西北师范大学论文细则

西北师范大学兼职教师聘任管理暂行办法为了进一步推动学校教育事业发展，改善师资队伍构成，充分利用校内外人才资源，促进学校教学科研水平和学科建设发展，逐步规范兼职教师聘任管理工作，根据《西北师范大学流动编制管理暂行办法》和学校实际情况,特制定本办法。

一、分类(一)本办法所指兼职教师是指以使用学校流动编制为前提，在我校承担一定的教学科研任务或为学科建设和学位点建设服务、人事关系不调入我校的校外专家、学者、社会知名人士和离退休教师。

(二)根据管理方式不同，兼职教师分为校聘兼职教师和院聘兼职教师。

校聘兼职教师占用学校设置的流动编制，以发展重点学科、优势学科急需的高层次人才聘任为主，主要包括特聘教授和其他需学校聘用的兼职教师，由学校和学院共同负责管理。

院聘兼职教师以学院教学科研工作需要聘任为主，占用学院的流动编制，由各学院根据实际需要自主聘用，学校进行宏观管理和监督。

二、使用范围(一)校聘兼职教师仅限我校拥有的教育部人文社科重点研究基地、省级重点实验室/中心、博士后流动站、博士点和省级重点学科使用。

其中，教育部人文社科重点研究基地和省级重点实验室/中心聘用不超过4人，博士后流动站和博士点聘用不超过2人，省级重点学科聘用不超过1人。

具有多重地位的就高确定聘用校聘兼职教师人数。

(二)院聘兼职教师各学院应在学校核定给学院的流动编制范围内根据教学科研需要自主聘用。

三、聘任原则(一)兼职教师以承担我校教学科研工作任务、学科建设和开展合作研究为前提，不求所有，唯求所用，通过智力引进的方式为学校事业发展服务。

(二)学院因教学需要聘任兼职教师，应首先通过校内教师资源共享解决，不能解决的，可按本办法选聘兼职教师。

(三)兼职教师实行合约管理，明确聘任职责、权利与义务，注重聘任实效。

四、聘任条件及聘期工作拟受聘兼职教师应热爱高等教育事业，思想素质好，本人愿为我校的教学、科研和学科建设进行工作和做出贡献；具有强烈的事业心、责任心和敬业精神；具有良好的合作、协作能力和良好的职业道德、社会声誉；教学科研经验丰富，学术作风严谨，恪守诚信、为人师表；除知名专家学者外，原则上男不超过65周岁、女不超过60周岁，身体健康，能坚持正常工作。

硕士研究生：陈向宁
导师：贾晓东 副教授
碘催化双 Mannich 反应合成 4-哌啶酮衍生物的反应方法学研究------------------西北师范大学硕士学位论文
中文摘要
我们详细的研究了碘催化非活化酮与亚胺的双 Mannich 反应，合成了一系 列不同的 4-哌啶酮衍生物，并取得了以下结果：
1. 碘作催化剂，利用非活化酮与芳香亚胺的双 Mannich 反应，立体选择性 的合成了一系列 1,2,6-三芳基 4-哌啶酮的衍生物。机理研究表明，该反应的优势 构象过程涉及到两条途径，通过六元环过渡态进行，其立体选择性受到螯合效应 和氢键作用的综合影响。
1.2.1.金属催化的直接Mannich反应和Nitro-Mannich反应……...........................4
1.2.2.过渡金属催化的间接 Mannich 反应和 Nitro-Mannich 反应…....................9
1.2.2.1 过渡金属-1,1-联萘酚衍生物催化…...............................................9
1.1.2 直接的 Mannich 反应和间接的 Mannich 反应............................................1
1.1.3 Mannich 反应的机理.................................................................................2
2. 利用碘催化醛、胺、酮的多组分双 Mannich 反应，立体选择性的合成了 一系列 4-哌啶酮衍生物，该反应对活性官能团具有很好的耐受性。机理研究发现， 碘分子催化脂肪胺与酮原位烯胺化，发生了相应的双 Mannich 反应。

开题报告有字数要求吗【篇一：关于2014届本科生毕业论文开题报告要求及开题相关表格】西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告要求及格式根据《西北师范大学本科学生毕业论文(设计)工作规定》（西师发［2004］28号）的通知要求，毕业学生必须进行毕业论文的开题报告。

一、开题报告要求：1. 学生进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间2. 开题报告经指导教师审查认可后，方可进行下一阶段的工作。

