《文化生活》基础知识填空

9非物质文化遗产日是A..A、每年6月的第二个星期六B、每年7月的第二个星期六10、化工作应把B放在首位..A、经济效益B、社会效益11、群众文化工作必须AA、为人民服务;为社会主义服务..B、以经济建设为中心12、群众文化工作是A文化事业..A、公益性B、盈利性13、乡镇互联网上网服务营业场所B乡镇文化站业务管理、指导范围..A、不属于B、属于.14、我国的群众文化行政性管理机构主要有三类：一是专业机构;二是协调机构；三是BA.计划机构B.服务机构C.行政机构D.决策机构15.在节日文化活动管理中;居于主体地位的管理环节是 AA.组织管理B.业务管理C.安全管理D.效益管理非物质文化遗产日是A..A、每年6月的第二个星期六B、每年7月的第二个星期六17.曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的 C产品..A.群众文化艺术B.群众文化娱乐服务性C.民间民俗艺术D.工艺美术类组织管理 B.业务管理 C.安全管理 D.效益管理18.影响群众文化产品供需的根本原因是 dA.供需主体因素B.市场因素C.环境因素D.历史因素19.在节日文化活动管理中;最关键要抓好 cA.业务管理B.安全管理C.组织管理D.效益管理20.乡镇的文化中心管理委员会属于群众文化行政性管理机构中的aA.协调机构B.专业机构C.事业机构D.行政机构21.兼有群众文化行政和业务双重职能的群众文化机构是 aA.文化站B.群众文化处C.群众文化科D.群众文化司22.1983年提出的新时期我国群众文化活动原则是 dA.“业余自愿;小型多样;自娱自乐;为生产建设服务”B.“业余自愿;小型多样;自我教育;自我娱乐;为政治服务”C.“业余自愿;小型多样;节约.“业余自愿;形式多样;健康有益;勤俭节约”23.社会性的群众文化供给;具有的显着特点是 cA.计划性B.公益性C.行业性D.直接适应性24.具有严肃性、规范性和相对稳定性特点的群众文化管理方法是 bA.行政B.法律C.经济D.业务25.我国的群众文化行政性管理机构主要有三类：一是专业机构;二是协调机构；三是cA.计划机构B.服务机构C.行政机构D.决策机构26.在节日文化活动管理中;居于主体地位的管理环节是 bA.组织管理B.业务管理C.安全管理D.效益管理27.群众文化事业单位设备;可以分为文娱活动业务性设备和cA.静态性业务活动设备B.动态性业务活动设备C.行政性设备D.关键性设备28.曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的 c 产品..A.群众文化艺术B.群众文化娱乐服务性C.民间民俗艺术D.工艺美术类29.属于群众文化事业性管理机构的是 cA.文化市场办公室B.乡镇文化中心管理委员会C.工人文化宫D.城市群众文化管理委员会30.群众文化事业机构的显着特色是运用 c 的手段来实现对群众文化的管理..A.行政B.法律C.业务D.经济D.客观指标E.局部性指标5.从微观意义上说;群众文化格局管理的对象有 ABCDEA.机构布局B.设施布局C.网点布局D.活动格局E.经费格局6.根据文化投入形式不同;群众文化合理化指标可以分为ceA.主观指标B.客观指标C.经济指标D.正指标E.非经济指标7.无偿性群众文化产品消费主要有以下几种管理方法 abeA.分级管理B.质量管理C.数量管理D.协同管理E.引导管理8.与社会性方式管理不同;群众文化的职能性方式管理有以下特点acdA.控他性B.控己性C.管理主客体的确定性D.管理标准的一致性E.管理主客体的不确定性9.群众文化管理的基本职能有abcdeA.决策B.计划C.组织D.控制E.协调10.目前;我国群众文化活动的直接经费来源于cdeA.国家拨款B.地方财政拨款C.企业捐助D.社会集资E.文化部门创收资金三、填空题1.录用群众文化事业机构工作人员应遵循的基本原则是公开考核和择优录用..2.群众文化事业机构财务管理具有无偿性和灵活性的特点..3.群众文化事业机构的岗位责任制形式主要有以下三种;一是行政后勤服务责任制;二是业务创作、辅导责任制;三是经营指标责任制..4.群众文化事业机构辅导力量的优化;包括层次优化、专业人员结构优化、业务组织结构优化三方面具体的内容..5.从对外群众文化交流的类型来分;可以分为引进、输出和合作三大类型..6.群众文化活动在活动时间上具有闲暇性的特点..7.群众文化行政机构具备指导、协调、服务和监督等四大职能..8.我国现有的群众文化机构由群众文化行政机构、群众文化产业机构和群众文化事业机构组成..9.