铸魂育人立德树人

立德树人守初心铸魂育人担使命课件在教育领域中，立德树人是学校教育的基本任务之一，它要求学校从道德伦理的角度出发，培养学生良好的道德品质和人格素养。

同时，守初心是指学校在教育过程中要始终把学生的发展和成长放在首位，保持教育教学的初心。

而铸魂育人则是指为学生提供全面发展的教育资源和培养适应社会需求的人才，注重培养学生成为有独立思考能力和创新能力的人。

为了更好地实现立德树人守初心，以及铸魂育人担使命的目标，教育课件是非常重要的辅助工具。

一个好的课件应该具备以下几个重要特点：1. 目标明确：课件应该明确教育目标，清晰指导学生的学习方向。

它应该通过引导学生思考和调动学生的积极性，帮助他们建立正确的人生观、价值观和道德观。

2. 内容丰富：课件应该提供充分且有深度的知识内容，包括理论知识、案例分析和实践操作等。

它应该通过多种形式的信息展示，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创新能力。

3. 教学方法多样：课件应该采用多种教学方法，如讲解、讨论、互动和实践等，以满足不同学生的学习需求。

它应该注重培养学生的自主学习和团队合作能力，使学生能够在实践中探究和应用所学知识。

4. 视觉效果好：课件应该具备良好的视觉效果，包括清晰的文字、美观的图片和合适的动画效果。

它应该通过图文并茂的展示，增强学生的记忆和理解能力，提高学习的效果和质量。

综上所述，立德树人守初心铸魂育人担使命课件是教育教学不可或缺的重要工具之一。

它应该具备目标明确、内容丰富、教学方法多样和视觉效果好等特点，以达到培养学生综合素质和提升教学效果的目的。

只有通过精心设计和使用优质的课件，我们才能更好地实现教育的初心和使命。

立德树人守初心铸魂育人担使命
一、坚守初心
1、立德树人，坚守初心。

培养有智慧、勇敢、而且诚信的下一代，树立人文素养、关心社会的责任感，开拓进取的道德素质，继承和发扬优秀的中华传统文化，为国家的发展作出贡献。

2、初心正心，德树人先。

要将学习外国文化的机会和国家精神的传承有机结合起来，让下一代在正确的价值观指导下学习、发展，以历史、文化的基础上建立更加理性、更具实效的精神支柱。

3、砥砺德智，以初心存心。

面对未来，也要对对往昔有所思索，不仅把初心作为真实的体现和弘扬，还要把初心作为自己未来行动的准则，要把这份初心一直贯彻始终。

二、铸魂育人
1、育人之本，铸心育魂。

获取知识，唤起梦想，要鼓舞发现天赋并培养它的孩子们，继续拥有自主意志，助人自强的气质，养成良好的学习习惯，开发他们的潜能，让他们在充满活力的国度中迅速成长茁壮。

2、树新风，重育德。

要建立独立自主健全的学习体系，贯彻心态正确的育人模式，以家庭、学校、社会的深层考虑环环相扣，坚持正确守望、守正确经，注重培养能够识别正义、德行高尚的孩童，让他们在受育中坚守正信，以正确的理念铸就健全的魂灵铁骨。

三、担使命
1、注重能力，担使命。

要立足国情、发扬主旋律，倡导英明道德，面对日新月异的社会环境，以一种具有社会责任的精神层面培养青少年，增强他们的创新精神和创新能力，关注他们的责任感和进取心，使他们具备未来肩负使命的能力。

2、承担永恒，传承永续。

在人格上要传承永恒的信念，肩扛起永续的使命，让每一位青少年都能引领未来，激发未来力量，实现自身梦想，在国家和世界发挥真正的作用，传递他们的声音，用他们灿烂的德能智慧为世界带来更多的正能量。

