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2024年脑与学习心得体会例文标题：脑与学习心得体会引言：学习是一个人一生中不断成长和进步的过程，而大脑则是我们学习的重要工具。
在过去的学习过程中，我逐渐认识到脑与学习之间的密切关系。
本文将从不同角度探讨脑与学习的关系，并总结出一些具体的学习心得体会，希望能对大家的学习有所启发。
一、大脑的结构与学习1. 大脑的基本结构：大脑由左右两个半球组成，每个半球分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个区域。
不同区域对应着不同的功能和记忆区域。
2. 大脑皮层的作用：大脑皮层是人类智力的主要基础，它负责感知、思维、记忆等高级认知活动。
我们的学习能力和记忆力都与大脑皮层的发展密切相关。
二、脑的学习方式1. 合理的学习顺序：根据记忆曲线和脑的学习习惯，合理安排学习内容的顺序，可以有效提高学习效果。
2. 多感官参与学习：通过多种感官参与学习，例如听、看、做等多种方式，可以激发大脑不同区域的活动，提高学习效果。
3. 创造性学习：培养创造性思维和学习方法，可以开启大脑的创新区域，促进深层次的学习和理解。
三、脑的学习优化策略1. 分散学习：将学习任务分解为多个小任务，合理安排学习时间，不断巩固和复习，可以提高记忆效果。
2. 深度思考：在学习过程中，要注重思考问题的本质和关联，培养深度思维和思考能力。
3. 多任务切换：适当进行多任务切换，可以帮助大脑放松，促进学习效果的提高。
4. 视觉化学习：通过制作概念图、思维导图等视觉化工具，可以帮助大脑更好地理解和记忆学习内容。
四、学习心得体会1. 坚持时间管理：设置学习计划和规律的学习时间，可以培养良好的学习习惯和效率。
2. 制定目标：制定明确的学习目标并分解为具体的步骤，有助于培养目标感和奋斗意识，并帮助大脑更好地集中注意力。
3. 注重记忆训练：通过使用记忆方法和技巧，如联想记忆、重复记忆等，可以提高记忆效果。
4. 积极思考：保持积极的学习态度和思维方式，相信自己的能力，克服学习中遇到的困难和挫折。
爱眼护眼的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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眼睛心得体会篇1达芬奇说：眼睛是心灵的窗户。
它是人体最重要的器官，它让我们看到一个五彩缤纷的世界，一个充满阳光的世界；它让我们分辨是非黑白。
这一点，我也算感同身受!年轻的时候戴上高度近视眼镜，让本来明亮而炯炯有神的大眼睛渐渐失去光泽。
暑期体育课上，我坐在那里汗流浃背地休息，眼镜趁机在我的鼻梁上玩了一把滑梯。
哦，谁捏我了当我转过头的时候，一个镜片很厚的大姐连忙对我说对不起。
其实准确的说应该是对着旁边的雕塑说的，心里突然就乱了。
定睛一看，近视王国四个字突然闯入我的眼帘。
再一看，好多人都往大门口冲，这怎么可能没有我呢我跟上去看了看。
突然，一个大姐拦住了我。
仔细看。
这不是刚打了我大姐吗还没等我回过神来，她就用甜甜的声音把我拉了回来：孩子，这是近视的王国，请戴上眼镜。
他边说边递给我一副粉色镜框的眼镜。
虽然我觉得很奇怪，但还是拿了。
我观察了一下周围的人，果然都戴着眼镜。
