2009年义乌市教师自制电子教案评比获奖通知

浙教研室…2009‟2号浙江省教育厅教研室关于做好2009年三项教学评比工作的通知各市、县（市、区）教育局教研室：为全面推进素质教育，提高我省基础教育教学质量和教师队伍的专业水平，及时总结和推广基础教育课程和教学改革成果，我们修订了《浙江省三项教学评比规范》（附件1），现就2009年三项教学评比的有关事项通知如下：一、“三项教学评比”指“教学论文评比”、“课堂教学评比”和“教研课题优秀成果评比”。

二、三项教学评比以教研室的名义举办，原则上每两年举办一次。

2009年省三项教学评比简况见附件3。

三、为加强未成年人思想道德教育，研究学科教学渗透德育的规律，落实“情感、态度、价值观”方面的教学目标，论文获奖篇目中“学科教学渗透德育”方面的文章不少于10%。

四、教学论文和课题报告要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

倡导学术诚信，严禁抄袭造假，没有填写《浙江省三项教学评比承诺书》（附件2）的，不予评奖。

参评论文须向省教研室相关联络人报送电子文档。

教学案例和叙事纳入论文评比中，不再单独设立评比项目。

五、从2009年开始，取消“承办课堂教学评比的市可另推荐1节课参评”的规定。

六、今年进行课堂教学评比的学科有19门，具体学科及评比时间为：幼儿教育（10月）、小学科学（4月）、小学语文(5月)、小学美术（6月）、小学英语（10月）、小学体育（10月）、小学地方课程（10月）、小学数学（11月）、初中英语（4月）、初中综合实践活动（10月）、初中历史与社会（11月）、中学音乐(11月)、高中英语（4月）、高中信息技术（4月）、高中通用技术（4月）、高中语文（9月）、高中数学（10月）、高中化学（10月）、高中思想政治（11月）。

七、教研课题每年上半年进行立项，双数年份举行优秀成果评比。

2009年教研课题申报3月底截止。

八、请把有关精神及时传达到相关教研员和学校，并协助省教研室做好各项评比工作。

本通知及附件可从“浙江教研网”（/）上下载。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

2009年全国信息技术课程教学案例大赛评审结果公告中国教育技术协会信息技术教育专业委员会2009年全国信息技术课程教学案例大赛于4月30日截至，大赛共征集到有效教学案例679份，同比去年增加9份，其中，高中组256份，初中组197份，小学组227份。

参赛教师覆盖全国29个省市区，参赛教师和覆盖省份均创新高。

经大赛评委认真、严格评审，共评出获奖教案306份，其中，高中组109份（一等奖17份、二等奖53份、三等奖39份），初中组96份（一等奖15份、二等奖49份、三等奖32份），小学组101份（一等奖17份、二等奖48份、三等奖36份）。

获奖名单详见附件。

另外，大赛还评选出优秀组织奖9个：北京市东城区教育信息中心赵袆；北京市顺义区教研考试中心信息技术教研室刘遵义、刘秀旺、张建忠；北京市西城教育研修学院朱慧；大连教育学院张扬；大连甘井子区教师进修学校王宁；抚顺市教师进修学院计算机研训部卢美英；哈尔滨市南岗区教师进修学校张凤英；重庆忠县教育科学研究所吴才春；云南省楚雄州武定县教育局武建宏。

评审经过了预审（形式审查）、初审、复审、终审等多个阶段，在评审阶段发现了个别侵权案例并给予了不同程度的禁赛处罚，评审结果尽量做到公平、公正、透明、权威。

所有获奖教案及点评意见可在6月7日后到案例大赛网站（）查询、下载。

评审结果于2009年5月31日至6月19日在信息技术课程网（）和案例大赛网站上公示。

浙江省义乌市教育研修院关于举办义乌市第十四届教师自制多媒体教育软件评比活动的通知各中小学、幼儿园：为进一步提高教师教育技术应用能力，促进教育信息化发展，决定举办义乌市第十四届教师自制多媒体教育软件评比活动，并推荐优秀作品参加浙江省第十四届教师自制多媒体教育软件评比。

