仪器科学与技术讲座-
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优秀仪器分析心得体会和建议大全(19篇)综合仪器分析心得体会随着科学技术的不断升级发展,综合仪器分析作为一种高精度高效的分析手段,日益受到各行各业的重视。
作为一名物理专业的本科生,我在大学期间参与了许多关于综合仪器分析的实验操作,今天我想分享一下自己的一些心得体会。
第一段:了解仪器的原理非常必要在实验操作中,我们不仅需要了解仪器的使用方法,更需要明确仪器的原理。
在实验操作的前期,我们首先需要认真阅读实验指导书,了解每一个步骤的原理解析。
在实验操作的过程中,我们还需要认真观察仪器的使用情况,了解仪器的内部构造以及其所采用的技术原理。
只有这样,我们才能够在实验操作中提高自己的操作技巧,更加熟练地操作各种仪器。
第二段:仪器的使用注意事项需要重视在实验操作中,我们同样需要重视仪器的使用注意事项。
不同的仪器所具有的功能性质十分不同,我们需要根据仪器的性质有针对性地对仪器进行使用。
除此以外,我们还需要注意实验操作安全问题。
在实验操作的过程中,我们应该遵守仪器的使用安全规定,保证仪器的正常运行,避免因操作不当而引发的事故。
第三段:团队合作是提高效率的关键在实验操作中,团队合作是提高效率的关键。
一个团队是否能够对仪器分析进行高效的操作,并不只取决于其中任何一个人,而是在整个团队的协作下完成的。
针对某一仪器操作的难点,我们可以通过交流思想、分享自己的操作经验,逐渐提升了解仪器操作的能力。
同时,还应该在实验操作中激发团队成员之间的激情,使得团队成员能够充满活力地完成各项实验操作。
第四段:细心的态度是仪器操作成功的必要条件在实验操作中,我们必须具备细心的态度。
对于具体的操作流程,每一步操作我们都需要认真阅读指导书,并按照实验规定的步骤一步步进行操作。
此外,在实验操作的过程中,我们需要仔细观察仪器的运行状态,及时发现问题并及时处理。
只有在细心的注意下,才能够完成每一个实验操作,获得仪器分析实验的有效数据。
第五段:实验操作的意义在于提升科研能力在实验操作中,我们需要了解仪器原理,遵守使用注意事项,注重团队合作,拥有细心的态度等,这些都是为了提升我们的科研能力。
《测控技术与仪器新技术讲座》教学大纲课程编号:302022010 课程性质: 选修课程名称:测控技术与仪器新技术讲座 学时/学分:16/1英文名称:New Development of Measurment考核方式: 课程报告 and Control Technology大纲执笔人:张涛选用教材:自编《测控技术与仪器新技术讲座》指导书先修课程:传感器、信号与系统、互换性与技大纲审核人:专业教学指导组术测量、精密机械设计、测控电路、智能仪器原理及应用、光电检测技术等适用专业:测控技术与仪器一、课程目标课程具体目标为:1.能说明当前测控领域的若干发展热点方向、现有国内外研究基本现状及大致发展趋势。
2.能基本阐述管道腐蚀检测技术、微纳检测技术、机器视觉测量技术及激光干涉检测技术的基本技术要点、系统组成及关键性能参数。
3.能对应用实施以上几种检测技术可能带来的对社会公众健康及法律等方面的影响做出分析描述,并能以此评估应用实施这些技术需要承担的责任。
4.能了解测控产品在设计、制造、运行、废弃处理各环节中对自然环境及可持续发展的影响因素,能判断这些环节对人类和环境可能造成的损害和隐患。
二、教学内容第一章 管道腐蚀检测技术(支撑课程目标1、2、3、4)1.石化行业油气输送管线构架,腐蚀的原因,国内外常用的腐蚀检测技术。
注重环境和社会、健康、安全的关系。
2.一种新颖的基于场指纹法的管道内腐蚀监测技术。
注重复杂工程问题的解决方法。
第二章微纳检测技术(支撑课程目标1、2、3、4)1.精密、超精密几何量测量的基本概念。
2.典型精密、超精密测量设备的测量原理和特点。
3.微齿轮几何量精密测量的一个案列(包含测量需求分析、测量仪器设计、数据处理及误差分析)。
第三章 机器视觉测量技术(支撑课程目标1、2、3、4)1.机器视觉测量技术的特点及适用对象。
2.机器视觉测量系统的组成。
3.常用的图像处理步骤及方法。
