人教版_笔算乘法ppt2
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人教版小学数学三年级下册笔算乘法课件页数:35
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人教版三年级数学上册《笔算乘法》课件
啊！
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
人教版《笔算乘法》ppt2(共17张PPT)
100×8=800（元）
答：带700元不够，带800元够。 两、三位数乘一位数的估算方法：
能找出哪些已知
100×8=800（元）
条件吗？ 同学们，你能找出哪些已知条件吗？
香香花店一共有210盆花要运走，一辆三轮车最多能运28盆，7辆三轮车能一次全部运走吗？
答：带250元买门票够了。
王伯伯家一共摘了180千克苹果。
人教版三年级数学上册
6 多位数乘一位数
2 笔算乘法
第6课时 用估算法解决问题
一 复习导入 同学们，估算合理吗？检验一下吧。
估算结果用“≈”表示，读作“约等于”，在题目不要求算出准确得数时，只用估算即可。
同 答：学6个们箱，子能估装算下这合些理苹果吗。？检验一下吧。
答(教：科书带第7700页0元例7不) 够，带800元够。
答：带700元不够，带800元够。
温馨提示
估算结果用“≈”表示，读作“约 等于”，在题目不要求算出准确得数 时，只用估算即可。
三 随堂练习
王伯伯家一共摘了180千克苹果。一 个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下 这些苹果吗？(教科书第70页做一做)
解 30×6=180（千克） ： 32×6>180 答：6个箱子能装下这些苹果。
阅读与理解 ：
明确问题： 带250元买门票 够不够？
列算式
2：9×8
单价×数量=总价
精确计算
：
29人的门票是：
29×8= 232（元）
29 232<250 × 78
232
估算解决
： 29×8≈
约等号
30×8= 240
240<250
29<30
29×8<30×8
三年级数学上册课件-6.2笔算乘法2- 人教版(共10张PPT)
方法三： 用竖式计算。
新知探究
还可以用竖式计算。
12 ×3
6 ……2×3 3 0 ……10×3 36
如果百位上有数该怎么计算？
两
位
1 2 ……乘数 数
× 3 ……乘数 3 6 ……积
乘 一 位
数
一位数乘一位数 2×4＝ 8
2
×4
8
三位数乘一位数 123×2＝ 246
1 23
×2
2 46
2
×4
8
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 1 课 时 笔算乘法（不进位）
情境导入
怎样算一共有 多少支彩笔？
12×3＝ ，
复习导入
请说一说你是怎么计算的。
12×3＝
方法一： 用加法计算。
12×3表示3个12 相加 12＋12＋12＝36
方法二： 用数的组成计算。
把12分成10和2， 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
2 46
2 11 ×4Leabharlann 8 44归纳小结➢ 多位数乘一位数的笔算方法（不进位）
列竖式计算多位数乘一位数（不进位）时， 要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起， 乘到哪一位积就写在那一位的下面。
课后练习
一、算一算。
23 ×3
69
1 23 ×3
3 69
2 41 ×2
4 82
12 ×3
36
你能说说乘的 顺序吗？
1 23
×2
2 46
笔算乘法要 注意什么？
先乘个位， 再乘十位， 最后乘百位。
相同数位要对齐，从 个位乘起，乘到哪一 位积就写在哪一位。
巩固练习
1. 3 4 ×2 68
《笔算乘法第2课时(两、三位数乘一位数(连续进位))》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
三、巩固练习
2.一辆汽车以每小时 65 千米的速度从 A 地开往 B 地， 4 小时后到达，A 地到 B 地距离多远？
65×4 = 260（千米）
65 ×2 2 4 26 0
速度×时间=路程
答：A 地到 B 地距离是 260 千米。
三、巩固练习