现将有关事项通知如下：一、项目设置第十四届全省教师自制多媒体教育软件评比活动（简称“活动”）根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，按照学前教育、基础教育、中等职业教育、特殊教育分组（根据作品第一作者所在单位划分）设置参赛项目。

1.学前教育组：多媒体课件、信息技术在幼儿教育中的应用活动实录。

2.基础教育组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统。

3.中等职业教育组：多媒体课件、网络课程、教育教学工具类软件系统。

4.特殊教育组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例。

二、报送要求以校为单位统一上报。

同时报送电子文档材料和文字材料。

①．电子文档材料推荐参评作品光盘内容一级文件夹命名为“xx学校第十四届教师自制多媒体教育软件作品库”，包括“参赛作品名单”（附表二）电子文档；二级文件夹命名为作品名称，内含：参赛作品、参赛作品登记表（附表三）等电子文档材料，并确保能够运行。

②．文字材料（1）“参赛作品名单”（附表二），由报送单位统一填写并盖章，（2）“参赛作品登记表（附表三）”，由参赛作品作者填写，并由作者本人签名及所在单位盖章。

三、报送时间参赛作品于2011年6月20日前上报到义乌市教育研修院教育技术保障部（一），联系电话85398965，663137。

活动具体要求请见：“/upload/201104/201104270912233586.doc第十四届全省教师自制多媒体教育软件评比活动指南”。

优秀教案获奖通知怎么写标题：优秀教案获奖通知怎么写尊敬的教师们：大家好！我是教案专家，负责为您提供专业的教案建议和指导。

在这里，我将为您提供一份关于优秀教案获奖通知的撰写建议，希望能对您在教学工作中的荣誉表彰有所帮助。

通知标题：优秀教案获奖通知通知正文：尊敬的教师们：我们荣幸地宣布，经过严格评选，您的教案在本次教案评比中获得了优秀教案奖。

在众多参赛教案中脱颖而出，展现出您卓越的教学设计和创新的教学方法，为学生的学习效果做出了积极的贡献。

您的教案在评比中获得高分，主要体现在以下几个方面：1. 教学目标明确：您的教案在明确阐述教学目标的同时，能够将学习目标与学生的实际需求相结合，使学生能够积极参与并提高学习动力。

2. 教学内容丰富：您的教案中包含了多样化的教学内容，充分考虑了学生的兴趣和学习风格，通过多种教学资源和方法，提供了丰富的学习机会，促进了学生的全面发展。

3. 教学方法独特：您的教案中创新的教学方法和策略，为学生提供了积极、互动、合作的学习环境，激发了学生的学习兴趣和主动性，提高了学习效果。

4. 教学评估有效：您的教案中合理设定了多种评估方式，能够全面、客观地评价学生的学习情况，为教学调整和个性化指导提供了有效依据。

您的优秀教案不仅在评比中获得了认可，也为我们的教师团队带来了骄傲和自豪。

您的教学实践经验和教案设计思路将成为其他教师学习的典范，帮助提升整个学校的教学水平。

为表彰您在教学工作中的杰出表现，我们将于（日期）在学校举行的颁奖典礼上为您颁发优秀教案奖。

届时，我们诚挚邀请您出席并分享您的教学经验，以期激励更多的教师在教学中追求卓越。

最后，再次恭喜您获得优秀教案奖。

您的付出和努力为学生的成长和学校的发展做出了重要贡献。

期待您在未来的教学工作中继续发挥优秀的教学能力和创新精神。

再次祝贺！敬祝教案专家注意事项：1. 通知正文内容可根据实际情况进行调整和修改。

2. 通知中应表达对教师的肯定和鼓励，激发其教学热情和创新意识。