度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第8课：百家争鸣练习题(无答案)-word文档

本课重点识记内容1、老子春秋后期楚国人,道家学派创始人，学说集中在《道德经》一书中。

2、老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。

3、老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

4、孔子是儒家学派创始人。

孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。

5、孔子核心思想：“仁”。

6、墨家创始人：墨子。

墨子主张：“兼爱”“非攻”。

7、儒家战国时期代表人物：孟子和荀子。

8、孟子主张：实行“仁政”。

荀子主张：实行“礼治”。

9、道家战国时期代表人物：庄子。

庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

10、法家战国时代表人物：韩非子。

韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。

人教版历史部编七年级上册第8课百家争鸣预习提纲一、春秋时期的思想家1.老子⑴学派的创始人，后期楚国人⑵思想观点：①万物都有其自然的法则，人们应该；②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以的，他善于从正反两方面思考问题。

③政治上主张“”。

⑶学说著作：2.孔子和儒家学说（姓孔名丘，字仲尼）⑴学派的创始人，春秋末年鲁国人⑵政治上：①他的核心思想是“”，他提出“”。

②推崇西周的制度，主张，爱惜民力，体察民意。

⑶教育上：①创办私学，主张“”；②在教学中，孔子注重和文化知识教育，③发现和总结出很多教育规律、教学原则。

⑷学说著作：《》（由其弟子整理而成）⑸影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。

二、战国时期的百家争鸣1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，社会急剧变化。

立统治。

3.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。

4.诸子百家的治国思想：儒家：仁政，礼治道家：顺应自然和民心，无为而治法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服人教版历史部编七年级上册第8课百家争鸣知识梳理一、老子老子：姓李名耳，春秋后期楚国人。

人教部编版七年级历史上册第8课百家争鸣课堂练习第8课百家争鸣一、选择题1.以人为本，关注民生是古往今来治国兴邦的基本经验。

我国古代思想家中最早提出仁的学说，主张爱人，为政以德的是A.孔子B.老子C.孟子D.荀子2.“他希望人们通过学习和‘克己’修养，认识‘道’，认识自己，提高自己的素质，调整自己的言行，进而推己及人，帮助社会上所有的人都提高自己的素质。

”材料中的“他”是 ( )A.老子B.孔子C.韩非子D.墨子3.有一位圣贤，出生于春秋时期。

500年后他成了“中国人”，又过了500年，他成了“东亚人”，现在他正逐步成为“世界人”。

这位“圣贤”是 ( )A.老子B.孔子C.赢政D.铁木真4.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”这句话符合下列哪家思想?A.儒家B.法家C.道教D.佛教5.易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：平等、互利、兼爱”。

这一学派最有可能是 ( )A.儒家B.法家C.道家D.墨家6.“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

人之有四端也，犹其有四体也。

”此段材料出自 ( )A.《孟子》B.《道德经》C.《孙子兵法》D.《韩非子》7.“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。

教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。

孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是( )A.因材施教B.温故知新C.有教无类D.仁者爱人二.填写春秋战国时期主要思想家简表。

二、非选择题1.阅读下列材料，回答问题。

材料一老子的思想具有极强的思辨色彩。

他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”、“有无相生，难易相成，长短相形”等。

(1)你如何理解材料一中的“思辨色彩”?最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么?材料二韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。

(2)材料二法治思想的内容是什么?根据此思想要建立一个什么样的国家?材料三墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”，即所谓的______ ；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的。

部编版初中历史七年级上册第二单元第8课百家争鸣填空题练习附答案1.老子是春秋后期国人，家学派的创始人。

老子姓李名耳，做过朝的史官，管理王室的典籍。

他学识渊博，据说曾向他请教过很多问题。

2.老子认为，万物运行有其，人们应;世间的事物都有其，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。