4.影响测量精度的因素及提高测量精度的方法。
科技讲座心得体会(精选10篇)科技讲座心得体会(篇1)我们脚下的土地一直在经历着巨大的变化,这些变化都源于科学技术!一千年前,人们过着简单而艰难的生活。
当时。
人不知道什么是精神世界。
他们只想安安静静的生活,吃喝玩乐,维持正常的生活。
为此,人们烧香拜佛,祈求和平。
马车应该是唯一的交通工具,但是它很贵,所以人们不得不选择步行。
从上海到北京,要趟过山河。
如果你得了肺炎,没有办法治愈,所以人的寿命很短。
现在有人发明了手机,缓解了异地人士的相思之苦;有人发明了飞机,放弃了跑到外面的人的长途跋涉;有人发明了麻醉剂,为患有这种疾病的人避免了另一层痛苦。
是科技让我们的地球越来越小。
现在,我们不再满足于物质享受,而是精神上更加舒适。
烧香拜佛还存在,不存在的是人的.愚蠢想法。
随着医疗技术的发展,生活中常见的疾病几乎都可以治愈,寿命被延长的人有更多的时间去拓展和享受生活。
生物、化学等自然科学技术的飞速发展,给好奇心极强的人们带来了丰富多彩的精神食粮。
人类在探索和发明的同时,肯定了自身的价值。
人们享受着科技带来的好处,也获得了幸福。
曾经,人们对天空中的星星感到惊讶;如今,我们已经能够将卫星送入太空。
曾经,人们想过如何站在这个弱肉强食的世界里;如今,我们在思考如何在这个明争暗斗的世界中生存。
在这个科技改革者的社会里,我们需要正视科技的力量,让我们的生活更美好!我们生活在21世纪,历史的车轮飞速向前滚动。
先进的技术创造了我们今天美好的生活。
随着时代的发展,无数先贤给我们留下了智慧和真理,人们在不断探索、发现、创新,人类的步伐在大步前进!汽车的发明无疑极大地方便了我们的旅行,并带来了许多便利。
航空、轮渡、火车等日益壮大;农业成就惊人;家庭室的物品和机器不断人性化,很多发明为我们的生活打下了良好的基础。
计算机是跨世纪的创造,我们离不开它,越来越依赖它。
计算机可以很容易的帮助我们控制很多东西,精确的计算出我们想要的数据,满足我们很多方面的需求。
仪器科学与技术(学科代码:0804 授予工学硕士学位)一、学科简介仪器科学与技术是信息领域的重要组成部分,是获取信息的源头。
仪器科学与技术学科作为工程性学科,具有与众多学科紧密交叉与融合的特点。
其理论体系主要由应用物理科学、传感技术科学、测量科学、计量科学、信息处理科学、仪器技术和工程实验科学等构成。
有关仪器运行及应用的理论研究,新技术、新器件、新材料、新工艺的研究,集中体现在新型仪器仪表的传感器、元器件和材料等领域的研究和开发中。
本学科现有博士生导师2人,硕士生导师14人,其中拥有博士学历教师12人,承担国家自然基金项目3项,国家科技重大专项2项,省部级项目20余项;聘请企业兼职教师6人,其中教授级高级工程师1人,高级工程师5人已经形成一支校企联合培养的导师团队。
目前,与大庆油田测试技术服务分公司合作共建“黑龙江省高校校企共建测试计量技术及仪器仪表工程研发中心”和黑龙江省重点实验室“油气田控制与动态监测实验室”。
拥有传感器实验室、虚拟仪器实验室及大量仪器仪表和教学设备,能够满足仪器仪表工程硕士学位研究生的实践教学环节的需要。
此外,还在大庆油田测试技术服务分公司、辽河油田钻采工艺研究院仪器仪表所、大庆市质量技术监督局质检所建立了3个研究生创新教育实践基地,实现研究生校企联合培养。
二、培养目标本专业培养的硕士研究生应坚定地拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国,遵纪守法;具有高尚的职业道德和理想情操;具有健康的体魄和健全的心智;具有科学严谨的学习态度和求真务实的工作作风。
具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
本学科培养的硕士生应掌握仪器科学的基本理论和相关工程技术,了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。
较熟练地掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料。
