巴金《月》(节选)初中现代诗阅读题及答案

江阴市重点中学2022-2023学年高三下学期4月模拟检测七语文试题一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下文，完成下面小题。

材料一：①假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看一棵古松，我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。

你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。

我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。

我们的朋友——画家，什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠、劲拔的古树。

我们三人的反应态度也不一致。

你心里盘算它是宜于架屋或是制器，我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，我们的朋友只在聚精会神地观赏它的苍翠颜色，感受它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。

②从此可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化，各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。

古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。

极平常的知觉都是带有几分创造性，极客观的东西之中都有几分主观的成分。

③美也是如此。

有审美的眼睛才能见到美，这棵古松对于我们的画画的朋友是美的，因为他去看时就抱了美感的态度。

你和我如果也想见到它的美，你须得把你那种木商的实用的态度丢开，我须得把植物学家的科学的态度丢开，专持美感的态度去看它。

④这三种态度有什么分别呢？⑤先说实用的态度。

做人的第一件大事就是维持生活，既要生活，就要讲究如何利用环境。

“环境”包含我自己以外的一切人和物在内，这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我不关痛痒。

我们对于他们于是有爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动，这就是实用的态度。

实用的态度起于实用的知觉，实用的知觉起于经验。

⑥科学的态度则不然，它纯粹是客观的、理论的。

所谓客观的态度就是把自己的成见和情感完全丢开，专以“无所为而为”的精神去探求真理。

巴金《短文两篇(日,月)》教案8、短文两篇北仑区紫石中学胡俊杰一、教学目标1、扩写、续写、创写一个句子，来欣赏、感悟《日》。

2、对比阅读、分析《月》。

3、体会日月所表达的作者热情洋溢和细腻幽静的思想感情。

二、教学重难点通过创写句子的模式来教学课文三、教学课时：二课时四、指导思想：1、培养学生对作品直观的感悟力和理解力。

2、充分发挥学生的主观能动性，创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境。

五、教学过程第一课时一、导入看导语，介绍作者巴金。

巴金生平：全国政协副主席，中国作家协会主席。

１９０４年１１月２５日生，原名李尧棠，字芾甘。

四川成都人，无党派。

１９２１年考入成都外语专门学校。

１９２３年到上海，后到南京，在东南大学附中学习，１９２５年毕业。

１９２７年旅居法国。

１９２８年回国，曾任上海文化生活出版社、平明出版社总编辑，《文学季刊》编委。

１９３４年到日本。

１９３５年回国，在上海任文化生活出版社总编辑，出版“文化生活丛刊”、“文学丛刊”、“文学小丛刊”。

１９３６年与靳以创办《文学月刊》。

抗日战争时期，与茅盾创办《烽火》，任中华全国文艺界抗敌协会理事。

１９５０年后，历任上海市文联副主席、主席，政务院文化教育委员会委员，华东军政委员会文化教育委员会委员，中国文联副主席，中国作家协会副主席、代主席、主席，中国作家协会上海分会主席，上海市政协副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编，茅盾文学奖委员会主任委员，中华文学基金会会长，中国田汉基金会名誉理事长，１９８３年、１９８８年当选为第六、七届全国政协副主席。

１９９３年３月当选为第八届全国政协副主席。

１９９６年１２月当选为中国作家协会第五届委员会主席。

１９９８年３月当选为第九届全国政协副主席。

２００１年１２月当选为中国作家协会第六届委员会主席。

是一至四届全国人大代表，第五届全国人大常委。

１９２２年在《时事新报·文学旬刊》上发表《被虐者的哭声》等新诗。

巴金《月》之赏析
张健
【期刊名称】《阅读与作文：初中版》
【年(卷),期】2004(000)004
【摘要】《月》描写作家面对凉月的感受,于情思绵邈中抒发出对寒光朗照铺盖的冰冷世界的诅咒。

作家从各个方面;不论冬、夏,在海上,山间,园内,街中,在静夜里描
写面对长空皓月时的心情,极写明月的"冷",读着《月》,似乎真的有一股冷光寒气扑面而来。

作家极力描摹月光的"冷",是表达思想感情的需
【总页数】1页(P)
【作者】张健
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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