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创新实践课考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创新实践课的核心目标是什么？A. 提高学生的理论水平B. 增强学生的实践能力C. 培养学生的创新思维D. 强化学生的应试技巧答案：C2. 在创新实践课中，以下哪项不是必要的教学环节？A. 理论讲授B. 实验操作C. 团队合作D. 定期考试答案：D3. 创新实践课中，团队合作的重要性体现在哪些方面？A. 分工明确B. 资源共享C. 思维碰撞D. 以上都是答案：D4. 创新实践课中，以下哪项不是创新思维的特点？A. 批判性思维B. 逻辑思维C. 非线性思维D. 传统思维答案：D5. 创新实践课中，以下哪项是有效的学习策略？A. 独立学习B. 合作学习C. 被动学习D. 重复学习答案：B6. 在创新实践课中，以下哪项不是实验操作的基本要求？A. 严格遵守实验规程B. 确保实验安全C. 随意更改实验步骤D. 记录实验数据答案：C7. 创新实践课中，以下哪项不是团队合作中可能出现的问题？A. 沟通不畅B. 责任推诿C. 目标一致D. 资源分配不均答案：C8. 在创新实践课中，以下哪项不是创新思维的培养方法？A. 鼓励提问B. 鼓励尝试C. 限制想象D. 鼓励探索答案：C9. 创新实践课中，以下哪项不是实验报告的组成部分？A. 实验目的B. 实验步骤C. 实验结果D. 个人感想答案：D10. 在创新实践课中，以下哪项不是提高实践能力的有效途径？A. 参与项目实践B. 观看教学视频C. 阅读实践案例D. 仅靠理论学习答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 创新实践课中，以下哪些是实验操作的基本步骤？A. 设计实验方案B. 准备实验材料C. 进行实验操作D. 分析实验结果答案：ABCD2. 在创新实践课中，以下哪些是团队合作中应该避免的问题？A. 沟通不畅B. 责任推诿C. 目标一致D. 资源分配不均答案：ABD3. 创新实践课中，以下哪些是创新思维的特点？A. 批判性思维B. 逻辑思维C. 非线性思维D. 传统思维答案：ABC4. 在创新实践课中，以下哪些是有效的学习策略？A. 独立学习B. 合作学习C. 被动学习D. 重复学习答案：B5. 创新实践课中，以下哪些是实验报告的组成部分？A. 实验目的B. 实验步骤C. 实验结果D. 个人感想答案：ABC三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述创新实践课中实验操作的重要性。
创新实践课期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新实践课的核心理念是什么？A. 理论学习B. 知识积累C. 创新思维D. 传统教育答案：C2. 以下哪项不是创新实践课的教学方法？A. 案例分析B. 团队合作C. 个人作业D. 实验室实践答案：C3. 在创新实践课中，团队合作的重要性体现在哪些方面？A. 促进个人能力提升B. 增强团队协作能力C. 培养创新思维D. 所有选项答案：D4. 创新实践课中，哪些因素可以激发学生的创新思维？A. 教师的引导B. 学生间的互动C. 实践操作的机会D. 所有选项答案：D5. 创新实践课的考核方式通常包括哪些？A. 笔试B. 口试C. 项目报告D. 所有选项答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新实践课与传统课程的主要区别。
答案：创新实践课与传统课程的主要区别在于，创新实践课更注重学生的实践操作能力、创新思维和团队合作精神的培养。
它通常采用案例分析、团队合作和实验室实践等教学方法，鼓励学生主动探索、解决问题，而不仅仅是被动接受知识。
2. 描述创新实践课中学生如何进行团队合作。
答案：在创新实践课中，学生通常被分成小组，每个小组负责一个项目或课题。