社会性方式的群众文化管理是由多种不同性质的管理构成的;一是自控性管理;二是领属性管理;三是互监性管理..10.根据指标的范围不同;群众文化合理化指标可以分为总体性指标、局部性指标和专题性指标指标..11.群众文化格局管理具有有序性、层次性、整合性和前瞻性的特点..12.按照规划的内容、群众文化事业发展规划可以分为总体性规划和详细规划..13.群众文化供需系统的结构要素;从需求满足的方式上看;有欣赏性供需品和自我表现性供需品两种..14.群众文化供需平衡管理具有中介性、适应性和转化性的特点..15.群众文化事业发展规划制定的最后阶段是规划的论证与审定..16.一个出色的群众文化管理者;除了一般管理者应有的基本能力外;还应有形成骨干和社会交际等方面的能力..17.推动文化产业成为国民经济支柱性产业被正式写入“十二五”规划纲要中..18.在群众文化事业机构中行政、经营两大部门必须服务于业务部门..19.正指标和逆指标是评估群众文化社会效益的指标..20.从对外群众文化交流的组织渠道来分;可分为官方、民间和商业三种..21.群众文化事业机构人员培训的主要形式有在职学习和离职培训..22.事业性的群众文化供给;具有计划性和公益性的特点..23.群众文化活动在活动目的上具有功利性的特点..24.群众文化供需中质的平衡主要指群众文化娱乐性、功利性和教育性等方面的平衡..25.群众文化管理决策职能具有选择性、信息性、系统性和创造性的特点..26.按照决策的可靠程度;群众文化决策可分为稳妥型决策和风险型决策..27、按照决策目标的深广度来分;群众文化决策分为战术性决策和战略性决策28.事业性质的群众文化供给是指社会各界、企事业单位为满足内部群众文化需要所形成的供给..29.群众文化事业单位设备的保养原则是“以预防为主;维护保养与计划检修并重”..30. 群众文化活动原则是“业余、自愿、小型、多样、节约”31. 第一届全国少数民族文艺会演于1980年在北京举行..32. 1953年11月8日至12日;国家在天津市举行了全国民族形式体育表演及竞赛大会..30年后;即1984年国家体委、国家民委将这次体育运动会定为第一届全国少数民族传统体育运动会..第九届全国民族运动会将于2011年9月10日在举行;这是贵阳首次举办全国性的综合体育赛事..此次运动会的口号：和谐中华;多彩贵州..四、简答题1.什么是群众文化和群众文化活动1群众文化;是指人们职业外;自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化..是以人民群众活动为主体;以自娱自教为主导;以满足自身精神生活需要为目的;以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象;具有鲜明的民族性和广泛性..真正开始使用“群众文化”是在1953年..2群众文化活动是指由政府部门;文化事业部门或其他单位和个人组织开展的以公益性为前提;以广大群众为主体;以业余自愿;自娱自乐为原则;以为群众提供公共文化服务为目的不以盈利为目的的各种精神文化活动..2.天津市民族文化宫简介始建于1956年;1957年12月建成开业..全宫占地面积4854平米;建筑面积5708平米..座落在红桥区西北角针市街;是新中国首座专为少数民族群众而设立的文化宣传阵地..3.做好民族文化保护工作应从哪些方面着手1编纂出版文化典籍；2发挥重要节庆和习俗的积极作用；3重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承；4规范和保护国家、民族语言文字；5加强重要文化遗产保护；6抢救濒危文化遗产..4.为什么现阶段我国群众文化机构的管理要实行统一领导;分级管理1各级各类群众文化机构作为国家的有机组成部分;必须将自身纳于统一领导之下； 2我国人口多;民族多;地域广;各自有民族特色;必须分别管理；3经济、文化在各地区间发展还不平衡..5.试述群众文化事业机构实行岗位责任制的意义和原则..1意义：实行岗位责任制;工作才能有秩序、有效率;才能职责分清;赏罚分明；才能使弹性大的群文工作科学化2原则：责权利相结合;业绩与效益分配挂钩;有效事业发展;考核严格;奖惩公平;领导带头..6.群众文化活动组织管理应遵循的原则及基本任务1基本任务：贯彻实施政府关于群众文化的方针政策；促使群众文化机构发挥职能作用；努力实现群众文化最佳效益；2原则：科学性与思想性原则；理论联系实际原则；知识掌握与能力培养相结合原则；知识与兴趣相结合原则；普及与提高相结合原则；显性与潜性相结合原则；安全与保障原则；教育与陶冶相结合原则..7.