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综合性学习《天下国家》PPT课件

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第二单元综合性学习《天下国家》课件(共39张ppt)

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共39张ppt)

观点表达
正是因为国家和个人的命运密不可分，所以才会有无数的仁人志士为国 家的兴盛奔走呼号，奋斗不息。古今中外，有在国家危亡之时，舍生忘死、 为国奔走的人；有心系百姓、关心民生疾苦而舍弃自己利益的人；也有深情 赞美祖国山河、歌颂祖国文化的人……他们的爱国情怀令人动容！
【活动二】激发心志：爱国人物故事会
导语
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨 论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本 在身。”（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自 己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的 山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动…… 这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族 得以凝聚、生存和发展的强大动力。
你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸 腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈 眶？
搜集你喜欢或熟悉的爱国故事，召开一次故 事会，与同学们分享你的感受。
活动提示
1.结合课内的学习以及课外阅读的积累，选择你熟悉的一两个历史人物，利用 报刊书籍或网络，搜集他们的爱国事迹。小组内可以适当分工。比如，有的同学搜 集古代事迹，有的搜集近现代事迹，有的偏重政治家，有的偏重科学家，等等。
导弹之父钱学森
爱国故事展
1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，被美国 麻省理工学院聘为毕生教授。这是一个很高的荣誉，它 预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。
然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息 后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，顿时沉浸在 极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了10多年，又 被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”， 金钱、地位、名誉都有了。可他想：我是中国人，我的 根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖 国，

部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件

部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
1.武汉封城第7天，钟南山哭了:这世上，哪有什么英雄! 2.武汉市金银潭医院院长:身患绝症、妻子被感染，抗击疫情最前线 奋战30余天 3. 他拉着10万只口罩，开往已经封城的武汉 4.现在捐款我更相信韩红 5.“硬核医生”张文宏:我们一定要跑在病毒前头! 6. 72小时物资直抵武汉医院!饭圈女孩如何透明高效做公益。 7.城里，5000名私家车主、400名互联网人，千万普通志愿者在行 动 8.武汉封城后，有些事只有外卖小哥知道 9.韩国首尔市长:感谢五年前中国的帮助，现在该是报恩的时候了 10.日本捐赠物资,并附诗经“岂曰无衣，与子同裳”。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。

综合性学习《天下国家》课件-部编版语文七年级下册

综合性学习《天下国家》课件-部编版语文七年级下册

天下国家——爱国诗词朗诵会
一、搜集诗歌，确定选材
爱国诗歌小提示
古诗、现代诗皆可，古诗应以组诗形式朗诵。
参考篇目： 屈原:《离骚》《国殇》《涉江》。 杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》、《秦州杂诗》
二十首、《闻官军收河南河北》等。 陆游:《金错刀行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十一月
（4）位卑未敢忘忧国
——陆游
（5）天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
（6）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（8）捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
爱国故事
钱学森 1911－2009
我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为 “中国航天之父”“中国导弹之父”和“中国火箭 之王”。
天下国家
人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在身。
——孟子
“天下”“国”“家”的含义：
天下 在周朝时指周天子大一统的行政区域，后来指
中国范围内的全部的疆土，现在也指全世界；
国 在周朝时指诸侯国； 家 指以血缘关系建立起来的社会最小组织。
国——人用兵器保卫城池。
原作“或”，字形像以“戈” （武器）守卫“口”（城邑）。后 来在字的周围加方框表示疆域，构 成“國”字。金文中又以“或”为 “域”字。
爱国故事
舍身炸堡的董存瑞：董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是 共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包。前进中左腿负伤， 顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又 无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包， 右手拉燃导火索。碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟 了前进的道路，年仅19岁。