3. 每台 VCD 的价钱是 298 元，王老师带了 1500 元钱， 买 5 台 VCD 够吗？先估一估，再计算要花多少元。
第 6 章 多位数乘一位数
笔算乘法（二）
一、复习导入
笔算下面各题。
18 ×3 4
72
1 14 × 25
5 70
2 16 × 24
86 4
从个位起用一位数依次去乘多 位数每一怎位样上计的算数多；位哪数一乘位一上位 相乘满几数十的，笔就算向乘前法一？位进几。
二、探索新知
9箱饮料一共有多少瓶？
你会列式计 算吗？
24×9 = 216（瓶）
24 ×2 3 9
2 16
用竖式算 一算。
答：9 箱饮料一共有 216 瓶。
哪一位上相乘满几十， 就向前一位进几。
二、探索新知
多位数乘一位数的乘法怎样计算？
小组讨论（3分钟）
二、探索新知
多位数乘一位数的乘法怎样计算？ 从个位起，用一位数依次 去乘多位数的每一位。
哪一位上乘得的数满几十，就向前一 位进几。如果有进位，每一步计算时 都要加进上来的数。
24×9=
二、探索新知
请你估一估 9 箱饮料一共有多少瓶，并说说你 是怎样估算的。
小组合作（ 3 分钟）
二、探索新知
你是怎样估算的？
10 箱是 240 瓶，9 箱肯 定比 240 瓶少。
人教版《笔算乘法》(完美版)PPT课件2(共37张PPT)
速度×时间=路程。
积的个位逐题递减1,中间一位都是9。
(教科书第64页练习十三第8题)
不够还差多少钱？
答：钱不够，还差45元。
解： 185×7=1295（米）
(教科书第65页练习十三第15题)
单价×数量=总价。 解： 78×7= 546（元）
78
× 57
546
答：买7台电扇一共要546元。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答案不唯一，合理即可。 示例：小明想买3个闹钟，带了150元，够吗？
不够还差多少钱？
解： 买3个闹钟需要：65×3=195（元） 150<195 钱不够 还差：195−150=45（元）
5个玩具共需要：96+46=142（元）
答：一共需要花142元钱。
3. 列竖式计算。(教科书第63页练习十三第3题)
12×8= 96
13×7= 91
12
×
18
96
13
×7 2 91
61×6= 366 321×4= 1284
61
×
6
366
321
×4
1284
14×5= 70
14
×
5
2
70
18×3= 54
二 强化巩固
1. 列竖式计算。(教科书第63页练习十三第1题)
14×2= 28
33×3= 99
14
×
2
28
33
×3
99
21×4= 84
21
×
4
84
43×2= 86
43
×2 86
423×2= 846
423
×
2
8 46
人教版《笔算乘法》ppt课件2
48×37＝？
先怎估样计列一式下呢大？约有多少盒吧。
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
用竖式怎样 计算呢？
比2000盒少。
游戏
23 X5
115
27
X4
108
哎呀！兔子跑掉 了，你们真聪明
啊！
13 X 32
416
谢谢大 家！
45 X5 5
小兔家
2475
二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位，计算时要加上 进位的数。
我们团有32 名教师。
成人票46元
这个教师旅游团一共要多少钱？
做一做
游戏
救命啊！
游戏提醒：如果你算 对了兔子会安全地回 到家，算错了狼会抓 到兔子，你能救出小 兔吗？
23 X5
115
27
X4
108
太பைடு நூலகம்惜了，狼把 兔子吃掉了！
13
X 32
416
45
小兔家
X5 5
（? ）
三年级数学下册
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
63 ×3 4
38 ×1 2
18 ×2 3
56 ×2 4
三年级下册数学课件- 笔算乘法- 人教版 ( 3 ) ( 共9张P PT)
第四单元 第3课时 笔算乘法(二)(教学课件)-三年级数学下册 (人教版)
33×14=462 34×14=476 答：排球的价钱是35元。
35×14=490
每个排球35元
探究新知
presentation
1.李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比 25 元贵。买了 13个足球后没花完。
(1)足球的价钱可能是多少元?