铸魂育人好词好句
铸魂育人好词好句：
1、强师德，铸师魂，做幸福的教师。

2、立德树人，铸魂育人。

3、铸魂育人，师德为先。

4、立德树人守初心,铸魂育人担使命。

5、崇德敬业,铸魂育人。

6、不忘初心,铸魂育人。

7、师德为先铸魂育人。

8、立德树人、铸魂育人。

9、铸魂育人守初心科技报国担使命
铸魂育人的好句摘抄如下：
（1）严谨育学子，踏实勤耕耘；培育参天树，绿荫满乾坤。

点燃求知欲，甘愿为人梯；奉献毕生情，爱心铸师魂。

爱心一片，以德树人，桃李争荣春满眼；好梦十年，铸魂立校，栋梁固本志擎天。

七尺讲台，万股清泉，一腔师爱浇桃李；三更灯火，千枝朱笔，五育春风沐栋梁。

（2）站三尺讲台，育八方桃李；倾一生心血，培四化栋梁。

以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

育德育才育智育体，育得桃李满天下；师风师韵师魂师馨，师恩情重比海深。

（3）只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。

谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

（4）恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。

崇尚恩师，一片丹心，一腔热血，三尺讲台传薪火；难忘母校，百年伟绩，百载丰功，万株桃李壮中华。

思想铸魂育人工程方案一、背景分析在当今社会，人才是国家发展的重要资源，而人才的素质培养更是关系到国家未来的发展。

素质教育作为一种全面培养学生的教育模式，越来越受到各级教育部门和学校的重视。

思想铸魂育人工程作为推进素质教育的一种重要手段，旨在培养学生的品德、情感、智慧和审美等全面素质，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下基础。

“思想铸魂育人工程”是针对当下教育现状的一种教育改革举措。

当下，学校教育存在多方面问题，比如学生学习压力过大，考试文化盛行，素质教育落实不力，校园欺凌现象增多等。

这都说明了学校教育需要进行一场全面的改革。

而“思想铸魂育人工程”正是为了推进学校教育的改革而提出的一种教育举措，它旨在提高学生精神面貌，锻造学生思想品质，培养学生高尚品德，使学生成为未来社会的有益分子。

因此，“思想铸魂育人工程”不仅是当前教育改革的需要，也是推进素质教育、落实立德树人的重要途径。

这种教育工程可以帮助学校走出传统的知识传授模式，让学生在学习知识的同时，更注重培养学生的创新精神、综合能力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者打下坚实的基础。

二、思想铸魂育人工程的基本理念思想铸魂育人工程的基本理念是以思想引领、教育育人。

通过传统与现代教育相结合，让学生在学习知识的同时，培养正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德素质，锻炼学生的意志品质，丰富学生的精神世界，增强学生的社会责任感和使命感。

思想铸魂育人工程不仅注重学生的知识领域，更注重学生在思想品质、道德情感、社会责任等方面的培养，以期全面提高学生的综合素质。

思想铸魂育人工程的另一个基本理念是注重个性化发展。

每个学生都是独一无二的，他们在品德、情感、智慧和审美等方面都有着各自的特长和特点。

在教育过程中应该充分尊重学生的个性差异，因材施教，针对不同学生的特点和需求进行针对性教育。

通过提供丰富多样的教育资源，满足学生的多元发展需求，激发学生的学习兴趣、潜能和创造力，激励学生不断进取，不断完善自我，实现个性化发展。

1.立德树人，铸魂育人，教育之光，照亮未来。

2.厚德载物，立德树人，教育之本，为国育才。

3.教书育人，功德无量。

4.立德树人为先，教书育人为本，培养英才为重。

5.育人如栽树，唯有耐心耕耘，才能茁壮成长。

6.教育贵于薰习，风气赖于浸染。

7.一本书，古今情，学而不厌，欲育人者先育己。

几支笔，天下事，诲人不倦，
春泥护花花更艳。

8.十年树木，百年树人。

我们肩负着培育人才的使命，用心呵护每一颗智慧的
种子，让其在教育的沃土中生根发芽、开花结果。

9.习于智长，优与心成。

10.教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个
灵魂。

出自德国卡尔·雅斯贝尔斯的《什么是教育》。

这句话是说教育就是传递一种想要达到某种意愿的过程，这是一种很唯美的说法。

11.关于教书育人1。

师也者，教之以事而喻诸德也。

12.因材施教，循循善诱，是为师者之本。

13.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

14.善之本在教：教之本在师。

15.立德树人，用心用情，营造尊师重教社会氛围。

铸魂育人守初心,立德树人担使命
中华民族有着悠久的历史，一代又一代的中华文化层出不穷，在改革开放、祖国崛起的新实践中，新时期特殊的伟大历史使命有效地冲击和影响着国家重大各类重点改革任务。

