九年级物理《变阻器》学案新版人教版

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1 / 9 四、变阻器

整体设计

本节是电学中的重点内容，是进一步学习“欧姆定律”的基础，具有承上启下的作用。“变阻器”是电学实验中非常重要的一种仪器，是对“电阻”知识的具体应用。它在电学实验中占有重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验作好必要的准备。“变阻器”的教学历来是电学中的难点之一，由于“变阻器”的部件较多，接法多种，涉及面广，有时必须将电阻、电压、电流综合起来分析，常常成为初中学生难以接受和融会贯通的知识点。

本节教学可通过演示收音机控制音量的旋钮(改变音量的实际需要)、调光台灯的控光旋钮(改变光亮的实际需要)等，激发学生强烈的求知欲，创设良好的学习情景，顺利引出课题。

通过探究如何“用铅笔芯控制小灯泡的亮度”了解滑动变阻器的原理，引导学生联系前面学过的引起电阻变化的因素，猜想如何设计一个可以改变电阻的元件，引导学生设计利用改变电阻线的长度来改变电阻的电阻器，大部分学生能设计出用金属夹子在电阻线上滑动，从而改变接入电阻线长度来改变电阻的简易变阻器。

要求学生结合滑动变阻器实物和照片，了解滑动变阻器的构造。在学习滑动变阻器的构造、工作原理和用法的情况下，进一步理解滑动变阻器的作用。要让学生注意每个变阻器都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值。

探究：把改变小灯泡的亮度作为实际需要，让学生运用滑动变阻器来解决实际问题，并且采用科学探究的方式。由于变阻器的学习属技能性训练方面的内容，因此探究的方式也与前面的学习有所不同，以提出思考性问题的方式展开，并且课本中的思考问题只有通过动手操作，才能深刻领会。

学生在探究中，一方面熟悉并掌握变阻器的结构和连接方法。另一方面使变阻器知识有的放矢，同时这一活动又是实践性和开放性并存，给学生留有很大的空间。因此在指导上要有X有弛，对技能方面的训练要严格，对学生提出的新问题、新思路、新方法要给予指导和鼓励。

第4节 变阻器

课题 变阻器 课型 新授课

教

学

目

标 知识与技能 1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理.

2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法.

过程与方法 1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造、科技革新的过程.

2.通过探究滑动变阻器的使用方法，培养学生的概括、归纳能力.

情感、态度与价值观 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，培养学生的创新能力.

教学重点 滑动变阻器的原理及使用 教具准备 不同规格的滑动变阻器、电池组、小灯泡、铅笔（或铅笔芯）、金属夹、导线若干、实物投影仪、多媒体课件等

教学难点 根据要求正确使用与连接滑动变阻器 教学课时 1.5课时

课前预习 1.变阻器

（1）原理：通过改变连入电路中的电阻丝的 长度 来改变电阻.

（2）分类：常见的变阻器有 滑动变阻器 、 电阻箱 和 电位器 .

2.滑动变阻器

（1）构造：滑动变阻器是用 电阻丝 绕在绝缘管上制成的.

（2）电路图符号：变阻器在电路图中用符号 表示.

（3）作用：改变连入电路的 电阻大小 ，改变电路中的电流，控制部分电路两端的 电压 ，有时还起到 保护电路 的作用.

（4）使用方法：

①应从电阻丝两端的两个接线柱和金属棒的两个接线柱各选一个 串 联在电路中；

②为了保护电路，在通电前应使滑动变阻器连入电路的阻值 最大 .

巩固复习 教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

备课笔记

新课导入 从列举生活中需要改变音量或改变电灯泡亮度的实例（如：演示旋转收音机音量旋钮可以改变音量、旋转调光台灯的控光旋钮可以改变灯的亮度）入手，激发学生强烈的求知欲，引入“变阻器”，提高学生的学习兴趣.（实物演示）

进

行

新

课 变阻器

能改变接入电路中电阻大小的元件叫变阻器，主要种类有滑动变阻器、电阻箱、电位器.

2021-2022学年人教版九年级物理精品学案（解析版）

16.4

一、学习目标

1．变阻器

能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变阻器的工作原理。能够把滑动变阻器正确连入电路中来改变电路中电流及用电器两端的电压。

2．变阻器的应用

知道滑动变阻器在生活中的应用有哪些。

二、学习过程

一）、知识点梳理

知识点一 变阻器

1．自制调光灯

【答案】小 亮

2、变阻器

（1）定义：能改变接入电路中___________的元件。

（2）原理：常用的滑动变阻器，滑片移动到不同位置，接入电路的电阻丝的________不一样，这样就可以改变电路中的电阻________。

（3）变阻器在电路图中用符号________表示。

【答案】： 电阻大小 长度 大小 串联 2021-2022学年人教版九年级物理精品学案（解析版）

【拓展】变阻器的种类（电阻箱在电路中的符号为 ）。

3．使用滑动变阻器

（1）接线柱：学生常用的滑动变阻器有4个接线柱，连接时，应该上下各接入一个到电路中，不能都接上面两个接线柱，也不能都接下面两个接线柱。

（2）要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应该与用电器_____。

应用目的 （1）通常在使用前应将滑动变阻器的电阻调节到________，这能对电路起到保护作用。

（2）在电路中，滑动变阻器的主要作用是通过调节其阻值，改变电路中的________ 应用实例

【答案】 (1)最大 (2)电流

二）、例题 练习

例1、将如图所示滑动变阻器接入电路，使滑片P向B端滑动时，滑动变阻器连入的电阻变大，应选择的接线柱是（ ） 人越高,滑片M越向上移,对应R值増大,电压表示数増大 油箱内油面上升时,对应R值减小,表盘电流表)示数增大:油箱内油面下降时,对应R值增大,表盘(电流表示数减小 连接AB时,滑片顺时针转动时,接入的电阻值减小;反之,増大。连接BC时,滑片顺时针转动时,接入的电阻值増大;反之,减小 2021-2022学年人教版九年级物理精品学案（解析版）

第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 班级： 姓名：_____

1 四、变阻器

【学习目标】

1．了解变阻器的构造，在电路中的符号。

2．理解变阻器的工作原理。

3．通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。

【课堂导学】

【学点一】滑动变阻器

阅读课本《变阻器》部分，并结合实物，认识滑动变阻器的构造，回答以下问题：（1）指出图中滑动变阻器的主要构造名称：

① ② ③

（2）滑动变阻器的原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线

的 来改变接入电路中的 大小，从而改变电路中的 的大小。

（3）滑动变阻器在电路中的符号为：

（4）滑动变阻器的铭牌上标有“ Ω A”的字样，它表示的物理意义为：该滑动变阻能够连入电路的 为 ，允许通过的 为 。

【学点二】怎样用电阻器改变灯泡的亮度

1、分析与猜想：小组讨论以下问题：

（1）图为滑动变阻器的示意图：滑动变阻器要能够起到变阻作用，应该如何连接？

（2）如果接C、B两个接线柱，电流流经变阻器的哪一部分电阻丝？

；若滑片向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值变大还是变小？ 。

（3）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ ；哪两个接线柱之间的电阻是0？ ；正确的连接方法都有哪些？ 、 、 、 。

2、实验探究：将小灯泡和滑动变阻器连入电路，设计实验验证以上问题。