综合性学习《天下国家》课件

综合性学习《天下国家》课件

国家应尊重和保护人权，关注民生福祉，推动全球人权事业的
发展。
国家在全球治理中的合作与竞争
01
02
03
国家间的合作
在全球治理中，国家间应 加强合作，共同应对全球 性挑战，推动全球治理体 系的完善。
国家间的竞争
在全球治理中，国家间也 存在竞争关系，各国应尊 重彼此的主权和利益，避 免冲突和对抗。
合作与竞争的平衡
中国的对外关系理念与实践
对外关系理念
中国坚持独立自主的和平外交政策， 倡导和平共处五项原则，推动建立更 加公正合理的国际秩序。
对外关系实践
中国积极开展多边外交，加强与世界 各国的友好合作，推动全球治理体系 改革和完善，为解决全球性问题贡献 中国智慧和力量。
中国在全球治理中的贡献与作用
全球治理贡献
特点：跨学科性质、实践性、探究性、开放性、自主性。
《天下国家》的意义与价值
《天下国家》通过引导学生关注 国家大事，培养学生的国家意识 和民族自豪感，增强学生的责任
感和使命感。
通过综合性学习的方式，让学生 主动探究、亲身体验，培养学生
的创新精神和实践能力。
《天下国家》可以帮助学生了解 国家的历史、文化、政治、经济 等方面的知识，提高学生的综合
中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向 发展，为完善全球治理体系贡献中国方案。
全球治理作用
中国在全球经济、气候变化、反恐、维和等领域发挥着重要作用，为维护世界和 平、促进共同发展作出积极贡献。
05
综合性学习《天下国家》的意义与价值
综合性学习的概念与特点
综合性学习是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究 专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 。

第二单元 综合性学习《天下国家》课件 (共29张PPT)

第二单元 综合性学习《天下国家》课件 (共29张PPT)

祖国，我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量 是你 / 给我的渴望插上了一双 / 飞翔的翅膀
第三组朗诵诗歌
满江红
岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与 土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年 头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河， 朝天阙。
我爱你 / 智慧的头脑 是它 / 领回了四大发明的金奖 我爱你 / 勤劳的双手 是它为现代化祖国 / 打扮梳妆 我爱你 / 伟大的旗帜 是它代表了人民 / 前进的方向 我爱你 / 五色的风帆 是它让世纪之船 / 鸣笛远航!
祖国，我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳
我爱你 / 长城的雄伟 是它 / 挺起了中华儿女的脊梁 我爱你 / 巍巍的黄山 是它 / 展现了祖国的 / 秀美端庄 我爱你 / 高原的旷达 是它 / 袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你 / 蔗林的茂密 是它 / 甜透了亿万人民的心房 我爱你 / 开放的窗口 是它让 / 文明的花朵 / 争艳芬芳 我爱你 / 改革的浪潮 是它把 / 贫穷落后的帽子 / 甩掉
第五组名言展示
捐躯赴国难，视死忽如归——曹植
祖国如有难，汝应作前锋——陈毅
常思奋不顾身，而殉国家之急——司马迁
位卑未敢忘忧国——陆游 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——陆游
第六组名言展示
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，



离开了他们，我就无法生存，更无法写作 了——巴金 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国 之心，就什么事情都能解决。什么苦楚， 什么冤屈都受得了——冰心 为中华之崛起而读书——周恩来 以身许国，何事而不为？——岳飞 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉 源——周恩来

综合性学习《天下国家》ppt课件(43页)

综合性学习《天下国家》ppt课件(43页)

1.请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
__示__例___：__聆__听__先___哲__教__诲____感__悟__人__生___真__谛________ 2.如果以“肩负民族、胸怀天下”为主题，你要给 同学们交流的一句名言是：_示__例___：__为__中__华___之__崛__起_ _而___读__书___先___天__下__之__忧___而__忧__，__后___天__下__之__乐__而___乐___
全国第八届人大代表，中共十五大代表，河南省委六届委 员。
总结：少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则国 独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步。
题一：古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出 了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟 诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开 启。为此，立志中学决定搞一次“名言接力赛”。
1988年8月，张世军任洛阳市人民政府副市长， 1990年6月任中共洛阳市委副书记，1991年8月任中共洛 阳市委副书记、洛阳市代市长，1991年10月任中共洛阳 市委副书记、洛阳市市长。1996年3月任中共濮阳市委书 记。2001年10月调任中共河南省委常委、政法委书记， 同年12月免去中共濮阳市委常委、书记职务。曾当选为
综合性学习
天下国 家
情景导入
孟 子 云 :“ 人 有 恒 言 ， 皆 曰 ‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在 身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人 对自己国家的热爱，都是近 乎本能的。
我是中国人民的儿子。 我深情地爱着我的祖国和 人民。
——邓小平
中国美
泱泱大中国，有着悠久的历 史，灿烂的文明，美丽的大 好河山。
山舞银蛇原驰蜡象，只识弯弓射大雕。