内写出开题报告。

开题报告的撰写内容包括：1. 选题依据（包括选题意义和选题目的）2. 国内外该题目内容的文献综述，写明该方向研究现状。

3. 研究对象、研究方法。

4. 研究的主要内容5. 研究的主要环节，初步提出3～5个研究步骤或环节。

6. 拟提出的主要论点和预期的研究结果。

7. 条件与保障。

8. 参考文献二、开题报告字数要求：开题报告字数不得少于1000字。

要求简明、有条理、主题突出、充分说明问题为原则。

三、开题报告的书写格式要求： 1.必须使用word格式、a4纸打印2.题目：黑体小二号字、居中3.“开题报告”四字为楷体小二号字4.姓名和年级：楷体四号字5.正文：宋体五号字6.参考文献：楷体五号字体育学院学生技能大赛可行性研究开题报告（楷体小二号）喜研究2014届体育学院体育教育专业（楷体4号）1 选题依据（黑体小四号字）1.1 选题意义（宋体5号）2 国内外研究状况（黑体小四号字）?。

（宋体5号）3 研究对象与研究方法（黑体小四号字）4 研究的主要内容5 研究的主要环节（黑体小四号字）2012年11月——2012年12月选题，查阅文献，撰写开题报告，论文开题 2013年1月——2013年4月完成论文初稿，修改定稿2013年5月论文答辩6 主要论点和预测的研究结果（黑体小四号字）7 条件与保障（黑体小四号字）学校图书馆及学院资料中心，资料齐全；体育学院电脑网络室设施完备。

信息查询渠道顺畅，人员联络简捷快便，具备科研手段现代化的条件。

西北师范大学
毕业论文答辩PPT模版
某某专业 2019级本科 某某班
答辩人：
导师：
目录
1
• 选题背景及意义
2
• 现状与研究目标
3
• 研究方法及过程
4
• 关键技术与实践难点
5
• 研究结果与应用
6
• 论文总结
替换您的图片Βιβλιοθήκη 选题背景及意义——选题的背景 ——选题的意义
1
1.选题背景及意义
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5.研究结果与应用
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4.关键技术与实践难点
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硕士学位论文M．D．Thesis几种抗凝血药物与人血清白蛋白的相互作用Study on the Interaction between SeveralAnticoagulants and Human Serum Albumin张琼Zhang qiong西北师范大学化学化工学院目 录独创性声明 (i)中 文 摘 要 (ii)Abstract (iii)第一章 绪 论 (1)1.1血清白蛋白简介 (1)1.1.1蛋白质的空间结构 (1)1.1.2人血清白蛋白（Human serum albumin, HSA） (2)1.1.2.1 人血清白蛋白的结构 (3)1.1.2.2人血清白蛋白的生物学功能 (4)1.1.2.3人血清白蛋白的光谱学特征 (4)1.2 小分子物质与蛋白质相互作用的研究方法 (6)1.2.1 紫外吸收光谱法（UV absorption spectroscopy） (6)1.2.2圆二色谱法（Circular dichroism，CD） (6)1.2.3 核磁共振波谱法（Nuclear magnetic resonance，NMR） (7)1.2.4 红外光谱法（Infrared spectroscopy，IR） (8)1.2.6色谱分析（Chromatography） (12)1.3 荧光光谱法在研究小分子物质与蛋白质结合反应中的应用 (13)1.3.1 结合部位的确定 (13)1.3.2 结合距离的确定 (14)1.3.3 荧光猝灭机理的确定 (15)1.3.4 结合常数与结合位点数的测定 (16)1.3.5 作用力类型的确定 (18)1.3.6 小分子对血清白蛋白构象的影响 (18)1.4 本论文研究内容及其意义 (19)参考文献： (19)第二章 华法灵钠与人血清白蛋白的相互作用研究 (25)2.1 引言 (25)2.2 实验部分 (25)2.2.2 实验方法 (26)2.3 结果与讨论 (26)2.3.1 荧光光谱 (26)2.3.2 荧光猝灭方式 (27)2.3.3 用静态猝灭法分析华发灵钠与HSA的相互作用 (29)2.3.4 华法灵钠与HSA之间的作用力类型 (30)2.3.5 同步荧光光谱 (30)2.3.6 紫外光谱 (31)2.3.7 HSA的构象变化 (32)2.4 结论 (33)参考文献 (33)第三章 华法灵过渡金属配合物与人血清白蛋白相互作用研究 (35)3.1 前言 (35)3.2 实验部分 (35)3.2.1 仪器与试剂 (35)3.2.2 实验方法 (36)3.3 结果与讨论 (36)3.3.1 荧光光谱 (36)3.3.2 荧光猝灭方式 (38)3.3.3 用静态猝灭法分析配合物与HSA的相互作用 (40)3.3.4 二元配合物与HSA之间的作用力类型 (41)3.3.5 同步荧光光谱 (42)3.3.6 紫外光谱 (44)3.4 结论 (46)参考文献 (46)第四章 水杨酸与人血清白蛋白的相互作用研究 (49)4.1引言 (49)4.2 实验部分 (49)4.2.1 仪器与试剂 (49)4.3 结果与讨论 (50)4.3.1 荧光光谱 (50)4.3.2 荧光猝灭机理、荧光猝灭速率常数 (50)4.3.3 结合常数及结合位点数 (53)4.3.4 热力学参数和作用力类型 (54)4.3.5 同步荧光光谱 (54)4.3.6 紫外光谱 (55)4.3.7 HSA的构象变化 (56)4.4 结论 (57)参考文献 (57)致 谢 (59)西北师范大学化学化工学院专业：无机化学导师：宋玉民中 文 摘 要目前脑血管病已成为我国人口的第一位致残和死亡原因，且发病率有逐年增多的趋势，其中以动脉粥样硬化为基础的缺血性脑血管病发病率正在增长，故对具有抗凝血药物的研究早已是药物学家研究的重点。

