唯物论
哲学框架
辨证唯物论
（一）整体知识结构图
（二）《世界的客观性》
Ⅰ《世界的客观性》整体图
Ⅱ考点辨析
◇哲学上的物质和自然科学上的物质关系
◇物质和物质的具体形态
Ⅰ《意识的能动作用》整体图
Ⅱ考点辨析
◇比较下列三者之间的关系
Ⅰ《物质和意识的关系》整体图
Ⅱ考点辨析
◇围绕物质和意识关系问题，哲学上划分为两大阵营
◆特别提醒①不要把物质和意识的辩证关系等同于哲学的基本问题一一物质和意识的关系。②划分唯物主义和唯心主义的标准是唯一的即是否承认世界的本原是物质。③唯物主义哲学的发展经历了三个阶段：古代唯物主义、近代唯物主义和辩证唯物主义。④并不是所有的唯物主义都承认意识的能动作用，唯心主义也承认意识对物质的能动作用，只是夸大了意识的作用。
（五）《客观规律性和主观能动性》Ⅰ《客观规律性和主观能动性》整体图
Ⅱ考点辨析
◇主观能动性和客观规律
辩证法（上）
唯物辨证法（一）整体知识结构图
（二）《联系的普遍性》
Ⅰ《联系的普遍性》结构图
Ⅱ考点辨析
◇整体和部分的关系：（整体和部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。）
（三）《运动和发展》
Ⅰ《运动和发展》结构图
Ⅱ考点辨析
◇运动、变化、发展三个概念的关系
◇发展的观点
◇发展的原因
◇量变与质变的区别和联系
◇发展的趋势
辩证法（下）
（四）矛盾分析法
Ⅰ《矛盾分析法》结构图
Ⅱ考点辨析
◇矛盾的普遍性
◇正确理解矛盾特殊性原理的内容：
◇正确理解具体问题具体分析：
◇矛盾的普遍性（即共性）与特殊性（即个性）的关系：
◇矛盾的普遍性和特殊性结构图
◇两点论和重点论的统一图解
◇ 用对立统一观点把握主次矛盾和矛盾的主次方面
◇主要矛盾和次要矛盾的关系：
◇矛盾的主要方面和次要方面的关系：
◇（知识综合）要正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面。
◇主次矛盾和矛盾的主次方面的关系
◇两点论与重点论的统一
1、坚持两点论和重点论的统一。
（1）理论依据：唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。
（2）两点论的含义：
（3）重点论的含义：
（4）两点论与重点论的关系：
两点论与重点论是统一的：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点看重点，是一点论，离开重点看两点，不分主次，是均衡论，都不能正确认识事物和解决问题。在认识和解决实际问题时，要坚持两点论和重点论的统一，做到既全面，又善于抓住重点和主流。
◇矛盾分析法：
A、坚持矛盾分析法，要坚持对立统一观点。
B、坚持矛盾分析法，要运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。
C、坚持矛盾分析法，要承认矛盾，揭露矛盾。
D、坚持矛盾分析法，要注意做到具体问题具体分析。
E、坚持矛盾分析法，要善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论的统一。◇辩证法与形而上学的对立
◇《辩证法》
认识论
（一）整体知识结构图
（二）《认识的根本任务》
Ⅰ《认识的根本任务》整体图
Ⅱ考点辨析
◇ 感性认识和理性认识
◇认识、真理、科学理论、理性认识、理论的关系
◇ 分析和综合
◇认识发展的两次飞跃：
◇ 本质和规律的关系
（三）《实践与认识》
Ⅰ《实践与认识》整体图
Ⅱ考点辨析
▽实践和认识的辩证关系
△什么是人民群众
人生观和价值观（一）整体知识结构图
（二）《社会存在与社会意识》
Ⅰ《社会存在与社会意识》整体图
Ⅱ考点辨析
社会存在和社会意识的辩证关系
Ⅰ《个人与社会》整体图
Ⅱ考点辨析
◇自然属性和社会属性的联系
◇个人活动和社会发展的关系
个人活动和社会发展是相互联系、相互制约的关系。
①个人活动对社会发展产生能动的影响。个人活动对社会发展的作用有大小之分；个人活动对社会发展有的起促进作用，有的起阻碍作用。②个人活动受到社会发展环境和社会发展规律的制约。
◇个人与社会的关系如何？正确处理个人与社会关系的重要性？
①个人与社会是辩证统一的关系。一方面，个人与社会相互区别，不能等同，个人与社会相比较，社会更为根本，更起决定作用；另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。
②正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选择的前提。
Ⅰ《人生价值》整体图
Ⅱ考点辨析
◇树立正确的价值观
◇集体主义是正确的价值观（或正确的价值取向）。
◇为什么说集体主义“正确解决”了个人利益与集体利益的关系？
◇ 个人正当利益与个人主义的比较
（五）《理想与现实》