群众文化事业发展规划管理应遵循的原则及管理实施步骤1原则：坚持遵循正确方向;树立全面观点的原则；坚持调查研究;一切从实际出发的原则；坚持积极稳妥;留有余地的原则；坚持瞻前顾后;长短衔接的原则;坚持勤俭节约;讲究实效的原则..2实施步骤：组织班子；制订计划；制订配套政策；落实资金；加强检查督促;实施有效控制；评比、奖勤、罚劣..8.如何实现群众文化与国民经济发展的供需平衡1国家要增加对群众文化事业的平衡；2实行优惠的经济政策;扶持群众文化事业发展；3提倡社会各界资助群众文化事业建设..9.群众文化产品生产管理有哪些特点1管理对象的意识形态性；2管理方式的社会性；3管理方法的灵活性；4管理标准的受局限性..10.群众文化产品生产管理机构设置应遵循的原则..1任务与目标相结合的原则；2条块结合原则；3稳定性与适应性相结合的原则；4效率原则..11.怎样抓好群众文化活动效益的管理1按活动项目自身规律去管理；2依靠领导和群众进行管理；3依靠社会各方面管理好活动；4充分尊重群众意愿；5重视活动质量的不断提高；6遵循勤俭节约原则；12．请你结合实际;谈谈如何广泛地开展群众性文化活动论述性质;简单了解为了提高广大人民群众科学文化素质;丰富群众精神文化生活;应广泛开展群众性的文化活动..1狠抓创建文化建设先进县、先进乡工作;促进社会文化的全面发展；2扶植推动社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化、广场文化等;进一步丰富人民群众的文化生活；3开展文化下乡和文化扶贫活动;组织演出团体深入乡村为农民演出和服务..13. 群众文化如何在构建和谐社会中的作用论述性质;大体了解1群众文化的作用：群众文化的和谐功能是由群众文化的三大基本功能即宣传教化作用、普及知识作用、精神调节作用组成;并通过三大基本功能的发挥达到促进社会和谐的总体目标..因此;群众文化在构建和谐社会中;具有特殊的作用..一是群众文化为构建和谐社会提供精神支撑..二是群众文化为构建和谐社会提供智力支持..三是群众文化为构建和谐社会营造良好氛围..2群众文化存在基础薄弱、结构不和谐等许多问题和困难;不利于和谐社会的构建..一是群众文化经费投入总量偏小、资源配置不合理..二是公共文化机构运转乏力;主体主导作用不能发挥..三是供给与需求严重脱节;文化生活贫乏单调..3发展群众文化的主导方向..要使群众文化在构建和谐社会中能大有作为;必须明确群众文化发展的主导方向;找准群众文化发展的重点、难点;采取强有力的措施..一是落实各级部门发展群众文化的公共责任..二是构建公共文化服务体系..三是确实加强文化机构建设..14.群众文化事业单位设备;可以分为文娱活动业务性设备和cA.静态性业务活动设备B.动态性业务活动设备C.行政性设备D.关键性设备15.曲艺和民间舞蹈属于群众文化流通领域中的 c 产品..A.群众文化艺术B.群众文化娱乐服务性C.民间民俗艺术D.工艺美术类16.属于群众文化事业性管理机构的是 cA.文化市场办公室B.乡镇文化中心管理委员会C.工人文化宫D.城市群众文化管理委员会17.群众文化事业机构的显着特色是运用 c 的手段来实现对群众文化的管理..A.行政B.法律C.业务D.经济二、多项选择题1.群众文化事业机构人员调配交流的形式中;不改变隶属关系的调配交流;主要有以下几种形式 acA.承包B.招聘C.借调D.个别商调E.组织调动交流2.群众文化事业机构的组织业务管理的原则有 ACDA.时效性原则B.安全性原则C.周密性原则D.整体性原则E.针对性原则3.从中央到地方设立群艺馆作为群众文化事业机构的是 ABCA.中央B.省C.市地D.县区E.乡镇4.根据价值取向的不同;群众文化合理化指标可以分为 BCA.主观指标B.正指标C.逆指标D.客观指标E.局部性指标5.从微观意义上说;群众文化格局管理的对象有 ABCDEA.机构布局B.设施布局C.网点布局D.活动格局E.经费格局6.根据文化投入形式不同;群众文化合理化指标可以分为ceA.主观指标B.客观指标C.经济指标D.正指标E.非经济指标7.无偿性群众文化产品消费主要有以下几种管理方法 abeA.分级管理B.质量管理C.数量管理D.协同管理E.引导管理8.与社会性方式管理不同;群众文化的职能性方式管理有以下特点acdA.控他性B.控己性C.管理主客体的确定性D.管理标准的一致性E.管理主客体的不确定性9.群众文化管理的基本职能有abcdeA.决策B.计划C.组织D.控制E.协调10.目前;我国群众文化活动的直接经费来源于cdeA.国家拨款B.地方财政拨款C.企业捐助D.社会集资E.文化部门创收资金形成骨干和社会交际等方面的能力..17.推动文化产业成为国民经济支柱性产业被正式写入“十二五”规划纲要中..18.