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西北师大学报(社会科学版)论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性，引用资料要给出参考文献。

文稿一般不超过3000字。

教育教学类论文投稿邮箱：qikantg06@ （请写明作者简历联系方式）刊名：西北师大学报(社会科学版)Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)主办：西北师范大学周期：双月出版地：甘肃省兰州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1001-9162CN：62-1086/C邮发代号：54-15历史沿革：现用刊名：西北师大学报(社会科学版)曾用刊名：甘肃师大学报& 西北师院学报创刊时间：1942该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉：社科双效期刊Caj-cd规范获奖期刊西北师大学报(社会科学版)咨询QQ：2535584143西北师大学报(社会科学版)辅导发表：常老师西北师大学报(社会科学版)西北师大学报(社会科学版)投稿邮箱：qikantg06@ （稿件在3天内必回复）备注：本中心非西北师大学报(社会科学版)编辑部，来稿请自留底稿，勿一稿多投，请仔细审校后网上投稿（E-mail:qikantg06@ ）。

我部对来稿的最终处理情况都将告知作者，凡在接到回执后3个月内未收到稿件刊登通知者，请与我部联系。

作者如欲改投他刊，请务必尽早告知本刊。

西北师范大学研究生学籍管理实施细则〔试行〕第一章总则第一条为了贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，促进研究生德、智、体全面发展，保证研究生的培养质量，根据国家教委颁发的《研究生学籍管理规定》，结合我校实际，特制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于学校按照国家招生政策、招生规定录取的接受学历教育的研究生。

第三条研究生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义；遵守宪法、法律和学校的规章制度，具有良好的道德品质和文明风气；勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握现代科学文化知识。

第二章入学与注册第四条新生凭录取通知书，携带粮食关系、户口迁移证、工资转移证明和党、团组织关系等有关证件，按学校规定的日期入学报到。

因故不能按时报到者，须持原单位证明请假，并经校研究处批准。

第五条新生报到后，经学校按照招生规定复查合格，准予注册者，方取得学籍。

第六条在体检复查中发现患有疾病不能坚持学习，经县级以上医疗单位证明在短期内可治愈者，由校研究生处批准，可保留入学资格一年，回家或回原单位治疗。

保留入学资格的新生，不享受在校研究生待遇。

保留入学资格的新生，须在下学年开学前向校研究生处提出入学申请，经体检复查合格，方可重新办理入学手续。

第七条新生有以下情况之一者，取消入学资格：〔一〕未经请假或请假逾期超过两周不报到者；〔二〕入学复查不合格者；〔三〕保留入学资格期满的新生未按规定申请入学，或虽申请入学但经复查不合格者。

