五年级数学老师家长会发言稿

五年级数学教师家长会发言稿家长会数学老师发言
稿简短
尊敬的家长们：
大家好！我是五年级的数学教师，今天很荣幸能够在家长会上给大家发言。

首先，我要衷心感谢各位家长对学校数学教育工作的关心和支持。

正是有了您们的信任和支持，我们才能够更好地开展教学工作，为孩子们提供优质的数学教育。

作为数学教师，我深知数学在孩子们学习中的重要性。

数学是一门需要逻辑思维和创造力的学科，通过学习数学，孩子们可以培养出思维严密、分析问题和解决问题的能力。

所以，在教学中，我注重培养孩子们的逻辑思维能力，引导他们灵活应用数学知识解决实际问题。

在过去的一年里，我和孩子们一起努力学习，取得了一些可喜的成绩。

孩子们在数学知识的掌握上有了很大的提高，思维能力也得到了锻炼和提升。

同时，我也要感谢孩子们的努力和勤奋，没有他们的配合和努力，我们不可能取得这样的成绩。

在未来的教学中，我会继续努力提高自己的专业水平，不断学习和探索更好的教学方法，为孩子们提供更有趣、有效的数学学习体验。

同时，我也希望能够与家长们保持密切的沟通和合作，共同关注孩子的学习情况，共同为他们的成长和发展努力。

最后，我衷心希望孩子们能够在学习数学的过程中保持兴趣和激情，不断追求进步和突破自我。

同时，家长们在孩子学习数学时，请给予他们更多的鼓励和支持，相信他们的潜力与能力，让他们在数学的世界里收获更多的成就和喜悦。

谢谢大家！祝愿我们的孩子在数学的学习中取得更大的成功！。

家长会发言稿五年级数学老师召开这个家长会，主要是为了加强老师与家长之间的联系，家长配合老师，双面管理，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

下面是小编为大家整理的“家长会发言稿五年级数学老师”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

家长会发言稿五年级数学老师（一）各位亲爱的家长：大家好！我是五（5）班的数学老师。

很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

一、期末成绩分析五（5）班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。

这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。

许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。

其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。

这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。

同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。

有些同学概念不够清晰，填空题失分较多。

二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。

比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。

部分学生根本不看题目要求，乱做一通。

这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

二、交流一下自己的见解三个重视1、重视孩子良好学习习惯的培养。

（1）专心听讲的习惯。

首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

（2）质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过：＂提出一个问题比解决一个问题更重要＂。

五年级家长会的老师发言稿（必备3篇）1.五年级家长会的老师发言稿第1篇各位家长：您们好！感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。

我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。

很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。

也是为今后的学习打基础的一个关键时期。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

我提出自己的几点意见：1、重视一个良好的学习习惯的培养。

良好的开端，是成功的一半。

在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。

学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。

2、培养一个良好的阅读习惯。

数学也要多看课本，熟悉基本概念。

概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。

3、独立完成作业。

坐姿和书写是反映一个人的心态。

所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。

独立解决问题，养成检验的好习惯。

4、重视学生勤学善问能力的培养。

家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

5、重视数学语言表达能力的培养。

语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。

在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。

6、重视学生熟练计算能力的培养。

五年级数学教师家长会发言稿 (3)五年级数学教师家长会发言稿 (3)精选2篇（一）尊敬的家长们、各位老师们：大家好！我是XX小学五年级的数学教师，非常荣幸能够在这里与各位家长分享我们孩子的数学学习情况。

首先，我想对所有家长们表示衷心的感谢，感谢您们对我们的信任和支持。

在过去的一学期里，我们通过精心设计的数学教学，努力引导孩子们爱上数学、善于数学，取得了一些可喜的成绩。

通过每周的教学实践，我们的孩子们不仅学会了基本的数学运算，还取得了在应用题中灵活运用所学知识的能力。

除了基础知识的学习，我们也注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。

我们鼓励孩子们在数学学习中勇于提问、勇于思考，培养他们的逻辑思维和分析能力。

同时，我们也鼓励并组织孩子们参加各类数学竞赛和活动，提高他们的数学素养。

值得一提的是，我在这里想跟各位家长分享一个好消息——我们班有几位同学在最近的数学竞赛中取得了非常优异的成绩，其中有两位同学获得了一等奖，他们在竞赛中展现了他们扎实的数学基本功和出色的解题能力。