小组成员需要共同讨论、分工合作，共同完成项目任务。
团队合作的过程可以培养学生的沟通能力、协作能力和领导能力，同时也能够激发学生的创新思维。
3. 举例说明创新实践课中的一个项目报告的主要内容。
答案：一个典型的创新实践课项目报告可能包括以下几个部分：项目背景介绍、项目目标、研究方法、实施过程、结果分析、结论以及建议。
例如，一个关于开发新型环保材料的项目报告，会详细描述该材料的开发过程、实验数据、测试结果以及对未来环保材料发展的展望。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述创新实践课对学生个人发展的重要性。
答案：创新实践课对学生个人发展具有重要意义。
首先，它能够培养学生的创新思维，让学生学会从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。
第一次作业（第1-2章）及答案一、填空题（每空1分，共10分）1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文著作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。
[答案：熊彼特]2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。
[答案：敏锐性、变通性]3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价值的创新。
[答案：社会价值]4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。
[答案：局部创新]5、影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和两大方面。
[答案：外部因素]6、早在1938年，美国著名创造学家就提出了“头脑风暴法”。
[答案：奥斯本]7、戴维斯AUTA模式由、理解、技法和四个环节组成，取每个英文单词的第一个字母，合起来缩写为AUTA。
[答案：意识、实现]8、教育自身固有的根本属性就是。
[答案：育人]二、简答题（每题6分，共30分）1、创新的动态性表明了哪些含义？[答案：世界是不断变化和发展的，世界和社会的变化刺激我们去不断地探索，不断地创新。
由于组织的内部条件和外部环境处在不断变化之中，我们就应相应地调整影响创新的各种因素。
随着其它组织和个体对该组织创新的模仿、学习，必然使该组织的创新成果不断扩散，使得自身初始的创新优势逐步消失，组织要谋求长期的竞争优势，就势必要进行不断的创新。
因此，创新不是绝对的，而是相对的；创新不是静止的，而是动态的。
改变、调整影响创新的内外部因素，组织的创新才能有日新月异的发展。
]2、组织结构对创新具有哪些显著的影响作用？[答案：（1）灵活的有机式组织结构对创新有着正面的影响，有利于提高人们的应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组织资源是实现创新的重要基础。
（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。
]3、吉尔福特模式的中心及其步骤是什么？[答案：这一模式是以解决问题为中心的。
有五个步骤：第一，以记忆储存为基础；第二，进行发散思维，酝酿各种解决问题的方法；第三，未经过发散思维而集中思维解决问题；第四，在这一过程之中，如果在某个方面产生了反对观点，就必须运用评价和鉴别。
创新课堂参考答案创新课堂参考答案随着时代的发展和技术的进步，传统的课堂教学方式已经无法满足现代学生的需求。
学生们渴望更加开放、互动和创新的学习环境，而创新课堂正是为了满足这一需求而诞生的。
创新课堂以其独特的教学模式和多样化的学习方式，为学生提供了更广阔的发展空间和更深入的学习体验。
本文将从不同角度探讨创新课堂的参考答案。
一、教师角度在创新课堂中，教师的角色发生了重大的变化。