具有较好的专业理论基础,能熟练运用光电检测技术、现代传感技术、智能信息处理技术、光学传感材料及生产测试技术、生物识别技术、仿生测试技术和先进的检测设备,从事某一方向的理论研究、工程开发或实际应用,具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力,或者具有解决该领域工程实践问题的先进技术方法和现代技术手段。
仪器科学与技术培养方案方案一仪器科学与技术培养方案一、背景、目的和意义在当今科技飞速发展的时代,仪器科学与技术如同各个科技领域的“眼睛”和“触角”。
从医疗设备的精确检测到航空航天的高端仪器监控,仪器无处不在。
然而,目前相关专业人才的数量和质量与行业需求之间存在差距。
我们制定这个培养方案的目的就是为了填补这个缺口,培养出一批适应现代仪器科学与技术发展需求的高素质专业人才。
这意义可大了去了,就像给科技这辆高速列车配上了优秀的列车员,能确保各个科技环节的精准运行,推动整个科技产业向前发展呢。
二、具体目标1. 在数量上,希望每年能够培养出至少50名在仪器科学与技术领域具有扎实基础知识和实践能力的毕业生。
2. 质量方面,毕业生在仪器设计、制造、测试等核心课程的平均成绩要达到80分以上,实践项目的成功率要达到85%。
3. 确保80%的毕业生能够在毕业后直接进入相关行业工作,并且在工作一年内获得用人单位的良好评价率达到70%。
三、现状分析- 内部情况- 学校内部在仪器科学与技术专业的课程设置上存在一定的不合理性。
有些课程内容重叠,比如传感器原理和检测技术部分内容重复讲解,浪费了学生的时间。
而且实践课程占比相对较少,仅占总课程的30%,导致学生动手能力不足。
- 师资队伍也有一些小问题。
部分教师缺乏企业实际工作经验,教学过程中偏理论,在传授实际工程应用知识时有点力不从心。
- 外部情况- 从行业来看,仪器科学与技术行业发展迅速,新技术不断涌现。
像智能化仪器、微型仪器等都是当下的热门方向,但我们的培养方案还未能完全跟上这些新技术的步伐。
- 企业对人才的需求也在不断变化。
他们希望毕业生不仅要有扎实的理论知识,更要有很强的创新能力和团队协作能力,而我们目前的培养模式在这方面还有待提高。
四、具体方案内容1. 课程体系改革- 重新整合课程内容,去除重叠部分。
将传感器原理和检测技术整合成一门课程,增加新的教学内容,如新型传感器的应用。
0804仪器科学与技术一级学科简介一级学科(中文)名称:仪器科学与技术(英文)名称:Instrumentation Science and Technology一、学科概况仪器科学与技术学科是一个古老而又极具生命力的学科。
它伴随着人类最早的生产和社会活动的开始而萌生。
古代的测量器具尽管简单,但也基本具备了测量单位、标准量和标准量与被测量比对过程等测量的基本属性,如我国氏族社会已有“结绳记事”、“契木计时”的记载;大禹治水时使用了准绳与规矩;公元前221年,我国秦朝已形成量值统一的度量衡制度和器具;《汉书·律历志》中用“累黍定尺”和“黄钟律管”对长度进行了定义,其中用发出固定音高的“黄钟律管”之长来定长度标准是我国古代伟大的发明创造,这种方法与几千年后的今天,世界上采用光波波长定义长度基准,从基本原理上有惊人的相似之处;此外还产生了朴素的测量方法,如利用平行光投影的相似现象间接地测量物体的长度;进而产生了以测量单位、标准量、测量量值与被测量值转换关系为基础的测量方法和测量仪器,如日晷和浑天仪等。
在这个漫长的历史过程中,尽管该学科在促进生产力发展与社会进步中发挥了巨大作用,但仍处于学科的萌芽阶段。
直至1898年国际米制公约建立,初步形成了以米和公斤等为基本计量单位、相应的计量标准器与测量仪器、量值溯源方法与测量理论;进而衍生出作为该学科理论基础的测量误差理论和计量学等,学科基本理论框架初步形成。
随着近代测量科学与仪器技术的学术价值和实验价值显著提升,近代测量科学逐渐从近代物理学和化学等基础学科中分离出来,并逐渐形成为一门独立的学科,成为近代科学的重要基础学科之一。
门捷列夫曾有著名论断:“科学是从测量开始的”,“没有测量就没有科学”,“测量是科学的基础”。
现代测量学是前沿科学领域中最活跃和最有生命力的学科之一。
测量科学研究的重大突破性进展和新原理仪器的发明直接或间接地引发了前沿重大科学问题的突破。