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历史-资料-打印版第9课南宋和金的对峙1．郭靖和杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个主要人物。
他们名字中的“靖”“康”与下列哪一事件有直接联系( )A.西夏建立 B．金灭北宋 C．澶渊之盟 D.岳飞抗金2．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”这首诗揭露了哪个朝代统治者的腐朽生活（）A.东晋 B．隋朝 C．北宋 D.南宋3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”作者写这首诗的主要目的是( )A．讽刺北宋统治者醉生梦死 B．讽刺南宋统治者醉生梦死C.赞美南宋都城临安的繁华 D．赞美北宋都城东京的繁华4．小莉对古诗非常喜欢，下面是她抄写的描写抗金英雄岳飞的诗句，你能指出哪一句是错误的吗 ( )A．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 B．正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 D．一代精忠起河岳，千秋生气镇湖山5．阅读下列材料：材料一怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
材料二青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
材料三岳王庙的岳飞塑像上方悬挂着“还我河山”的金匾。
岳飞墓门前的照壁上嵌着明朝人书写的“精忠报国”四个大字。
请回答：(1)材料一中的“靖康耻”指什么?(2)材料一中的“胡虏”指的是哪一民族的什么政权?(3)材料二中的“忠骨”和“佞臣”分别指谁?(4)岳飞的事迹启发我们青少年今天应如何做?参考答案：1．B 2．D 3．B 4．C5．(1)北宋灭亡。
(2)女真族；金。
(3)“忠骨”指岳飞；“佞臣”指秦桧。
(4)珍惜时间，刻苦学习，以实际行动来报效祖国。
南宋与金的对峙教学设计教学设计思路本课介绍的是南宋与金的对峙，可从岳飞导入，说明当时南宋政府的腐朽和人民的英勇，但还要注意古代民族战争的性质问题。
要客观地看待问题。
还有要正确看待金的发展，知道他对祖国的发展也作出了贡献。
课前要让学生搜集一些关于岳飞和岳家军的事迹，有利于课堂教学的开展教学目标（一知识目标通过本课的学习，使学生知道金建立的史实，完颜阿骨打是女真族的杰出政治家使学生知道在金灭掉辽和北宋之后，出现了南宋和金的南北对峙局面。
使学生知道岳飞抗金的主要事迹，能简述南宋和金对峙的历史。
（二）能力目标通过小组讨论法进行教学，提高学生分析问题的能力。
通过欣赏岳飞的事迹和搜集有关岳家军的事迹，培养学生的正义感和搜集资料、运用资料的能力。
（三）情感态度和价值观通过学习完颜阿骨打不向天祚帝屈服的史实，感受女真族不甘忍受辽的压迫，奋起反抗的抗争精神。
让学生了解并切身感受李纲、岳飞抗金以及北方人民反抗金压迫的斗争是正义的抗争，岳飞永远受到人民的尊敬让学生知道并认识到女真族对开发祖国的北部边疆做出了贡献，是中华民族大家庭的重要成员教学重点金的崛起和与南宋的对峙教学难点如何客观的看待岳飞抗金和那个时代的民族战争教学方法讨论法、讲述法教学媒体多媒体课时安排一课时教学结构与过程【新课导入】用岳飞的词《满江红》导入，提出问题：这首词的作者是谁？表达了作者的什么思想感情？它表现的事件发生在什么年代？学生思考回答，教师总结：这是南宋时的抗金英雄岳飞写的，表达了作者立志收复失地，洗雪“靖康之耻”的凌云壮志，反映了作者无比悲愤和大志难伸的思想感情由此进入新课。
【讲授新课】首先要讲清金的兴起，知道金是女真族建立的，和女真族的由来，简单了还要介绍一下女真族当时的打1115比，也得出结论：是北宋统治阶级的怯和岳家军的英勇和爱国，宋高宗和秦桧害怕抗金力量小结：这一课主要介绍了南宋与金对立局面的形成，并出示课本中“温故知新”的问题，让学生对政权的并立情况有更清楚地掌握。