而这一切的发展，都离不开中央用“铸魂育人守初心”的思想引领的精神力量！
将“铸魂育人守初心”理念为指导思想，充分承载了升华的企业文化历程。

企业领导要站在行业的高度，将“铸魂育人守初心”的做人观念投射到企业文化建设和发展的过程中，鼓励全体员工以向上的精神，积极践行企业理念，树立正确的职业道德，创建优秀的企业文化氛围。

要深入贯彻“铸魂育人守初心”的理念，企业应该做到以人为本，内外兼修的发展思想；企业文化的宣传途径，要用最先进的信息技术，经常与全体员工一起研究“铸魂育人守初心”的文化创建，以更明确的认识打开大门，让文化更长久地流淌在企业民族中，发挥积极意义，并将“铸魂育人守初心”的思想深入人心，以实际行动来完善实施。

综上所述，“铸魂育人守初心”是有助于国家发展壮大，企业文化更上层楼，全体员工都步入正轨的思想指导，我深信在付出的努力下，一定能将中华文化弘扬光大！。

主持人：魏冰心
用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务
■ 3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央
军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。

习近平强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。

新华社发 盛佳鹏／摄
坚持目标需求导向和问题导向，坚定不移推进重大改革举措落地落实
3月25日，省委书记、省人大常委会主任王东
峰主持召开省委全面深化改革委员会第三次会议，传达学习贯彻习近平总书记在中央全面深化改革委。

铸魂育人守初心,立德树人担使命铸魂育人，守初心立德树人担使命导言：在当今社会，随着经济的迅速发展，人才的需求也越来越高。

然而，仅仅有高分数的学生远远不足以满足社会的需求，更重要的是塑造学生的品格和培养他们的使命感和道德观。

所以，铸魂育人，守初心立德树人担使命成为了现代教育的新方向。

正文：铸魂育人，首先要强调学生的品格教育。

在现代社会中，只有拥有高尚的品格的人才才能够真正为社会贡献自己的力量。

因此，教师需要注重学生的品行教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。

通过讲授经典文学作品和现实生活中的道德故事，让学生明白什么是“道德”的真谛，帮助他们形成正确的行为习惯和价值观。

其次，守初心立德树人要强调培养学生的使命感。

现如今，社会正承受着各种问题的冲击，每个人都应当肩负起自己的责任和使命。

在教育中，教师需要借助真实的案例和实践活动，引导学生思考自己的责任和使命，激发他们的社会责任感和参与意识。

通过参加社会志愿活动、社区服务等实践项目，让学生亲身感受到为社会做贡献的价值和意义，从而培养他们的社会责任感。

再次，立德树人要注重学生的道德教育。

道德教育是塑造学生的品格的重要环节，也是培养学生良好行为习惯的关键。

在教育中，教师要注重培养学生的自我约束能力和责任感，在日常生活和学习中引导他们树立正确的价值观，构建良好的道德体系。

通过家庭、学校和社会的共同努力，培养学生遵守道德规范的习惯，以及正确的行为准则和行为规范。

最后，担使命是铸魂育人的终极目标。

担使命不仅仅是为了个人的成就和发展，更重要的是为了整个社会和国家的繁荣和进步。

在现代教育中，教师需要通过培养学生的创新意识和担当精神，引导他们用自己的知识和技能去解决社会中的问题，为社会做出贡献。

通过开展各种实践活动、科研项目等，提升学生的创新意识和担当精神，培养他们的使命感和社会责任感，在未来能够肩负起社会的重任。

结语：铸魂育人，守初心立德树人担使命是现代教育的新方向，也是铸造高质量人才的重要途径。

构建“大思政”格局铸魂育人立德树人文丨复旦大学党委书记 焦 扬1丿要着力构建“大思政”格局，推动学校思想政治工 作体系贯穿学科 体系、教学体系、习近平总书记反复强调，"培养什么人、怎样 培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。

