政史地教研组课外兴趣小组活动实施方案
（2017——2018学年）
一、指导思想
为了促进中学生全面发展，丰富课外生活，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓宽学生知识面，提高学生的学习竞争能力，促进政史地和其它学科间的相互渗透与联系，特制定此实施方案。
二、活动目的
1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加地理兴趣小组、历史兴趣小组、思品兴趣小组等社团，培养和发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生参加多种活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，丰富更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。
4、通过组织学生参加有益的兴趣小组，使他们生活愉快、身心健康，丰富学生的课外生活。
5、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。
三、领导小组
为了指导各兴趣小组活动的开展，特成立领导小组。小组成员如下：
组长：郝文惠蒋兴平王进花
组员：康小平李晓琴马玥孙得学苗丽青张治兆
四、报名办法
参加的学生采取自己报名、班级推荐和指导老师自主选拔相结合的办法，每一位学生限报一项。
五、活动要求
1、落实常规，健全制度。
（1）活动课程，结合本教研组教师从教科目情况和学生兴趣、特长的基础上开设各兴趣小组；
（2）活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；
（3）活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；
（4）指导老师，平时的活动都由组内相关指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可请教其他特长教师进行指导；
（5）活动时间，一般每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动、三个兴趣小组轮换进行；
（6）活动地点，确保各兴趣小组有固定的活动地点。
2、科学管理，追求实效。
(1)每个兴趣小组要根据参加学生对象的年级段规定活动时间。一般安排在周二至周四的下午第二节课后40分钟时间段（各组也可根据实际自行安排时间），如果当天指导老师有事请假，组长要调其他指导老师进行指导，不得随意停止当天活动和更改时间。
(2)兴趣小组要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导老师要做好活动室内物品保管、卫生保持与打扫、水电节约、门窗开关等工作。
(3)指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作。要严肃活动纪律，活动的开始和结束要准时，每次活动指导老师都要点名，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，要及时告知班主任，但不可随意将学生退出活动小组。
(4)各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排。每次活动教师要提前备好课和准备好活动器材。注意资料的积累。
六、评价办法
1、指导教师建立以下活动档案：
(1)总体实施方案；
(2)学年活动计划、学期活动进度表；
(3)教案；
(4)学生名单；
(5)活动记录；
(6)活动成果展示；
(7)活动阶段总结。
2、活动成果展示：
利用节日或活动，利用宣传栏和作品展示专栏等阵地，展示学生作品，对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。
刘川中学政史地组
二〇一七年九月
思想品德兴趣小组活动计划
一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，准备组织时事学习兴趣小组，每两周一次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，组织学生参观、访问工厂、商店。这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：蒋兴平、康小平、李晓琴等。
三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共30人。然后把30名学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式
为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：
（一）以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；
（二）以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；
（三）以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜
闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
五、活动方法
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；
3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座；
⒋出版期刊《政治园地》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；
六、活动安排：
第一周：组织座谈会，确定活动内容和要求。
第二、三周：组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。
第四、五周：组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。
第六、七周：组织“顺境更有利于成才，还是逆境更有利于成才”的辩论。
第八周：举行“政治学习方法”讲座；
第十一、十二周：举行政治时事竞赛。
第十三、十四周：组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.
第十五、十六周：指导学生调查中学生的上网热，并作好资料的搜集与整理。
第十七、十八周：组织学生进行〈〈上网利与弊〉〉的辨论。
第十九周：组织座谈会，总结本学期收获与不足。
第一周：播放爱国主义教育系列影片：《焦裕禄》（苏文平）
第二周：为制作地球仪准备材料（马国庆）
第三周：观看爱国主义教育影片《甲午大海战》，并写观后感（李建华、安红玉）第四周：制作地球仪（马丽）
第五周：历史故事会（魏国华、谢艳芬）
第六周：学生分组安排，调查积石山县保安族的风土人情，并写出调查材料（杜仲祥）
第七周：青春期知识讲座（安元梅）
第八周：积石山县保安族风土人情调查材料进行交流汇总（杨生福）
第九周：观看最美孝心少年的视频并写观后感（马占兰）
第九周：观看青少年犯罪视频（石艳）
第十一周：中学生学会享受健康的网络（马占兰）
第十二周：历史故事会（李建华、安红玉）
第十三周：灿烂的中华文化影片欣赏（王春兰）
第十四周：观看爱国主义教育影片《建党伟业》（魏国鹏马学仁）
第十五周：举行影评征文大赛（苏文平）
第十六周：政史地组知识竞赛（长有华魏国华安元梅）
第十八周：搜集春秋、战国、秦汉时期的成语故事（马学仁魏国鹏）
第十九周：猜谜语（长有华）
刘川中学2017-2018学年度第1学期
