混合身边的物质_小学作文
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我身边的物质文化遗产作文,记叙文哎呀呀,今天我要给你们讲讲我身边的物质文化遗产呢!
咱先说说我家附近的那座古老寺庙吧。
那寺庙可有些年头了,就像一个饱经沧桑的老人静静地站在那里。
每次我经过它,都感觉它在对我诉说着过去的故事。
那朱红色的大门,哇,看上去特别庄严。
有一次我和小伙伴们在寺庙门口玩耍,我就问他们:“你们说这寺庙见证了多少人的来来往往啊?”小伙伴们都眨巴着眼睛,好像也在思考呢。
还有我们这儿的老街,那也是个特别有味道的地方。
青石板路被人们走得光溜溜的,两边是古色古香的店铺。
每次走在老街上,我都觉得自己像是穿越回了古代。
有一回我和爸爸妈妈一起去老街,我兴奋地对他们说:“你们看,这里多像一幅古老的画卷啊!”爸爸妈妈都笑着点头。
在我们学校旁边,还有一座古老的石桥。
那石桥虽然有点破旧了,但依然坚固地横跨在河面上。
我经常会在放学后跑到石桥上,看着河水缓缓流过。
我会想,这座石桥经历了多少风雨啊,它不就像我们的老师一样,默默地守护着我们吗?
这些物质文化遗产可都是我们的宝贝呀!它们不就像一本本厚重的史书,让我们了解过去的岁月吗?我们可一定要好好保护它们,让它们能一直传承下去。
这就是我身边的物质文化遗产,它们是不是很了不起呢?。
找一找生活中还分离混合物体的方法作文在我们的日常生活中,常常会遇到各种各样的混合物体,需要把它们分离开来,或者将不同的东西混合在一起。
这看似简单的事情,其实藏着不少有趣的门道和巧妙的方法。
就拿我前段时间帮妈妈做厨房大扫除来说吧。
橱柜的角落里放着一个罐子,里面装满了红豆、绿豆和大米,乱七八糟地混在一起。
妈妈说:“把这些豆子和米分分类,整理好,说不定以后做饭还能用得上。
”这可把我难住了,一开始我真不知道从哪儿下手。
我先是想用手一颗颗地挑拣,可没一会儿我就发现,这速度简直比蜗牛爬还慢,而且眼睛都看花了。
于是我开始琢磨有没有更快的办法。
我找来了几个不同的碗,想着先把豆子和米倒在一个大盆子里,然后用筛子试试。
我家里的那个筛子孔比较大,大米能顺利地漏下去,可红豆和绿豆还是留在筛子里,混在一起。
这办法不算太成功,但至少让我看到了一点希望。
接着,我又想到了一个主意。
我找了一块大的塑料板,把它斜着放在盆边,让豆子和米混合物从上面慢慢滑下去。
我本以为绿豆会因为个头小滚得快些,红豆会慢一点,大米则直接滑下去,这样就能分开了。
结果呢,它们根本不听话,还是一股脑地往下冲,全混在一块儿。
正当我愁眉苦脸,不知道该怎么办的时候,我突然看到了阳台上的风扇。
我灵机一动,把风扇搬了过来,插上电,开到最小档。
然后,我把混合物慢慢地倒在风扇前。
风一吹,轻一点的大米被吹到了比较远的地方,而重一些的红豆和绿豆则落在了近处。
可新的问题又来了,有些豆子和米飞得乱七八糟,根本不好收集。
这时候,我想到了在学校里做实验时用过的磁铁。
我找来一块磁铁,在混合物里晃了晃,惊喜地发现居然能吸起一些细小的铁屑。
原来,这罐子里不知什么时候混进了一些铁屑。
这也算是个意外的小收获吧。
经过一番折腾,我最后想到了一个比较靠谱的办法。