第二单元综合性学习 《天下国家》课件（25张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册

第二单元综合性学习 《天下国家》课件（25张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册

感动中国颁奖词 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年 归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆 斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识 的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
钱学森五年归国路 一九四九年，身在美国的钱学森，听到了激动人心的喜讯 ——中 华人民共和国成立了！这位在美国处于领导地位的第一位的火箭专家， 决定放弃一切，早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。 可是却遭遇了美国的重重阻挠，受到不断的迫害。然而，钱学森没有 屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回中国去！ 一九五五年，中国政府通过外交斗争，迫使美国政府同意钱学森 返回中国。钱学森终于回到了朝思暮想的故土。钱学森激动地说： “我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了！”
爱国诗词： 屈原:《离骚》《国殇》《涉江》。如果原文比较难懂，可以参考相关的 译文 杜甫:《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》《秦州杂诗》二十首 《闻官军收河南河北》等 陆游:《金错刀行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十ー月四日风 雨大作》、《追感往事》五首、《示儿》《诉衷情》(当年万里封侯)等 辛弃疾:《水龙吟》(渡江天马南来)《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之鴣 天》(壮岁旗拥万夫)、《南乡子・登京口北固亭有怀》等 文天祥:《过零丁洋》《金陵驿》二首、《正气歌》等
梁启超 《少年中国说》
故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于 地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜 龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼 (sǔn)试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞(yù)皇皇； 干将妇硎(fù xíng)，有作其芒。天戴其苍，地履 其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方 长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少 年，与国无疆。

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级下册

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级下册

——［法］拿破仑
中国少年之美，美在有一颗赤诚的爱国心。作为 新时代的青少年，你将以怎样的行动来表达你的爱国 情怀？请结合实际生活，谈谈你的想法。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由；少年进步则国进步； 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。
2.近代爱国名言：
• 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
• 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种
光荣。
——徐特立
• 国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ——陶行知
3.外国爱国名言：
• 为祖国而死，那是最美的命运啊！
——［法］大仲马
• 爱祖国高于一切。
——［波兰］肖邦
• 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
猜猜他是谁
爱国英雄杨靖宇
一个深他受后生世于推崇1的9中05国年古代，爱2国1诗岁人参，他加的一革生命注定。与1忧9国4之0年事紧初密，相连他。 被生于 日途战而国军奋时围斗期，的困最楚，终国却，身在屈政负原治怀重挫抱折着伤和对，国国家家粮覆兴食灭衰中的吃选忧光择虑了与了以对身，人殉生啃国理。想不的他动执的着诗树，歌皮为如国激，家情只的的前火 能生焰注，将定照棉与亮忧了衣国后里之世事人的紧士密棉探相索花连真。理和、生着追于一战冰个国雪深时受期吞后的下世楚推国去崇，充的屈中原饥国怀古。抱代着日爱对国国军诗家劝人兴，衰降他的不的忧一虑 成与对，人便生理放想乱的执枪着，，为年国家仅的3前5途岁而的奋斗杨，靖最终宇却壮在政烈治挫牺折牲和国。家残覆灭忍中的选择
➢ 知人论世（联系背景、诗人生平解读） ➢ 研读标题（归纳具体内容） ➢ 逐句译读（品读诗中景与情） ➢ 见微知著（关注直抒胸臆的诗句）

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

黄文秀
任务二：爱国人物故事会
黄文秀硕士毕业后，因为牵挂家乡发展，毅然决 然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018 年,黄文秀担任广西壮族自治区百色市乐业县白坭村的 驻村第一书记。在工作中，她引进多项种植技术,打开 电商销售渠道，帮助村民走上富裕之路。2014年,因公 职，年仅30岁，生命就此定格。
一玉口中国 一瓦顶成家，都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家，家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家，有了强的国 才有富的家
任务二：爱国人物故事会
爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好心理品质的结晶，它 能促进人的精神趋于高尚。那么，我们的前辈是怎样来爱国的呢？请 将你搜集到的爱国故事分享出来。
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
任务三：爱国诗词朗诵会
陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
文天祥
任务三：爱国诗词朗诵会
颁奖词：有些人从山里走了，就不再回来，你从城里 回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇 敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山， 你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。
任务二：爱国人物故事会
任务三：爱国诗词朗诵会
爱国是诗歌常见的主题，古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏 祖国的入好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒 发个人的报国之志。在这里，让我们诵读经典，传唱经典，激发我们 的爱国热情！
教师寄语
民族的兴旺，要靠每一个有要国之心的人去奉献；国 家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。让我们将 自己的命运同国家的兴亡联系在一起，“为中华之崛起而 读书”，以一腔热血报效国家。

