科研处2014一2014年度第一学期工作总结
-学校工作总结
第一篇：科研处2014一2014年度第一学期工作总结
科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：
1.编辑、印制了学校的第三期《教改论坛》。
2.编辑、印制了第28、29两期《课改快讯》。
3.黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目《教育技术现代化的实验研究》申请了结题，经黑龙江省教育学会学术委员会验收合格，并颁发合格证。
4.为姜育孝校长申请了黑龙江省“十五”期间教育科学研究先进个人。
5.向黑龙江教育科学领导规划办公室申报了“十五”科研成果《影响学生创造性思维发展的因素》。
6.在鸡西市“十五”教育科研工作总结表彰中我校被评为鸡西市教育科研先进单位，刘务才被鸡西市教育局和鸡西市教育学会评为鸡西市教育科研实验先进工作者。
7.向黑龙江教育科学领导规划办公室申请了“十一五”教育科学研究规划课题《学校课程资源开发利用的研究》。
8.向黑龙江省教育学会申请了“十一五”教育科学研究规划课
题《创新型课堂教学模式的研究》。
9.组织了“赴哈师大附中学习教师汇报会”
10.经过对全校教师的宣传动员和对骨干教师的培训，向鸡西教科所申请了鸡西市教育科研“十一五”课题18项。
11.协同高中教务处圆满完成了黑龙江省第三批示范性高中复评活动中的我校示范观摩课准备和实施工作。
12.向全国创新研究会、黑龙江省教育学会推荐了上百论文及科研成果，使百余名教师获奖。
13.认真完成了省教育学院、市教科所、市教育学院、市教育局师资科下达的各项任务。
14．认真完成了学校安排的各项任务。
第二篇：科研处2014—2014第一学期工作总结
科研处2014—2014第一学期工作总结
本学期，在校委会的领导下，科研处紧紧围绕学校的中心工作，坚持以“科研促教学，教学科研相长”为宗旨，以课程改革为抓手，始终坚持科研兴教的方针，充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性、基础性的作用，积极开展教科研活动。通过卓有成效的教研教改活动，教师们特别是一批青年教师的教学水平、科研能力得到了明显的提高，为我校的教育教学质量再上新台阶中保驾护航。
一、指导思想
科研处在各项工作中认真贯彻执行党的教育方针、路线、政策，切实围绕学校的发展规划和工作重点，开展科研服务与管理工作。科研处树立“为教师服务、为教学服务、为学校服务”的三个服务观念，树立人本管理理念，不断创新各项工作方法和手段，明确教学中心地位，主动为教师、教学服务。
二、积极开展各项科研活动
1、开好“两个”会。本学期，科研处及时召开了各教研组长和备课组长会议，强调了教研活动在提高教师的积极性及课堂效率的重要性，集体讨论制订了本学期科研计划。通过本次会议，统一了思想、明确了目标，为科研与教学的结合打好了基础。
2、积极开展有效教学活动。成立了11个有效教学活动小组，由组长负责，成员参与，从有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价等方面认真落实《马庄中学有效教学实施方案》。并由组长统一管理，做好有效教学活动记录，每周上交科研处。
3、积极开展赛教、评教活动。在10月份开展了马庄中学第五届“青蓝杯”青年教师赛教活动。我校处在教学一线的全体教师参加了比赛，经过两轮七名评委的听课、评课、打分之后，评出王娜、王广林等一批业务能力强、专业知识扎实的青年骨干教师。
4、认真组织《秦都区有效教学成果展评活动》。在11月份，根据文件精神，积极开展《马庄中学有效教学活动展评》工作，从有效教学安排、教育教学叙事、优秀教学设计、优秀教学案例、教研论文、优秀作业等几方面展出了我校开展实施有效教学活动以来的优秀成果。共收到27篇教学论文、11篇教学叙事、和21
篇教学设计。积极组织评委对上交的优秀成果进行评比。科研处在此次活动中取得了丰硕的成果，李振、李凡、王胜武等五位老师得教学成果分别获得了一、二、三等奖。并及时推荐教育组参加本年度教育教学成果评比活动。
5、加强学科竞赛辅导工作。10月初，选拔