解决好这个根本问题，事关国家前途和民族兴衰，必须旗帜鲜明、毫不含糊。

在上海市教育大会上，市委明确提出，必须教材体系、管理体牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根系,实现德育与智本任务，全面实施新时代立德树人工程，努力构育、体育、美育、劳建德智体美劳全面培养的教育体系，率先实现教育融合发展，做到课内课外、校内校外、境内境外、网 上网下四联动，形 成全党全校齐抓 立德树人,学校党 委、院系党委和党支部三线联动保障立德树人的生 动局面。

育现代化、建成与具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市相匹配的一流教育。

这充分体现了上海市委带头贯彻落实党中央战略决策部署的坚定意志，体现了市委落实立德树人根本任 务、加快推进上海教育现代化、办好人民满意的教育的责任担当。

落实立德树人根本任务，要坚定办好思政课“主心骨”。

开设思想政治理论课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

近 年来特别是全国高校思想政治工作会议以来，我们按照党中央的要求，积极推进思政课改革创 新，思政课的吸引力、说服力、感染力不断提升,涌现了一批深受学生欢迎的青年思政课教师。

面向未来，我们要坚持高举旗帜，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把新思想讲准、讲活、讲好；坚持“八个相统一”，深化改革创新，进一步增强思政课亲和力、吸引力，让学 生坐得住、听得进，走出去、学进去，更解渴、更提气；坚持学科驱动，厚植思政课理论底蕴，以 学科建设反哺教育教学，以理论创新促进教学创新；坚持能力提升，对照“六个要”的要求，练好内功，提升能力，强化支撑,为办好思政课提供坚强保证。

落实立德树人根本任务，要守好课堂教学“主渠道”。

立德树人守初心,铸魂育人向未来朗诵稿中国梦是人民的梦，每个中国人都是中国梦的参与者、书写者，作为一名教师更要努力提高自身素质与修养，爱岗敬业，无私奉献，为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人。

教育作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

一、教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

学生时代正处于人生观、价值观形成时期，我们老师说的、做的，直接影响到他们对人生与社会的看法，甚至会影响孩子习惯的形成。

教师要时刻注意自己的言行和道德，树立积极向上的榜样作用。

首先，教师要做到恪守诚信。

诚信是中国人引以自豪的传统美德和财富，也是教师取信于学生的必备前提。

在当前社会主义市场经济浪潮冲击下，背信弃义的社会现象较为突出。

教师必须付出自身的真诚，不欺骗学生和家长，同时要教育学生守诚信，以收获更多的信任，走向更多的成功。

同时，要模范遵守学术道德规范，实事求是，潜心钻研。

二、教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

爱需要教师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注。

爱能使教师与学生达到心灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。

和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

爱学生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。

在一节英语课上，英语老师对学生说：“今天我们做一份试卷，如果认真做，你们都能得85分以上”学生一听，个个挺直了腰板，跃跃欲试，期待老师发卷后，能大显身手，教室里异常安静，突然，安静的教师里传出一个男孩的声音“老师，我也能得85分。

”虽然声音很小，但足以让全班同学听见，学生们的目光一下子全聚集到那个男孩的身上，他一下成了众人的焦点。

男孩没有低头，看得出他充满了自信，可老师的一句话，像一瓢凉水，让孩子心情一落千丈，“你得85分，得个屁”老师轻蔑地说道，听到这话，孩子当时就低下了一直高昂的、充满自信的头。