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共21张PPT)部编版语文七年级下册(1)

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共21张PPT)部编版语文七年级下册(1)
然而，宋高宗却对岳飞辉煌的战绩视若无睹，在一天之内连发十二道金 牌，勒令岳飞立即班师回朝，同时撤走岳家军之外的所有宋军。岳飞满心悲 愤，但又无可奈何，只能流着眼泪叹息道：“十年之功，废于一旦！”
百姓们听说岳家军要撤军，纷纷来到岳飞面前哭诉。岳飞明白，此番宋 军撤军，金军必会卷土重来，祸害中原百姓。岳飞决定要带百姓一同南下， 于是打算再逗留五天，并对外声称要渡过黄河，继续攻打金军。兀术听说这 个消息以后，马上率军向北逃亡。岳飞便利用这段时间保护当地百姓南迁。 岳家军撤军以后，兀术马上率军夺回了开封城，中原的大好河山再次落入金 国之手。
等到了靖康年间，岳飞在相州投入刘浩麾下。二十四岁的岳飞这才正 式开始了自己四处征战的历程。岳飞的一生四度北伐，在与金军交战的过 程中，先后收复了郢州、襄陽六郡、商州、虢州等地。岳飞率领的军队被 尊称为“岳家军”，当时在金军之中流传着这样一句话：“撼山易，撼岳 家军难。”“岳家军”每到一地，都令金军闻风丧胆。
• 小故事1：岳飞精忠报国斩。 因为战功显赫，岳飞三十二岁时就被册封为清远军节度使，从而成为
两宋时期最年轻的建节者。之后，岳飞不断加官进爵，他最后一次获得晋 升是在1142年，这一年，岳飞三十九岁。朝廷连发十二道金牌，将他从抗 金战场上召回京城，随后授予他枢密副使一职。名为升官，实为剥夺军权。 就在同一年，岳飞被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名污蔑入狱。十二月二 十九日，岳飞在临安风波亭被毒杀，他的儿子岳云也被腰斩。
小练习
3.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌 曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌 曲”。你如何看待这一问题？
示例：①我赞同张明敏先生的话。②因为唱爱国歌曲能够让 我们时刻不忘自己是一个中国人。时刻以我们是中国人而感 到骄傲。

人教部编版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共31张PPT)

人教部编版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件(共31张PPT)
怀王， 结果被罢职流放到汨罗江。朋友劝屈原说： “你有才能，楚王不用你，为什么不到别国 去？”屈原拒绝说：“我生为楚国人，死为 楚国鬼。”在流放中，他写下了忧国忧民的 《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇。 公元前278年，秦国大将白起挥兵南下，攻 破了楚国的国都郢都，62的屈原在绝望和悲 愤之下，怀抱大石投汨罗江而死。
苏武留居匈奴十九年持节不屈
苏武受汉武帝派遣出使匈奴， 因匈奴内乱受到牵连，匈奴人要求 苏武背叛汉朝臣服单于，苏武宁死 不屈，被匈奴放逐北海牧羊十九年 ，嚼草饮雪，一直手持汉节，直到 须发尽白、近60岁的时候才回到汉 朝。
文天祥不受元朝威逼利诱慷慨就义
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年 土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世 祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职， 他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报 国，我一无所求!”临刑前，监斩官凑近说：“文 将军，你现在改变主意，不但可免一死，还依然 可当丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，还说什 么鬼话!”于是，文天祥面向南方，慷慨就义了。 文天祥生前，留下一首撼人心弦的《正气歌》。
综合性学习 天下国家
2020/2/14
导入
“天下国家”是一个古老的话题， 在两千多年前的战国时期，人们就经常 讨论。孟子曾说:“人有恒言，皆曰‘天 下国家’。天下之本在国，国之本在家 ，家之本在身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人对自己国家 的热爱，都是近乎本能的。
学习目标
1、搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
董存瑞舍身炸碉堡 1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁 4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队 随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火 力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连 两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连 长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱 起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持 冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥 台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用 左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了 新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生 命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