传统的教师是知识的传授者和学生的引导者，而在创新课堂中，教师更多地扮演着学习的指导者和学生的合作伙伴的角色。
教师需要具备开放的心态和积极的态度，鼓励学生发表自己的观点和想法，并与他们进行深入的讨论和交流。
教师还需要不断更新自己的知识和教学方法，以适应创新课堂的需求。
例如，教师可以通过参加教育培训和研讨会，与其他教师进行交流和分享经验，不断提升自己的教学能力。
二、学生角度在创新课堂中，学生的角色也发生了巨大的转变。
学生不再是被动接受知识的对象，而是主动参与到学习中去。
他们有更多的机会发挥自己的创造力和想象力，提出问题和解决问题。
学生可以通过小组合作、实践探究等方式，积极参与到课堂活动中去，从而提高自己的学习效果。
此外，学生还可以通过自主学习和自我评价的方式，不断提高自己的学习能力和综合素质。
三、课堂环境创新课堂的环境也是学生学习的重要因素之一。
一个良好的课堂环境可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们的全面发展。
在创新课堂中，教室布置要简洁而温馨，有利于学生的学习和交流。
教室中应该有足够的空间供学生活动，同时要配备先进的教学设备，如电子白板、多媒体设备等，以提高教学效果。
此外，教室中还可以设置一些展示区域，供学生展示自己的作品和成果，激发他们的创造力和自信心。
四、评价方式在创新课堂中，评价方式也需要进行相应的调整。
传统的考试评价方式过于注重学生的记忆和应试能力，无法全面评价学生的综合素质和创新能力。
因此，创新课堂中应该采用多元化的评价方式，如项目评价、作品评价、口头评价等，更加注重学生的实际能力和创新思维。
《大学生创新创业基础教程》答案第一章初识创新与创业第一节认识创新一、小组讨论讨论：上述故事体现了哪些创新？提示：故事1主要是产品创新、故事2主要是商业（广告）模式创新。
二、创新体验略。
第二章创新与人生发展第一节创新意识与创新精神一、创新实践（1）结合案例，谈谈你对创新意识的理解？答：创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
（2）若你拥有5美元的创业基金，你如何用它来赚到尽可能多的钱？请大家仿照斯坦福大学的5美元创业计划，开启自己的实践活动之旅。
答：略。
二、游戏体验提示：可以通过动作、画画、表情、歌唱、表演等。
第二节创新思维与创新能力课堂小练1．请根据以下思维发散点，打开思路，尽量在短时间内提出多而独特的答案。
（1）学校的饭卡有哪些用途：买饭、刷门禁、买东西……头发有哪些用途：美观、保护头皮、调节体温、触觉……（2）用哪些方法可以照明：太阳、火光、灯光、萤火虫……（3）运用“敲”可以办成哪些事情：敲门、工人敲地板或墙面辨别是否空心、敲打按摩、敲击乐器、古代铁匠敲打制作铁器……（4）什么物体是圆形的：球、碗口、盆、钢珠、轮子……2．（1）以下是两幅不完整的图形，展开你的想象力，创造两幅富有创意的图画。
略。
（2）假设人们能够眨眼间就把自己从一个地方运送到另一个地方，你最想把自己送到哪个地方？为什么？略。
3．小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。
此外，还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大，大学生的年龄比小张小，小王的年龄和大学生的年龄不一样。
请推理出这三个人的身份。
答：小王是士兵，小张是商人，小赵是大学生。
提示：3人的身份是一一对应的，可以通过假设他们的年龄来找到突破口。
一、逆向思维训练提示：可以提前想好口令写在一张纸上。
二、发散思维训练（1）请在5分钟内尽可能多地写出带有数字一至十的词汇，如一心一意等；与朋友比一比，写得最多又无错误的为胜。
1.正确【判断】良好的沟通能力对于创业者是必不可少的，而换位思考是提升沟通能力重要的一点。
2.错误【判断】高瞻远瞩的学者智慧是创业的灵魂。
3.错误【判断】校园创业的时候，班级是可利用的最好的资源，因此最好和班上的二十多个学生一起创业。