我一戴上眼镜，眼前一晕，脚也不听使唤，就这样跌跌撞撞地走进了近视的王国。
小朋友，来，我们去近视图书馆。
刚进门，一个阿姨把我拽进了图书馆。
天啊，这里的光线不是太亮就是太暗了。
你怎么能看书不管我喜不喜欢，阿姨把我拉到毯子边上，扔给我一本书，规定我一定要躺着看。
没看多久，眼睛就酸酸的，很累。
我起身想离开这里，却被一个大叔拦住：小朋友，近视图书馆规定阅读时间需要长达12小时。
你才看了一个小时，还不能走。
耶稣基督!这是什么奇怪的地方，还有这样的规定我吓坏了，跑了。
但是一转身就找不到出口了。
我一定要看12个小时吗看到大叔又从远处走来，他提醒我：小朋友，请看12个小时再走。
我只好灰溜溜地坐下，但时间过得越来越久。
虽然有我喜欢的漫画书，但我坚持不了这么久。
突然很怀念父母的唠叨：休息一下，眼睛别靠近，会近视的!爸爸妈妈，你们在哪里几个小时过去了，我的眼睛开始流泪。
眼睛健康与脑健康有什么关联在我们日常生活中，往往更关注身体看得见的大器官，比如心脏、肺脏、肝脏等，而对于眼睛，很多时候只把它当作看东西的工具。
同样，对于大脑，我们知道它掌控着思维、记忆和各种复杂的神经活动，但很少去思考眼睛健康和脑健康之间的紧密联系。
其实，眼睛和大脑之间存在着千丝万缕的关联，它们相互影响，相互依存。
眼睛被誉为“心灵的窗户”，但它同时也是大脑了解外界的重要“窗口”。
从生理结构上来说，眼睛与大脑之间有着复杂而精密的神经连接。
视网膜作为眼睛的重要组成部分，它所收集到的视觉信息会通过视神经迅速传递到大脑的视觉中枢进行处理和解读。
这一过程看似简单，实则是一个高度复杂且高效的信息传递和处理系统。
当我们看到一个物体时，眼睛捕捉到的光线会在视网膜上形成图像。
视网膜中的感光细胞，包括视锥细胞和视杆细胞，将光信号转换为神经电信号。
这些电信号沿着视神经一路传递，最终到达大脑的枕叶视觉皮层。
在那里，大脑对这些信号进行分析和整合，让我们能够识别物体的形状、颜色、大小和位置等特征。
这个过程不仅需要眼睛的正常功能，也依赖于大脑的健康状态。
如果大脑的视觉中枢出现问题，比如受到损伤或者发生病变，即使眼睛本身是正常的，也可能会导致视力障碍，如失明、弱视或者视野缺损。
反过来，眼睛的健康状况也会对大脑产生重要影响。
例如，常见的眼部疾病如青光眼，如果得不到及时有效的治疗，可能会损伤视神经，进而影响大脑接收和处理视觉信息的能力。
长期的高眼压会压迫视神经纤维，导致视神经逐渐萎缩，最终影响视力甚至导致失明。
在这个过程中，由于视神经与大脑直接相连，视神经的损伤也可能引发大脑的一系列变化，包括神经细胞的凋亡、神经回路的重塑以及认知功能的下降。
再比如，老年性黄斑变性是另一种常见的与年龄相关的眼部疾病。
它会导致视网膜黄斑区的细胞受损，影响中央视力。
由于黄斑区在我们看清细节和进行阅读、驾驶等需要精细视觉的活动中起着关键作用，因此黄斑变性会严重影响生活质量。
1. 正常眼前后距离。
正常成年人眼球前后径平均为24mm，垂直径平均23mm水平径23.5mm2. 眼球主要有两部分：屈光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体）和感光系统（视网膜、视神经、视觉中枢）。
眼球分为眼球壁和眼内容物两个部分。
眼球壁分三层，外层包括角膜和巩膜，中层为葡萄膜（血管膜、色素膜），内层为视网膜。
视网膜分为视网膜神经上皮层和视网膜色素上皮层。