第八条每学期开学时，研究生要按时到研究生处研究生管理科注册，因故不能按期注册者应请假，否则按旷课处理。

第三章纪律与考勤第九条研究生要按时参加培养计划规定和学校以及系〔所、院〕统一组织的活动。

因故不能参加者，必须请假。

未经批准擅自缺席者，按旷课处理。

对旷课者应进行批评教育，情节严重的，要给予纪律处分。

第十条研究生须按培养方案的要求，参加科学研究、教学实践、社会实践和专门技术训练，遵守论文答辩和实践考核的规定。

作者： 陈霄 王璠
作者机构： 西北师范大学档案馆,兰州730070
出版物刊名： 档案
页码： 45-46页
主题词： 研究生学位论文 管理制度 归档 高校 普通高等学校 研究生教育工作 培养规模 教学材料
摘要：研究生学位论文是研究生教育工作中产生的重要教学材料，它对真实记录和反映学校研究生教育历史，总结培养经验，制订提高培养质量的新措施等都有着十分重要的作用。

同时，学校归档收藏的研究生学位论文原件又是研究生个人获得相应学位的重要凭据材料。

所以，研究生学位论文归档保管是高校研究生教育工作中不可缺少的一个重要环节。

近年来，随着普通高等学校研究生培养规模的不断扩大，研究生学位论文数量不断增多，因而在该类档案的收集、立卷、归档、保管、利用等管理环节中出现了一些新的问题。

为进一步做好新形势下研究生学位论文的管理和利用，笔者认为，高等学校研究生学位论文实行分级归档管理制度，是做好目前高等学校研究生学位论文档案管理的一项重要措施和有效方法。

艺术学（美术）硕士研究生培养方案（学科代码：0504）一、培养目标1．热爱艺术设计学研究和教学工作，有志于艺术设计研究与教学改革的实践，具有较强的事业心和责任感。

2．专业基础扎实，具有较高的艺术设计学专业和教育学、心理学等知识素养，在艺术设计研究和教育方面视野开阔，知识面广，现代意识强，能胜任教学业务工作，具有较强的教学与科研能力。

3．能较熟练地阅读本专业的外文资料。

二、研究方向1．美术理论研究2．艺术设计研究3．传统美术研究三、学习年限及应修学分本专业的硕士研究生学习年限为3年，修满不少于35学分。

四、课程设置及考核方式（详见课程设置与教学计划表）五、培养方式采用灵活多样的培养方式，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制，在培养过程中充分调动研究生的主动性和自觉性，其具体方式如下：1．课程教学采取面授、研讨、自学及田野考察相结合的方式，注重案例教学，强调学生自学，组织咨询辅导，加强教学实践，指导论文教学。