在群众文化事业机构中行政、经营两大部门必须服务于业务部门..19.正指标和逆指标是评估群众文化社会效益的指标..20.从对外群众文化交流的组织渠道来分;可分为官方、民间和商业三种..21.群众文化事业机构人员培训的主要形式有在职学习和离职培训..22.事业性的群众文化供给;具有计划性和公益性的特点..23.群众文化活动在活动目的上具有功利性的特点..24.群众文化供需中质的平衡主要指群众文化娱乐性、功利性和教育性等方面的平衡..25.群众文化管理决策职能具有选择性、信息性、系统性和创造性的特点..26.按照决策的可靠程度;群众文化决策可分为稳妥型决策和风险型决策..27、按照决策目标的深广度来分;群众文化决策分为战术性决策和战略性决策28.事业性质的群众文化供给是指社会各界、企事业单位为满足内部群众文化需要所形成的供给..29.群众文化事业单位设备的保养原则是“以预防为主;维护保养与计划检修并重”..30. 群众文化活动原则是“业余、自愿、小型、多样、节约”31. 第一届全国少数民族文艺会演于1980年在北京举行..32. 1953年11月8日至12日;国家在天津市举行了全国民族形式体育表演及竞赛大会..30年后;即1984年国家体委、国家民委将这次体育运动会定为第一届全国少数民族传统体育运动会..第九届全国民族运动会将于2011年9月10日在举行;这是贵阳首次举办全国性的综合体育赛事..此次运动会的口号：和谐中华;多彩贵州..四、简答题6.群众文化活动组织管理应遵循的原则及基本任务1基本任务：贯彻实施政府关于群众文化的方针政策；促使群众文化机构发挥职能作用；努力实现群众文化最佳效益；2原则：科学性与思想性原则；理论联系实际原则；知识掌握与能力培养相结合原则；知识与兴趣相结合原则；普及与提高相结合原则；显性与潜性相结合原则；安全与保障原则；教育与陶冶相结合原则..7.群众文化事业发展规划管理应遵循的原则及管理实施步骤1原则：坚持遵循正确方向;树立全面观点的原则；坚持调查研究;一切从实际出发的原则；坚持积极稳妥;留有余地的原则；坚持瞻前顾后;长短衔接的原则;坚持勤俭节约;讲究实效的原则..2实施步骤：组织班子；制订计划；制订配套政策；落实资金；加强检查督促;实施有效控制；评比、奖勤、罚劣..8.如何实现群众文化与国民经济发展的供需平衡1国家要增加对群众文化事业的平衡；2实行优惠的经济政策;扶持群众文化事业发展；3提倡社会各界资助群众文化事业建设..9.群众文化产品生产管理有哪些特点1管理对象的意识形态性；2管理方式的社会性；3管理方法的灵活性；4管理标准的受局限性..10.群众文化产品生产管理机构设置应遵循的原则..1任务与目标相结合的原则；2条块结合原则；3稳定性与适应性相结合的原则；4效率原则..11.怎样抓好群众文化活动效益的管理1按活动项目自身规律去管理；2依靠领导和群众进行管理；3依靠社会各方面管理好活动；4充分尊重群众意愿；5重视活动质量的不断提高；6遵循勤俭节约原则；12．请你结合实际;谈谈如何广泛地开展群众性文化活动论述性质;简单了解为了提高广大人民群众科学文化素质;丰富群众精神文化生活;应广泛开展群众性的文化活动..1狠抓创建文化建设先进县、先进乡工作;促进社会文化的全面发展；2扶植推动社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化、广场文化等;进一步丰富人民群众的文化生活；3开展文化下乡和文化扶贫活动;组织演出团体深入乡村为农民演出和服务..13. 群众文化如何在构建和谐社会中的作用论述性质;大体了解1群众文化的作用：群众文化的和谐功能是由群众文化的三大基本功能即宣传教化作用、普及知识作用、精神调节作用组成;并通过三大基本功能的发挥达到促进社会和谐的总体目标..因此;群众文化在构建和谐社会中;具有特殊的作用..一是群众文化为构建和谐社会提供精神支撑..二是群众文化为构建和谐社会提供智力支持..三是群众文化为构建和谐社会营造良好氛围..2群众文化存在基础薄弱、结构不和谐等许多问题和困难;不利于和谐社会的构建..一是群众文化经费投入总量偏小、资源配置不合理..二是公共文化机构运转乏力;主体主导作用不能发挥..三是供给与需求严重脱节;文化生活贫乏单调..3发展群众文化的主导方向..要使群众文化在构建和谐社会中能大有作为;必须明确群众文化发展的主导方向;找准群众文化发展的重点、难点;采取强有力的措施..一是落实各级部门发展群众文化的公共责任..二是构建公共文化服务体系..三是确实加强文化机构建设16.一个出色的群众文化管理者;除了一般管理者应有的基本能力外;还应有。

