪 60 年代的英国。

其创始人为英国学者哈罗德·加芬克尔（Harold Garfinkel）。

经过几十年的发展，常人方法学已经从一个较小的学术领域发展成为具有广泛影响力的学科，并在全球范围内吸引了大量的研究者。

近年来，随着常人方法学研究中文版的推出，该学科在我国也逐渐受到关注，并取得了一定的研究成果。

四、常人方法学研究的应用领域常人方法学作为一种独特的研究方法，其应用领域十分广泛，包括教育、心理、社会、管理等各个领域。

通过运用常人方法学的研究方法，学者们可以更好地理解人类在各种情境下的行为和思维方式，从而为解决实际问题提供有力的理论支持。

五、常人方法学研究的中文版对其在中国发展的影响常人方法学研究中文版的推出，为我国的学者和研究者提供了一个更为便捷的学习和研究途径。