2．参加必要的学术会议、学术讲座、学术报告、讨论班、艺术实践和社会调查等。

六、学位（毕业）论文学生修满学分后可进入学位（毕业）论文撰写阶段。

1．结合学位(毕业)论文的撰写进行课题研究性考察及艺术教学实践工作，实践工作结束时，应提交相应的调研报告和教学汇报及教学评价材料。

2．学位（毕业）论文的选题应注重科学性和实用性，应强调理论和实践相结合。

3．论文撰写完毕，应有两位以上具有高级职称的专家对论文进行评审并写出书面评审意见，评审通过方可进行论文答辩。

4．论文答辩按照西北师范大学研究生论文答辩要求与办法进行。

附：艺术学（美术）专业硕士研究生课程设置与教学计划表艺术学（美术）硕士研究生课程设置与教学计划表艺术学（美术）硕士研究生学位课程教学大纲课程名称：平面设计基础理论总学时：108 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第一学期任课教师及职称：冯建基副教授教学方式：讲授考核方式：考试适合专业：艺术学（美术）补修课程：教学主要内容及要求：一、概论二、平面设计基本原理三、平面设计中的基本造型要素与形态四、平面设计中的基本方式五、平面设计中的表现手法六、现代设计中的新理念在平面设计中的应用七、感觉与设计参考书目：《艺术设计的平面构成》，（日）朝仓直已，人民美术出版社，2000.编制人：冯建基审核人：王玉芳课程名称：设计色彩研究学时：108 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第四学期任课教师及职称：李凤琴副教授教学方式：讲授考核方式：课程论文适合专业：艺术学（美术）修补课程：教学内容：一、概述二、色彩原理三、设计色彩对比原理研究四、设计色彩统一原理研究五、色彩心理与色彩感觉六、设计色彩在视觉传达中的应用参考书目：1．《包豪斯》，（美）费兰克·惠特福德著，林鹤译，三联书店，2001.2．《色彩艺术》，伊顿著，人民美术出版社，2001.3．《设计心理学》，李彬彬著，中国轻工出版社，1989.编制人：李凤琴审核人：王玉芳课程名称：图形设计与研究学时：90 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第一学期任课教师及职称：李凤琴副教授教学方式：讲授考核方式：课程论文适合专业：艺术学（美术）修补课程：教学主要内容：一、传统图形研究二、中国汉字图形创意研究三、中国民间剪纸图形艺术研究四、现代图形研究参考书目：1．《汉字学》，蒋善国著，上海教育出版社，1987.2．《中国书法大字典》，林宏之著，光华出版社，1980.3．《中国民间艺术大辞典》，刘波著，农村读物出版社，1992.4．《艺术的起源》，朱狄著，中国社会科学出版社，1982.5．《艺术形态学》，M·卡冈著，凌继尧译，三联书店，1986.6．《现代图形设计》，（美）W·保罗著，EUE出版社，2004.7．《李骆公书法篆刻集》，李骆公著，河北美术出版社，1982.编制人：李凤琴审核人：王玉芳课程名称：现代平面设计与研究总学时：90 学分：3开课单位：美术学院开课学期：第四学期任课教师及职称：冯建基副教授教学方式：讲授、讨论、实验考核方式：实验报告、课程论文适合专业：艺术学（美术）补修课程：版式设计、广告设计教学主要内容及要求：一、概论二、现代平面设计的种类三、现代平面设计中的要素四、现代平面设计中的版式设计五、平面设计与主题六、平面设计中的现代感七、想象力与现代平面设计本课要求学生必须掌握平面设计的基本方法和理解新的设计理念，具有较强的现代审美能力与大胆的创新精神。

西北师范大学本科教学工作审核评估实施方案根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）精神和《甘肃省普通高等学校本科教学工作审核评估实施方案（试行）》的要求，我校将于2017年下半年接受普通高等学校本科教学工作审核评估，为切实做好迎接审核评估的各项工作，促进学校教育教学改革和发展，进一步提高人才培养质量，特制定本实施方案。

一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以国家和甘肃省教育规划纲要为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针, 深入贯彻落实“围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心”的办学思路，全面总结学校在本科教学方面所取得的成绩和经验，找准存在的问题和薄弱环节，狠抓质量改进提升，强化质量保障体系建设及有效运行，不断提高本科人才培养质量，着力培养学生“人文情怀、国际视野、系统思维、批判性创新思维和信息化应用能力”的高素质人才。

二、组织机构审核评估是全校性系统工程，按照上级文件要求，学校成立本科教学工作审核评估领导小组，下设审核评估工作小组和学科学院评建工作组，人员组成及工作职责如下：（一）审核评估领导小组组 长：陈克恭 刘仲奎副组长：万明钢 刘玉泉 田 澍 董晨钟 刘复兴 张生勇 李朝东 李建民 姚志宏 李万红 成 员：张文礼 肖福赟 吕文英 雷 鸣 李 勇 张克勇 王治和 王文昇 权晓辉 程跟锁 李宝麟 于国建 杨纳名 赵鸿章 李志刚 邵青山工作职责：1.领导全校本科教学审核评估工作，研究部署和统筹协调学校本科教学审核评估总体工作，积极推进教学建设和改革，负责对审核评估工作中的重大问题和相关政策措施进行研究，提出决策咨询意见。

2.检查督促并指导各部门、各学院根据评估范围和评估重点积极有效地开展审核评估工作，审定学校阶段任务和学校自评报告、教学基本状态数据等评估材料。

（二）审核评估工作小组本科教学审核评估工作小组挂靠教务处，并根据审核评估工作需要分为审核评估工作办公室、数据与材料统筹组、宣传组、督导组等4个小组，人员组成及工作职责如下：1.审核评估工作办公室组 长：万明钢副组长：田 澍 董晨钟 李万红成 员：肖福赟 雷 鸣 李 勇 张克勇 王治和 莫尊理 马世年 张 继 王文昇 程跟锁李宝麟 于国建 杨纳名 赵鸿章工作职责：（1）贯彻落实学校审核评估领导小组的工作部署，协调各工作组及各职能部门之间的工作。

西北师范大学研究生科研资助项目管理实施细则（修订）第一章总则第一条为规范研究生科研资助项目管理，保证科研资助项目良性运行，根据《西北师范大学研究生创新能力提升计划》（西师发〔2019〕39号），结合我校实际，特制订本实施细则。