眼球内容物包括眼内腔（前房、后房和玻璃腔）和内容物（房水、晶状体和玻璃体）3. 角膜为眼球前1/6的透明部分，稍前凸组织学结构，由前向后分为5层：上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层和内皮细胞层。
葡萄膜结构，自前向后分为虹膜、睫状体和脉络膜三个相连续部分。
4. 虹膜分为虹膜瞳孔部和虹膜睫状体部。
从前到后分为4层：前表面层、基质层（包括瞳孔括约肌）、前色素上皮层（瞳孔开大肌）、后色素上皮层。
睫状体分为两部分：前1/3称睫状冠，后2/3称睫状体平坦部。
环行瞳孔括约肌：司缩瞳，交感神经支配。
放射状瞳孔开大肌：司散瞳，交感神经支配。
5. 生理盲点（physiologic blind spot）:视乳头是神经纤维聚合成视神经的部位，其上无视细胞，在视野中形成生理盲点。
6. c/d值:杯/盘比, 即视杯直径与视盘直径比。
正常眼底的杯/盘比值大多不超过0.4，两眼c/d的差值也不超过0.2。
（视盘在鼻侧，黄斑在颞侧）7. 前房(anterior chamber)：由角膜、虹膜、瞳孔区晶状体、睫状体前部共同围成的腔隙，前房内充满房水，容积约0.25ml。
瞳孔区深3mm。
8. 房水循环。
房水流出途经:房水有睫状体的睫状突上皮产生后到达后房，通过瞳孔进入前房，然后由前房角经小梁网巩膜静脉窦（schlemm管），再经集液管和房水静脉最后进入巩膜表层的睫状前静脉而回到血液循环。
这一外流途径为压力依赖性。
另有少部分房水从葡萄膜巩膜途径引流或经虹膜表面隐窝吸收。
这一排出途径为非压力依赖性。
第1篇一、引言随着科技的飞速发展，人们对大脑的研究也越来越深入。
近年来，我国高校纷纷开设了“认识大脑”这门课程，旨在帮助学生们了解大脑的结构、功能以及神经科学的基本原理。
通过这门课程的学习，我对大脑有了更加全面的认识，以下是我对这门课程的心得体会总结。
二、课程内容概述1. 大脑的结构与功能课程首先介绍了大脑的基本结构，包括大脑皮层、基底神经节、小脑、脑干等部分，以及它们各自的功能。
通过学习，我了解到大脑是一个复杂的系统，各个部分之间相互联系、相互协调，共同完成各种生理和心理活动。
2. 神经元与神经递质神经元是大脑的基本单位，课程详细介绍了神经元的结构、功能以及神经递质的作用。
通过学习，我认识到神经元之间的信息传递是通过神经递质完成的，这对于理解大脑的神经机制具有重要意义。
3. 神经系统的发育与损伤课程还介绍了神经系统的发育过程，以及各种神经系统损伤的病因、临床表现和治疗方法。
通过学习，我了解到神经系统疾病对患者的生活质量影响极大，因此预防和治疗神经系统疾病至关重要。
4. 认知神经科学认知神经科学是近年来发展迅速的一个领域，课程介绍了认知神经科学的基本概念、研究方法以及重要成果。
通过学习，我对大脑在认知过程中的作用有了更深入的认识。
三、心得体会1. 认识到大脑的复杂性与重要性通过学习“认识大脑”这门课程，我深刻认识到大脑的复杂性和重要性。
大脑是人类思维的源泉，是人体最重要的器官之一。
了解大脑的结构和功能，有助于我们更好地认识自己，提高生活质量。
2. 增强了对神经科学的兴趣在学习过程中，我逐渐对神经科学产生了浓厚的兴趣。
这门课程让我了解到神经科学的广泛研究领域，以及它在医学、心理学、教育学等领域的重要应用。
我相信，神经科学在未来将会取得更多突破性的成果。