这对于我们教师团队来说，是一种鼓励和肯定，同时也是对孩子们辛勤努力的认可，也提醒我们要继续努力，为孩子们提供更好的数学教育。

当然，我们也面临一些问题和挑战。

比如，一些学生在数学学习过程中存在对数学知识掌握不牢固、习题做题不仔细等问题。

我们教师将继续加强个别学生的辅导和巩固基础知识的练习，帮助他们更好地理解和应用数学知识。

最后，我要强调的是，孩子们的数学成绩的提升离不开家长们的支持和关心。

我们希望家长们能够与我们一同关注孩子们的数学学习情况，积极参与到孩子的数学学习中，为孩子们创造良好的学习环境。

如果家长们有任何关于孩子数学学习的问题和困惑，都可以随时与我们取得联系，我们将尽力解答。

最后，希望我们能够携手合作，共同关心孩子们的数学学习，让他们在数学学习中不断进步，取得更好的成绩。

谢谢大家！五年级数学教师家长会发言稿 (3)精选2篇（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校五年级数学教师XXX。

五年级数学老师的家长会发言稿范文三篇在进展不断提速的社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。

信任很多人会觉得发言稿很难写吧，下面是免费收集整理的五班级数学老师的家长会发言稿范文三篇，欢迎大家来本站阅读保藏。

五班级数学老师的家长会发言稿1敬重的各位家长：晚上好!首先要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，今日很有幸，们能够见面，虽然们还不是很熟识，但孩子们那一张张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，使数学老师的深深感到，家长都特别重视孩子的训练，更深深地感到肩上的胆子的沉重。

其实们都有一个共同的目的，那就是们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成训练的合力，更好的促进孩子的进展。

作为数学老师，们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。

经过多年的教学实践，们发觉要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要们家长的协作。

下面针对各位家长提出以下几条建议：1、重视孩子学习数学习惯的培育有些孩子学习行为习惯还不是很好，常常发觉有的孩子总是丢三落四，今日数学书忘带了，隔天家庭作业遗忘写了，要么数学学具遗忘带了，这就要求们家长提示孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。

作业书写要求和格式训练也是学习习惯培育的一方面。

比如：字迹清晰，做题根据题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。

解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，们大多时候是书面作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在力量范围内给他们检查。

尤其要强调一点的是们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请们家长严格要求。

在此想对"孩子的回家作业如何完成'提几点小建议：(1)回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。

关于五年级家长会班主任发言稿（优秀6篇）2023年五年级家长会班主任发言稿篇一各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。

孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。

其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。

回家作业拖拉，课后不能及时复习。

周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每月一次)。

著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。

”良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。

一个好的习惯可以让孩子终生受用，英国哲学家培根说过：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。

做为老师和父母，我们要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。

古语说，一心不可二用。

做任何事情都是如此，集中精力、专心致志，做事就会事半功倍学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。

培养学生良好的学习习惯，是贯穿整个教学过程中的。

比如，要求学生上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的。

为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。

小学五年级数学老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是某某某的父母，我很荣幸能够在这里与大家分享我的一些观点和体会。

首先，我想对所有的老师表示由衷的感谢。

正因为您们的辛勤付出，才使得我们的孩子们在数学学习中能够取得如此出色的成绩。

在平时的教学中，您们以身作则，以真情投入，用心去指导和帮助每个学生，让他们掌握数学的基础知识，培养数学思维，不仅提高了他们的学习水平，更培养了他们的学习兴趣和自信心。

为此，我们的家庭深表敬意。

而此次家长会，正是我们家长与老师们共同关心孩子们学习的机会，我们应该珍惜这样的机会，通过交流和碰撞思维火花，共同为孩子的成长努力。

在学习数学的过程中，我认为家长们应该做的首要任务就是给予孩子足够的关怀和支持。

作为家长，我们要经常和孩子交流，了解他们在学习数学中的困难和问题，因为只有我们和孩子形成良好的沟通和互动，才能更好地帮助他们面对困难、解决问题。

同时，我们也要给孩子提供合适的学习环境，在家中为他们创造良好的学习氛围，让他们专心致志地完成作业和复习。

在孩子的数学学习过程中，我们也要鼓励他们，及时给予肯定和鼓励，培养他们的自信心和动力。

此外，我认为在培养孩子的数学学习兴趣方面，我们家长也有一定的责任。

数学是一门需要深入思考和发现的学科，而孩子天性活泼好动，善于探索和思考。

作为家长，我们可以通过一些具体的行动来激发孩子的学习兴趣和好奇心。

比如，带孩子去参观一些与数学相关的展览，让他们亲自体验数学的魅力；或者在日常生活中，引导孩子发现和应用数学，培养他们的数学思维能力。

通过这样的方法，我们可以让孩子从小就喜欢数学，从而提高他们学习数学的积极性和主动性。

最后，我想强调的是，家校合作是孩子健康成长的关键。

学校是孩子们成长的重要环境，而家庭则是孩子们最亲近和依赖的地方。

只有学校和家庭紧密合作，才能为孩子提供一片良好的成长土壤。

因此，我们作为家长，应该积极参与学校的各项活动和家长会，与老师们相互合作，共同关心和照顾孩子们的成长。

五年级数学老师家长会发言4篇五班级数学老师家长会发言第1篇各位家长:大家下午好!我是五班级六班的班主任兼数学老师，很愉快而兴奋和大家见面，也始终很期盼与大家的这次相互沟通。

