高中历史学考+选考标准

高中历史各地区使用的教材版本省份山东人教版临沂、聊城、莱芜、威海人民版济宁市岳麓版选考方案济南、青岛、淄博、潍坊、日照、菏泽、1、"2、3，泰安、枣庄、东营、烟台、德州、滨州广东广州、珠海、梅州、汕尾、东莞、江门、阳江、（肇庆）、潮州、云浮宁夏石嘴山市、银川市、吴忠市、中卫市、固原市。

两个县级市：灵武市、青铜峡市海南海口、文昌、万宁、定安、屯昌、澄迈、临高、儋州、三亚、五指、琼中、保亭、陵水、白沙、乐东、昌江、农垦江苏苏州、无锡、常州、南通、泰州、淮安、南京、宿迁、泰州安徽盐城、扬州、镇江、连云港、徐州琼海、东方珠海、湛江、三选一深圳、汕头、韶关、河源、惠州、佛山、1、"2，必考茂名、清远、揭阳、中山1—4，四选一1—6，六选二，每个8分1、"4、5、"6，四选二1、"2，必考宁德、福州、厦门、漳州、龙岩、南平、三明浙江必修人民、选修人教：杭州、宁波、温州、台州、绍兴、嘉兴、湖州、衢州、丽水、舟山、金华辽宁沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、1—4，四选朝阳、葫芦岛天津和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、汉沽区、大港区、东丽区、西青区、津南区、北辰区、武清区、宝坻区黑龙江哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯、牡丹江、鹤岗、绥化、黑河、大兴安岭、伊春、大庆、鸡西、双鸭山吉林长春、白山、吉林、白城、松原、通化、辽源、延边、四平北京北京1—4，四选一1—4，四选一1、"2、4，必考湖南长沙、湘潭、株洲、衡阳、邵阳、岳阳、常德、张家界、益阳、永州、怀化、娄底、湘西州陕西渭南、商洛、杨凌延安、榆林、安康、汉中、铜川、咸阳、宝鸡河南郑州、信阳、平顶山、漯河、安阳、驻马店、许昌、三门峡、南阳、洛阳、焦作山西阳泉、朔州、临汾、吕梁、运城、大同、晋城、忻州、长治、晋中商丘濮阳西安1、"3，二选一1—4，四选一1、"4，二选一1、"2、3，一选修3、"4，必考IA（3、"4必考）IB（1、"6，二选一）莆田、泉州1、"2、4，三选一合肥、芜湖、蚌埠、淮南、马鞍山、淮北、铜陵、安庆、黄山、滁州、阜阳、宿州、巢湖、刘安、亳州、池州、宣城福建1太原市江西南昌、宜春、吉安、上饶、九江、景德镇、抚州、赣州萍乡、新余、鹰潭新疆乌鲁木齐、克拉玛依、哈密、博乐、昌吉、巴州、伊犁、和田、石河子、喀什、吐鲁番、阿勒泰、克州、塔城河北三选一一、二必考奎屯石家庄、承德、张家口、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州、衡水、邢台、邯郸湖北孝感、黄石、咸宁、荆州、十堰、宜昌、恩施、随州、武汉、天门、仙桃黄冈、鄂州、荆门、襄樊、潜江昆明、曲靖、玉溪、昭通、楚雄州、文山州、思茅、西双版纳州、大理州、保山、德宏州、迪庆州、临沧云南内蒙古通辽、锡林郭勒盟呼和浩特、包头、赤峰呼伦贝尔、兴安盟、鄂尔多斯、巴彦淖尔、阿拉善盟、乌兰察布、乌海四川必修和选修IA：自贡、攀枝花、泸州、德阳、绵阳、广元、遂宁、内江、资阳、乐山、眉山、南充、宜宾、广安、达州、巴中、雅安、甘孜、阿坝、凉山、成都重庆贵州青海重庆贵阳、遵义、安顺、黔东南重庆六盘水、黔南州、铜仁黔西南、毕节西宁、格尔木、海东、海南、海西、海北、黄果树西藏拉萨市、昌都地区、林芝地区、山南地区、日喀则地区、那曲地区、阿里地区兰州、嘉峪关、金昌、白银、天水、武威、张掖、酒泉、平凉、庆阳、定西、陇南、临夏回族自治州、甘南藏族自治州。

海南2021年普通高中学业水平选择性考试历史真题及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．《论语·子罕》有曰：“子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