3. 学会了科学的研究方法课程中介绍的研究方法，如脑电图、功能性磁共振成像等，让我认识到科学研究的严谨性和科学性。
这些方法对于揭示大脑的奥秘具有重要意义，也让我学会了如何运用科学的方法去探索未知。
爱眼护眼心得感想范文10篇我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
下面给大家分享一些关于爱眼护眼心得感想范文，供大家参考。
爱眼护眼心得感想范文1眼睛，是“心灵的窗户”。
它能让我们分辨美与丑，善与恶。
能让我们树多么的绿，能让我们的蓝天那么的蓝，能让我们看见世界的一切。
瞧，花儿那么的鲜艳。
这时，你就会感觉到世界是多么美好、多么美妙啊!如果你眼前美丽的世界，蒙上了一层厚厚的黑纱，这时你就会知道了眼睛是多么的可贵。
这不是谁的错，错在我们自己。
比如说：一些爱看书的小朋友们看书时没有做到正确的坐姿，爱上网、爱看电视的小朋友用眼的时间过长，久而久之，眼睛就失去了它原来的活力。
不能再为我们做贡献了……而今就有些小朋友们不知道近视有着多大的危害：上课时，黑板上的字看不清了，笔记无法记，上体育课打球时，投篮不准了……从生活中的许许多多的例子，我们就足以认识到眼睛对我们的重要。
小朋友们，我们一定要保护好自己的眼睛，眼睛给我们带来欢乐，也能带来悲伤。
让眼睛为我们服务同时，也让我们为我们的眼睛为眼睛服务。
爱眼护眼心得感想范文2同学们，你们知道吗?6月6日是全国爱眼日，你们爱护自己的眼睛吗?我们常说眼睛是心灵的窗户，如果我们看不见时，那心灵的窗户就会一点一点的变小，一点一点的消失，所以请大家一起爱护我们的眼睛吧!那么如何爱护自己的眼睛就成了关键。
有些小朋友特别喜欢看书，不管是走路还是坐车，都在津津有味地看书，还有些人喜欢躺在床上看书，还有些人在光线太强或太弱地情况下看书。
爱看书是好习惯，但是以上的看书方法都是不利于爱护眼睛。
因此，我们要有良好的看书习惯：1、不要在移动即走路或坐车的情况下看书;2、不要躺在床上看书，应该身体坐正，胸离桌子一拳远，眼离书一尺远;3、不要在光线太强或太的情况下看书;4、看书时间不要过久。
看完后应该向远处眺望，或者看看绿色的植物，缓解眼睛的疲劳。
平时，也千万不要用脏手擦拭你心灵的窗户。
眼健康知识心得体会模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护眼睛知识学习心得10篇当在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗?下面给大家带来关于保护眼睛知识学习心得，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
保护眼睛知识学习心得1以前，爸爸一直跟我说爱惜眼睛的重要性，常常告诉我不要再睡前看书，不要整天玩电脑，玩手机的，这些爸爸说了很多遍了，所以我都记得很清楚。
其不过，我没按要求去做。
星期六是我玩的时间，听到爸妈星期六不在家我便兴奋得手舞足蹈。
玩电脑看电视都是小孩爱做的事情，有一件事使我感触最深。
早上爸妈走了家属于我了，我边疯狂的上。
心里美滋滋的想着反正爸妈不在爱怎么玩无所谓。
当连续上网5小时时，我发觉我看不清东西似乎是喝醉了酒，看什么都是两个的。
我并不在乎，我想可能是昨晚才兴奋了睡得太晚吧。
玩了一小时有一小时，时间一分一秒的过去了。
