心电图规培生教学计划

二年级品生教学计划.

一、学生现状分析：

二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

二、本学期应达到的教学目标：

1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。

2、教育学生了解自己的组织，少先队。培养学生的荣誉心。

3、培养学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际。

4、通过教学即提高学生的思想意识，也提高学生语言表达的能力。

三、改进措施及教学中应注意的问题：

1、充分利用电教，激发学生的学习兴趣。

2、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。

3、让学生多看，多说。培养学生动脑去想。课外多搜集有关爱祖国，国庆、中秋节的有关的事例，用事实来教育学生。

4、经常向其他老师学习，改进自己的教学方法，提高自己的业务能力。

5、采用学为主体的方法，课堂上让学生多讲多讨论，从而让学生在讨论中提高辨别能力。

四、教学业务学习及有关的教学活动安排：

1、认真学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务能力。

2、积极参加上级各部门或教研组组织的各种教研活动，掌握新的教育动向。

3、组织学生收听电视新闻，了解国家大事，树立热爱祖国的思想参加一些社会活动，用生活中的事例教育学生，在实践中提高学生的思想和能力。

五、教学进度表：

周次 教学内容和课时安排

每节课2课时

2020年中医住院医师规范化培训

年度教学工作计划

一、实施教学对象：中医规培、全科规培学员

二、培训目标：通过培训，使第一阶段轮训的学员能够系统地掌握呼吸科常见疾病及部分疑难疾病相关的专业理论、专业知识和专科技能，达到独立从事诊治呼吸内科常见疾病临床医疗服务的能力；使第二阶段培训的学员能够系统掌握呼吸科（肺病科）相关的基本理论、基本知识、基本技术，熟悉呼吸科（肺病科）常见病、多发病的诊断、治疗、预防工作，能独立、正确地运用中西医方法处理常见呼吸科（肺病科）疾病和部分疑难病，并能为其他科室提供相关的专科咨询，并能胜任本科生的临床教学工作，具备了解和把握国内外相关领域中最新进展的能力，具备基本临床科研能力和论文撰写能力。

三、培训方法：本科学员第一阶段培训时间2个月，助理全科学员培训时间1.5个月。学员主要在门诊、病房、肺功能室轮转学习。

四、第一阶段培训内容和要求：

（一）本科中医规培、全科规培培训内容及要求

1.掌握：中医肺系病证相关理论；呼吸系统相关基础知识；病史采集及体格检查（呼吸内科检体技能）、呼吸科相关的实验室检查及常用的操作方法；胸部X线读片。

2.熟悉：常见肺系病证（感冒、咳嗽、肺热病、哮病、喘证、肺胀、咯血）的中医病因病机、辨证论治；呼吸内科常见病、多发病（上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺炎、肺结核、间质性肺炎、成人呼吸窘迫综合征、肺源性心脏病及呼吸衰竭等）的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和中医、中西医结合治疗方案；胸腔穿刺术、机械通气等相关临床基本操作；常见呼吸危急重症（大咯血、自发性气胸、窒息、哮喘持续状态、急性呼吸衰竭等）的处理；呼吸科常用药物的应用原则；呼吸科“冬病夏治”特色诊疗技术的操作；胸部CT的影像学表现及支气管镜等

技术。

3.了解：中医肺系病发展中的主要学术流派及著名医家的学术观点；肺结节病、肺部真菌病、肺栓塞等疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断以及治疗原则；胸部CT读片及支气管镜等技术，机械通气的方法；本专业的国内外新进展。

2017年骨一科实习，规培教学计划

【实习目的】

通过骨科临床实习，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对骨科常见病的认识。掌握骨科常见病的诊治和基本操作技能，培养临床思维能力和独立工作能力。树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的基础。

【实习时间安排】

骨科实习，规培4-8周

【内容与要求】

（一）基础理论和基本知识

了解骨科常见病的成因、机制、分类、诊断、鉴别诊治和治疗。

具体情况：

1、骨折的定义、成因、分类及移位

2、骨折的并发症

3、骨折愈合过程、影响骨折愈合的因素

4、骨折的治疗原则

5、骨折的急救、开放性骨与关节损伤的治疗

6、骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合的处理

7、上肢（骨一科）基础解剖（手部，腕部，肘部，肩部）、病因分类、机制、临床表现、诊断和治疗

（二）骨科常见的辅助检查

1、X线

2、CT

3、MRI

4、关节镜

要求在上级医师指导下，能根据不同病人的病情开具相应的辅助检查，并对其结果能做出基本的结论。

（三）基本技能

1、骨科病史采集、体格检查、完整病历书及各种记录的书写；

2、手术基本操作：洗手、穿手术衣、戴手套、皮肤消毒、铺手术巾、切开、止血、结扎、缝合；

3、骨科常用手术器械识别和使用；

4、拆线、换药、拔引流条、急救止血、清创术等。

【实习方法】

（一） 参加病房工作

1、在上级医师指导下，分管一定数目病床的诊治工作。每天按时上班，到病房了解病情，与带教老师一起查房、检查和处理患者。

2、实习生，规培生应主动接诊新入院患者，进行询问病史、查体。书写病历等工作。至少完成1～2份完整病历。经带教老师批改认为合格后方可书写住院病历。熟悉电子病历的使用方法。

3、在做好所分管病房工作的情况下，经上级医师同意可全面了解病房其他病种，但应与其他实习生搞好关系。

4、严格履行实习医生职责。在医师指导下进行值班、诊疗操作和参加部分手术。

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现代医药卫生

2019 年

10 月第

35 卷第

19 期

J Mod Med Heath,October 2019,Vol. 35,No. .9

助工具，包括网络教学平台的使用％为了帮助学生尽

快适应大学的学习方式，教师需要提供帮助和引导％

现在“00”

后学生正处于心理成熟的过渡阶段，他们想

要获得他人的认可％在网络教学平台上，如果学生迈

出第一步开始尝试交流,但是教师没有提供及时和足

够的反馈，那么学生会立即停止他们的尝试％因此,

在网络教学平台的交流过程中，教师对学生的重视和

鼓励是尤为重要的％学生对网络教学平台的参与和

重视程度，与教师本人对网络教学平台和学生的重视

程度是正相关的

高等教育的教学对象在不断变化，网络教学平台

的形式也要不断改进％自智能手机问世以来，电脑已

不是网络的唯一用户％考虑到这一变化，在线教学平

台中开发了中药化学微信公众号％借助微信平台，学

生可以随时随地畅通无阻地浏览课件、做练习、参与

互动，这更有利于“00”

后学生的学习％网络平台在中

药化学教学活动中的作用日趋体现，但是，其毕竟只

是一种辅助教学和学习的形式，其最终价值主要是取

决于师生的接受和利用程度％所以，在实践中要破除

误区，不能注重平台本身建设，而忽略呈现内容的专

业性％通过一个学期的中药化学教学实践，发现利用

现代信息技术的网络平台完成作业布置和效果考核

取得了良好的效果％在未来的教学活动中，教师应当

利用和完善好网络教学平台资源，不断提高中药化学

的教学效果，逐步引导学生对中药化学产生兴趣，进

而学好中药化学％

-教学探索

•参考文献

(I) 王琳琳，周涛，郑鸣之，等•融入微信、

QQ网络平台的教学模式在

工程生理学课程中的应用优势解析:

J).中国高等医学教育

，

2018(2):68-69.

()廖丹,邓亚丽，唐梅艳.基于网络空间教学平台构建妇产科学教学

改革与实践•现代医药卫生

，015,31(22):3500-3501.