第二单元综合性学习 天下家国 课件(共16张PPT)

第二单元综合性学习 天下家国 课件(共16张PPT)

第三组：启发心智：爱国名言分享
古代爱国名言
天下兴亡，匹夫有责。
——国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——（清）林则徐
第三组：启发心智：爱国名言分享
近代爱国名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 国家是大家的，爱国是每个人的本分。 ——陶行知 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。 什么苦楚，什么冤屈都受得了。 ——冰心
第一组：激发心志：爱国人物故事分享
学生准备故事，思考讲故事的方式和 技巧，然后在小组内分享； 每个小组选出一位代表在班级内分享 他们的故事； 老师和同学们一起评议，交流各自的 感受和对故事的理解。
第一组：激发心志：爱国人物故事分享
屈原以死报国
岳飞精忠报国
导弹之父钱学森
第二组：陶冶心灵：爱国诗词朗诵
材料二：《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲 齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知， 致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家 齐而后国治，国治而后天下平。”
材料三：孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，家之本在 身。”
作为学生，首要是努力学习，未来才能成为国家尖端人才，为国家科技的发展贡献力量， 从而提高我国的国防实力，保家卫国。在国家面临灾难时，我们要挺身而出，做力所能 及的事情，哪怕只是做一个志愿者，也可以为保护民众贡献自己微薄的力量，承担起社 会的责任。
将搜集的爱国诗词分类整理，选择一 首自己最喜欢的诗词，为其配乐并朗 诵； 同学之间相互评价，选出最佳朗诵者； 自行创作一首表达自己爱国情怀的诗 歌。