老子善于从思考问题。

3.老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

他的学说集中在《》(又称《》) 一书中。

这部书成为家的经典。

4.孔子是春秋后期国人，出身下层贵族。

他从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。

中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。

孔子在晚年回到家乡，主要从事，整理编订。

5.孔子的核心思想是“”，他提出“”，即要有爱心和同情心“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

6.面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇，主张以治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。

他反对，认为统治者只有实行，使人民心悦诚服，社会才会稳定。

7.孔子不仅是大家，而且还是大家。

他创办，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。

8.孔子在教学中，注重和教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。

孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承和作出巨大贡献。

9.孔子是家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《》一书。

孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。

10.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。

此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。

其中，家、家、家、家等学派的影响最大。

11.是墨家的创始人，他主张“”“”，要求人们，反对。

最新精选历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第8课百家争鸣人教部编版练习题第十七篇第1题【单选题】战国时期，百家争鸣，有人就如何穿衣展开争论，甲说：“怎么舒服怎么穿”，乙说：“应合乎礼仪规范的穿”，丙说：“讲究穿着打扮是一种浪费，能保暖就行，不求奢华”，丁说：“国君、朝廷规定怎么穿就怎么穿”。

甲、乙、丙、丁分别是哪个学派学说的支持者( )A、儒家、道家、墨家、兵家B、道家、法家、儒家、兵家C、道家、儒家、墨家、法家D、儒家、墨家、道家、法家【答案】：【解析】：第2题【单选题】史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他( )的思想。

A、“仁”B、“因材施教”C、“兼爱”、“非攻”D、“无为而治”【答案】：【解析】：第3题【单选题】战国时期最符合当时社会发展需要的是( )A、老子的道家学说B、孔子的儒家学说C、墨子的墨家学说D、韩非的法家学说【答案】：【解析】：第4题【单选题】2016中国·都江堰放水节暨“多彩都江堰，快乐四季游”系列旅游主题活动，于清明节假期举行。

下列历史人物中，主持修筑都江堰的是( )A、禹B、管仲C、商鞅D、李冰【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列搭配中正确的一项是( )A、老子——《春秋》——一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化B、孟子—《道德经》——反对一切战争，“仁政”治国C、孔子——《论语》——“仁”D、韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”、“非攻”【答案】：【解析】：第6题【单选题】某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是( )A、《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》B、《论唐太宗时期安史之乱的影响》C、《从交子看北宋的商品经济》D、《论清代军机大臣的历史作用》【答案】：【解析】：第7题【单选题】春秋时期，一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我，强调对人要和善、仁慈。

第8课百家争鸣课时测试一．选择题（共18小题）1．中国人自古就重视人的修养和节操。

孔子的学生曾子说：“吾日三省吾身。

”孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”他们所属的思想学派是（）A．道家B．儒家C．墨家D．法家2．如图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。

此理念源于我国古代的（）A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想3．2021年底，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》，要求进一步推进教育均衡发展。

早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（）A．老子B．孔子C．墨子D．孟子4．“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。

主张“无为而治”思想的是（）A．老子B．孔子C．墨子D．韩非5．“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

这种思想主张的学派是（）A．道家B．儒家C．墨家D．法家6．世界上一切事物都有其自身运行的规律，鸟儿在天上飞，鱼儿在水中游，白云飘荡，花开花落，并不依人的意志而运作。

这一思想认识属于（）A．儒家B．墨家C．法家D．道家7．《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”此话语说明孔子具有（）A．民本思想B．无为思想C．德政思想D．兼爱思想8．主张以德治国的是（）A．老子B．孔子C．墨子D．韩非9．老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。

他们提出这些主张的共同目的是（）A．推崇西周制度B．支持兼并战争C．解决社会问题D．追求精神自由10．中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。

其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（）A．诸侯争霸B．私学兴起C．商鞅变法D．百家争鸣11．战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。

七上历史第8课百家争鸣习题一、单项选择1.你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。

说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。

”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？( )A．儒家思想 B．道家思想C．墨家思想 D．法家思想2.伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。