我拿来一个大碗,装满水,把混合物倒进去。
因为大米的密度比水小,会浮在水面上,而红豆和绿豆因为密度比水大,会沉下去。
我小心翼翼地把浮在水面的大米捞出来,放进另一个碗里。
作文纳米在我身边100
纳米技术已经深入到我们生活的方方面面。
当我们打开手机时,手机屏幕上的像素点其实就是纳米级的物质;我们穿的运动鞋底部的防滑涂层,也是由纳米材料制成的。
我发现纳米无所不在,它就在我的身边。
第一,纳米在我的衣服里。
许多服装采用了纳米技术,可以使衣服防皱、防晒、抗菌。
我的校服衬衫采用了抗皱纳米面料,即使我揉搓也很难起皱,这样就不用经常熨烫了。
我的运动鞋和袜子也用了抗菌纳米材料,可以防止细菌滋生,保证双脚干爽健康。
第二,纳米在我的文具里。
我的铅笔芯是由纳米碳管制成的,它比普通铅笔硬度高,不易断裂。
我的圆珠笔用了纳米墨水,可以流畅地书写,墨水不易干涸。
我的橡皮也加入了纳米材料,可以更干净地擦除铅笔字。
第三,纳米在我的食品里。
许多食品加入了纳米材料,增强食品的营养和口感。
如含有纳米级维生素的乳酸饮料,口感更细腻;加入了纳米银的保鲜袋,可以有抑菌作用。
纳米技术让我们的食品更安全、营养。
第四,纳米在我的家里。
家里的空气净化器使用了纳米过滤技术,可以过滤细小的颗粒;墙漆添加了纳米二氧化钛,可以吸附污染物,清洁空气。
地板采用了抗菌纳米涂料,墙面使用了自清洁纳米涂料。
这些纳米材料让我的家更加安全、环保。
纳米无处不在,它让生活更美好。
我相信随着科技进步,纳米材料会被越来越广泛地应用,带来更多惊喜和便利。
我也要努力学习科学知识,
了解和开发更多纳米技术,为人类社会进步贡献一份力量。
我身边的人文作文(非物质文化)
《我身边的面塑艺术》
嘿,咱今儿就来说说我身边的一个超有意思的非物质文化——面塑。
就在我们那地儿啊,有个姓李的老爷爷,他可是面塑的一把好手。
每次赶集的时候,我总能在那个角落里发现他和他那神奇的小摊子。
记得有一次,我特意跑过去看他捏面塑。
那场面,可太好玩啦!只见老爷爷戴着副老花镜,手就跟有魔法似的,揪一块儿面团,揉啊揉,搓啊搓,不一会儿一个小脑袋就出来了。
再揪一点儿做个身体,搓几个小细条当胳膊腿儿,嘿呀,一个小小的人儿就这么诞生了!老爷爷还会给它们加上各种小装饰呢,像什么帽子啦,小花儿啦,真是特别精致。
当时围了好多人在那看,大家都啧啧称奇。
我就站在那儿,眼睛都舍不得眨一下,就那么眼睁睁地看着一个个活灵活现的面塑在老爷爷手下出现。
后来我实在忍不住了,就缠着妈妈给我买了一个小面人儿,我拿着它呀,高兴得不行,感觉像是得到了一件特别宝贵的宝贝。
这面塑可真不愧是非物质文化遗产呢,它就那么实实在在地存在于我们的生活中,给我们带来快乐和惊喜。
我希望呀,以后能有更多的人了解和喜
欢它,让这门古老的艺术一直传承下去。
嘿嘿,这就是我身边的面塑,有趣吧?。
我身边的人文作文(非物质文化) 我身边的人文作文(非物质文化)范文一:记得有一次,我们班上组织了一个特别的活动——参观当地的非物质文化遗产展览。
那天天气晴朗,阳光明媚,我们一行人兴高采烈地来到了市中心的非遗博物馆。