”这反映了孔子A．具有尊卑等级的观念 B．拥有博爱节俭的美德C．秉持不偏不倚的态度 D．达到清静无为的境界2．《汉书·食货志》载：“民三年耕，则馀一年之畜。

衣食足而知荣辱，廉让生而争讼息，故三载考绩。

”这反映了官员考核的主要依据是A．德政教化的成效 B．断狱决疑的能力C．博闻辩智的才情 D．慎独律己的修养3．《旧唐书》载，贞观年修五代史，移史馆于禁中。

史官无常员，如有修撰大事，则用他官兼之，事毕日停。

贞观已后，多以宰相监修国史，遂成故事也。

天宝已后，他官兼领史职者，谓之史馆修撰，初入为直馆也。

这些措施旨在A．无为而治，道法自然 B．鉴往知来，文以化成C．礼法并施，三教合一 D．体恤百姓，休养生息4．《隋书·地理志》载，屈原以五月望日赴汨罗，士人追到洞庭不见，乃歌曰：“何由得渡湖！”因尔鼓棹争归，竞会亭上，习以相传，为竞渡之戏。

描述此“戏”的是A．弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿 B．渡斜烟淡月笼沙，远路微香趁马C．箫鼓声声且莫催，彩球高下意难裁 D．两两轻舠飞画楫，竞夺锦标霞烂5．元延祐元年（1314年）恢复开科取士，规定凡考经问或明经的人，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为课本，以朱熹《四书章句集注》为参考书。

由此，科举再次成为思想与权力之间的制度化链接。

此举意在A．尊重前朝传统文化信仰 B．争取汉族士人的政治认同C．缓和中央与地方的矛盾 D．恢复程朱理学的正统地位6．表l反映了表1 清代前期主要财政岁入一览表单位：万两（银）年代总额地丁银% 盐课% 关税% 杂赋%1685年（康熙3424 2823 82．4 388 11．3 122 3．6 91 2．7 二十四年）1724年（雍正3649 3028 83．0 387 10．6 135 3．7 99 2．7 二年）1753年（乾隆4266 2964 69．5 701 16．4 459 10．8 142 3．3 十八年）1766年（乾隆4254 2991 70．3 574 13．5 540 12．7 149 3．5 三十一年）A．繁荣背后潜藏危机 B．近代前夜发展停滞C．资本主义萌芽出现 D．土地兼并程度加深7．据表2可知，梁启超表2 梁启超对时局的看法各国竞争的起因在于“欧洲全境”“生产过度”，其“所产物”在欧1898年洲已无销场，“不能不觅销售之地”。

高三第二次联合诊断检测 2023年重庆市普通高中学业水平选择性考试历史历史测试卷共4页。

满分100分。

考试时间75分钟。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1． 中华文明与世界上诸多文明不同，“中土素无国教矣”。

老子、孔子等先秦诸子“辩析名理，察于人文”，由是“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼。

志尽于有生，语绝于无验” 。

这表明，中华文明的内在特质之一是 A ．重视现实生活实际B ．农工商政和谐共存C ．崇尚天人合而为一D ．思想文化兼容并包2．《史记·本纪》共十二篇，迄至秦朝分设了五帝、夏、殷、周、秦本纪以及秦始皇本纪共六篇。

对于《秦本纪》和《秦始皇本纪》之置，后世有学者批评司马迁“自乱其例”，更多的则认为它体现了史家的“卓越见识”。

司马迁的这一历史书写，重在A ．厘清王朝更替的世系C ．阐述成王败寇的道理B ．凸显历史变局的大势D ．探寻秦亡汉兴的缘由3．唐代选官，五品以上由皇帝敕授，六品以下经由吏部考询后奏授，侍御史、监察御史等多为敕授；唐代一般官员，一任须经四考方可迁转，而御史三考即可升迁，一般御史迁到尚书省即为员外郎等清要官职。

这表明唐代A ．官员考选体系严密C ．科举取士有待完善B ．监察官员地位显要D ．官僚政治趋于成熟4．我国的传统农具到宋元时期已基本完备。

据元人王祯所撰的《农书》记载，宋元时期全国有农具105种，其中有许多是宋元时期改造创新、广泛应用的新式农具。

以下农具图示左为戽斗图，右为秧马图。

这两种农具的使用A ．极大降低了劳动强度C ．提高了土地的利用率B ．促进了玉米推广种植D ．推动了稻作农业发展秧马图戽斗图5．明洪武六年（1373），“以五帝、三王及汉、唐、宋创业之君，俱宜于京师立庙致祭”，营建“历代帝王庙”祭祀历史上18位重要的开国君主。