4.正确【判断】“听多数人的意见，少数人商量，一个人决策”的创业机制设计是正确的。
5.错误【判断】好的商业机会要看社会发展的大趋势，所以在创业的时候最好要追风口，去追社会最热门的事情做，这样成功的几率会大一些，而且能将风险最小化。
6.错误【判断】识别商机首先要确认需求是否真实存在，且有没有被满足。
如果需求已被其他企业的产品所满足，就意味着必须另寻商机。
7.错误【判断】在一般的商业当中，很难从高频的业务切到低频的业务。
8.正确【判断】价值的创造要围绕价值需求来进行9.错误【判断】产品开发是用户需求挖掘的前提。
10.错误【判断】营销4P包括Produce（生产）、Price（价格）、Place（渠道）、Promotion（促销）。
11.错误【判断】商业计划书具有确定性，一旦确立后就不能更改迭代。
12.错误【判断】初始注册近越多越好，资金越大说明实力越强。
13.正确【判断】专业的创业孵化器可以为创业公司提供办公场地、办公设施、融资顾问、人力顾问、财务税收等支持。
让创业则会专心打磨产品、经营企业、实现业绩增长。
14.错误【判断】创业者在选择投资人时，应该以价格作为主要的评估维度，谁给的估值最高、钱最多、机构名气更大，就应该和谁合作。
C【单选】很多伟大的创业者，他们都有一个共同的特征，就是能够像帆船一样，借逆风之力行驶，这种本事叫作（）的力量。
A情商B智商C逆商D三商AB【多选】在早期创业团队核心合作伙伴人数的选择上，建议大于1小于等于3的原因是，A因为只有一个人称不上团队，无法作出比较科学的决策。
B在创业早期，很多决策要快，如果人数太多，无法快速地作出决策。
C因为人少的话，每个人获得的股权占比较高。
第一讲创新与创业灵感的捕获与价值塑造1.最先提出创新理论的著名经济学家是熊彼特2.创新与创业的依托和基石是理论3.实现地区技术跨越式发展的创新模式为模仿创新模式4.哪种创业模式平台是由政府、学生、企业三者共同参与的优质创业平台“技术导向+园区孵化”模式5.“创业及其相关内容是可以被教的”，这句话暗示创新创业的必要条件为合理的知识结构6.我国当前的原始创新能力的主体为研究院所与高校7.哪一类不属于按照创业时间划分的创业模式法人股份制创业8.创业成功的重要标识为领导能力9.管理能力的核心部分为决策能力10.制度创新与技术创新的本质区别在于是否依存于物质资本的寿命长短第二讲目标客户评价与消费者市场细分策略1.由于销售额不足，较差的增长前景以及高额的费用等造成的企业倒闭，一般被认为在哪个方面存在着问题经营管理2.消费者的购后评价主要取决于产品质量和性能发挥状况3•倾向于价格低廉，产品差异不大且经常购买的消费行为属于就便消费4.采用的模式的企业应具有较强的资源和营销实力市场专业化5.成熟的风险投资家在选择投资目标企业时，都有一个重要的标准，就是这个企业是否实行员工持股6.供应商应把中间商视为顾客的，而不是销售代理人，帮助他们为顾客做好服务销售代理人7.为了弄清市场变量之间的因果关系，收集有关市场变量的数据资料，运用统计分析和逻辑推理等方法，判明变动原因和结果以及它们变动的规律，这是属于因果关系调研8.关于创业计划，下列说法正确的是创业计划应基于详细和真实的调查而完成9.创业者进入市场时最常用的方式是：建立一个全新的企业10.只要存在（），就有商机，就有创业的机会尚未满足的需求1.好的创业计划书的标准是所属科技行业；商业模式独特；竞争优势明显；需求定位准确2.创业计划书的受众包括投资人；合作伙伴；自己；招聘的核心人才3.好的创业计划书的在内容上的特点是调动兴趣，提升信任；结构清楚，层次分明；"焦点突出，，简洁完整";通俗易懂，表述准确4.创业计划书写给自己看其目的是检查创业构思的可行性；系统梳理整个项目的思路；激励自己的蓝图5.创业计划书与可行性研究报告的区别是前者是主要是给投资人，后者包括审批部门；前者关注的盈利，后者关注社会、政治、经济效益；前者对撰写人无资质要求，后者有资质要求6.获得投资人青睐的创业计划书重点要说清楚以下事项项目的价值；项目的资源极其来源7.