第二条研究生科研资助项目旨在激发研究生科研兴趣，引导、鼓励研究生积极参与学术研究活动，加强研究生创新意识和创新能力培养，不断提高研究生培养质量，促进高层次拔尖创新人才成长。

第三条研究生院负责我校研究生科研资助项目的规划、立项批准、经费资助等工作；学院负责研究生科研资助项目的立项评审、结项验收等工作。

第四条项目评审及资助要坚持科学公正、注重创新、严格筛选、确保质量的原则，严格遵守国家有关财经纪律和学校财务管理的各项规章制度。

第二章项目申报第五条学院根据研究生院下达的年度项目限额，通知并组织研究生申报。

申报流程如下：1.研究生院印发《西北师范大学关于开展研究生科研资助项目申报工作的通知》，同时在研究生院官网和研究生信息管理平台公布“科研资助项目”相关事宜。

2.申请人登录研究生信息管理平台填写并打印《西北师范大学研究生科研资助项目申报书》，由研究生导师对申报人的研究能力、研究条件以及项目的创新性、可行性和预期成果等予以论证并签署意见，提交学院评审。

3.学院对科研资助项目进行形式审查，按照博士、硕士分类汇总后，聘请相关学科专家组成专家组对符合申报要求的科研资助项目进行评审。

专家组成员应具有高级职称，人数不得少于5人。

专家评审可采取会议或通讯方式进行。

4.学院根据专家评审意见，择优确定推荐名单并公示结果。

公示期无异议后，填写《西北师范大学研究生科研资助项目推荐汇总表》，报送研究生院学术与培养部。

5.研究生院组织专家对各学院推荐的研究生科研资助项目进行复审，名单确定后面向全校公示，公示无异议后颁发学校统一印制的立项证书。

第六条研究生科研资助项目申报统一安排在每年10月份进行。

原则上，研究生在读期间限申报1项科研资助项目。

西北师范大学保持共产党员先进性教育活动整改事项表序号整改事项近期整改目标措施中长期整改目标措施近期整改时限责任人整改责任部门1进一步加强学校领导班子的思想政治建设，增强统揽发展全局的能力1、修订完善《党委常委会议事规则》、《校长办公会议事规则》、《校领导碰头会议事规则》；2、完善党委中心学习组学习制度；3、出台《关于进一步加强党委常委会建设的意见》。

1、坚持党委领导下的校长负责制，发挥好校党委、校行政、学术委员会、教代会的作用。

2、坚持党要管党,从严治党的方针,进一步坚持贯彻好民主集中制。

3、按照《高等教育法》等，推进科学治校、民主治校和依法治校; 加大《西北师范大学校院系管理条例》落实力度;积极推行校务公开。

4、增强学校领导把握全局、科学决策、开拓创新、动员和支配各种资源、处理重大问题的应变的能力。

2006年1月前刘基王利民何昌明张卫锴校党委校行政2 加强党建工作，推进党风廉政建设，提高干部队伍素质和中层领导班子水平1、出台《西北师范大学关于加强干部队伍建设的意见》、《关于加强基层党组织和党员学习教育工作的意见》；制定《关于流动党员管理的若干规定》；完善《党的基层组织工作条例》、《示范性党支部评选办法》；出台《关于建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系的实施意见》；2、编印《西北师范大学干部工作手册》和《西北师范大学党政领导干部廉政手册》；3、建立分党委（党总支、直属党1、制订不同群体党员学习培训计划。

坚持党员领导干部为基层党组织和党员上党课、作形势报告，落实述学、考学、评学等检查考核措施。

2、推进党务公开，落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利。

3、改进和完善“三会一课”制度，提高党组织生活会和领导班子民主生活会质量。

4、落实领导干部联系民主人士、高层专业人才和学生班级制度。

5、拓展党员联系群众的途径，密切党群关系。

6、落实党员领导干部抓基层党建工作的目标责任、措施办法。

解决基层党组织建设的实际困难，改进基层党建工作督导检查措施，落实基2006年7月前刘基何昌明张卫锴纪委组织部宣传部及各分党委党总支直属党支部2424支部）书记、基层党支部书记每年集中专题学习培训制度；4、召开第六次党代会。