孔子创立了儒家学派，其思想核心是（）A“仁”的思想 B．“兼爱”的思想C．“非攻”的思想 D．“无为”的思想。

3.下列属于孔子教育思想的是( )①因材施教②知己知彼，百战不殆③温故而知新④知之为知之，不知为不知A．①② B．①③④C．①②③④ D．①②4.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是A．“兼爱”，“非攻” B．“仁政”治国C．提倡“法治” D．“无为而治”5.墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会具有很深的现实意义。

战国时期，墨子提出的思想主张是( )A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻”C．“无为而治” D．“改革”“法治”6.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。

秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（）A．儒家：为政以德，仁政治国 B．墨家：互助互爱，反对侵略C．法家：提倡法治，中央集权 D．道家：顺其自然，无为而治7.右边是某同学设计的“百家争鸣”资料卡片。

设计的卡片中表述错误的是百家争鸣的( )A.出现时间B.出现原因C.学派D.作用1.B2.A3.B4.B5.B6.C7.A二、材料解析8.阅读下列材料，回答问题。

战国时期，社会制度急剧变化，许多社会问题有待解决，各个学派提出各种政治主张和治国方略，以试图用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的局面。

人教部编版初一历史上册第二单元第8课百家争鸣同步练习及解析一、选择题1.《淮南子》记载了如此一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那儿。

人们都来宽慰他。

他却说:“这如何就可不能是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。

人们都前来祝贺。

塞翁又说:“这如何就不能是一种灾祸呢?”不久,他的亲小孩因骑马摔断了大腿。

那个故事说明的道理和哪位思想家的观点一致(B)A.孔子B.孙武C.老子D.孟子2.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。

秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势(C)A.儒家:为政以德,仁政治国B.墨家:互助互爱,反对入侵C.法家:提倡法治,中央集权D.道家:顺其自然,无为而治3.近年来中央和地点各级人民政府倡导“厉行节约，反对白费，坚持过紧生活”。

战国时期，下列哪一人物曾经批判贵族的奢侈生活，提倡节俭( A )A．墨子B．荀子C．孟子D．庄子4.十九大报告中提出的新目标“建成富强、民主、文明、和谐、漂亮的社会主义现代化强国”，在战国时期要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，以达到人与人之间、国与国之间和谐的思想家是（B）A. 老子B. 墨子C. 孟子D. 庄子5.历史学钱穆指出，中国“学术思想最辉煌的时期是秦往常，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。

秦往常“学术思想最辉煌”是指（B ）A. 儒家学说成为正统思想B. 显现了“百家争鸣”的局面C. 铁器和牛耕的普遍的使用D. 显现了中国历史上第一个王朝6.历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)表达了孟子的一个正确思想——政府最终依旧要依靠被统治者的默认。

”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是(B)A.“兼爱”“非攻”B.“仁政”治国C.提倡法治D.“无为而治”7.反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。

我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐兼并、损害生命的是(A)A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非8.哈佛大学教授,闻名历史学家费正清所著《中国:传统与变迁》一书把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”,这是因为当时显现(C)A.竞相改革的时代风潮B.诸侯争霸局面C.百家争鸣的活跃局面D.商业繁荣局面9.下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是(A)A.乙B.丙C.甲、乙D.甲、丙10.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（B）A. “仁”确实是要爱人，明白得体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B. 主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚C. “礼”确实是要求人们能够约束自己，加强个人修养D. 主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的抵抗二、非选择题11.思想文化是一定时期政治、经济进展的产物，先进的思想能够推动社会的进展。

《百家争鸣》提高练习一、选择题1.2014年12月4日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是（）A. 孟子B. 老子C. 墨子D. 韩非2.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。

秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）A. 儒家：为政以德，仁政治国B. 墨家：互助互爱，反对侵略C. 法家：提倡法治，中央集权D. 道家：顺其自然，无为而治3.“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”。

