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高考政治专题练习（三）
认识社会和价值选择
考点一 社会历史观
例1．（2016年全国高考全国1卷22）中共中央，国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，从唯物史观看，之所以重视是构建和谐劳动关系，是因为（ ）
①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质
②劳动关系矛盾是制约生产发展，社会进步的重要矛盾
③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步
④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式探究】（2016年全国高考全国3卷22）有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为（ ）
①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄 ②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合
③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【举一反三】（2016年全国高考江苏卷31）某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地人市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明（ ）
A．生产关系的总和构成经济基础 B．上层建筑必须适应经济基础的发展
C．生产关系要适应生产力的发展状况 D．改革的目的是社会主义制度的自我完善
考点二 价值观、人生观
例2．（2016年全国高考浙江卷30）2016年年初，国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站，这一净网行动的哲学依据有（ ）
高考第39题对点特训（三）
1.阅读材料，回答问题。
在探索中国特色社会主义建设的道路上，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。20多年前邓小平同志关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。
结合材料，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。
2.科学与技术在争论中发展。阅读材料，回答问题。
在伽利略和牛顿发现惯性定理以前，亚里士多德的“没有力就没有运动”的说法在长达一千多年的时间里被认为是“科学”的；在没有爱因斯坦的相对论的时候，牛顿力学体系和万有引力定律被认为是认识宇宙的“科学”；在没有现代西医的时候，尤其是在巴门尼德发现细菌以前，放血疗法也被认为是“科学”的。“蛙腿论战”（意大利科学家伽伐尼与意大利物理学家伏打用青蛙腿做实验，分析引起蛙腿抽搐的生物电、静电等原因的论战）是科学发展史上意义重大的一次论战，它推动了电化学、电学、电磁学等科学的发展和生物电的发现及电池的发明。
我们要有科学争论的勇气，更要有勇于实践的胆识、善纳争论的胸怀。一种观点、理论或者一项决议遭到公开的争论并不是多么可怕的事情，相反是促进科学进步、决策合理、社会和谐的突破口。
（1）运用求索真理的历程的相关知识回答，为什么我们要有科学争论的勇气，更要有勇于实践的胆识？
（2）我们应如何看待人们对同一问题的争论？
3.阅读材料，回答问题。
从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，脚踏实地、不懈努力，我们一定能实现“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的美好愿景。
结合材料，请运用求索真理的历程的知识，分析建设“美丽中国”的哲学依据。
1 专题突破练(九)辩证唯物论与认识论
一、选择题
1.(2018·湖南郴州二模,20)党的十九大报告指出,以天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等为代表的一系列重大科技成果,让世界目光再次聚焦耀眼的“东方奇迹”。广大科技工作者积极贯彻落实创新驱动发展战略,我国创新经历了前所未有的“黄金五年”,奋力干成了多件长期干不成的“大事”。这些“东方奇迹”和“大事”( )
①是充分发挥主观能动性突破客观规律和客观条件制约的结果
②是我国科技工作者的主观意识与客观实际具体的历史的统一的结果 ③凸显了意识活动在认识和改造世界过程中的决定作用 ④凸显了意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:发挥主观能动性必须以尊重客观规律和客观条件为前提,而不能突破客观规律和客观条件的制约,①说法错误。意识活动在认识和改造世界的过程中具有重要作用,而非决定作用,③说法错误。②④正确切题,故选D项。
2.随着《三生三世十里桃花》的热播,人们又开始关注“神仙”话题。有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“神仙”意识就是对客观世界神仙真实存在的反映。这种观念 ( )
A.是属于意识决定物质的唯心主义
B.把意识看成物质世界长期发展的产物
C.否认了意识是客观存在的主观映象
D.混淆了人类意识自然演化的阶段
答案:C
解析:本题主要考查意识的本质。意识是客观存在的主观映象,而题目把“神仙”意识看作对外在世界神仙真实存在的反映是错误的。意识是客观存在的主观映象,有可能是真实的,也有可能是虚幻的,所以,不能简单地把意识理解为对现实世界的真实的反映。故正确答案为C项。
3.(2018·广东湛江一模,21)中科院物质科学研究院利用物理改性天然纳米黏土作为主体材料,经过有机修饰,制备出超疏水纳米复合材料。该材料作为助剂按照一定比例添加到涂料中,制备出自清洁涂料。该技术还可以有效降低涂料表面对灰尘的静电吸附能力,显著增强涂料抗灰尘性能。这说明( )
复习线索——以认识论（世界的可知性）为线
人对世界的正确认识是从实践中得来的，实践是改造客观世界的一切物质性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性三个特点，是认识的基础，实践决定认识。人类在实践中认识和把握世界的过程，也就是追求真理的过程。真理是客观的、具体的和有条件的。由于认识具有反复性和无限性，人类追求真理是一个从实践到认识，再从认识到实践的多次反复和永无止境的过程，所以我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 高考政治 热点知识专题复习 认识论学案 新人教版
一、【知识整合】
二、【考查方式】
1、小综合
① 从认识论的角度，分析某种认识的发展过程；
② 运用与实践有关的知识分析……
③ 运用与真理有关的知识分析……
④ 运用与认识有关的知识分析……
2、单一原理
① 实践和认识辩证关系原理
② 真理的特点原理
③ 认识的反复性、无限性、上升性（追求真理是个过程）原理
3、小切口
① 为什么说实践是认识的来源、动力、检验标准
② 为什么说认识具有反复性、无限性
③ 根据实践的特点的知识回答
④ 根据真理和谬误的关系回答
三、【答题模板】
1、如何运用认识论的知识分析问题
㈠ 常用观点
① 实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的目的和归宿，实践是检验认识正确与否的唯一标准。我们要立足实践，坚持实践第一的观点。
② 真理的客观性和条件性。真理只有一个，真理面前人人平等，真理最基本的属性是客观性。真理是具体的有条件的。我们要在实践中认识、发现、追求真理，在实践中检验和发展真理。
③ 认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，把发现和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。
㈡ 另外注意点
① 认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，科学理论对实践活动具有巨大的推动作用。我们要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 ② 实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点。
