“一带一路”背景下中医药文化英语传播策略探究

论英语为中医药文化传播服务

一、前言

语言是人类伟大的文明成果，它承载着文化和信息。而文化是一个民族生活方式和价值观念等的总和，包括历史、地理、语言、风土人情、传统习俗、生活方式、社会习惯、思维方式和价值观念等。语言和文化有着密不可分的联系，语言是文化的基础，反映特定的文化特征。中医药文化是中国传统文化的重要组成部分，它是中华民族数千年来在临床实践过程中总结出来的宝贵经验，是全人类的一份宝贵财富。在其形成过程中，中医药文化吸取了天文、地理、哲学和文学等诸多思想，融汇了佛学、道学、儒学等各家学说的精华。

二、中医药文化的现状

中医中药在中国这一片古老的大地上经过几千年的应用。在西医未传入中国之前，我们的祖祖辈辈都用中医中药来治疗疾病，无数的病例证实了中国的中医中药是有效可行的。在治病、防病或养生方面，都是有优势的。但是自1840年鸦片战争之后，西医强势入侵，中医存废论一直以来从未停止过。新中国成立之后，中医学得到国家的政策扶持并迅速发展，形成了中医、西医、中西医结合并存的局面。随着西方自然科学和哲学的进入，现代科技手段的发明，西方医学对中医学提出了前所未有的挑战。

面对挑战，中医药学表现出顽强的生命力。一路以来，中医中药在各界舆论的夹缝中生存。中医中药一直顶着被指责为不科学的压力。2003年以来，中医药管理局就中医药申遗工作列为专项进行研究，并成立了申遗委员会，酝酿中医药申报世界文化遗产。2006年，国家颁布的第一批非物质文化遗产保护名录，传统医药作为第九大类共9个项目列入名录。2011年2月，在全国中医药对外交流与合作工作会议上，卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强指出未来十年是实现中医药全面走向国际、在世界范围获得丰富与发展的关键时期。2013年国家主席习近平在人民大会堂会见世界卫生组织总干事陈冯富珍时表示要促进中西医结合及中医药在海外发展，推动更多中国生产的医药产品进入国际市场。由此可见，得到了各界的关注和支持，中医药走出去的步伐在加大。

“一带一路”倡议下中医药文化海外传播路径研究

“一带一路”倡议呼唤着中华文化的传播，而中医药文化正是中国独特的文化品牌之一。如何将中医药文化有效地海外传播，成为了一个重要的研究话题。本文从中医药文化海外传播路径方面进行研究探讨。

一、 国家层面的支持和推动

“一带一路”倡议由国家高层提出，是中国的重大战略，因此，中医药出海的大背景是国家层面的政策支持和推动。中医药作为中国传统文化中的重要组成部分，具有深厚的历史文化底蕴和独特的医疗效果，已经被列入国家“十三五”规划，成为中华文化传播的重要内容之一。因此，政府在中医药文化海外传播上扮演着重要的角色，为中医药文化的海外推广提供着政策和金融方面的支持。

二、海外中医药机构的建设

为了在国外更好地传播中医药文化，需要在国外建立中医药机构，让更多的外国人了解和学习中医药。如成立“孔子学院”、 “海外中医药中心”等，提供中医药的诊疗服务和培训工作，将中国的中医药传播到世界各地。

三、中医药文化节的举办

中医药文化节是一个很好的推广中医药文化的平台。通过组织“研讨会”、“展览”、“讲座”等活动，让中医药文化走向世界，让外国学者和民众了解到中医药文化的魅力和独特性。

四、中医药文化传媒平台的建设

随着互联网的普及和全球化的进程，建设具有权威和影响力的中医药传媒平台是必不可少的。比如通过建立“中医药传媒中心”，开展海外中医药媒体网站等手段，创造一个舆论传播口碑良好的中医药品牌形象，推进中医药文化的传播和认知度。

五、中医药文化国际合作

中医药文化国际合作是中医药文化传播的重要方面，国际间的学术交流和技术合作，促进中医药文化的传播。比如与外国高校，研究机构合作举办“中医药学术讲座”、“学术研讨会”等，互相了解各自文化，从而推动中医药文化的国际交流与传播。

综上所述，“一带一路”倡议下中医药文化海外传播路径有：政府支持和推动、海外中医药机构的建设 、中医药文化节的举办、中医药文化传媒平台的建设和中医药文化国际合作等，这些都是有效的中医药文化海外传播路径，可在“一带一路”倡议下顺利推进中医药文化的海外传播，使中医药文化成为中华文化的重要组成部分，推动中华文化向全球发展。