26×13=338(元)；27×13=351(元)；28×13=364(元) 29×13=377(元) ；30×13=390(元) 当338<380 ，351<380， 364<380， 377<380 时都 可以买。 答:足球的价钱可能是26元、27元、28元或29 元。
探究新知
presentation
1.李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比 25 元贵。买了 13个足球后没花完。 (2)如果买完足球后剩余16元,足球的价钱是多少?
380-16=364(元) 28×13=364(元) 答:足球的价钱是 28元。
学习任务三
达标练习，巩固成果
达标练习
practice
2.妈妈带460元钱去商店买盘子,发现盘子的价格比24元贵。买了17个 盘子后,钱还没花完。 (1)盘子的价钱可能是多少元?
25×17=425(元)； 26×17=442(元)； 27×17=459(元)； 28×17=476(元) 当425<460 ，442<460， 459<460 时都可以买，
第3课时 两位数乘两位数 （进位）
小学数学·三年级（下）·RJ
01. 学习目标 Leaning objectives
1 经历两位数乘两位数(进位)的计算过程,理解 算理。
2 掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法,能正 确进行计算。
数学笔算乘法2｜人教版(共20张PPT)优秀课件
二（、二引）估入一情估境，探究新知
24×9＝
把9估成10 24×10＝240 大大
实际结果比估算的结果小
二（、二引）估入一估情境，探究新知
24×9＝
把24估成30 30×9＝270 大大
实际结果比估算的结果小
二（、二引）估入一估情境，探究新知
24×9＝
把24估成20 20×9＝180 小小
实际结果比估算的结果大
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
人教版《笔算乘法》PPT2
44
23 ×3
99Βιβλιοθήκη 14 ×22812 ×4
84
42 ×2
84
23 ×3
69
14 ×2
28
12 ×4
48
战斗结束了，大家准备举行庆祝活动，小 1、你获得哪些数学信息？
答：一共需要428张彩纸。
白兔买了4盒气球，每盒有22个气球，一共 我们决不能让光头强砍伐树木，得想个办法！
1、你获得哪些数学信息？ 1、你获得哪些数学信息？
1、竖式计算时把末尾对齐，从个位开 始乘起，用一位数乘多位数的每一位， 乘到哪一位把积写在哪一位的下面。 2、在多位数乘一位数的竖式计算中， 我们通常把多位数写在上面。
谢谢
笔算乘法
李老板的“重托”：
①银杏：20×7＝ 140
②圆柏：9×40＝ ③杨柏：50×4＝
360
④雪松：6×60＝ 200
⑤山杨树：100×83＝60
⑥大松树：5×300＝800
1500
我们决不能让光头强砍 伐树木，得想个办法！
开会决定
把森林分成3个片区， 每个片区安排12位森林 守护者。
1一、共你有获多得少哪些位数森学林信守息护？者？
可以准备多少个气球？ 森林里有134个小伙伴，为了增加气氛，每个小伙伴要准备2个灯笼，需要准备多少个灯笼？大家的心情很好，速度很快，最后做了320
个灯笼，比原来多准备了多少个灯笼？ 42
×2
84
23 ×3
22×4=88（个）
99
2 2 森林守护者准备为214棵大树贴上环保标语“爱护树木，保护森林”，每棵大树需要2张彩纸，你能帮他们算一算，一共需要多少张彩纸
214 ×2=428（张） 214
×
23 ×3
99Βιβλιοθήκη 14 ×22812 ×4
84
42 ×2
84
23 ×3
69
14 ×2
28
12 ×4
48
战斗结束了，大家准备举行庆祝活动，小 1、你获得哪些数学信息？
答：一共需要428张彩纸。
白兔买了4盒气球，每盒有22个气球，一共 我们决不能让光头强砍伐树木，得想个办法！
1、你获得哪些数学信息？ 1、你获得哪些数学信息？
1、竖式计算时把末尾对齐，从个位开 始乘起，用一位数乘多位数的每一位， 乘到哪一位把积写在哪一位的下面。 2、在多位数乘一位数的竖式计算中， 我们通常把多位数写在上面。
谢谢
笔算乘法
李老板的“重托”：
①银杏：20×7＝ 140
②圆柏：9×40＝ ③杨柏：50×4＝
360
④雪松：6×60＝ 200
⑤山杨树：100×83＝60
⑥大松树：5×300＝800
1500
我们决不能让光头强砍 伐树木，得想个办法！
开会决定
把森林分成3个片区， 每个片区安排12位森林 守护者。
1一、共你有获多得少哪些位数森学林信守息护？者？
可以准备多少个气球？ 森林里有134个小伙伴，为了增加气氛，每个小伙伴要准备2个灯笼，需要准备多少个灯笼？大家的心情很好，速度很快，最后做了320
个灯笼，比原来多准备了多少个灯笼？ 42
×2
84
23 ×3
22×4=88（个）
99
2 2 森林守护者准备为214棵大树贴上环保标语“爱护树木，保护森林”，每棵大树需要2张彩纸，你能帮他们算一算，一共需要多少张彩纸