铸魂育人守初心,立德树人担使命铸魂育人守初心立德树人担使命近年来，我国教育事业取得了令人瞩目的成就，但是也面临着一些困扰和挑战。

在这个信息爆炸的时代，知识获取的渠道变得多样化，学生的兴趣也趋向于多元化。

面对这样的教育环境，我们不能忘记教育的初心，不能忽视德育的重要性。

如何铸魂育人、守初心，立德树人、担使命成为了摆在我们面前迫切需要解决的问题。

铸魂育人，是指通过教育塑造学生的思想道德，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

我们必须清醒认识到，传统的德育观念不能与时俱进。

德育不应只限于口号和教条，而应融入课堂教学、学校管理和社会实践，在学生的日常生活中贯穿始终。

教师要做学生的榜样，要有高尚的道德品质和正确的价值观念。

只有这样，才能引领学生走向正确的人生道路。

守初心，是指在教育过程中始终保持对教育事业的热情和信念，坚守教育的初衷。

教育的初衷是让每一个学生都得到全面的发展，让他们获得知识、培养技能、形成正确的态度和价值观。

而在教育中，我们往往会被一些功利和琐碎的事务所困扰，导致失去了初心。

为了应对考试，我们注重培养学生的记忆和应试能力，忽视了对学生思维能力和创造力的培养。

为了应对社会需求，我们注重培养学生的职业技能，忽视了对他们人文素养和社会责任感的培养。

因此，我们要时刻提醒自己，教育不仅仅是为了应付考试和就业，更是为了培养学生成为有用的人类社会成员。

立德树人，是指在教育中注重培养学生的道德品质和人格特质。

培养学生的德育品格，要从小事做起。

教师要注重培养学生的品德修养，引导他们形成正确的价值观。

在每一个课堂上，我们不仅仅要传授知识，更要关注学生的品德教育。

在学校管理中，我们要建立和谐文化氛围，加强对学生的规范教育。

在社会实践中，我们要引导学生积极参与公益活动，帮助他们建立正确的社会责任感。

只有培养学生良好的道德品质，才能使他们成为真正有贡献的人。

担使命，是指教育工作者要不断提高自身的素质和能力，为教育事业做出贡献。

铸魂育人守初心,立德树人担使命铸魂育人守初心立德树人担使命作为教育工作者，我们肩负着培育未来的责任和使命。

我们需要通过教育来铸造学生的品格，使他们成为德才兼备的人才。

同时，我们也要始终保持教育初心，不断加强自身的道德修养，以身作则地引导学生。

本文将探讨铸魂育人、守初心、立德树人和担使命的重要性，并提出相应的方法和对策。

首先，铸魂育人是教育工作的基石。

学生的品格和道德修养直接关系到他们未来的发展。

我们不能只注重教授学科知识，更要关注学生的思想道德素养。

铸魂育人的目的是培养学生的人文关怀、社会责任感和公民意识，让他们成为有理想、有道德、有责任心的人。

要实现铸魂育人，我们首先要做的是加强自身的道德修养。

作为教育工作者，我们要以身作则，坚守教育初心，做学生的榜样。

我们要遵守职业道德规范，严守底线，不以权谋私，不利用权力谋取个人私利。

同时，我们还应注重自己的人文修养，通过阅读和学习人文知识，提高我们的人文素养和修养水平。

其次，守初心是教育工作者的重要任务。

教育初心是为了培养学生的全面发展，而不是单纯的追求学术成绩的提高。

我们要始终坚守教育初心，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

我们要关注学生的心理健康，关心他们的成长发展，解决他们的困惑和问题。

我们要耐心倾听学生的心声，鼓励他们勇敢面对困难，克服挫折。

同时，我们还应加强学校和家庭的合作，共同关注学生的成长。

家庭是学生的第一所学校，家长是学生最重要的导师。

学校应积极与家长沟通合作，共同育人。

我们可以组织家校联合活动，增强家长对学校教育的了解和参与，使教育工作更加有效。

第三，立德树人是教育工作者肩负的重要使命。

我们要培养学生的道德品质和社会责任感，使他们成为有良好道德品质的公民。

我们要注重学生的品格教育，让他们明辨是非，树立正确的价值观和道德观。

我们可以通过开展班会、主题教育和社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

此外，在课堂教学中，我们还要注意培养学生的团队合作精神和交往能力。

高校教师如何立德树人范文(通用6篇)高校教师如何立德树人篇1 立德树人的语境宏阔、语意深远。

如何理解立德树人的含义立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

那么，作为教师我们应该怎么做呢一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。

关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。

爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。

和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

要做到能爱、善爱。

要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。

要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。

爱要一视同仁，持之以恒; 爱要面向全体学生。

金凤凰固然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。

要多和他们谈心，帮助他们查找后进的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

三、率先垂范，为人师表人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。

这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。

以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

教师应是最能以身作则的人。

教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