中考语文基础知识复习: 文学常识基础知识之文学常识一、考点解读《泰州市二OO八年初中毕业、升学统一考试大纲》语文科"II.考试内容与要求'"一、积累与运用'"（一）知识积累'中的"2.文学常识'明确指出：要"了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识'。

此项考查内容"以教参建议精读的篇目为准'。

二、考点分析年份题型分值比率考查知识点备注2021年填空题21.3%作品内容2021年填空题21.3%作品中的人物、情节、性格2021年填空题21.3%作家的国籍与名字三、复习策略语文常识包括文体知识、文学常识、文化常识。

文体知识重点掌握的是：记叙的要素、人称、顺序、详略；说明对象、特征、方法；议论的论点、论据、论证。

文学常识重点掌握的是：小说、散文、诗歌、戏剧等文学样式的基本知识；课本基本篇目中涉及的古今中外的重要作家作品。

文化常识重点掌握教材中涉及到的日常生活常常应用的文化常识。

综观我市近三年的中考试题, 对文学常识的考查形式, 都是将文学常识与名著阅读结合, 来进行考查。

考查主要集中在三个方面：1、对名著、年代、主要人物的了解；2、对名著中著名人物性格的分析以及对人物的评价；3、对名著中著名场景或经典情节的了解。

在复习过程中, 应通过合作学习, 分工协作, 着重整理文言课文与名著的有关知识：①、年代；②主要内容、情节；③主要人物的姓名、性格特点以及和他们有关的著名事迹；④对主要人物和历史事件的评价。