星期一挨测试视力了，我心里担忧的想，如果视力不好爸爸肯定会没收电脑，完了完了!测试视力的结果是：我假性近视了。
这时我后悔周末连玩电脑太多了。
直到这时候，我才知道爱惜眼睛的重要性，还好只是假近视，以后我一定要爱惜眼睛，让我的假近视早日恢复。
保护眼睛知识学习心得2今天是星期天，妈妈带我去职工医院检查眼睛。
挂完号以后我跟着妈妈坐电梯上了六楼，到了检查视力的房间，医生用小棒子指着视力表上的一个字母，我说：“右，左，上，下”。
看到三四排的时候，我看得很模糊，我的身体已经很向前倾了，结果还是看不清。
我想：“咦!我的眼睛怎么了。
”医生说：“你的眼睛视力下降，现在你的左右眼视力只有0。
4了，要格外引起重视啊!你以后写字要坐端正，看一小时书要休息一下，睡觉不能看书……”妈妈为此帮我制定了一系列的爱眼护眼计划，什么时间起床、睡觉，什么时间学习、看书，包括多吃胡萝卜、鸡肝对眼睛好。
这次到医院一查视力才知道自己视力很差，所以我以后一定要爱惜自己的眼睛，看书时坐端正，做作业时间也要控制好，在走路、吃饭的时候都不要看书。
第1篇一、前言大脑，作为人体最重要的器官之一，承载着人类智慧、情感和记忆。
在科技日新月异的今天，了解大脑的奥秘，对于提高生活质量、预防疾病、促进心理健康等方面具有重要意义。
近期，我有幸参加了“认识大脑”课程，通过这门课程的学习，我对大脑有了更加深入的了解，以下是我的一些心得体会。
二、课程概述“认识大脑”课程由我国知名神经科学家主讲，课程内容涵盖了大脑的起源、结构、功能、疾病以及如何保护大脑等方面。
课程以生动形象的语言、丰富多样的案例和互动式教学方式，让我们对大脑有了全面的认识。
三、心得体会1. 大脑的起源与进化通过学习，我了解到大脑的起源可以追溯到远古时期，随着生物进化，大脑逐渐从简单的脑干结构发展成今天复杂的大脑。
这一过程充满了神秘与奇妙，也让我们对生命的起源有了更加深刻的认识。
2. 大脑的结构与功能大脑由多个区域组成，每个区域都有其特定的功能。
课程中，我们详细学习了大脑皮层、脑干、小脑等部位的结构与功能。
例如，大脑皮层负责思考、记忆、语言等功能；脑干则负责调节心跳、呼吸等基本生命活动。
这些知识让我对大脑有了更加清晰的认识。
3. 大脑疾病及其预防课程中，我们学习了各种大脑疾病，如脑梗死、脑出血、帕金森病等。
这些疾病严重威胁着人类的健康。
幸运的是，随着医学的发展，我们逐渐找到了预防和治疗这些疾病的方法。
通过学习，我意识到预防疾病的重要性，要养成良好的生活习惯，保持心理健康。
4. 如何保护大脑大脑是人类智慧的源泉，保护大脑对于提高生活质量至关重要。
课程中，我们学习了如何保护大脑的方法，包括：（1）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠；（2）合理膳食，摄入足够的营养；（3）适度运动，促进血液循环；（4）培养兴趣爱好，丰富精神世界；（5）保持乐观心态，减轻心理压力。
5. 互动式教学，激发学习兴趣在课程中，老师通过互动式教学方式，让我们亲身体验大脑的奇妙。
例如，通过观察大脑切片，了解大脑的结构；通过模拟实验，了解大脑的功能。
《眼睛与大脑的距离》读后感(精选多篇)第一篇：《眼睛与大脑的距离》读后感今天，我读了一篇题目叫《眼睛与大脑的距离》的文章，深有感触。
文章写了图德和朋友一起游玩，图德看见了河上的冰，从而把冰销售到了世界各国，科学家们从中受到启发，发明了冰箱。