214 ×2=428（张） 214
×
人教版数学《笔算乘法》精品PPT2
答：一共要安装768块玻璃。
2.
跑道每圈长400米，她一个星 期（7天）跑多少米?
方法一： 400×2×7＝5600（米）
方法二：一个星期跑5600米。
中等练习
35×2×8＝560（个） 答：一共结560个西瓜。
拓展练习
一个大正方体是由很多个小正方体拼成的，已知这个 大正方体共有4层，9个这样的大正方体共有多少个小正 方体？
•
5．重视细节描写，于细微处见大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
方法一：
（1）每间教室装多少块玻璃？ 8×6＝48（块）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 48×16＝768（块）
方法二：
（1）16间教室共有多少扇窗子？ 6×16＝96（扇）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 96×8＝768（块）
8×6×16＝768（块）
6×16×8＝768（块）
卖5箱
5箱共有 多少个？
每个45元
一共卖了多少钱？
先求一箱卖了多少 钱，再求一共卖了 多少钱。
（1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元）
（2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
也可以先求出5箱共 有多少个，再求一 共卖了多少钱。
（1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个）
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方法2:
24 ×1 2
48 24 0
288Leabharlann 《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
练习
1. 学校买了32张桌子,每张桌 子23元,一共花了多少钱？
2. 列竖式计算 43 ×12 31 × 23 11× 25 41 × 22
1年有几个月？ 12个月 251年 04年有有几几个个月月？？
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
12 × 24
48 240 288
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
12×4的积 12×20的积
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件9
三．小结 今天我们一起学习了“两位数乘
两位数的笔算乘法”,乘法法则是： 1.先用乘数个位的数去乘被乘数, 得数的末位和乘数的个位对齐； 2.再用乘数十位上的数去乘被乘 数,得数的末位和乘数的十位对齐； 3. 然后把两次乘得的数加起来．
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笔算乘法
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经历计算过程，掌握两位 数乘两位数的计算方法。
1元=（ 10 ）角 3元=（ 30 ）角 30元=（300）角 35元=（350）角
1天=（ 24）小时 2天=（ 48 ）小时 10天=（240）小时 20天=（480）小时
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一．复习 １．列竖式计算
24×2＝ 48 314×2＝ 628 43×4＝ 172 235×2＝ 470
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2. 根据乘法的意义写出算式
蓝天幼儿园平均每月用 水32吨，一年用水多少 吨
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15 ×11= 165 24 ×11= 264 42 ×11= 462 37 ×11= 407
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24×12= 288 方法1： 24×2 = 48 24×10=240 240+48=288
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并口算出结果
1个24
2个24
24×1=24
24×2=48
3个24
10个24 24×3=72
24×10=240
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同学们想一想： 3个24和10个24合起来是几个24？ (13个24) 根据乘法的意义： 13个24写成乘法算式：24×13