清朝的历代帝王庙享祀帝王达到188位，包括了中国历史上几乎所有王朝的绝大多数帝王，并以历代名臣、功臣从祠。

重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试历史试题（A卷）（开卷本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟）注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。

在备选答案中只有一项是符合题目要求的。

请按要求在答题卡上作答。

A．早期人类起源B．原始农业的兴起和发展C．冶炼技术水平D．原始部落联盟间的关系2．汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。

各地方也都设立学校。

汉武帝此举旨在（）A．推行休养生息政策B．剥夺诸侯王的权力C．巩固儒学主导地位D．打击地方豪强势力3．在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。

这反映了（）A．鲜卑族的农业生产水平B．魏晋时期商品经济的繁荣C．魏晋南北朝政权的并立D．汉文化对北魏社会的影响4．唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。

下图中的诗句描写了唐朝夔州的（）A．生产状况B．地理位置C．商业贸易D．文化景观5．下图为《明朝形势图（1433年）》，据图可知（）A．长城成为明朝与鞑靼的政权部族界B．中国的现代版图在明朝已完全形成C．汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存D．南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分6．古钱币中蕴含着丰富的历史信息。

下列钱币形制的沿革体现了我国古代（）A．文化的多样性B．思想的开放性C．文明的延续性D．外交的和平性7．19世纪60年代初，奕等人委托英国人赫德和李泰国从国外购买炮舰。

李泰国用了100多万两银子，在英国订造了8艘船舰，他要求清政府必须任命英国人阿斯本为中国海军司令，并由他来转达皇帝意旨，其他中国官员不得过问。

材料反映了（）A．清朝的官场腐败盛行B．近代中国军事工业快速发展C．洋务运动受列强干预D．英国工业革命开始向外扩展8．下图是某同学绘制的1912—1921年的时间轴。

2020年普通高中学业水平等级考试历史试题(含参考答案)2020年普通高中学业水平等级考试历史试题1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，优题速享每小题3分，共45分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．XXX二十二年(734年)颁布诏令：“货物兼通，将以利用。

……自今以后，所有庄宅以(及)马交易，并先用绢布绫罗丝绵等，其余市价至—千以上，亦令钱物兼用。

违者科罪。

”该诏令在当时A．打破了原有交易规范B．抑制了土地兼并活动C．妨碍了商品经济发展D．顺应了经济发展趋势2．XXX认为，家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。

他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼"。

他这样做旨在A．推广儒家礼仪B．实现儒学生活化C．重塑儒家伦理规范D．巩固儒学主导地位3．乾隆元年修的《山东通志》改旧志的《赋役志》为《田赋志》，稍后修的《福建续志》也改《户役》为《户口》。

这些改动反映了清朝前期A．集权继续加强B．重农抑商政策日益弱化C．文化控制趋于严密D．人身依附关系渐趋松弛4．表l是有关太平天国时期妇女的部分史料。

由此可以判断太平天国A．废除了封建土地所有制B．基本上实现了男女平等C．冲击了社会成员的固有角色定位D．打破了封建礼教对妇女的束缚5．1902年，清政府官员XXX检阅安徽武备练军，见其“兵士多系举人、廪贡、秀才之优秀分子”。

1905年12月22《大公报》报道，有举人、秀才30多人“充当兵勇”。

高考历史命题情境——四大命题情境研考高考标准必备《普通高中(历史)课程标准》要求命题以新情境下的问题解决为重心。

学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境，是检验其核心素养水平的重要方面。

历史学科核心素养的测试中，新情境可以有多种类型，包括：学习情境、生活情境、社会情境和学术情境四个方面。

多维度地创设试题情境，考查学生新情境下如何解决问题，有利于检测和评价学生的历史学科核心素养水平。

关键内容研读一、新高考“命题情境”之“学术情境”新高中历史课程标准认为“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境是检验其核心素养水平的重要方面”。