四、考点要点梳理有关6部名著的文学常识见《语文中考复习指南》P.19-20；现当代文学和外国文学部分, 课本基本篇目中涉及的重要作家作品见《语文中考复习指南》P.14-15。

小说、散文、诗歌、戏剧等文学样式的基本知识可结合阅读训练时有机穿插。

这里梳理的是课本中涉及的文言作品的文学常识。

七班级文学常识《古代寓言二则》1.《郑人买履》选自《韩非子》, 韩非, 战国末期哲学家, 法家的主要代表人物。

《文化生活》第一单元综合检测一、选择题1．乡土中国不仅是地理意义上的农村，也是整个中国社会文化的基本特性。

据统计，中国每天消失的村落有80至100个。

在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。

割裂的城市与村庄之间充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。

由此可见()A．文化是人类社会特有的现象B．传统村落是落后文化的集中体现C．人们的精神活动离不开物质载体D．文化是一种重要的精神力量2．影视剧必须严格控制吸烟镜头，不得出现烟草的品牌标志和相关内容，以及变相的烟草广告，这样可以为青少年健康成长营造良好的社会氛围。

这是因为()A．精神活动离不开物质活动B．吸烟者大多缺少文化素养C．人们的文化素养是通过体验社会生活，尤其是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的D．人们在社会活动中发展和享用文化3．美国著名学者马克斯·韦伯在其著作《新教伦理与资本主义精神》中指出，中国没有产生资本主义，是因为中国缺乏新教伦理所包含的资本主义精神。

该观点强调了()A．文化对社会发展产生深刻影响B．文化对个人发展产生深远影响C．文化决定社会发展的方向D．文化都具有意识形态性质4．河南南阳玉文化历史悠久，经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下，带动了南阳经济的腾飞。

这表明()①文化是人们社会实践的产物②文化是经济的集中表现，并促进经济的发展③文化与经济密不可分④文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量A．①③B．②③C．①④D．②④5．在世界多极化和经济全球化进程中，西方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。

这体现了()A．国际文化交流中充满霸权主义色彩B．文化与政治相互交融C．不同民族的文化具有强弱优劣之分D．一定的文化由一定的经济所决定6．当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。

思维导图教案：《文化生活》全册单元复习提纲辅助你拓展思维作为当代人，我们面临着越来越多的信息与知识的洪流，如果没有良好的思维能力，就很难解决复杂的问题和应对日常的生活。

因此，为了帮助学生提升思维能力，提高学习效率，教师要善于采用多种教学手段，其中思维导图是一种非常有效的教学工具之一。

下面我们就以小学《文化生活》全册为例，为大家展示如何利用思维导图辅助学习和复习。

一、前言思维导图，是灵感于二十世纪60年代提出的一项思维工具。

俗话说：“一图胜千言”，思维导图就是在理解、记忆和表达知识的过程中充分调动大脑的整体思维能力，通过图像和文字的交叉使用，以图为基础、以字为辅助，呈现出知识点之间的关系和逻辑。

在学习中使用思维导图，可以更快更深入地理解知识点，同时也可以加强对知识点的联想和记忆，并在此基础上进行更加深入的思考。

二、教学内容小学《文化生活》全册是典型的综合性教材，包含了通识、语文、数学、科学、社会和艺术等多元化的知识点。

其中涉及到一系列文化常识，如习俗、传统节日、文化遗产、美术、音乐、戏剧、文学、历史、地理、科技等等。

这些知识点之间的关系错综复杂，想要系统地学习和掌握，就需要一种适合学生记忆和理解的方法。

通过思维导图，我们可以将这些知识点暴露出来，更好地理解和记忆它们之间的联系。

三、教学目标1.学生能够掌握思维导图的基本操作方法，学会快速和准确地制作思维导图。

2.学生能够在思维导图的基础上分析和理解知识点之间的关系与联系，全面提高对知识点的理解和记忆能力。

3.学生能够自主地运用思维导图辅助自己的学习和复习，提高学习效率和学习成绩。

四、教学步骤1.熟悉思维导图的基本操作方法教师首先要向学生讲解思维导图的基本操作方法，让学生了解思维导图的定义、意义和制作过程。

然后要让学生观看思维导图相关的视频，了解思维导图的构成和规律，同时要通过实践，让学生亲自尝试制作思维导图，从而掌握如何快速和准确地制作思维导图。

2.制定复习提纲制定复习提纲是制作思维导图的前提和基础。

2021届高三政治文化生活一轮复习第二单元《文化传承与创新》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第三课文化的多样性与文化传播（高考热度★★★）1.文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。