Keywords： student-course selection ; Delphi 7 ; SQL Server 2005
II
西北师范大学数学与信息科学ห้องสมุดไป่ตู้院学年论文
第一章 引言
1.1 引言
高校实行学分制改革以来，学生除了学习必修课程外，还必须选修一定学分 的课程。而高校的普遍情况是学生人数、学修课程数都相当大，传统的人工排课， 选课不但是一件繁琐的工作，而且还将降低教务系统的办公效率。
This article takes a specific application system-students' course selection of the design and implementation of the system to explain how to use Delphi 7.0 and SQL Server 2005 to design and develop applications.
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西北师范大学数学与信息科学学院学年论文
第二章 系统需求分析
2.1 服务器端系统分析
与现有系统整合，使用 XML 跨平台标注语音为系统之间提供公共的数据使用 接口，完成原有系统中重数据的 XML 导出以及现有 XML 数据的导入，实现数据共 享。
输入 存放批量数据的 XML 源文件、映射数据库的 SCHEMA 文件。 输出 行记录并插入数据库。 要求 XML 源文件中的数据来自于原由系统中的重复数据。
2.2 客户端系统分析
提供学生选课界面，完成对排课系统编排课程的选择，并在界面上反映当前 学生的课程和学分选择情况。
输入 学生学号及其密码。 输出 学生学号、姓名、专业、已选学分总数、可选课程列表、已选课程列表 以及当前课程选择情况（以图形形式描述）。 要求 （1）学生选课需要进行身份验证，授权后才能选课。 （2）允许学生能够查看没门课程的详细信息（包括课程编号、课程名称、上 课时间、上课地点、任课教师、任课教师学历、职称、专业、课程学分数、可选 人数以及已选人数等）。 （3）允许学生查询对应课程编号的记录。 （4）允许学社对指定课程进行选择并修改相应记录，并反映在数据表中。 （5）允许学生当次选课过程中取消已选课程，并反映在数据表中。 （6）能够对学生选择的重复课程、时间冲突课程、以满选的课程进行选择限 制并提示。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

西北师范大学硕士学位论文《论语》的成书及孔子的教育思想姓名：陈振兴申请学位级别：硕士专业：@指导教师：伏俊琏2009由于时代久远，文献难征，《论语》究竟最后成于何人之手，人们至今不能确知，在文字上是否符合记录者的各种手稿以及辑纂者的定稿也往往无从详考。

《论语》的编纂者问题，从传统文献看《论语》的初期编辑，大体有四说：一是孔子诸弟子及门人说；二是仲弓、子夏、子游等三位弟子说；三是曾子弟子说；四是有子、曾子弟子说。

考察诸说，本文以为，仲弓等人的可能性较大；从传世文献和出土竹简的结合看《论语》的后期编辑，本文认为子思领纂成书的可能性最大。

《论语》在写成定本之后，成为儒家的经典文本，也是后世研究孔子教育思想的重要材料。

孔子的教育思想主要体现在：私学教育的办学模式；重视教育的重大作用；他的“有教无类”的伟大创举，对后世产生了深远的影响；孔子教育的基本目的是培养志道和弘道的知识精英群体。

孔子的教育内容包括道德教育、文化知识和技能技巧的培养等三个部分；孔子教学的特点至今仍然有其现实意义。

关键词：《论语》成书孔子教育思想Because of the remote past，the literatures have not been obtained. Who compiled ‘The Analects of Confucius’finally? Even today the people haven’t known exactly its texts which were accorded with the recorders’ original manuscripts and editors’ final version. About who was the editor of‘The Analects of Confucius’. This paper suggest the four opinions were obtained from the traditional literatures，The first opinion was Confucius disciples and their followers；The second opinion was Zhonggong，Zixia，Ziyou；The third opinion was Zengzi’s followers；The fourth opinion was Youzi’s and Zengzi’s followers. From the combination of the traditional literatures and excavated literatures the author think the biggest possibility was Zisi who compiled ‘The Analects of Confucius’finally.After completing ‘The Analects of Confucius’，It became the classic texts of Confucianism and the important materials to research the Confucius for the posterity. Educational Thought of Confucius are mainly embodied in private school education mode; The important role of great importance to education; His “Instruction knows no class distinction” was a great initiative for generations have had a profound impact; The basic purpose of Confucian education was to train the intellectual elite groups for the doctrine. Confucius's educational content, including moral education, cultural knowledge and skills training techniques in three parts; the characteristics of the teaching of Confucius is still practical significance up to now.Key words：‘The Analects of Confucius’compilation educational thought独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。