《天下国家》课件

《天下国家》课件

平正义，增强社会凝聚力，推动人类社会的进步和发展。同时，它也是
构建和谐社会、实现可持续发展的重要思想基础。
天下为公的思想起源
起源追溯
天下为公的思想起源可以追溯到中国古代的儒家思想。儒家经典《论语》、《孟子》等著 作中都有关于天下为公的论述，强调了人与人之间的平等和互爱，以及对于公共利益的尊 重和保护。
《天下国家》ppt课件
• 天下国家概念 • 国家治理 • 天下为公 • 民族团结 • 国家安全
01
天下国家概念
定义与含义
定义
天下国家，即以天下为己任的国家，强调的是国民对国家的责任和义务。
含义
天下国家的概念强调的是国民对国家的认同感和归属感，以及国民对国家的责 任和义务。它强调的是国民应该以国家和民族利益为重，为国家的发展和繁荣 贡献自己的力量。
天下国家的概念强调的是国民对国家 的责任和义务，有助于增强国民的责 任感和使命感，激发国民的爱国热情 。
促进国家发展
维护国家安全
天下国家的概念强调的是国民对国家 的忠诚和保护，有助于维护国家安全 和稳定。
天下国家的概念强调的是国民对国家 的贡献和付出，有助于促进国家的发 展和繁荣。
02
国家治理
国家治理的概念
人类的共同家园。它强调了人与人之间的平等、互爱和协作，以及对于
公共利益的尊重和保护。
02
天下为公的内涵
天下为公的理念内涵丰富，包括公正、公平、公道、公德等价值观念。
它主张人人平等，反对特权和私利，强调公共利益高于个人利益，提倡
为了公共利益而奋斗。
03
天下为公的意义
天下为公的理念在当今社会仍然具有重要的意义。它有助于促进社会公
历史演变
随着历史的演变，天下为公的思想逐渐得到了广泛的传播和认同。在中国历史上，许多杰 出的思想家、政治家都秉持这一理念，推动社会的进步和发展。同时，这一思想也对中国 文化的形成和发展产生了深远的影响。
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讲授新课
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，
顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。 须晴日，看红装
素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，
略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大
雕。 俱往矣，数风流人物，还看今
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讲授新课
第二篇章：爱国诗词朗诵会
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讲授新课
《示儿》 【宋】陆游 死去原知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
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讲授新课
《过零丁洋》 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
荣。
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——徐特立
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讲授新课
祝福你，祖国！
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，
民族文化源远流长。同学们，请拿起
你的笔, 为祖国献上你美好的祝
福……
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起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥
型暗堡猛烈火力的封锁。部队
受阻于开阔地带，二班、四班
接连两次对暗堡爆破均未成功
。
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讲授新课
董存瑞挺身而出，向连长请战：
“我是共产党员，请准许我去！
”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，
前进中左腿负伤，顽强坚持冲至
桥下。由于桥型暗堡距地面超过
身高，两头桥台又无法放置炸药
包。危急关头，他毫不犹豫地用
自古以来，牺牲在战场上，一
直是爱国军人引以自豪的志向。特
别是那些明知死在眼前仍勇敢赴难
的人，更令人崇敬。在中日甲午海
战中牺牲的邓世昌就是这样的人。
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讲授新课
杂交水稻之父袁隆 平
两弹元勋邓稼先
铁路之父詹天佑 现代桥梁之父茅以升
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讲授新课
世界为你喝彩
2008北京奥运会 12 2010上海世博会
左手托起炸药包，右手拉燃导火
索，高喊：“为了新中国，冲啊
！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己
的生命为部队开辟了前进的道路
，年仅19岁。
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讲授新课
抗日名将张自忠
现在，在北京、天津、上海等城 市，都有以张自忠命名的街道。因为 张自忠是为国捐躯的将军，是“抗战 军人之魂”。
张自忠经常教育部下：军人只有 以必死的决心去战胜敌人，才能对得 起国家和自己的良心。
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我是中国人民的儿子。 我深情地爱着我的祖国和 人民。
——邓小平
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第一篇章：爱国人物故事会
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讲授新课
1948年5月25日，我军攻打
隆化城的战斗打响。董存瑞所
在连队担负攻击国民党守军防
御重点隆化中学的任务。他任
爆破组组长，带领战友接连炸
毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完
成了规定的任务。连队随即发
日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，
坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒
在地上对副官说：“我这样死得好，对得起国家，对
得起民族……心里平安。”说完，他又顽强地
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讲授新课
地站起来，向敌人扑过去，敌人的
子弹又射中他的腹部和头部。张自
忠为国尽忠了，他是在抗战中牺牲
的中国军人中职务最高的一个。
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讲授新课
爱国主义就是千百年来 巩固起来的对自己祖国的一 种深厚的感情。
——列宁
为中华崛起而读书。
——周恩来
我是中国人民的儿子。
我深——邓小平 .
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中国惟有国魂是最可宝贵的 。惟有他发扬起来，中国人才真 有进步。
——鲁迅
人民不仅有权爱国，而
且爱国是个义务，是一种光
朝。
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思念 汪国真
我叮咛你的 你说 不会遗忘
我也 全都珍藏 对于我们来说 记忆是飘不落的日子 ——永远不会发黄
相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长 岁月的溪水边 捡拾起多少闪亮的诗行 如果你要想念我 就望一望天上那 闪烁的繁星 有我寻觅你的 目——光
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讲授新课
第三篇章：爱国名言展示会
1940年5月，国民党军三十三集团
军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带
抗战。大洪山一战，他们消灭了1000
多名日寇。日军疯狂报复，派重兵包
围过来。 7
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讲授新课
张自忠和士兵们坚决抵抗，他手举步枪高喊：“弟兄 们，一定把敌人消灭!”一天过去了，阵地还在，他们 却一天没吃东西。第二天，敌人用飞机大炮轰炸。张 自忠几次率军反击，没有成功。部下劝他突围，他说 ：“我要撤了，这一带就保不住了。我要用身体来保 卫湖北西部河山!”后来他们被困在杏儿山上，无法冲 出去。张自忠左肩受了伤，他说：“我是不打败仗的 ，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，才 能抗敌保国。”
综合性学习
天下国家
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导入新课 情景导入
“天下国家”是一个古 老的话题，在两千多年前的 战国时期，人们就经常讨论。 孟 子 说 :“ 人 有 恒 言 ， 皆 曰 ‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在 身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人 对自己国家的热爱，都是近 乎本能的。