2.民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

3.各民族文化无论优劣，一律平等。

4.文化传承是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

5.尊重文化多样性首先要认同其他民族文化。

6.举行大型庆祝活动可以实现中华民族的伟大复兴。

7.开展文化申遗能够拓展民族文化的基本内涵。

8.中法两国的红色文化是推动两国文化发展的主导因素。

9.革命文化的内涵是在交流中确定的。

10.《超级中国》在韩国热播显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同。

11.保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。

12.革命文化通过大众传媒的传播而具有价值。

13.新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失。

14.文化交流是文化多样性的前提。

15.商业贸易是文化传播的主要手段。

16.科技是推动文化发展的决定性因素。

17.大众传媒具有选择、传递、创造文化的强大功能。

18.不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。

19.文化交流消融了文化多样性。

20.保护文化遗产是传播中华文化的重要途径。

21.不同民族文化的融合是文化发展的关键。

22.文化交流的目的，就在于文化传播。

23.文化的价值取决于文化传播的广度和深度。

24.保护文化遗产是文化传承发展的根本动力。

25.中法开展文化遗产修复和保护合作旨在赋予中法传统文化新的时代内涵。

第四课文化的继承性与文化发展（高考热度★★★）26.文化遗产被称为凝固的艺术，中国文化遗产是展现中国传统文化的重要标志。

27.文化多样性是维系民族生存与发展的精神纽带。

28.传统文化具有相对稳定性要求我们对传统文化要做到取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。

29.传统文化对社会和人的发展起促进作用。

30.传统文化是推动社会进步的不竭动力。

2022年全国《企业文化》基础知识考试题与答案一、单选题（共44题，每题1分，共44分）1、企业形象识别系统的三个子系统分别是理念识别系统、行为识别系统、（A ）系统。

A.视觉识别B.标识识别C.概念识别D.精神识别2、企业外部形象就是企业在社会大众，尤其是顾客心中的综合性的（B ）oA.精神风貌B.品质印象C.感官认识D.直觉3、企业文化的核心是企业价值观，企业价值观构成了企业文化的（D ）。

A.内涵B.原点C.基本框架D.灵魂4、优质的企业价值观应立足于（B ）这一基础的企业责任意识。

A.民生B.以人为本C.社会贡献D.发展5、强势企业文化指与其他企业文化相比具有（C ）的企业文化。

A.侵略性B.带动性C.明显优势D.强烈反差6、民族文化就是特定的民族在长期的历史发展过程中形成的独特的（B ）,以及民族群体实践所创造的物质文明和精神文明。

A.理念B.行为模式C.信仰D.思想境界7、（ B ）就是将企业所有的管理活动都纳入以科学方式制定的制度与程序之中，从而使企业中所有的管理行为和经营行为都按照清晰的制度与程序进行实施。