这是下列哪一思想家提出的主张（）A. 孔子B. 老子C. 韩非子D. 庄子4.国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。

2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。

”习近平主席引用的这一观点出自于（）A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非5.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。

……大力促进教育公平，合理配置教育资源……”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。

孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（）A. 因材施教B. 温故知新C. 有教无类D. 当仁不让于师6.小红在这次考试中考砸了。

爸爸暴跳如雷，说“家法伺候”，妈妈说，“考砸也不是坏事，凡事都有对立面，知道差在哪里，坏事也可以变好事。

”妈妈的思想主张与哪一学派最接近（）A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家7.有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。

下列正确对应描述的是（）A. 儒道墨法B. 墨儒法道C. 法儒道墨D. 道法墨儒8.“民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行”，这是历代贤明君主的所遵崇的做法，它体现的思想主张是百家争鸣时期的（）A. 儒家B. 法家C. 道家D. 墨家二、材料分析题1、阅读下面材料，请回答下列问题。

第8课百家争鸣一、填空题1.老子学派：老子是春秋时期的楚国人，________学派的创始人。

思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应__________；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以__________的。

老子在政治上主张“________”。

他的学说集中在《________》一书，这部书成为道家经典。

2.孔子和儒家学说政治方面：核心思想是“________”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张________，要求统治者爱惜民力，体察民意。

教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“__________”，促进了教育在民间的发展。

在教学中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教学原则和方法。

影响：孔子是________学派的创始人，他的思想由弟子整理成《________》一书。

孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

3.百家争鸣背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。

此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“________”。

代表思想家意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

二、选择题1．中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想( )A．老子 B．庄子C．孔子 D．韩非子2．“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。

”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张( )A．墨家 B．道家C．法家 D．儒家3．古人云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

”这说明“官风”“官德”对“民风”“民德”起着重要的教化和示范作用。

春秋时期倡导“为政以德”“以礼治国”的思想家是( )A．孔子 B．老子C．庄子 D．韩非4．当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。

《百家争鸣》基础练习一、选择题1.中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。

先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（）A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非2.十九大报告中提出的新目标“建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”，在战国时期要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，以达到人与人之间、国与国之间和谐的思想家是（）A. 老子B. 墨子C. 孟子D. 庄子3.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是（）A. “仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B. 主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚C. “礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养D. 主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗4.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。

这些内容反映的现象是（）A. 诸侯争霸B. 变法运动C. 百家争鸣D. 民族交融5.公元前6世纪，亚洲产生了两位思想家，他们创立的宗教、学术思想对本国乃至世界文明都具有深远影响，这两位杰出人物是（）A. 释迦牟尼、孔子B. 阿基米德、孔子C. 释迦牟尼、荷马D. 伯里克利、孔子6.下列属于墨家学派主张的是（）A. “仁”B. “无为而治”C. “兼爱”、“非攻”D. “法治”7.“孔子聚徒讲学，弟子3000，其中不少学子贫且贱，没有社会地位。

”材料表明孔子创办教育的特点是（）A. 因材施教B. 学在官府C. 有教无类D. 学思结合8.历史学钱穆指出，中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。

秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A. 儒家学说成为正统思想B. 出现了“百家争鸣”的局面C. 铁器和牛耕的普遍的使用D. 出现了中国历史上第一个王朝9.孔子、孟子都提倡“仁”的学说，下列思想行为符合“仁”的是( )A. 以强凌弱B. 以大欺小C. 乐于助人D. 杀富济贫10.春秋战国时期，主张加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是（）A. 孙武B. 孙膑C. 墨子D. 韩非子11.按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是（）①“师夷长技以制夷”②“已所不欲，勿施于人”③“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”A. ①②③④B. ②④①③C. ③①②④D. ④③②①12.孔子是我国伟大的思想家，儒家学派的创始人，是世界文化名人。