一份规范的创业计划，需要关注以下内容在形式上的合理性封面/封底；标题/格式；正文/段落；图表/附件8.创业计划书在创业活动中的价值是是连接创业创意与创业活动的纽带9.创业计划最重要的要说明利润10.一份能够提高受众信任感的创业计划书应避免以下行为用词华丽和高调；多次使用独创和最高级；使用非商业语言第四讲如何形成可信赖的创业财务计划？1.下列属于非贴现现金流量指标的是投资回收期2.我国资产负债表中，资产各项目排列顺序的依据是流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产3.利润表上半部分反映经营活动，下半部分反映非经营活动，其分界点是营业利润4.对企业会计确认、计量和报告做出空间范围限定的会计核算前提是主体会计5•债权人在进行企业财务分析时，最为关注的是偿债能力6.利润表是反映企业（）的会计报表一定会计期间经营成果7.下列关于企业投资项目可行性研究的财务分析内容的表述，错误的是需要从投资主体角度分析项目的偿债能力和财务生存能力8.只有当投资决策的投资报酬率（）资金成本时，企业才愿意投资高于9.企业编制的会计报表，债权人侧重关心企业的（）信息偿债能力10.资产负债表是反映企业（）财务状况的会计报表特定日期第五讲创业金融及风险管理1.制度的特点不包括以下哪个？平等性和随意性2.执行者的心态误区导致执行不当得原因不包括努力学习，把执行力发挥到极致3.勒温的变革过程模型不包括解冻4.观念创新服务力，必须强化“四个意识”，这“四个意识”指政治意识、宗旨意识、责任意识、廉政意识5.创新型组织的文化以创新导向为核心，下列哪项不正确不容忍群体冲突6.如果从执行这个角度看，最高管理者还要关注事情的细节，也就是说必须去了解业务细节7.下列哪些属于分析能力的培养方法（）：①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心①②③④8.权责对等原则的内涵包括几个方面，不包括被管理者拥有的权力与其承担的责任应该对等9.下列关于观念的说法错误的是观念来自于意识10.观念创新的特点不包括主观能动性。
第一讲：修炼自我C【单选】开办一个街边煎饼摊，也可以视为一种创业。
这种创业，我们称之为（）。
A机会型创业B发展型创业C生存型创业D安定型创业D【单选】当谈到“独树一帜”、“只争第一”等词的时候，首先能够联想到的创业者是（）。
A邓锋B何霆C唐宁D童之磊B【单选】在创业早期有四个步骤是应该做到的。
第一，创业项目要有核心竞争力；第二，确定项目后，要有一个优秀的团队；第三，要有一个明确的计划。
有了这三个要素的准备之后，应该着手去（），来把事情做成，把企业给建立起来。
A培养换位思考的能力B寻找投资人C请投行进行调查D以上三项都正确D【单选】关系到企业的执行力问题，要求企业要接地气要变成真实的、踏踏实实的行动的是（）A家国情怀B商业思维C学者智慧D江湖行动A【单选】有些创业者选择先参加工作后，再进行创业。
之所以先选择工作的最主要原因是（）A可以从各方面了解企业和项目的运营方式。
B可以积攒创业的必备金。
C可以结实到志同道合的友人。
D因为刚开始并未想要创业第二讲：团队建设B【单选】团队建设中有个词叫作“有红有蓝”，其中的“红”是指（）A规矩B感情C奖励D惩罚CD【多选】团队中的合伙人必须要相互信任，背靠背的信任是指（）A要绝对地支持对方。
B 当对方做错事情时，应该指出来。
C不会留对方一人孤军奋战。
D不会背叛对方。
ABD【多选】团队的激励机制非常重要，下面属于物质激励的有（）A期权激励B里程碑奖金C成长激励D提成机制A【单选】易得方舟的发展分崩离析主要原因是因为各部门之间在公司方向的选择上出现的分歧，无法形成强大的凝聚力。
易得方舟面临寒冬是因为没有遵循（）原则。
A志同道合B相互信任C优势互补D以上三项C【单选】创业刚起步的时候，不一定非要找到有情怀、有创业激情的人当合伙人，只要肯干就行，因为创业（）A只需要实干就行，对热情没有太大的要求。
B只要有优秀的领头人，就可以成功。