文章对两个孩子形成了鲜明的对比，图德是一个有心人，而图德的朋友则是个只会看表面，不思考的人。
文章最后一段点明宗旨，意义深刻。
正如文中所说的那样：天才与常人的区别也许就在于一双眼睛和一颗心。
对于一些事物，有些人只能看到表面，想到当前；而有些人却能看到内涵，想到以后。
擦亮你的眼睛，敞开你的心灵，去迎接生命中的每一个机会，相信你一定会迎来成功的曙光。
是啊，天才与常人的区别也许就在于一双眼睛和一颗心。
常人就像眼睛，不去思考，只看表面，不看本质。
而天才就像一颗心，懂得思考，看清事物的内在本质，探索其中的奥秘。
“成功人士是会有一双慧眼的。
”这句话固然不错，但其根本便是要会思考、会推敲。
人的任何发明和发现，都离不开思想。
其实生活中也是一样的。
只有做一个生活中的有心人，做一个懂得思考的人，你才会有所发现。
歌谣中也讲“人有两件宝，双手和大脑。
”我们做事需要大脑的判断和准确的分析。
记住，成功的人是一个会发现的人，但实际上更是一个懂得认真思考，看透内涵的人！第二篇：大脑能“看见”的东西比眼睛更多大脑能“看见”的东西比眼睛更多这并不是新鲜的发现，从走马灯时代甚至更早，我们就对这个原理完全掌握并灵活运用，现在最先进的3d电影和军用雷达技术等也都与此密切相关。
过去它被称为大脑的错觉，现在看来却是大脑专门进化发展而来的关乎生存的能力。
当然，这项研究表明我们已从利用原理向探讨生物学基础转变，从研究果蝇大脑对24个光点的处理起步，由简单到复杂，去逐渐揭开思维本身的奥秘。
最近，美国弗吉尼亚大学通过研究果蝇幼虫的视觉系统发现，在“观看”时，视力的重要性可能远不如大脑把光点加工处理成复杂图像的能力。
相关论文发表在最近的《自然·通讯》杂志网站上。
果蝇幼虫的眼睛只有24个光受体（人眼包含的光受体超过 1.25亿），从它们眼睛输入的光勉强够大脑把这些光点加工成像。
弗吉尼亚大学文理学院神经生物学家巴利·康德伦领导的研究小组在研究果蝇幼虫的神经系统时，发现了一个有趣的现象：当把一条幼虫控制在培养皿底部时，它会用力扭动以摆脱控制，而其他幼虫就会被吸引到它身边。
这一现象令人吃惊，因为它们几乎是瞎子，视力极其有限。
显然其他幼虫是看到了受困幼虫的扭动才爬过去。
研究人员发现，这些幼虫会来回摇摆它们的头，以一种类似于扫描的方式来探测事物，并非只能通过听声音、闻气味或感受震动的方式来感知同伴。
为进一步研究幼虫是怎样看见这种小动作的，他们让幼虫观看一段受困幼虫扭动的视频，以排除震动、声音和气味的影响。
他们发现，幼虫仍能探测并找到在视频里挣扎的幼虫。
但如果放慢或加快视频的速度，幼虫就会更少地或根本不会被吸引到视频里幼虫旁边。
死亡的真实幼虫或另一种动物的被困幼虫，也不能吸引它们。
它们发现昏暗中的受困幼虫也很困难。
“这让我们重新思考，对于能否?看见?，视觉输入可能不如其背后的大脑那么重要。
”康德伦说，“果蝇幼虫能只用24个光点，并把这些光点处理成可以认知的图像。
”康德伦认为，果蝇幼虫靠快速摆动头部来扫描审视，如此能收集更多光点，让大脑构建出一幅活动的全景图，清晰到足以“看见”事物。
摇头扫描能帮幼虫把更多视觉输入收集在一起，那些严重视力下降的人在光线昏暗时也常常来回摆动他们的头，以此采集足够的光线来形成大脑图像。
康德伦表示，果蝇可以是一种研究神经元的绝佳模型，它们只有20140个神经元，人类有近1000亿个，但二者的神经工作原理却有很多相似之处。