A.定置B.科学管理c. 8S D.文化强制推行8、中国民族文化以儒家文化为中心，儒家文化主要是一种以（A ）为核心的伦理文化。

A.忠与孝B.亲情C.道德D.价值9、西方民族文化发源于（D ）,科学精神始终是核心精神之一。

A.罗马帝国B.原始部落C.基督教D.古代希腊10、（ A ）就是指注重人情、忽视原则、主观随意。

A.人治精神B.以人为本C.粗放管理D.情理法11、（ B ）就是指忽略人情、尊重原则、固守规章。

A.依法治企B.法治精神C.精细管理D.法理情12、（ A ）是企业识别系统的核心。

A.企业理念识别B.企业制度C.企业信誉D.员工素质13、企业识别，从含义上来理解，就是企业（C ）识别，或企业形象塑造。

A.理念B.行为C.形象D.视觉14、组织行为学的发展过程有两条主线，一是管理学科的发展，二是（D ）的发展。

《文化生活》第一单元文化与生活（复习）班组学号姓名课时：1课时课型：复习课编制人：使用日期：2013.10.一、【学习目标】文化的内涵与特点、形式、作用；文化与经济、政治的关系；文化与综合国力；文化对人的影响的来源、表现、特点；文化塑造人生二、【重点难点】文化的作用；文化与经济、政治的关系；文化对人的影响的特点；文化塑造人生三、【基础自学】（一）默写以下内容1、文化的特点：2、文化的作用：3、简要概括文化与经济、政治的关系：4、简要概括文化对人影响的表现：5、文化对人影响的特点：6、文化塑造人生：（二）易错易混（观点辨析，判断正误且简要说明理由）1、自然风光是一种文化现象。

2、凡是文化都具有积极作用。

3、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，所以意味着文化与经济的发展是同步的。

4、文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的。

四、【习题巩固】（一）单项选择题1、穿梭在都市的大街小巷，打量着身边来往的人与物，享受着都市的文明生活，这身边的一切，都是一种潜在的文化。

这说明（）A、文化无时不在，无处不在B、文化与世界相伴而行，是自然形成的C、文化与文明是同一的D、文化是一种潜在的精神生活2、青藏高原的文化之美无处不在。

譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。

这说明（）A、生活就是自然，自然就是生活B、文化包括纯自然的景观C、文化是一种社会精神力量D、不同区域的文化具有鲜明的特色3、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，下列属于文化的是( )①园林雕塑②大运会火炬传递③高中语文教材收录金庸小说④网络监督⑤学习科学发展观⑥“双百”人物评选⑦千年铁树开花A、①②④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、②③④⑤⑦D、①③④⑤⑥4、品茶讲究环境、气氛、音乐、冲泡技巧及人际关系，在品茶过程中可以静心、静神、陶冶情操、去除杂念、口味人生，达到精神上的享受。

第八课《走进文化生活》优秀教案第一框色彩斑斓的文化生活【教学目标】知识目标：了解当代文化生活的新特点；理解文化市场和大众传媒的发展给我们的生活带来的“喜”与“忧”；懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化能力目标：通过对文化生活两方面的分析，培养学生辩证看问题的能力和在比较鉴别中确认观点的能力情感态度与价值观目标：通过结合生活中的事例使学生明确什么是为人民大众所喜闻乐见的文化，帮助学生自觉树立为人民大众服务的意识【教学重点】文化生活中的“喜”与“忧”；人民大众喜闻乐见的文化【教学难点】时尚文化与新文化；经典文化与流行文化【教学过程】（导入单元）教材一、二单元主要从文化一般的角度来了解文化，第一单元重在探究文化的一般意义；第二单元重在探究文化的传播、继承、创新这个发展过程；三、四单元则是从文化特殊的角度来了解中华文化，第三单元走进中华文化，探究中华文化和中华民族精神，第四单元是在前三单元基础上从“怎么办”的角度来探究中华文化建设的基本要求。

这是我们学习文化生活的目的所在，因此本单元是全书的逻辑终点和落脚点。

（导课）我们要建设好中华文化，就必须首先对我们的文化生活有一个整体全面的了解。

因此，第八课带领我们“走进文化生活”！（导框）要把握事物的本质，先从现象入手。

今天，我们先来感受“色彩斑斓的文化生活”，在现象分析中来进行正确的文化选择。

一、色彩斑斓的文化生活（一）当代文化生活素描处理：P86探究1归纳：从人们的着装和互联网的变化反映出我国人民的文化生活由单一走向多样，更加丰富多彩。

放眼于我们生活的各个领域，就会发现我们已经面对大众传媒的影响，置身于文化市场之中。

1.当代人们文化生活的特点：多样性思维拓展：文化生活多样性与文化多样性是不同的，前者强调的选择，体现人与文化的关系，侧重文化消费、传播与选择。

后者是就文化自身而言，讲民族文化的多样性。

（引导学生填空《第二教材》P531）（过渡）文化产品作为人们的精神食粮，其寿命的长短在于大众的需求，在当代，大众文化是以大众传媒为载体，这就要得益于现代科技的发展，而科技又是以经济为基础，正是社会主义市场经济的发展，才使我们文化市场出现了前所未有的斑斓色彩。