守正创新铸魂育人心得体会守正创新是新时代我国教育事业发展的必然要求，在教育工作中，我们要坚持正确的方向，不断创新教育理念和方法，为培养更多优秀人才贡献力量。

我们要坚守教育初心使命，教育的本质是培养人的灵魂，我们要始终坚持以人民为中心的教育理念，把立德树人作为教育的根本任务，注重培养学生的综合素质和创新能力。

我们还要加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育能力，营造良好的教育生态。

我们要积极探索创新教育方式方法，随着社会的不断发展变化，教育也需要不断更新观念和模式。

我们要积极探索适应时代发展的新教育方式和方法，比如项目式学习、跨学科教学等，引导学生主动探索、发现问题并解决问题。

我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与社会实践和创新活动。

我们要切实加强教育管理和服务工作，教育是一项复杂的系统工程，需要各级党委和政府以及学校、家庭和社会各方面的共同努力。

我们要建立健全的教育管理体系和服务机制，加强政策引导和监管力度，确保教育工作的顺利进行。

我们还要关注学生的个体差异和需求，提供个性化的教育和指导服务，促进每个学生都得到充分的发展。

守正创新是新时代我国教育事业发展的必然要求，我们要始终坚持正确的方向，不断创新教育理念和方法，加强师德师风建设和教育管理服务等各项工作，为培养更多优秀人才贡献力量。

守正创新铸魂育人心得体会（1）守正创新是新时代我国教育事业发展的必然要求，在新的历史条件下，我们要不断推进教育改革，提高教育质量，培养更多优秀人才，为国家和社会发展做出更大的贡献。

而要实现这一目标，就必须坚持守正创新，不断探索新的教育理念和方法。

守正是创新的前提和基础，在教育工作中，我们要始终坚持正确的方向，遵循教育规律，尊重学生的成长规律，把学生的全面发展放在首位。

我们也要敢于面对问题，勇于突破传统思维模式的束缚，积极探索新的教育方法和手段。

才能真正推动教育事业的发展。

创新是守正的延伸和发展，在新时代背景下，我们要不断创新教育理念、教育内容、教育方法等，以适应时代的变化和发展需求。

用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务作者：暂无来源：《实践·思想理论版》 2019年第4期中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。

他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,扎根中国大地办教育,同生产劳动和社会实践相结合,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

习近平指出,青少年是祖国的未来、民族的希望。

我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。

这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起。

在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

习近平强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。

我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。

作为一名教师，我有幸肩负着培养祖国未来花朵的重任。

自踏上教育岗位以来，我始终秉持着“铸魂育人”的理念，以立德树人为根本任务，努力提高自己的教育教学水平。

在此过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。

一、热爱教育事业，坚定理想信念教育事业是一项崇高的事业，教师是传道授业解惑的使者。

我深知自己肩负的责任重大，因此始终怀揣着对教育事业的热爱，坚定自己的理想信念。

在日常工作中，我始终以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育教学工作中，为学生的成长助力。

二、关爱学生，关注个体差异每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。

作为一名教师，我深知要关注学生的个体差异，因材施教。

在教学中，我注重培养学生的兴趣和特长，关注学生的心理健康，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。

同时，我还关心学生的生活，了解他们的家庭背景，努力成为他们的良师益友。

三、严谨治学，提高自身素质“学高为师，身正为范。

”教师是学生的榜样，我深知自身素质的重要性。

在日常工作中，我不断学习，努力提高自己的教育教学水平。

我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的教育教学能力。

同时，我还注重自身的道德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

四、家校合作，共同促进孩子成长家庭教育是学校教育的重要补充，家校合作对孩子的成长至关重要。

我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。

在家长会上，我向家长介绍学校的教育理念和教学方法，让家长了解学校的教育工作。

同时，我还鼓励家长参与学校活动，共同促进孩子的成长。

五、勇于创新，不断探索教育教学方法教育改革不断深入，教育教学方法也在不断更新。

作为一名教师，我勇于创新，不断探索教育教学方法。

在课堂上，我运用多媒体技术、小组合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

此外，我还尝试将生活实际与教学内容相结合，让学生在实践中学习，提高他们的综合素质。

总之，作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。