他们正在绘制果蝇的完整神经系统，将帮助人们更好地理解动物，包括人类的神经元在处理信息、加工图像时所起的作用。
第三篇：人类的大脑读后感人类的大脑读后感以前，从未听说过楚明瑞，也不觉得自己因此就缺少什么，人类的大脑读后感。
看过此书后，感觉吃了一个口味不错的鸡蛋，倒想着有朝一日能认识下蛋的母鸡。
从封底作者简介来看，1965年楚先生已经毕业于山东大学无线电电子学系，可推测现已大约六十过五。
此书后语云，书稿成于北京。
若楚先生退休并安家在北京，有机会倒是应该拜访面谈一番。
以自己神经生物学家的身份来理解，本书作者构建了一个相当简明的统一的模型，利用这个模型解释一些认知神经科学(主要涉及单不限于此)的问题却相当有效。
本书的部分观点和论述令人印象深刻，自己当然也有一些疑问，录取如下：1.作者旗帜鲜明、坚决彻底地反对元认知、元记忆、脑中“小人”(即控制者的后方还有控制者，反复无穷)。
国内一般学者似乎比国外超级牛人都顺畅地理解这个问题，应是哲学思想的影响。
2.作者提出意识区的概念，并以此为核心构建自己的神经信息系统。
但是，意识区定位在大脑皮质何处?该结构是离散状网状分布还是集中某区?3.作者否认了“潜意识”和“内隐记忆”的独立存在，但提出了“假注意”的概念。
如何用实验证明其否认是对的?4.作者认为，“意象”的无意识表达也要经过意识区。
可是，“意象”的对应英文是什么?感觉不应该是“image”。
5.作者对几个名词定义得非常简明，如，注意是使目标意象在意识区里以足够的强度保持足够长的时间;灵感是客体意象与主体意象载体之间共鸣的自我感受;情绪是机体对体内外刺激产生的反射行为的体内外表现;情感是机体对上述反射行为的自我感受。
6.作者认为，事物和事物的意象均可激活反射中枢。
深以为然，作为佐证，记得science曾发表过一篇论文，表明躯体性疼痛和社会性伤害激活的脑结构类似，读后感《人类的大脑读后感》。
7.作者提供了一些奇妙的比喻，如，带有环境变化的刺激信息像是收音机接受的电磁波，而脑血流像是收音机自身的电池。
前者能量较小，但富含信息;后者能量很大，却不传递信息。
收音机播放出电台声音，需要两个部分的共同激励。
8.作者简明地解释了巴甫洛夫条件反射(特定条件下无关刺激可引起非条件反射)和格拉斯现象(一些包含相似项目的假命题更容易被否定)。
9.以进化的观点看待“人类”，不要把他当成神秘的，他现有的能力既是必然，亦是应然。
是啊，既然一叶可知秋，一粒沙子可知大海，一片视网膜足以反映整个星空，一个脑子为何不能表征世界?这是自然而然的能力，不需要额外的结构设计和控制机制。
也不要把人当成独立于自然的，人是很能，但他也是由低等生物演化而来，他的脑子带着猴子、老鼠、蜥蜴、果蝇等等的痕迹。
所以，“经济人”假设无法脱离“生物人”前提。
由此，究竟是情绪影响理性，还是理性约束情绪?10.特别有意思的是，作者利用意象表达这一工具，解释了为何人类把排卵期隐蔽起来?与绝大多数哺乳动物公开自己的排卵期不同，人类选择隐蔽自己的排卵期。
作者认为，此举的进化意义在于，一、在男性无明确线索的情况下，女性反倒可以主动选择优秀配偶;二、女性恰好可以在意象表达驱动下寻求性乐趣。
赞同!因为：人类隐蔽自己的排卵期是女性的生物学表现，应该有以女性为出发点的原因。
在隐蔽排卵期的情况下，无论主动选择配偶还是体验性乐趣，皆以女性的意志为中心。