50多名学生参加了全国中学生英语能力竞赛初赛；45名学生参加全国中学生数学能力竞赛；55名参加全国中学生语文能力竞赛。整个活动周密部署、科学安排，王嘉同学顺利参加了数学能力竞赛全国总决赛。通过这些活动的开展，使我校的学习氛围空前活跃，为学生的期末评价打下了良好基础。
6、扎扎实实做好宣传报道工作，效果较好。宣传报道工作是学校工作的喉舌，是提升学校知名度的有效载体。针对学校过去该项工作较为薄弱的现实，本学期科研处着重抓了宣传报道工作的落实。在平时努力挖掘新闻线索，注意上交的稿件的质量，及时与《咸阳日报·教育周刊》联系。本学期宣传报道工作有了一定的起色，共有2篇有关学校的报道发表。
7、积极完成论文集的印刷工作。在12(请继续关注好
范文网)月份，成功的将近几年教师在各级各类刊物和教学成果评比中的获奖之作结集，汇编成教育教学成果集《莽塬秋实》，印刷成册，正式与全体师生见面。该成果集从课改视窗、教学在线、班级管理、环境健康教育、信息技术应用、教学辅导、教学设计等七个方面共收录教育教学论文共三十五篇，记录了实
施新课程改革以来，全校教师在平时教育教学工作中积累的经验、学习心得、教学反思，教育教学中得到的有益启示，各学科教学改革实验中所遇到的问题探究等内容。文章内容广泛，思考深入，行文朴实，充分展示了教师博学善思、创新高效的良好教风和诚信求真的治学态度。该成果集的出版，有助于教师教育理论素养的提升和教学水平的提高，有力的推动了有效教学课改工作在我校的开展。
8、积极组织教师参与“国培计划”。“国培计划”其全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2014年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。科研处积极组织教师参加培训，为了让教师能够明确学习目标，将考核计划张贴到签到室门前，更有效地督促教师保质保量完成培训任务。
三、经验与存在的不足：
1、校本课程需进一步开发。
2、有的工作指导不到位，没有为老师们提供良好的交流平台和推广检验的平台：如备课组的集体讨论、优秀教学案例的经验推广等。
3、科研处直接进入课堂太少，与教师主动交流、了解困惑、提供帮助方面做得还不够。
在今后的工作中，我们将进一步学习，发挥科研工作理论方面的指导作用，并要积极走出去，向科研工作成效好的兄弟学校学习，借鉴他们的成型经验，使我校科研工作再上一个新台阶，
努力实现科研兴校的远大目标。
第三篇：2014年-2014学年度第一学期科研处工作总结
北京市华侨城黄冈中学2014年——2014学年度第一学期教科研处工作总结
北京市华侨城黄冈中学教科研处工作总结
傅全安
2014～2014学年度我主持北京市华侨城黄冈中学教科研工作，遵照上级教育主管部门指示和学校对教科研工作的要求科研处主要做了如下三项工作：
一．
认真落实校长：“教学规范化是提高质量内涵的基础”
2014年12月16日在龙脉温泉第六会议室龙徐超就教学规范化问题作了全面系统的阐述、青年教师是学校未来希望之所在，因此教科研处注重青年教师的业务培训，而培训的核心是：教学规范化。
1、什么是教学规范化？1.教学设计：四个内容必须突现
（1）教学目标：要有可测性
（2）教学重难点：要针对高考和中要求及学生实际
（3）教学过程：要有教法设计、学法指导，并要有设计意图。
（4）板书设计：要把系统的提炼留给学生
2.教学实施：贯彻“十六字模式”，体现三个结合。一是扎实规范与生动活泼的有机结合；二是开放性与生成性的有机结合；三是传授知识与培养能力的有机结合。
从2014年11月21号廖琪琛在高一（4）上午第4节开始至金岩卓2014年12月28号第5节在高一1班讲《新中国的外交》结束历时38天有16位老师参加了讲课、听课领导老师达90人次绝大多数公开课都进行了评课。校长书记百忙之中参与听课和评课。每次公开课后科研处按教学规范化的要求分别对有的教师的公开课提出了整改意第
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见例如有一节文科公开课体现“十六字模式”不够。我就认真宣讲先学后教”——要有导学案，内容包括要学懂的知识、要讨论的问题、要学会的题型（或典型的习题）。（不要太长）
“交流互动”——要有问题的设计，讨论是针对核心问题。
“精讲拓展”——预设讲解的要点，注重再生资源的利用。