走进博物馆的大门,首先映入眼帘的是那幅巨大的剪纸画,五彩斑斓,栩栩如生,仿佛能听到剪刀在纸上划过的声音。
导游阿姨告诉我们,这幅作品可是国家级非物质文化遗产啊!我们惊叹不已,纷纷拿出手机拍照留念。
我们来到了陶艺区。
那里有几位老师傅正在专心致志地制作陶瓷。
他们手法熟练,将泥土捏制成各种形状,然后放入窑中烧制。
看着那些经过高温烘烤后变得光滑细腻的陶瓷,我们不禁对这门古老的手艺产生了敬意。
最让我们兴奋的是非物质文化遗产体验区。
我们穿上了传统服饰,戴上了头饰,仿佛穿越到了古代。
我们跟着老师学习了简单的舞蹈动作,虽然有点笨拙,但大家都乐在其中。
通过这次参观活动,我们不仅增长了知识,还感受到了中国传统文化的魅力。
非物质文化遗产是我们民族的瑰宝,我们应该珍惜并传承下去。
我身边的人文作文(非物质文化)范文二:上周,我参加了一个非常有趣的活动——非物质文化遗产体验课。
在这个课堂上,我们有机会亲手制作一些传统工艺品,比如剪纸、泥塑和编织等。
我记得最清楚的是剪纸环节。
老师教我们如何用剪刀在纸上剪出美丽的图案。
一开始,我手忙脚乱,不是剪歪了就是剪断了线条。
但在老师的耐心指导下,我的剪纸技巧逐渐提高。
我剪出了一幅精美的窗花,感觉特别有成就感。
除了剪纸,我们还尝试了编织。
编织是一种传统的手工艺,需要耐心和细心。
我们用彩色的丝线编织成一个小篮子或者围巾。
虽然一开始看起来有些复杂,但当我们看到自己的作品慢慢成形时,心里充满了喜悦。
这次非物质文化遗产体验课让我深刻体会到了传统文化的独特魅力。
它不仅仅是一种技艺,更是一种文化的传承和精神的寄托。
我希望未来能有更多这样的活动,让我们能够亲身体验和了解我们的文化遗产。
我身边的人文作文(非物质文化)范文三:最近,学校组织了一场特别的活动——非物质文化遗产展示周。
我们身边的化学作文
化学,这门神奇的科学,其实就藏在我们的日常生活中,像个神秘的小精灵,时不时地跳出来给我们带来惊喜或者小麻烦。
早上,当你迷迷糊糊地睁开眼睛,走到洗手间准备洗漱,化学就已经开始“工作”啦。
你拿起的牙膏,里面的成分在帮你清洁牙齿,去除污垢。
那些能产生泡沫的表面活性剂,就是化学的杰作。
还有你用的洗面奶,能洗掉脸上的油脂,也是化学物质在发挥作用。
接着,你走进厨房准备早餐。
当你把鸡蛋放进锅里煮,蛋白质在加热的过程中发生了化学变化,让鸡蛋从液体变成了固体。
你烤面包的时候,面包表面变得金黄酥脆,这是美拉德反应在“施展魔法”,也是一种化学变化。
出门前,你可能会喷点香水。
那些让你闻起来香香的物质,是通过化学方法提取或者合成的。
到了学校或者单位,你用的笔,里面的墨水是化学调配出来的。
纸张的生产,也离不开化学处理。
中午吃饭的时候,你喝的饮料,里面的防腐剂、甜味剂、色素,都是化学的产物。
甚至你吃的蔬菜,可能是用化肥帮助生长的。
晚上回到家,洗个舒服的热水澡。
热水器能把水加热,这涉及到能量转化的化学原理。
洗发水、沐浴露又一次发挥它们的化学作用,帮你清洁身体。
化学并不总是那么友善。
铁制品生锈会让东西变得破旧;食物放久了变质,不能再吃。
但总的来说,化学在我们身边无处不在,给我们的生活带来了无数
的便利和乐趣。
所以啊,下次当你觉得生活平淡无奇的时候,不妨想想身边这些神奇的化
