部编版九年级下册历史第一单元第1课殖民地人民的反抗斗争25张PPT

第1课 殖民地人民的反抗斗争

【教学目标】

知识与能力 了解拉丁美洲独立运动的背景和过程，知道玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”；了解印度民族大起义的背景、过程和影响。培养学生再认、再现重要历史事实、历史概念和历史结论的能力

过程与方法 指导学生观察《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程，使学生掌握读图能力和借助历史地图分析历史问题的方法；讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英雄事迹，培养学生客观评价历史人物的能力

情感态度

与价值观 玻利瓦尔、圣马丁和章西女王在领导反抗殖民统治、争取民族独立斗争中表现出来的顽强意志和崇高品质，是世界人民共同的精神财富，值得珍视、继承和发扬，我们要学习他们爱国、坚毅、果敢、不怕牺牲的民族精神；分析拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任感

【重点难点】

教学重点：玻利瓦尔、圣马丁和章西女王反抗殖民统治的斗争。

教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因；拉丁美洲独立运动取得胜利的原因。

【教学建议】

对拉丁美洲独立运动，教师应从“压迫导致反抗”的角度引导学生分析和掌握拉丁美洲独立运动的原因；从南美解放者杯足球赛的来历引导学生掌握拉丁美洲独立运动的领导者及过程；对印度民族大起义，教师应结合图片、影像资料、故事等多种形式引导学生掌握基本史实。

【新课导入】

教师播放电影《解放者》的片段并进行介绍。

《解放者》是南美民族英雄史诗传记片，场景壮丽，战争场面恢宏，口碑上佳。影片讲述的是南美洲最负盛名的独立运动领袖西蒙·玻利瓦尔的传奇经历，他发起了南美各国起义军对西班牙殖民统治的抗争。他的军事征途覆盖超过亚历山大帝国领土的两倍，他的军队从来

没有被征服，他是南美人民心中真正的解放者、大英雄。

玻利瓦尔是怎样的一位英雄人物呢？他在南美领导了一场怎样轰轰烈烈的革命运动？由此导入新课。

【讲授新课】

哪里有压迫，哪里就有反抗！这节课主要介绍的是殖民地人民的反抗斗争。主要包括两件大事：拉丁美洲独立运动和印度民族大起义。

课题 第1课殖民地人民的反抗斗争 课型 新授课 节数

教

学

目

标 1、西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民的反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。

2、引导学生分析和思考拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确运用历史现象的因果关系的基本方法和能力，通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，其爱国主义优秀品质、值得学习和推崇。

3、通过本课的学习和探究，引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生奋发图强的民族责任感。

教学重点 殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。

教学难点 殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教法学法

教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图） 二次备课

导入新课

复习提问：新航路开辟后哪些国家开始走上了殖民扩张的道路？原因是什么？学生回答后引导他们看英国舰队打败西班牙舰队画面，体会英国随着完成工业革命后实力增加而走上了殖民扩张的道路，印度成为它首选的对象。

新课：

一、拉丁美洲独立运动

拉美的独立革命，这也是本课的主要内容。首先通过两幅地图讲明拉丁美洲与美洲的区别，使学生从地理概念上认识拉丁美洲，讲到此教师可引导学生看书本中的主要内容，同时小组讨论：

（1）殖民者到拉丁美洲给拉丁美洲人民带来了什么？

（2）拉丁美洲独立战争爆发的原因是什么？

学生回答后先讲清当时拉丁美洲的情况：18世纪后半期，英、法、荷也

相继侵入拉丁美洲，但拉丁美洲的大部分地区仍是西班牙和葡萄牙的殖民地。然后讲明运动的原因：1经济方面，西班牙、葡萄牙在拉丁美洲大肆掠夺财富，可是这些行为对于殖民地的经济来说，却是致命的打击。

第1课 殖民地人民的反抗斗争

一、填空题

一、拉丁美洲独立运动

1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。

2.从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙

的殖民统治之下。

3.玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

4.圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

5.1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败；印度民族大起义的代表人物是章西女王。

6.印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

二、选择题

7. 假若葡萄牙著名球星C罗在2018年“南美解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话( A )

A.巴西 B.厄瓜多尔

C.阿根廷 D.委内瑞拉

8. 19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了独立运动。拉美独立运动与美国独立战争有着极其相似之处，它主要体现在（ D ）

①都是由欧洲殖民者的殖民统治和压迫引发的独立运动

②独立后都建立了统一的国家

③华盛顿和玻利瓦尔、圣马丁都被誉为南美的“解放者”

④都是以独立战争形式出现的资产阶级革命

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④

9. 18世纪末19世纪初拉美独立运动的参与者不包括（ D ）

A. 印第安人 B. 黑人 C. 土生白人 D. 土兵

10. “南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念( C )

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课 殖民地人民的反抗斗争

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力 了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程；了解英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王

过程与方法 通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的原因，使学生掌握分析历史现象的基本技能和方法；通过引导学生讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖斗争的主要事迹，使学生初步学会评价历史人物的方法

情感态度与价值观 启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任感；了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质

【重点难点】

教学重点：殖民地人民反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、章西女王

教学难点：殖民地人民反抗斗争的原因

2 教学过程

一、导入新课

2018年4月14日，在没有任何国际调查结果的情况下，美国、英国和法国对所谓叙利亚政府的化学武器基地进行了轰炸。当日，联合国安理会召开紧急会议，就一份“谴责美国以及盟国对于叙利亚军事行动”的草案进行表决。安理会15个成员国(5个常任理事国和10个非常任理事国)之中，只有中国、俄罗斯和玻利维亚投了赞成票。

大部分国家迫于美国的淫威，是不敢强出头的，但有一个国家例外，这个国家就是玻利维亚。玻利维亚投谴责美国的赞成票，就是拉美国家反美霸权主义的一次缩影，更是以玻利瓦尔为代表的拉美反殖独立民族精神的传承。那么，玻利维亚共和国的建立与“解放者”玻利瓦尔有何关系？

二、新课讲授

目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因

1.拉美独立战争爆发的内因——殖民统治与掠夺

(1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来

教师引导学生回顾：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。