“及时反馈”——要有当堂检测，关键是留有时间检测2、深入开展课题研究努力提升质量内涵
为落实校长“深入开展课题研究，努力提升质量内涵”战略思想科研处抓了如下3项工作：
①
第五届教育教学研讨会上4个区级课题6个校级课题进行了验
究成果汇报。校级课题新立项4个。
②教学论文和校本课程的开发是质量腾飞的两个翅膀
2014～2014学年度第一学期我校三部教师共撰写教育教学论文56篇其中2014年度北京市基础教育研究华侨城黄冈中学参评论共5篇获奖总数为18人次，其中一等奖1人次，二等奖8人次，三等奖9人次，以鼓励青年教师钻研业务提高专业水平。
③开发校本教材实现“科研兴校”。湖北省黄冈中学以数理化三科竞赛在全国小有名气，根据北京市华侨城黄冈中学的学生特点数理化三科自2014年9月7号开始进行了数理化三科竞赛训练，在这一基础上我们讲授并编写出有自己特色的校本教材。这项工作目前已初见成效：在2014年度北京市中学生数理化奥赛初赛中我们数理化三科均有学生获奖。其中：2014年5月6日北京四中杯中学生力学竞
赛预赛二等奖2人，三等奖4人。二等奖2人（武玥璎，武玥璇）
三等奖4人（罗康恒，蒋唐宇，郤禹
，王传升）
9月16日朝阳区学科能力展示活动（物理学科），全区共有519人参赛，我校学生取得如下优异成绩：
蒋唐宇97分全区最高分罗康恒81分全区第22名
武玥璇78分全区第28名丁继越72分全区第57名
郤禹68分全区第78名
武玥璎61分全区第124名
二.落实党总支培养青年教师的举措努力提升质量内涵
1、落实师徒结对活动提升教师素质内涵
2014年5月15日学校举行了隆重的师徒结对仪式，学校为
32对师徒颁发了证书和相关证件。本学年度教科研处工作重点是检查推进师徒结对工作深入开展，提升互教互学能力，9月21日进行第一次检查。检查结果显示了全校三部32对师徒都积极展开了教研活动和业务交流，听课最多的老师一月有12次。高中部听课较多相互交流作的好的有：吕艳香、章淑淑
2．落实师徒结对活动使青年教师学有方向赶有目标
本学年度我们和高中党支部联合举行了旨在培养青年教师的师徒结对的公开课2014年11月21号廖琪琛在高一（4）上午第4节推出《钠的化合物》汇报课2014.12.6.高一（1）下午第1
节张雄老师作为师傅推出《社会主义的市场经济》示范课这两节课最大的靓点是：“专家领导引领、同头相互交流、自我反思改进”。使全校青年教师学有方向赶有目标
在过去的一年内虽然做了一些工作，但距离上级和学校的要求还有一段距离，在新的学年内我决心再接再厉把我校教科研工作做得更好。
第四篇：科研处2014年上半年工作总结
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副本
科研处简单汇报
一．2014年11月份开展“冬季优质课评比活动”，第一阶段为说课比赛，173位教师参加，评选出21位优秀教师参加第二阶段的讲课、评课交流活动，选拔出了12位学校优质课教师。其中，等10人参加了电教中心组织的电子白板优质课，其中，等获得新乡市电子白板优质课。
二．我校有等6位教师参加了新乡市教育工会组织的教学技
能竞赛，其中等5人获河南省教学技能竞赛奖。
三．我校有等9人参加辉县市第八届农村中小学青年教师技能竞赛，其中等6人入选新乡市第八届农村中小学青年教师技能竞赛。
四．我校教师参加了新乡市教科所组织的立项观摩课并获奖，等7人参加了由辉县市教科所组织的立项观摩课。
五．在河南省教育教学信息化大奖赛中向电教中心报送61份课件参赛作品和6篇论文。
六.认真组织教师积极参加课题立项，其中河南省教研室立项30份，新乡市教科所立项48份，新乡市教科所课题结题4份。
七．组织远程教育培训，本期43人参加河南省远程继续教育培训，截止目前为止124人结业。组织教师参加2014年河南省专业技术人员继续教育公需科目培训。
八．组织教师参加暑期辉县市中小学教师专业水平测试。
九．组织青年教师参加高三模拟考试。
十．组织每周评教评学备课组长点评工作。
第五篇：2014——2014年度第一学期科研处工作计划
为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，提高全体教师的素质，迎接省级示范性高中验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作计划如下：