一带一路背景下大学英语课堂中的中国文化元素呈现研究

随着中国“一带一路”倡议的不断推进，文化交流与合作成为了重要的社会需求。在大学英语课堂中，英语教育不仅要传授语言知识与技能，还要深入了解中国文化，因此，呈现中国文化元素已成为许多大学英语课程的重要内容之一。本文将从一带一路的背景、大学英语课程内呈现中国文化元素的必要性和方法等方面展开讨论。

一、一带一路背景下的文化交流

中国“一带一路”的倡议旨在通过互联互通，实现区域间贸易合作与共同发展，涵盖的范围横跨欧亚大陆，包括中国、亚洲、欧洲、非洲和拉美等多个国家。在经济合作的同时，文化交流也是不可或缺的重要环节。中国作为一个文化历史悠久、底蕴深厚的国家，具有着独特的艺术、文学、哲学等多方面的文化元素，因此，在推进一带一路的过程中，呈现中国文化元素已经成为一项重要的任务。

二、大学英语课程中呈现中国文化元素的必要性

在一带一路的背景下，大学英语课程中呈现中国文化元素，有以下必要性：

1、培养跨文化交流能力

随着全球化的不断发展，跨国交流与合作成为越来越重要的任务。大学英语课程中，通过呈现中国文化元素，可以让学生了解到中国的价值观、文化习惯与传统特色，从而增强对中国文化的认知，提高跨文化交流的能力，更好地应对未来的跨国交流与合作。

2、提高文化自信

中国拥有着令人瞩目的文化历史，通过呈现中国自己的文化元素，可以为学生树立自信心，建立起对自己文化的认同感。一方面可以增强中国青年对文化自信的自觉，提高语言应用和自我表达的自信度；另一方面可以增强国际社会接受中国文化元素的认知与理解，助力国际地位的提升。

3、拓展思维视野

英语教育应该不仅仅是教授语法和单词，对于中学生和大学生来说，大家同样需了解不同的文化背景，才能更好地理解各个方面的事情。在大学英语课程中，呈现中国文化元素可以拓展学生的思维视野，让学生学会用更开放的心态面对世界。

三、大学英语课程中呈现中国文化元素的方法

以培养外向型中医人才为目标的中医英语教学改革策略探究

作者：赵 冉 张小皎 陈仕贤

来源：《校园英语》 2021年第3期

文/赵 冉 张小皎 陈仕贤

【摘要】中医药文化走向世界，需要大量能够使用英语表达中医理论与文化内涵的外向型复合人才。中医英语课程是中医药院校培养对外交流人才的基础课程。本文旨在研究高校中医英语教学现状，以ESP教学理论为指导，提出符合“一带一路”倡议下中医药国际化发展要求的全新教学策略与改革模式，推动外向型中医复合人才培养目标的实现。

【关键词】外向型人才；中医英语；教学改革

【作者简介】赵冉(1988-)，女，河北石家庄人，河北中医学院，讲师，硕士，研究方向：中医英语教学；张小皎(1975-)，女，河北石家庄人，河北中医学院，副教授，硕士，研究方向：大学英语教学；陈仕贤(1986-)，女，河北石家庄人，河北中医学院，讲师，硕士，研究方向：英语学科教学。

【基金项目】本文系2020年度河北省社会科学发展研究课题“以培养外向型中医人才为目标的中医英语教学策略与实践研究”的研究成果，课题编号：20200602039。

一、引言

“一带一路”倡议下，中医药国际化传播进程日益加快。培养既具有中医专业知识与技能，又能用英语开展中医药对外交流的外向型中医人才的重要性日渐凸显。目前我国高等中医药院校普遍开设了中医英语、针灸英语、医学英语等特色专业英语课程，但作为新兴的交叉学科，中医英语教学在课程体系、师资建设、教学模式等方面仍存在不足，对外向型人才的综合素质培养产生了一定影响。鉴于这一现状，有必要对当前单一固化的中医英语教学模式进行改革，以更新和优化专业英语教学，为祖国培养更多跨学科中医药人才。

二、当前中医英语教学现状与不足

中医英语是一门以中医知识和英语语言交叉融合为基础的专业英语课程，着重培养学生运用英语进行中医药学习研究及对外交流的能力，更是传承中医药文化、培养中医国际人才的基础课程。这门课程在培养外向型中医人才，传播中医药文化方面发挥了重要的引领作用，也是各大中医药院校开设的特色专业英语课程之一。