C是不断大浪淘沙的过程，时间会筛选出合适的人选。
小学六年级上册数学《思维突破秋季课堂讲义+答案》第10讲神奇的十字例题练习题例1一位科学家在实验室做了一个实验，他将250克浓度为56%的白酒和5瓶500克浓度为12%的啤酒混合，请问：混合后溶液的浓度为多少？【答案】16%【解析】25056%50012%5100%2505005⨯+⨯⨯=⨯=⨯+⨯纯酒精的质量混合溶液的浓度酒精溶液的质量练1把200克浓度为20%的糖水和300克浓度为55%的糖水混合，混合之后的新糖水的浓度是多少？【答案】41%【解析】混合之后新糖水的浓度是20020%30055%100%41% 200300⨯+⨯⨯=+．例2有浓度为20%的硫酸溶液450克，要配制成浓度为35%的硫酸溶液，需要加入浓度为65%的硫酸溶液多少克？【答案】225克【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为20%的硫酸溶液和浓度为65%的硫酸溶液的质量比为2:1，那么需要浓度为65%的硫酸溶液450÷2×1=225（克）．练2有浓度为15%的糖水240克，要配制成浓度为20%的糖水，需要加入浓度为35%的糖水多少克？【答案】80克【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为15%的糖水和浓度为35%的糖水的质量比是3:1，那么需要加入浓度为35%的糖水2403180÷⨯=（克）．例3 要配制浓度为44%的糖水1000克，分别需要浓度为40%和56%的糖水各多少克？【答案】浓度40%的糖水750克；浓度56%的糖水250克【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为40%的糖水和浓度为56%的糖水质量比为3:1，将1000克混合糖水按比分配，需要浓度为40%的糖水3100075031⨯=+（克），需要浓度为56%的糖水1100025031⨯=+（克）．练3 要配制浓度为43%的糖水450克，分别需要浓度为37%和55%的糖水各多少克？【答案】浓度37%的糖水300克；浓度55%的糖水150克【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为37%的糖水和浓度为55%的糖水质量比为2:1，将450克混合糖水按比分配，需要浓度为37%的糖水245030021⨯=+（克），需要浓度为55%的糖水145015021⨯=+（克）．例4 现有浓度为20%的糖水100克，加入等量（即重量相同）的糖和水后，变成了浓度为30%的糖水．那么加入了多少克糖？【答案】25克【解析】法一：加入等量的糖和水，相当于加入了50%的糖水溶液，根据十字交叉法可得，浓度为50%的糖水的质量为50克，所以加入了5050%25⨯=（克）糖．法二：列方程解应用题：设加入了x 克糖，可得：()20%10030%1002x x ⨯+=⨯+，解得25x =，所以加入了25克糖．练4 现有一定质量浓度为60%的糖水，加入糖和水各30克后，浓度变为52%，那么原有浓度为60%的糖水多少克？【答案】15克【解析】加入等量的糖和水，即加入的糖水浓度为50%．根据十字交叉法，可知浓度为60%的糖水与浓度为50%的糖水的质量比是1:4．那么原来浓度为60%的糖水有604÷115⨯=（克）．挑战极限1 有甲、乙、丙三瓶糖水，浓度依次为63%，42%，28%，其中甲瓶有糖水11千克．先将甲、乙两瓶中的糖水混合，浓度变为49%；然后把丙瓶中的糖水全部倒入混合液中，得到浓度为35%的糖水．请问：原来丙瓶有多少千克糖水？【答案】66千克【解析】首先对甲、乙混合用十字交叉法，得出甲、乙瓶的糖水质量比为1:2，乙瓶的糖水质量为111222÷⨯=（千克），混合液的质量为112233+=（千克）．然后对混合液与丙混合用十字交叉法，得出混合液与丙瓶糖水的质量比为1:2，丙瓶的糖水质量为331266÷⨯=（千克）．自我巩固1．