历史高考命题新情境中的学术情境“指历史学术研究中的问题，如历史学家对某一历史问题有多种看法等”。

1.试题命制的主要思路(1)客观题命制思路：给出学者的论点，要求学生运用所学知识进行立论或驳论，也可提出自己的观点。

具体分为以下三种类型：①所涉史事的来源从教科书内变为教科书外。

如2022年山东高考第2题引入云梦秦简《日书》中关于善马标准的规定，考查军事战争对相马术发展的影响。

②扩大问题的选择性与开放度。

如2022年浙江6月选考第4题引入历代职官的演进，考查不同朝代职官的排序。

③增加异质学术情境的数量，提供不同时代、语境、立场、视角或观点的学术情境。

如2022年湖北高考第2题引用关于秦汉历史的记述，考查统一多民族国家的形成和发展。

(2)主观题的命制思路①给出学者的观点，要求判断支撑该观点的证据。

如2022年山东高考第16题，要求结合隋代政区改革的史实分析说明材料观点。

②给出学者的事实叙述，要求推测其意欲得出的观点。

如2021年山东高考第16题提供多角度史料，要求分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。

③给出多个学术观点，要求对其合理性做出判断。

如2020年山东高考第16题，根据提供的三幅人口密度图判断对应的朝代并说明理由。

2.试题解答的应对策略(1)关注两类知识。

普通高中学业水平测试合格考历史试卷(时间60分钟，总分100分)第Ⅰ卷(选择题共65分)一、选择题(本题共30小题，共65分。

在每小题给出的四个选项中，第1～25题只有一项符合题目要求，各题2分；第26～30题有两项符合要求，全部选对得3分，少选且正确得1分，未选、选错不得分。

)1．下图为唐朝中央行政机构示意图，其反映的是()A．三公九卿制B．郡县制C．三省六部制D．内阁制2．下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是()A．都属于资本主义政治体制B．法国的总统和德国的皇帝都有权解散议会C．法国的总统是由议会选举产生的，而德国的皇帝是世袭的D．都顺应了历史发展的潮流，促进了资本主义的发展3．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。

”对第一个“新纪元”的准确理解是()A．推翻了沙皇的专制统治B．在俄国开辟出社会主义发展的新道路C．人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段D．不再参加帝国主义战争4．圆明园首度遭到侵略者的野蛮洗劫发生在()A．八国联军侵华战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．抗日战争期间5．五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的革命运动，在运动期间，北大学生提出的口号最能反映五四运动性质的是()A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“外争国权，内惩国贼”D．“打倒日本帝国主义”6．(2019·广东学考模拟一)抗日战争中，中国军队英勇抗战，下面战役中属于敌后战场的是()A．淞沪会战B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战7．(2019·深圳学考摸拟)第二次世界大战改变了世界政治格局。

图中两大军事集团对峙，形成了()A．美国独霸世界局面B．两极格局C．一超多强局面D．多极化格局8．中华人民共和国成立后，首次以世界五大国的身份参加的国际会议是()A．日内瓦会议B．万隆会议C．第26届联合国大会D．第6届联大特别会议9．官营手工业长期占据中国古代手工业的主导地位，其产品()A．全部销往海外B．占据市场大部分份额C．质量普遍不高D．主要满足官府需要10．英国最终确立世界殖民霸权地位的重要战争是()A．1588年英西战争B．三次英荷战争C．英法七年战争D．中英战争11．洋务派创办的企业与近代民族资本主义的不同之处是()A．采用商办形式B．使用机器生产C．产品是商品D．企业性质不同12．(2019·广东学考模拟二)下图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画(图中文字为：WORK PAYS AMERICA)。

2023年高考历史真题及答案解析（湖北卷）2023年湖北省普通高中学业水平选择性考试历史本试卷共6页，19题。

全卷满分100分。

考试用时75分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。

下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。

“农”字的创制可反映当时（）A. 天人合一的宇宙观念B. 渔猎采集的劳动方式C. 形神兼备的书画艺术D. 原始农耕的生产状况【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。

据本题主题干图片设问词，可知这是本质题。

据本题时间信息可知准确时空是：从虞夏时代起，经商、西周迄春秋止（中国）。

据本题材料“在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。

”并结合所学知识可知，在原始的自然条件下，采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。

这一时期木石工具仍在广泛使用，耒耜和锄钁是当时的主要农具，“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；材料内容没有涉及天人合一的宇宙观念，排除A项；渔猎采集的劳动方式最为主要的工具是石头工具和草绳木叉等，群居生活，围捕渔猎，而材料反映的是原始农耕的生产状况，排除B项；因“形神兼备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况”不一致，排除C项。

故选D项。