五班级六班有47名同学，其中男生21名，女生26名，我们召开这次家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互相互沟通一下我们班同学在校及在家的表现状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促进家长能够主动参预同学的训练管理中来，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。

一、期中成果分析五班级：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家相互沟通一下这次期中考试的问题。

这可能是家长们都愿听的一个话题，由于每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个。

很多孩子成果比开学时有进步，还有一部分同学有退步，也暴露一些问题。

其中一部分同学对学问的把握不够扎实，坚固。

这学期大部分内容都是关于小数的计算，特殊是小数乘除法。

同学们对计算方法都能够把握，但就是缺少计算时的细心。

(举例)有些同学概念不够清楚，填空题丢分较多;二是有同学不够细心，老是马马虎虎。

比如，做填空题或应用题中明明一个题目中消失了多种单位，像这类题首先第一步就应当把单位统一，再来计算。

(举例)部分同学根本不看题目要求，乱作一通。

这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题目一分都得不到。

二、下面，我们就数学学科本身的特点，同各位家长相互沟通一下我自己的见解。

作为数学老师，我们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。

五班级的数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多了，学问综合性增多了，难度加大。

有些孩子难以适应再加上没有好的学习习惯，这样也就简单消失两极分化。

假如你觉得孩子退步的话，请与老师联系，我们共同相互沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。

数学教师家长会发言稿范文（精选6篇）数学教师家长会发言稿1各位家长：大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1、注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的.比重。

先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。

现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。

2、继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。

数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。

从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。

希望大家做一个有心的父母。

3、拼的不是时间，是效率。

前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。

我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。

然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。

这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。

我是从学生上课的表现观察出来的。

作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。

上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特别是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比，数学就不可以。

当天知识没学好，就是没法写作业。

一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思考，很长时间地思考，如果这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就开始被更有趣的分散注意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点”。

五年级数学老师家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的五年级学生家长们：感谢各位家长出席今天的家长会，我非常荣幸有机会与您分享我们在五年级数学教育领域的进展和计划。

五年级标志着学生数学学习的深入，我们的目标是为他们提供扎实的数学基础，培养他们的数学思维和解决问题的能力，以为他们未来的学术和职业生涯奠定坚实的基础。

1.数学教育的核心目标首先，让我们明确数学教育的核心目标。

在五年级，我们的主要目标包括：□扎实的基本数学技能：包括加法、减法、乘法、除法、分数、小数、百分比等基本数学操作的熟练掌握。

□深入的数学理解：培养学生对数学概念的深入理解，包括代数、几何、数据分析等领域。

□培养问题解决能力：鼓励学生分析和解决复杂的数学问题，培养他们的逻辑思维和创造性思维。

2.课堂教学策略为了实现这些目标，我们采用了多样化的课堂教学策略：□探索式学习:我们鼓励学生通过探索、实验和发现来学习数学概念，以激发他们的好奇心和主动学习精神。

□问题导向:我们提供挑战性的数学问题，鼓励学生思考不同的解决方法，培养他们的问题解决能力。

□实际应用:我们强调数学在实际生活中的应用，帮助学生将数学知识与现实世界联系起来，明白数学的实际价值。

□个性化教学:我们了解每个学生的学习需求，以便为他们提供个性化的支持和挑战，确保每位学生都能够充分发展潜力。

3.家庭支持家庭在孩子的数学学习中扮演着至关重要的角色。

以下是一些家庭支持的关键方法：□创造学习环境:在家中创造一个鼓励数学学习的环境，提供数学书籍、游戏和工具，让孩子在家里也能够深入学习数学。

□定期沟通:与孩子的数学老师保持定期沟通，了解孩子在学校的数学进展，共同解决潜在问题。

□鼓励思考:鼓励孩子提出数学问题，一起讨论解决方法，培养他们的数学思维和解决问题的技能。

□学习资源:利用互联网和当地图书馆等资源，寻找适合孩子年龄和水平的数学学习材料。

4.数学学习的乐趣我们认为数学学习应该是有趣的，因为只有在愉快的学习氛围中，孩子们才会积极参与：□数学游戏:数学游戏是一种非常有效的学习工具，如数学拼图、数学卡片游戏等，可以帮助巩固概念。