将500克浓度为10%的糖水和500克浓度为20%的糖水混合，得到的糖水的浓度是_________%．【答案】15【解析】得到的糖水的浓度为()%(50010%50020%500500100%15)⨯+⨯÷+⨯=．2．将900克浓度为30%的糖水和600克浓度为40%的糖水混合，得到的糖水的浓度是_________%．【答案】34【解析】得到的糖水的浓度为()%(90030%60040%900600100%34)⨯+⨯÷+⨯=．3．有浓度为25%的糖水150克，浓度为15%的糖水150克，它们混合之后的浓度是_________%．【答案】20【解析】混合溶液的浓度为()%(15025%15015%150150100%20)⨯+⨯÷+⨯=．4．有浓度为30%的糖水100克，浓度为60%的糖水200克，它们混合之后的浓度是_________%．【答案】50【解析】混合溶液的浓度为()%(10030%20060%100200100%50)⨯+⨯÷+⨯=．5．小高想要配制浓度为35%的盐水，目前他有浓度为20%的盐水280克，那么他需要再加入浓度为40%的盐水_________克．【答案】840【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为20%的盐水和浓度为40%的盐水质量比是1:3，那么需要加入浓度为40%的盐水28013840÷⨯=（克）．6．墨莫想要将100克浓度为20%的糖水变成浓度为30%的糖水，那么他需要再加入浓度为40%的糖水_________克．【答案】100【解析】利用十字交叉法，可以求出浓度为20%的盐水与浓度为40%盐水质量比是1:1．需要加入浓度为40%的盐水100克．7．要用浓度为25%和45%的糖水配制浓度为30%的糖水500克，需要浓度为25%的糖水_________克．【答案】375【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为25%的糖水和浓度为45%的糖水质量比是3:1，这两种溶液一共500克，那么需要浓度为25%的糖水350037531⨯=+（克）． 8．要用浓度为20%和70%的糖水配制浓度为40%的糖水600克，需要浓度为20%的糖水_________克．【答案】360【解析】根据十字交叉法，可求出浓度为20%的糖水和浓度为70%的糖水质量比是3:2，这两种溶液一共600克，那么需要浓度为20%的糖水360036032⨯=+（克）．9．现有浓度为40%的糖水200克，加入等量（即重量相同）的糖和水后，变成了浓度为48%的糖水．那么加入了_________克糖．【答案】400【解析】加入等量的糖和水，即加入的糖水浓度为50%．根据十字交叉法，可知浓度为40%的糖水与浓度为50%的糖水的质量比是1:4．那么浓度为50%的糖水有20014÷⨯800=（克），其中有糖和水各400克．10．现有浓度为20%的糖水50克，加入等量（即重量相同）的糖和水后，变成了浓度为25%的糖水．那么加入了_________克糖．【答案】5课堂落实1．将200克浓度为20%的糖水和200克浓度为40%的糖水混合，得到的糖水的浓度是_________%．【答案】302．有浓度为15%的糖水100克，浓度为20%的糖水100克，它们混合之后的浓度是_________%．【答案】17.53．小高想要配制浓度为15%的盐水，目前他有浓度为10%的盐水200克，那么他需要再加入浓度为20%的盐水_________克．【答案】2004．要用浓度为10%和20%的糖水配制浓度为15%的糖水400克，需要浓度为10%糖水_________克．【答案】2005．现有浓度为20%的糖水200克，加入等量（即重量相同）的糖和水后，变成了浓度为30%的糖水．那么加入了_________克糖．【答案】50【解析】加入等量的糖和水，实际上相当于加入了浓度为50%的糖水．这不就还是两种溶液混合的问题吗．利用十字交叉法进行计算．可以算出两种溶液的重量比是20%:10% 2:1，所以加入的糖和水共重100克，加入的糖等于50克．。