人类隐蔽排卵期的性乐趣取向也可以女性出现性高-潮为佐证，此前，人们也不理解排卵无需高-潮，为何出现高-潮?以往费尽心机却又似是而非得解释女性性高-潮有利于怀孕，何不以“为了快乐”来解释。
目前关于人类合作(和利他)进化的最权威解释，即是个体的动机享乐说“hedonictheoryofmotivation”。
所以，隐蔽排卵期和表现性高-潮可能是协同进化!11.如果人脑真如作者刻画的模式来工作的话，此模型能否解释抉择情境(如分钱游戏)理性和情绪成分之间的关系?能否解释一些病理性变化，如药物成瘾。
第四篇：《人类的大脑》读后感《人类的大脑》读后感华成小学五年二班林梦影读了《人类的大脑》这本书，我知道了人类的大脑是由脑干、脑桥、海马、中脑、扁桃体、下丘脑、丘脑、间脑、布罗卡皮层区、前皮层、右半球、左半球、胼胝体、小脑、头盖骨、颅骨、顶叶、韦尼克氏区、小脑、脑室组成的。
人出生的时候，脑部就成型了，大脑里的脑细胞每天都在分裂，慢慢地长成健全的脑部，脑里大约有1000亿个神经细胞，以及几十亿个其他类型的细胞。
我们每天都要睡觉，其实，我们的睡眠有四个阶段，一个阶段比一个阶段深。
第一阶段：睡得很浅，第二阶段：快速脑波大大减少，第三四阶段是慢波睡眠。
人每天需要睡多久？初生的婴儿睡觉就像马拉松，每天会睡20小时；三到五岁的小孩每天睡11到13小时；五到十二岁的孩子睡得少一点，每晚睡10到11小时；多数成年人每天需要睡7到8小时。
难怪，我晚上作业做晚了，第二天就不想起床了，原来是睡眠不够啊！如果缺少睡眠，是十分危险的，可能导致车祸、疾病甚至幻觉。
我经常在新闻中看到，大部分车祸都是因为司机睡眠不够导致车毁人亡，发生重大交通事故。
缺少睡眠还会导致学习不集中、记忆力不好、学习效果也不好。
有时晚上背书总是背不会，干脆就不背了，第二天早上很快就背会了，这是因为晚上脑子里装的东西太多了，休息好了，就容易记住。
所以在重大考试之前，不应该熬夜临时抱佛脚，而是要好好休息，好好睡觉。
大脑是人最重要的器官，所以，我们要好好的了解它，开发它，保护它。
第五篇：《人类的大脑》读后感《人类的大脑》读后感在大千世界里无奇不有，我们根据已知的事物进行挖掘发现新的未知，通过探索新的未知，我们发现更多有趣而又奇妙的新事物。
我们可以通过浅浅的皮肤看到一条条青色的血管感受到血液的奔腾，但我们在思考时，我们不知我们的大脑究竟是否会闪动智慧的灵光？生命是神奇而又伟大的，而人类作为一种富有神奇色彩的生物，以拥有高度智慧的大脑而傲视生物界。
人们常说自己是高级生物，其实值得夸耀的还是大脑，我们人类虽无虎豹的爪牙之利，也无牛马的筋骨之强，但我们人类能上游宇宙太空，下探海底深渊，是我们大脑的功劳啊，然而我却对这一人类功臣了解得很小很小，读完这本书，我深感大脑的伟大。
大脑并不能进行百分之百的开发,40%的开发程度,就已经是大脑剩余空间的极限了。
如果要增加大脑的开发比例,新的神经中枢代理必不可少。
现代脑科学研究已经逐步认识到这一事实————微小的人脑构成人类社会的中心，它时刻在制造情感，判断，逻辑。
是真正意义的一个无人工厂。
这个无人工厂的产品是各种思维，这些产品主导了我们每个人的行为，思想。
随着对脑组织研究的加深，人们越发可以用脑这一物质来解释过往认为不可琢磨的思维。
过往和现代的越来越多的脑科学的研究表明，人的各种情感，行为，思维在人的脑组织中有着相对固定的区域分工，也就是说人类在几百万年的进化过程中，各种行为和功能都在脑中有着相应的对应组织承继各种功能遗传密码。