学变化,你会发现,生活其实充满了惊喜和奥秘!。
身边的化学作文
《身边的化学》
嘿,你知道吗,化学这玩意儿可真是无处不在啊!就拿我前几天遇到的一件事儿来说吧。
那天我妈在厨房煮鸡蛋,我就好奇地在旁边看着。
只见她把鸡蛋放进锅里,倒上水,然后打开了煤气灶。
不一会儿功夫,水就咕噜咕噜地沸腾起来了。
我就那么瞅着,突然发现鸡蛋壳的表面开始冒出一些小气泡,就好像鸡蛋长了麻子似的,特别有意思。
我就问我妈这是咋回事,我妈说这就是简单的化学反应啦。
原来鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,在加热的过程中,和水发生反应产生了二氧化碳气体,这些小气泡就是二氧化碳呢。
我觉得好神奇呀,就这么普普通通的煮鸡蛋,里面居然还藏着化学的奥秘呢!原来化学并不是什么高深莫测的东西,它就在我们的日常生活中呀,从厨房到客厅,从洗衣到清洁,哪都有它的身影。
你看,化学就是这么贴近我们的生活,看似平常却蕴含着无数的神奇和惊喜。
以后我可得多留意身边这些小小的化学现象啦,说不定能发现更多有趣的事儿呢!这不就是我们身边实实在在的化学嘛!。
充分利用身边可用之物制胜的作文哎呀,我们这儿有个特别好玩的事情!就在上个星期,我们班上的小李竟然用家里的旧报纸做了一件超级厉害的事。
他的故事特别有意思,不信你听听。
那天,班里要搞一个手工比赛,小李拿了几张旧报纸、一些胶水和几根彩笔。
他的伙伴小王看了,忍不住笑:“小李,你这可真有创意。
我们其他人都是去文具店买材料,你倒好,直接从家里挖宝。
”小李神秘一笑:“别急着笑,看我怎么用这些‘废品’制胜!”比赛那天,大家都带来了各种各样的材料。
小张用废旧的纸板做了一个漂亮的模型,小刘则用旧衣服拼凑出了一个独特的手工艺品。
结果,小李站出来,他的作品竟然是一座用报纸折成的迷你雕塑!“哇,小李,你这是什么神奇的东西?”小王惊讶地问。
小李得意地回答:“这是‘纸上建筑’!用报纸折出来的塔楼,配上我画的各种装饰,你们看,这不就是独一无二的艺术品吗?”大家纷纷围过来,瞪大眼睛看。
小李的报纸雕塑不仅结构精巧,而且还用彩笔装饰得五彩斑斓,真是别出心裁。
评委们也夸赞不已。
“我还以为你会用贵的材料才行,没想到用这些旧报纸做出来的东西这么好。
”评委老师感慨道。
比赛结束后,小李和小王还在一起聊了起来:“其实,我们家里有好多旧东西没用上。
我觉得,关键是看怎么用这些‘宝贝’,而不是材料本身。
”小王点点头:“对啊,比如你那个旧报纸,不仅环保,还能创造出那么棒的艺术品。
咱们平时都不太在意这些小东西,其实它们真的可以变成大用处。
”这事儿还真让我感触很深。
生活中,我们常常觉得自己缺乏资源,想要取得成功就得依赖昂贵的工具和材料。
实际上,身边的一些小东西,只要用对了方法,也能做出意想不到的效果。
就像小李那样,充分利用手头上的“废料”,结果却成了大家学习的榜样。
有时候,我们总觉得自己没有什么特别的条件,或者觉得别人有的资源我们没有。
其实,仔细想想,身边那些被忽视的小物品,可能就是你成功的秘密武器。
关键是你要学会怎么用它们。