1．加强教师培训。督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长著的《教育──为了人的幸福》的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：研究性学习指导和现代教育评价理论培训。
2．做好省级示范性高中验收“回头看”的相关准备。为创建办做好材料准备的谋划工作，准备好属于科研处的相关材料，协同高中教务处准备好教师展示课。
3．同高中教务处相配合，组织推进校本教材的编写。
4．督促和检查还没有结题的“十五”课题的研究与结题工作，已经申报的“十一五”课题组织开始研究，并做好新的申报。
5．关注课程改革的方向，研究我校课程改革的突破口和实施办法，对教育评价进行探索，特别是要在原有的《课堂教学评价表》基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校情况的《课堂教学评价表》。
6．与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等，特别是做好评课。
7．整理、编辑、印制第三期《教改论坛》和本学期的两期《课改快讯》。
8．及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
9．加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学
校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。
该篇科研处2014一2014年度第一学期工作总结范文，全文共有5489个字。
科研处2019年工作总结和2020年工作计划一年来，在学院党政的正确领导下，在各部门的大力支持下，科研处全体人员团结协作，不懈努力，全面完成了各项工作任务
以及学校分配的其他工作，现就一年来的主要如下:
第一部分2019年工作总结
一、修订完善科技管理制度。根据国务院、教育部、科
技部以及省教育厅的相关文件精神，结合学校实际，修订完善了《关于深化科技创新体制机制改革促进科技成果转移转化的实施意见(试行)》、《关于落实以增加知识价值为导向分配政策的实施意见(试行)》、《促进科技成果转移转化行动(试行)》、《科技成果转化项目资助办法(试行)》、《科技成果转化管理办法》等，使我校的科技成果转移转化政策更加完善，与国家、省教育厅的要求一致。
二、取得的科研学术成果。今年，我校共发表论文106
篇，CSCD(中国科学引文数据库)5篇，中文核心14篇，统计源核心5篇;参著作编教材13部;获奖及结项科研项目11
项;专利21项。
三、申报项目，争取经费。继续与上级科研学术管理部
门经常联系，及时了解科研学术信息，并积极组织我校项目(课题)的上报工作，向各部门下发上级科研学术管理部门文件，传达文件精神，按照要求指导材料的填写。全年共上报各级各类项目60余项，审批14项，争取科研经费28万元。
完成了2017年鉴定通过的科研项目的登记和申报工作。
四、其他方面
全面统计了我校2019年的科研学术成果、填报了科技报表，并上报省教育厅和国家教育部。
继续教育工作方面:完成了我校专业技术人员2017年继续教育完成情况统计、学分证办理，配合市卫生局、省卫计委对我院专业技术人员的2017年继续教育的验证工作，验证合格率仍达到100%。完成了今年拟晋升高一级专业技术职务人员的继续教育情况复验，保证了大家顺利晋升职称;按照教育厅的统一安排，对我校2019年及今后的专业技术人员的继续教育培训工作下发了安排意见，保证专业技术人员的继续教育培训工作顺利开展。
崆峒学研究方面:完成了去年崆峒学研究院的工作总结，总结了取得的成绩，查找了存在的问题和不足，努力改进工作的方法，提高工作的效果。制定了今年崆峒学研究院的工作计划，召开了崆峒学研究院学术委员会会议，讨论了今年的工作计划。经多方努力，研究院被评为平凉市先进学协会，并进一步申报了全国先进学协会。
参加学校党委、继续教育学院党支部安排的相关活动、学习十九大精神，全国教育大会精神，全国高等学校本科工作会议精神，撰写了学习笔记、，积极完成学校分配的各项工
作任务。
五、特色工作
校庆工作:按照学院统一安排，完成了400多万字的校庆学术成果的资料收集、整理、编印工作;邀请到了4名国内医学类知名专家教授，校庆期间来我院进行学术报告;对每位专家从接送、食宿、报告过程的服务等方面均作了妥善安排。
科研调研:按照学院的统一安排，为进一步提升我院科研水平，确定科研支持方向，全面掌握科研活动现状，了解科研人员的想法，为学院有针对性地支持科研工作提供依据，对目前研究项目、意向合作项目、科研设想、已开展或拟开展科研所需的条件等情况进行了调研，目前结果正在进一步统计过程中。
促进科技成果转移转化工作:配合市科技局接待了省科技厅促进科技成果转移转化行动方案调研，在座谈会上全面汇报了我校的科技工作，并提了三点建议，宣传了学校，使学校的科技工作能得到更多的支持。
首届本科毕业生教育质量考核验收工作:按照指标体系的要求，科室全面统计了2015-2017年的论文、获奖科研、专著、教材、授权专利及立项、结项课题和经费，整理科技管理相关文件及科技工作总结，联合其他部门统计了挑战杯
XX省大学生课外学术科技作品竞赛、大学生社会实践活动、学生毕业论文、国内外访问学者、学生学习交流、教师外出参加学术活动、邀请专家来校做学术报告、联合开展科研等，力争在评估中更全面反映我校的产学研合作工作。
第二部分
继续坚持以教学为中心、以科研为先导的办学理念，强化科研育人意识，将科研工作抓紧、抓实、抓好，不断提高我院的整体水平与综合竞争力。
一、立足现实，放眼未来，不断完善以激励为主的科研管理体制，充分发挥和调动科研人员的积极性和创造性，强化优势与特色，培育新的结合点和突破点，推进科研育人进程，形成一支学历、年龄、职称和专业结构合理的高水平学术队伍，全面提升我院的科研能力和学术水平，为学院发展做出更大的贡献。加强对科研工作的领导，强化领导责任，形成院领导亲自抓、职能部门具体抓、各部门相互配合的工作局面。探索建立院系两级科研管理体制，引导系部、教研室横向和纵向强强联合，完善学院科研管理运行机制，提高科研管理的整体水平。积极引导科研工作者遵从学术规范，倡导创新精神。
二、加强科研工作的协调和指导。明确定位，有计划地
分解科研项目，使科学研究项目具体到系部和教研室，建立起科研有序竞争的长效机制，努力协调科研工作中的各方面环节，保证研究工作有序开展。
三、大力培育优秀的学术队伍。科研工作的核心是队伍建设，培养一批年轻的拔尖人才和学科带头人是一项战略任务，是支撑学院未来发展的支柱，是关系到学院在未来竞争中保持优势的先决条件。我们要加大人才培养和引进的力度，形成一支知识结构和年龄结构、职称结构、学历结构合理，有团结协作精神的科技队伍，让有发展前途的高学历、高职称的年轻人早日成为学科、科研带头人。
四、继续加大科研经费投入。物质基础是科研工作的保障，充足的经费是科研工作正常进行和取得优异成绩的基本条件。学院将根据事业发展实际，继续加大科研经费投入，强化学科建设，加强学术交流，资助精品力作，优化资源配置，设立教授工作室、博士工作室，给予科研启动基金，为科研工作者提供必要的物质条件。
五、建立科研工作、科技成果转化激励机制。
在执行好现在《科技成果转化项目资助办法》、《科技成果转移转化奖励办法》的基础上，引入竞争激励机制，根据实际情况加强制度建设，实行动态绩效管理，设立科研工作、
科技成果转化奖励基金，提高科研发展贡献率，对在科技工作中有突出贡献的单位和个人，承担国家级、省部级课题或荣获国家级、省部级奖励的人员以及对在科技成果转化中做出优异成绩的人员，给予重奖。
六、营造开放式学术氛围。
加强省内外甚至国内外学术交流与合作，吸引人才、引进先进的学术思想，活跃学术气氛。通过举办或者参加学术研讨会、聘请著名专家学者来我院讲学、向国内重点大学选派访问学者、实验室对外开放等形式，加强学术交流。
把握学术动向，切入学科前沿，柔性引进切合学校实际的人才、动员博士和硕士引进或参与其导师的项目，在这些高层次人才的带动下，初步形成科研的拔尖队伍和人才，带动我院科研水平上台阶。
学院科技人才打破现有的系部、教研室限制，学校在一定范围内实行弹性管理，鼓励有相同研究方向、研究领域互补的人才自由组合，以实现强强联合，学院在场地、设备、经费、政策等方面给予优惠，尽快组建学院科技人才队伍，实现自我造血，保证学院科技工作稳定可持续发展。
七、紧密结合学院实际和发展需要，优先发展特色专业，整合改造传统专业，积极培育新兴专业和社会急需专业，建