就像我现在家里那堆旧衣服、瓶瓶罐罐,或许只要稍微动动脑筋,重新组合一下,也能变成一些特别有趣的东西呢!所以说,咱们也可以像小李那样,用身边的可用之物,创造出不一样的惊喜。
我身边的化学作文嗯...化学这玩意儿,在咱生活里那可真是无处不在啊,就像空气似的,你平常可能没咋注意,可它就在那儿呢,哇!我记得我刚接触化学的时候,那可真是一头雾水啊。
就像走进了一个迷宫,到处都是弯弯绕绕的。
那时候在学校,化学老师是个戴眼镜的小老头,叫李老师,他在黑板上写写画画,那些化学方程式就像外星文字似的。
我就想啊,这都是啥呀?“H₂O”,这简单的三个字母加个小数字,咋就代表水了呢?唉。
咱先说说厨房吧,那就是个小小的化学实验室。
你看啊,做饭的时候,盐(NaCl)那是必不可少的。
这盐啊,看起来普普通通的白色小颗粒,可它的作用可大了去了。
有一次我做饭,不小心把盐放多了,那味道,就像直接吃海水似的,咸得我直翻白眼,哈哈。
还有醋(CH₃COOH),这玩意儿酸溜溜的。
我听说过一个行业传说,说古代有个酿酒的不小心把酒酿成了醋,你说逗不逗?这醋和碱要是碰到一块儿啊,就会“嘶嘶嘶”地冒泡泡,就像两个人在吵架似的,可有意思了。
我记得好像是这样,不过也可能记错喽。
再说说洗衣服吧。
洗衣粉或者洗衣液里面都有各种化学成分呢。
我以前就傻乎乎地觉得,只要把衣服泡进去,随便搓两下就干净了。
结果啊,有些污渍就是赖在衣服上不走。
后来我才知道,不同的污渍要用不同的化学方法对付。
像油渍吧,可能得用点有机溶剂之类的东西。
我有个朋友叫大强,他就特讲究,衣服上有点脏就紧张得不行,还专门去研究各种洗衣化学小妙招。
我就笑他,我说你这都快成化学专家了,还洗啥衣服呀,直接去搞科研得了。
说到这儿,我又想起化妆品。
女孩子们都爱美,那些瓶瓶罐罐里可都是化学的魔法啊。
不过有些不良商家啊,就喜欢在化妆品里加些乱七八糟的东西。
我就想啊,这不是坑人嘛!哼!这就好比在美味的蛋糕里偷偷加了沙子,你说气人不?在我这20多年跟化学打交道的过程里,我的看法也一直在变。
刚开始觉得化学就是那些枯燥的书本知识,考试能过就行。
可是现在啊,我发现化学就在我们身边的每个角落,它是那么的有趣又实用。
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混合身边的物质
本文是关于小学作文的混合身边的物质,感谢您的阅读!
今天下午第三节是上常识课。上课了,老师拿来一袋黄豆,一小杯醋,一袋
沙子,一小袋苏打粉,还有一个筛子和一包麦片。实验开始了,老师拿出沙子和
黄豆,把它们混起来,用小棒搅拌。老师问:“同学们,你们说沙子和黄豆混合
在一起,有发生变化吗?能不能分离?”同学们有的说能,也有的说不能。结果
老师把黄豆和沙子放到筛子上抖动筛子,黄豆没漏下去,可沙子都漏下去了,说
能的同学答对了。接着老师拿出一包麦片,又叫一位同学去倒半杯水。然后把麦
片和水混起来用小棒搅拌后,水变成乳白色的了。老师又问:“它们能不能分开?”
我们都说:“不能分开”。为什么呢?经过老师的解释,我们才知道麦片已经融化
了。最后老师拿出一小杯醋和苏打粉,把苏打粉放到了醋里面。醋的颜色慢慢变
成了咖啡色,它们混合在一起,也发生了变化。
这次的常识课真有趣!